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關(guān)于聯(lián)想作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于聯(lián)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聯(lián)想作文 篇1
放學(xué)的路上，突然一陣香氣撲鼻而來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是一棵和我一般高的桂花樹(shù)�。�
兩只小鳥(niǎo)把我領(lǐng)到了一個(gè)園子里，原來(lái)這是桂花園，到處都是桂花，香氣襲人。小鳥(niǎo)又把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門里，它告訴我這是夢(mèng)幻園。突然，我變成了一棵桂花樹(shù)，蜻蜓在我身上翩翩起舞，蟋蟀在我腳邊快樂(lè)地歌唱，各種小動(dòng)物在我身邊自由地玩耍。忽然，這一切都消失了，我發(fā)現(xiàn)我坐在凳子上，桌上擺滿了用桂花做的點(diǎn)心，桂花糕、桂花餅，還有香噴噴地桂花茶……
品完了這些好吃的東西，一輛汽車迎面開(kāi)來(lái)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，這是一個(gè)美麗而奇妙的夢(mèng)啊！
聯(lián)想作文 篇2
秋風(fēng)由河面吹來(lái)，卷起一道道白茫茫的蘆花，微微涼爽的秋風(fēng)，隨風(fēng)搖擺的蘆花帶來(lái)了秋天的氣息。原來(lái)秋天早已悄悄的到來(lái)了!
樹(shù)上的紅葉片片，在秋風(fēng)的搗蛋中，已經(jīng)隨風(fēng)掉落地面染紅了大地，也染紅了我的心房。大地在秋葉的陪襯下顯得格外的美麗，也顯得些許的落寞。
秋天的到來(lái)讓人驚覺(jué)涼意，也讓人覺(jué)得氣候的驟變，我不禁拿出溫暖的棉被，準(zhǔn)備迎接秋天的到來(lái)，和它分享秋夜里的美夢(mèng)。
秋天染紅了楓葉，讓大家驚艷不已，也不約而同的賞楓去。我喜歡秋天，浪漫又溫馨的氣息。
聯(lián)想作文 篇3
傘是人類擋雨遮陽(yáng)的好伙伴。但是偶爾可以放下手中的傘，曬一曬太陽(yáng)的光芒，試一試的雨點(diǎn)的溫柔。
有的傘是用來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨的，有的卻是隱形的保護(hù)傘。
例如小金絲猴的“保護(hù)傘”就是它的媽媽。小金絲猴媽媽天天都抱著小猴，就連猴爸爸也不準(zhǔn)碰小金絲猴的一根毫毛，小金絲猴從小就被媽媽寵壞了，沒(méi)有自我保護(hù)能力，長(zhǎng)大后，要獨(dú)立生活時(shí)，便常常被烏雕等大型鳥(niǎo)類捕殺，這使金絲猴變成了快要消失的珍惜動(dòng)物。
我的“保護(hù)傘”是我自己，我可以用一雙靈巧的手創(chuàng)造出一行行秀氣的字；我可以用雙腳踏遍祖國(guó)的大好山河；我能用雙眼看見(jiàn)美好的世界；我能用——傘的聯(lián)想有很多，不過(guò)請(qǐng)你記住，你的“保護(hù)傘”不是家人，而是自己！
聯(lián)想作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，一個(gè)溫暖的季節(jié)又來(lái)到了。
春天向彩虹借了點(diǎn)顏色，送給了桃花粉紅色；送給了玫瑰紅色；送給了郁金香和油菜花金黃色；送給了小草和大樹(shù)綠色；梨花最謙虛，不要顏色變成白色。
春天的雷聲像鬧鐘，把大地從厚厚的雪被中拖了出來(lái)，使它充滿生機(jī)。聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝之間嘰嘰喳喳的叫著，像是贊美春天的歌曲�？�，小動(dòng)物在林中跑來(lái)跑去，像在追尋春天的腳步。
春天是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)。只要這樣，秋天才會(huì)有豐收的喜悅。我們也要向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)，扎緊時(shí)機(jī)，打好基礎(chǔ)，才有豐收的果實(shí)。
聯(lián)想作文 篇5
今天下午，一吃完飯，我就奔向我的天地——籃球場(chǎng)。
