工作細(xì)心的表?yè)P(yáng)信
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用表?yè)P(yáng)信的場(chǎng)合越來(lái)越多，表?yè)P(yáng)信具有發(fā)文的公開(kāi)性的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)表?yè)P(yáng)信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的工作細(xì)心的表?yè)P(yáng)信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的xx總裁:
您好！
我是你們學(xué)校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。昨天，在我們學(xué)校的第二個(gè)感恩節(jié)，我的孩子被評(píng)為我們學(xué)校的孝順之星。作為父母，我們感受到了很多情感。的確，就像你說(shuō)的，只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活，感恩父母，感恩老師和所有幫助他的人，他才能更熱愛(ài)生活，更關(guān)心別人。雖然我知道這些薄薄的信紙承載不了我的感激，也無(wú)法充分表達(dá)我所有的感情，但我還是想在學(xué)校指定感恩節(jié)的那天給你寫(xiě)信。我要感謝學(xué)校、老師和你培養(yǎng)和教育了我的孩子。你讓我的孩子在各方面都成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！
說(shuō)到這里，我的孩子已經(jīng)在xx學(xué)習(xí)生活了四年。四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給我們帶來(lái)了太多的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比欣慰。是陳侗點(diǎn)燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹(shù)；是老師教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，感受生活；我真的很高興我的孩子能在上學(xué)，我真的很高興他能認(rèn)識(shí)李老師、張老師、黃老師、易老師和蘇老師。我要感謝xx，感謝你們，感謝你們?cè)炀土诉@么好的'教學(xué)團(tuán)隊(duì)。謝謝你
當(dāng)孩子第一次告訴我他是小學(xué)老師，站在講臺(tái)上教同學(xué)的時(shí)候，我真的很想和楊老師坐在同一張桌子上，認(rèn)真聽(tīng)兒子講課，舉手回答小學(xué)老師的問(wèn)題。當(dāng)我在教室門(mén)口的墻上看到楊老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫做感動(dòng)》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。每當(dāng)我聽(tīng)到我的孩子們告訴我楊老師今天和我進(jìn)行了一次推心置腹的談話(huà)，以及我們所談?wù)摰氖虑�，我就從心底里感激這位老師。因?yàn)槲抑�，這樣平等的交流和對(duì)話(huà)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)意義重大。我的書(shū)柜里總有楊老師推薦的《班主任之友》和一些關(guān)于兒童心理健康教育的書(shū)。不知道是不是所有的父母都和我一樣�？傊�，我很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，只要不是在外地出差，都要按時(shí)參加，回家還要做筆記，和家人孩子交流感情�？梢哉f(shuō)楊老師也是我的老師。她教會(huì)了我如何與學(xué)校、老師、孩子溝通，如何做一個(gè)好媽媽。
每個(gè)周末聽(tīng)孩子們津津有味地復(fù)述數(shù)學(xué)課的場(chǎng)景，感覺(jué)自己也是謝老師的學(xué)生，感受他生動(dòng)有趣的教學(xué)，真想坐在教室里聽(tīng)他講課。在家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō):“希望我的學(xué)生不僅喜歡我上課的幽默和樂(lè)趣，還能通過(guò)我的課喜歡數(shù)學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)和思考的水平，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，感受生活中的數(shù)學(xué)之美�！奔ぐl(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情的是老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀。我由衷地感激我的孩子能遇到像老師一樣的老師。
聽(tīng)說(shuō)四年級(jí)五班的孩子叫數(shù)學(xué)老師X米歇爾普拉蒂尼，班主任X干媽?zhuān)液芨袆?dòng)。是的，什么樣的老師才能贏得孩子們的愛(ài)和呼喚？我曾經(jīng)告訴劉輝老師，我兒子喜歡英語(yǔ)是因?yàn)樗矚g你。確實(shí)如此。從兒子的無(wú)數(shù)描述中，我也愛(ài)上了熱情活潑的劉老師。除夕那天，孩子收到朋友從國(guó)外寄來(lái)的明信片，很激動(dòng)，叫我找個(gè)好盒子讓他收。在與劉老師交流如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的過(guò)程中，我被老師的善良、熱情和敬業(yè)深深打動(dòng)；當(dāng)孩子們獲得全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)時(shí)，我眼前看到的是劉老師在節(jié)假日放棄休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子，帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的場(chǎng)景；我經(jīng)常感嘆當(dāng)老師太辛苦了。真的，我覺(jué)得作為父母，我們不僅感恩，也很心疼。他們太累了，太辛苦了。他們值得學(xué)生的愛(ài)，值得我們所有父母的尊重和感激。
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