當(dāng)我們打的興高采烈時(shí)，蔡韻說(shuō)：“我要去看動(dòng)畫片了，你們繼續(xù)玩。”我心里暗暗發(fā)笑：都多少歲了，還看動(dòng)畫片。是不是“俗稚未脫”��！
這時(shí)，我突然冒出一個(gè)想法：我也去看吧！我不禁為這個(gè)想法而啞然失笑。殊不知，隨著年齡的增長(zhǎng)，我竟少了一種快樂(lè)！戴上了成熟的假面具。在大人的眼中，似乎成熟就代表長(zhǎng)大了，不愛(ài)吃“肯德基”了，不愛(ài)看動(dòng)畫片了，不愛(ài)玩泥沙了……其實(shí)在大人心的最深處羨慕的正是這種童趣呀！還未是少年卻為那些才及自己膝蓋兒童玩泥沙的樣子感到可笑！這其實(shí)是一種怎樣的虛偽！
我還打著籃球，可手中的籃球卻一次次脫離界線……
聯(lián)想作文 篇6
秋天就像一只大老虎，讓大家覺(jué)得又冷又害怕，怕被大老虎吃掉之后，每天都要看病和吃藥，所以要很小心地躲開(kāi)，免得痛苦到你的身上。
秋天是一位魔法師，魔杖一揮－好漂亮！葉子七彩繽紛的，有紅色也有黃色，一閃一閃好像星星，秋天真是個(gè)藝術(shù)家。
秋天是個(gè)忙碌的日子，螞蟻要搬運(yùn)地上的食物，熊要采蜂蜜和抓魚吃，所有的動(dòng)物都準(zhǔn)備過(guò)冬，大家準(zhǔn)備要眠迎接春天。
秋天像位圣誕老公公，落葉是一張張小卡，在路上和水池里都有，秋風(fēng)把落葉吹到家門口，像是圣誕老人在發(fā)禮物。
秋天像是一棵柚子樹(shù)，秋風(fēng)把柚香傳遍大街小巷，我們坐下來(lái)賞月、吃柚子。
聯(lián)想作文 篇7
如今，長(zhǎng)安已被叛軍攻占，到處草木橫生，荒涼破敗，再也沒(méi)有“長(zhǎng)安大道連狹斜，青牛白馬七香車”的熱鬧繁華景象了。還好，祖國(guó)的山依舊巍然屹立，水依舊洶涌澎湃。
春，本是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，可今年的春天卻沒(méi)有了往日的生機(jī)，空氣中到處彌漫著戰(zhàn)后留下的灰塵與血腥味兒。曾經(jīng)榮耀的大唐，人民和諧生活的長(zhǎng)安城，如今卻因?yàn)榉N種被世人遺忘了，難道紅顏真是世人口中的禍國(guó)殃民之物嗎？
暗淡的日光灑在臉上，寒冰似的風(fēng)吹拂著臉龐，如同刀割一般，默默刺痛著我的內(nèi)心，內(nèi)心的萬(wàn)千思緒該怎么放下？真想痛哭一場(chǎng)啊！可就算哭出來(lái)又有何用？能解除我心中的絲毫痛苦嗎？烏鴉的叫聲驚心動(dòng)魄，這反而增加了我對(duì)叛軍的恨。
長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的戰(zhàn)火，日子是多么的苦，多么的難啊，我是多么想念家鄉(xiāng)的親人們哪，一封家書卻怎么也寄不出去。
我愁！這滿頭的白發(fā)越撓越稀疏，簡(jiǎn)直都插不住簪子了�？墒俏也荒芫瓦@么放棄，可，我又能做些什么呢？我現(xiàn)在只是一名俘虜，一個(gè)窮酸的詩(shī)人，我尚且不知道還能存活幾天……
我告訴自己：我要等待！等到大唐重回以前的榮耀，等到我再與親人見(jiàn)面，等到陽(yáng)光重新灑滿大地。
聯(lián)想作文 篇8
夜幕降臨，一片朦朧美景出現(xiàn)在眼前，宛若奇妙的夢(mèng)。
月亮悄悄爬上枝頭，就像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，只肯露出半邊臉。月光灑滿大地，給大地度上一層銀邊。它不像太陽(yáng)那般奪目，刺得人睜不開(kāi)眼。它默默地待在遙遠(yuǎn)的天際，散發(fā)著皎潔溫和，神圣不可侵犯的光。正是這朦朧的月光，照亮了漆黑的夜空，同時(shí)也照亮了人們的心。
月亮是一位盡職盡責(zé)的點(diǎn)星師，每天用自己的光，準(zhǔn)時(shí)把星星點(diǎn)亮。它感動(dòng)了時(shí)間之神和永遠(yuǎn)之神，所以，月光永遠(yuǎn)不會(huì)衰竭，月亮也永遠(yuǎn)在天邊，溫暖著離家人兒的心。
我的思想飛到了月亮上神游。廣寒宮內(nèi)，嫦娥在默默哭泣，我想她一定很后悔吧，一定十分想念后羿吧？但大錯(cuò)以鑄，這無(wú)邊的寂寞便是對(duì)嫦娥自私的最大懲罰！銀河的邊際，比目魚在一如既往的領(lǐng)航;鯨魚在宇宙的盡頭鳴叫；那朵明喚“天空之心”的彩云仍在時(shí)間的長(zhǎng)流里散發(fā)著耀眼的光芒；那顆小小的星球上小王子和玫瑰花一起，遙望著那只被馴養(yǎng)的狐貍......
風(fēng)為月亮將云霧薄紗披上，月亮散發(fā)著神秘的光，那種令人迷醉的光暈�？晌业男�，已經(jīng)在茫茫星河上飛翔了......
聯(lián)想作文 篇9
今天，我的地理考了滿分。考滿分是在我的意料當(dāng)中的，也是我期盼當(dāng)中的。
手捧著這張滿分的卷子，我的心充滿了酸甜苦辣，上次地里考試，我名落孫山，把我以前班級(jí)第一的成績(jī)?nèi)珰Я�，這次，我發(fā)奮圖強(qiáng)，又追了回來(lái)，成為了第一。
今生誰(shuí)無(wú)輝煌日，今生誰(shuí)無(wú)暗淡時(shí)。哪知輝煌后暗淡，當(dāng)初為何盼輝煌。在上學(xué)的期間里，面對(duì)著無(wú)數(shù)的試卷，我仿佛是一條逆浪游行的大魚，一咬牙一努力變前進(jìn)了，一松懈，便又退步。在這一行一退行進(jìn)中，保持一個(gè)穩(wěn)定的好成績(jī)是人人最大的愿望。
人生不就是不斷奮斗，克服困難挫折的過(guò)程嗎？從小學(xué)一年級(jí)一直到初中一級(jí)，我克服了無(wú)數(shù)困難，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，在克服困難與挫折時(shí)，我會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的喜悅與輕松，雖然我知道以后還要克服更多的困難與挫折。正如一首詩(shī)中寫的：“正入萬(wàn)山圈子里。一山放過(guò)一山攔�！泵恳淮慰荚�，我都認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，每一次考完試，我都萬(wàn)分輕松，每一次念成績(jī)，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。學(xué)生的命根就是成績(jī)，而成績(jī)只不過(guò)是考試的結(jié)果，其實(shí)我不用那么累，不就一個(gè)考試嗎？看得淡一點(diǎn)，就會(huì)無(wú)所謂。即考不好了也無(wú)所謂，還有下次嗎？
哎，可憐的逆水而行的學(xué)生。
聯(lián)想作文 篇10
“啊，什么？天氣預(yù)報(bào)又發(fā)布了高溫橙色預(yù)警！”媽媽正坐在沙發(fā)上看著天氣預(yù)報(bào)。唉！最近這幾天以來(lái)大地像一個(gè)大烤爐，這是要“烤死人”的節(jié)奏，好不熱！
高溫不斷，出門也增添了不少麻煩，出門前先要穿上防曬衣，戴上太陽(yáng)鏡，出了門還沒(méi)走幾步路就大汗淋漓，衣服背面全濕透了，緊緊地貼在皮膚上，感覺(jué)就像是一只大手緊貼著你不放一般悶，“呼呼呼”喉嚨里還不停的喘著粗氣，鼻尖上頂著豆大的喊住。唉！高溫出行這些麻煩可是免不了的。
在持續(xù)不斷的高溫里有許多人都在休息放假，可是還有寫人還在自己的工作崗位上工作，比如說(shuō)被人另眼相看的清潔工們。我走在街上，看見(jiàn)兩位清潔工，他們戴著大草帽在烈日底下干活，套著大護(hù)袖，黑色的皮膚仿佛被太陽(yáng)曬焦了一般。我會(huì)想起以前我海軍的隨地扔垃圾沒(méi)有什么呢，現(xiàn)在想起來(lái)真是自愧不如�。�
警察，清潔工，快遞小哥，這些崗位上的人們都在太陽(yáng)的暴曬下工作，我們少闖一點(diǎn)禍，少扔一些垃圾，有些快遞自己去快遞公司領(lǐng)，這些在工作崗位上的人們不就可以多休息一會(huì)嗎？
高溫！高溫！如果你走了那該有多好！讓那些仍在工作崗位上的人們不要再受暴曬的折磨！
聯(lián)想作文 篇11
有人稱贊柳樹(shù)阿娜多姿的柔美風(fēng)采；有人歌頌松樹(shù)不畏風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)性格；還有人夸獎(jiǎng)荷花出污泥而不染的'高貴品質(zhì)。而我卻贊美那及其普通的粉筆。粉筆雖然生命短暫，從不被人們提起，但它卻把畢生的精力生命都獻(xiàn)給了人類。粉筆的工作就是整天劃畫來(lái)劃畫去，枯燥乏味，而它卻熱愛(ài)自己的本職工作，絲毫不覺(jué)得低下，心甘情愿地工作著，磨損著這寸長(zhǎng)之軀。
它在塊黑色的土地上辛勤的耕耘著�！班⑺�、塔”，磨掉了自己的身軀，染白了老師的烏發(fā)，教會(huì)了我們識(shí)字，教會(huì)了我們繪畫，教會(huì)了我們“A、B、C……”。
最后，粉筆毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞的化作一片片白雪……多么平凡而又多么短暫，這就是粉筆的一生。粉筆沒(méi)有令人稱贊的外表，但它卻猶如一塊巨大的磁鐵，吸引著無(wú)數(shù)雙渴望知識(shí)的眼睛，帶著它們?cè)诓紳M荊棘的坎坷小路上奮勇前進(jìn)，這就是從不愛(ài)炫耀自己的粉筆�？粗酃P，我聯(lián)想到了整天和它打交道的老師。老師多么像粉筆那么不同！可卻為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)著大批人才。老師多么像粉筆那樣默默無(wú)聞呀！無(wú)私地教給學(xué)生豐富多彩的知識(shí)，為了祖國(guó)美好的明天，鞠躬盡瘁，毫無(wú)怨言，幾十年如一日地在那塊黑色土地上辛勤的耕耘著，在神洲大地上插下了知識(shí)的種子。我贊美粉筆，因?yàn)樗m然生命短暫，但是卻把畢生的精獻(xiàn)給了人們。我歌頌老師，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳?guó)的教育事業(yè)嘔心瀝血，為了祖國(guó)輝煌明天而默默貢獻(xiàn)。
聯(lián)想作文 篇12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只是不同的人有著不同或者是相同的夢(mèng)想，當(dāng)有人問(wèn)你你有什么夢(mèng)想的時(shí)候，有的人不自信認(rèn)為保守好。而有的人自信堅(jiān)信就大膽的說(shuō)出來(lái)，而我，不知道自己屬于哪一種， 我也有夢(mèng)想，但是我想說(shuō)卻不敢說(shuō)出來(lái)，我怕你會(huì)覺(jué)得太不現(xiàn)實(shí)，我不敢說(shuō)出來(lái)，我怕有一天真的像你所說(shuō)我真的失敗了。有句話很現(xiàn)實(shí)，我最愛(ài)的人卻傷我最深，不要總是不相信我，我會(huì)氣餒。不要總是拿我和你對(duì)比，我承認(rèn)我比你幸運(yùn)，可是你要知道也許你更幸運(yùn)。 有的時(shí)候幾句小小的話可以讓人明白許多事情，我明白了我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想，我的追求，謝謝你!
我想成為一個(gè)懂事，成熟，溫柔，漂亮，脾氣好到爆的女孩。我要加油加油！
我走上學(xué)這條路，能上大學(xué)我想說(shuō)我真的很幸運(yùn)很幸運(yùn)，可是說(shuō)真的我的壓力真的很大很大，我想的東西真的需要很多很多很多。 從現(xiàn)在起，我要努力現(xiàn)在就快快改變自己，改變自己的命運(yùn)，我想了很多我決定不考研了，想趕快本科畢業(yè)，找一份適合自己的工作，努力認(rèn)真工作干得出色干得漂亮。
現(xiàn)在的我已經(jīng)21歲了，離本科畢業(yè)還有一年半不到2年的時(shí)間了，我想為自己加油，為自己而努力，我會(huì)努力做我想做的事情，努力做好大學(xué)生這個(gè)位子，更好的發(fā)展自我，努力向前，做自己能做的事。
有關(guān)個(gè)人的夢(mèng)想
加油！我信我就是我，我相信明天。
聯(lián)想作文 篇13
每個(gè)人心目中都有一個(gè)自己喜歡的地方，如果有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的脫口而出：“是家鄉(xiāng)的無(wú)名小溪！”小溪雖然沒(méi)有一個(gè)好聽(tīng)的名字，它卻有美麗迷人的景色。
一跨進(jìn)迷人的小溪附近的草地，我就被這優(yōu)美的風(fēng)景深深地吸引住了。�。∵@里的藍(lán)天這么藍(lán)，藍(lán)得真可愛(ài)！熱情的朵朵白云好像小鳥(niǎo)一樣在歡迎著我們的到來(lái)。呀！這里的草也那么綠，綠得真可愛(ài)！這里的小草快活地在水里，水從草上流過(guò)，小草像哨兵似的挺立在水中。呀！多么堅(jiān)強(qiáng)的小草！地上長(zhǎng)著一叢叢鮮艷、多姿、美麗的花兒。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草、小花們就翩翩起舞。桃花開(kāi)了，把小溪周圍裝飾得多姿多彩，桃花的花瓣從樹(shù)上慢慢飄到了小溪上，形成了小螞蟻?zhàn)哂H戚的船，在小溪上打轉(zhuǎn)兒。一群鴨子快樂(lè)地在小溪上游著，有的在低著頭喝清澈見(jiàn)底的溪水，有的在“嘎嘎”地唱歌，有的在用嘴巴去整理身上的毛。
因?yàn)樗厍宄�，所以能看到水下的小石子、小魚在水中游的姿態(tài)。小樹(shù)、小花、藍(lán)天、白云、小草、房子的形態(tài)全部映在了小溪上，就像一幅絕妙的畫。那水也有不同色彩，呈現(xiàn)出了黛藍(lán)、靛藍(lán)、翠綠，讓人們產(chǎn)生快樂(lè)的遐想。下雨了，小雨滴到了小溪上，發(fā)出了美妙的聲音，小鳥(niǎo)也隨著雨的聲音唱起了歌，小花小草小樹(shù)也隨著跳起了舞，我在屋檐下，當(dāng)起了觀眾，給這美麗的舞臺(tái)、給這好聽(tīng)的聲音鼓掌……
就這樣的一天，讓我從此喜歡這條無(wú)名小溪，是它的美麗，是它那美妙的聲音，迷住了我。
聯(lián)想作文 篇14
放假都1個(gè)多月了，除了過(guò)年，就是在家看看書，把作業(yè)寫完，天天都是僅此而已。用兩個(gè)字形容，就只能說(shuō)是無(wú)聊。
做完了無(wú)聊的事，我便躺在床上想無(wú)聊的問(wèn)題，為無(wú)聊的問(wèn)題作無(wú)聊的回答。今天干了什么？和昨天一樣。明天要干什么？和今天一樣……天天都是這樣，我想要是老這樣，我都快癡呆了。
現(xiàn)在是高中放假就覺(jué)得好無(wú)聊，真不知道以后會(huì)怎么樣？以后的以后又會(huì)怎么樣？想到這里，不禁大了個(gè)冷戰(zhàn)。一想學(xué)習(xí)，更是。我的學(xué)習(xí)一般般，以后考不上大學(xué)，人生的還很長(zhǎng)。幾十年，一直無(wú)聊，沒(méi)正事干，不用老死了，直接呆就呆死了。
十幾年寒窗苦讀，只是在那短短的幾天，考場(chǎng)上的幾小時(shí)。決定了命運(yùn)。學(xué)習(xí)是很苦的，歷史，生物，地理，英語(yǔ)，語(yǔ)文，都是要花很多的時(shí)間去背的。而數(shù)學(xué)，物理等，做起來(lái)也要算半天。而且共同特點(diǎn)都是上課得認(rèn)真聽(tīng)，不然上可做飛機(jī)，下課可就要開(kāi)坦克了。學(xué)習(xí)本身就是件很無(wú)聊的事情，天天重復(fù)的背，重復(fù)的寫，重復(fù)的讀，重復(fù)著無(wú)聊。但是上半生的無(wú)聊能充實(shí)下半生的無(wú)聊。人生幾十年要一直無(wú)聊，那還就真是生錯(cuò)了！上網(wǎng)，足球，羽毛球，都挺好玩，用于健身娛樂(lè)都不錯(cuò)。但有的學(xué)生卻成了“泡”的狀態(tài)。
無(wú)聊的想到這又得去做無(wú)聊的事了，雖然明天會(huì)繼續(xù)無(wú)聊，但我相信我一生是不會(huì)無(wú)聊的。
無(wú)聊的你，無(wú)聊的我，還有許多無(wú)聊的事等著你我去做！要自己走，可千萬(wàn)別走無(wú)聊的。假如我是醫(yī)生———說(shuō)一些大家不愿說(shuō)的公開(kāi)的秘密。
聯(lián)想作文 篇15
放學(xué)了，天上正淅淅瀝瀝地飄著小雨，我撐起一把雨傘，默默地走在初夏傍晚的大街上。在淡淡的雨色中，一朵朵小花傘在朦朧的雨簾中移動(dòng)著，構(gòu)成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫。
這時(shí)候，一位年輕的媽媽步履匆匆地走在我的前面，她一手撐著一把不大的雨傘，一手抱著一個(gè)兩三歲大的孩子。那孩子緊緊地依偎在媽媽那溫暖的懷抱里，他熟睡了，小家伙好像忘記了傘外風(fēng)雨的存在呢。雨雖然下得不算大，但因?yàn)槭请S風(fēng)斜飄著，一不小心傘歪了，身體就會(huì)被淋濕的。那位媽媽順著飄雨的方向，小心翼翼地挪移著手中的傘，盡力不讓雨點(diǎn)飄到孩子的身上。
眼前的情景讓我猛然地想起了小時(shí)候，有多少個(gè)雨天，媽媽也是這樣撐著大傘，一路地保護(hù)著我向前走，不讓風(fēng)雨襲擊我的身體啊！天下的媽媽都是一樣的，媽媽，就是一把溫暖的傘。傘頂是用深沉的母愛(ài)織成的，是世界上最美麗的錦緞。在我們的成長(zhǎng)之路上，就是這把傘，一直默默地給我們擋住了生活中的狂風(fēng)的襲擊，遮擋了生活中的冷雨的冰涼；就是這把傘，一直無(wú)微不至地呵護(hù)著我們，在這溫馨的傘下，我們感到溫暖、安全、舒適……
當(dāng)我們慢慢地長(zhǎng)大了，就像羽翼已經(jīng)豐滿了的鳥(niǎo)兒要離開(kāi)鳥(niǎo)窩一樣，我們走出了傘的庇護(hù)，迷戀的是傘外世界的精彩。但是，我們?cè)跄芡泲寢尅@把保護(hù)傘曾對(duì)我們的恩情呢？是的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，媽媽是每個(gè)人生命中最重要的恩人，她對(duì)我們的愛(ài)，我們要用一生來(lái)感恩。
聯(lián)想作文 篇16
在廣闊的平原、無(wú)垠的沙灘和懸崖上，樹(shù)根的組合生長(zhǎng)出繁茂、挺拔的樹(shù)木。不可否認(rèn)，人們會(huì)永遠(yuǎn)欣賞他們的風(fēng)采，欣賞他們頑強(qiáng)的生命力，但是有多少人會(huì)欣賞深埋地下的樹(shù)木和他們的腳跟呢？魯特是一個(gè)勤勞、勇敢、有責(zé)任心的工人，他從不休假，也從不死亡。它們?cè)诘孛嫔峡v橫交錯(cuò)，千方百計(jì)地吸收養(yǎng)分和水分，并不斷地將它們向上偷走，使樹(shù)木生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果。
土壤上方是一個(gè)輝煌，挺拔的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的樹(shù)冠，服務(wù)人民和接受人民的贊揚(yáng)。然而，土壤下面是一個(gè)黑暗扭曲的根，一直在努力工作。也許這也是它一生中能否看到陽(yáng)光的一個(gè)問(wèn)號(hào)。這不僅僅代表了未知的辛勤勞動(dòng)者嗎？例如，在一部非常受歡迎的電影中，每個(gè)演員的表演都贏得了每個(gè)人的掌聲。這種掌聲也應(yīng)該給予所有幕后工作者嗎？這部成功的電影傾注了太多的汗水和努力。
同時(shí)，樹(shù)根有積極的自我完善精神，這需要我們大家去學(xué)習(xí)。雖然樹(shù)根看不見(jiàn)太陽(yáng)，但它們并不氣餒，也不拋棄自己。相反，他們默默地把自己的王國(guó)建在地下。一棵10米高的樹(shù)的根將被分布在地下100米處，它會(huì)盡全力去做它想做的事情。世界上有許多不知名的人，但我認(rèn)為默默無(wú)聞并不意味著自我拋棄。這些人永遠(yuǎn)不會(huì)墮落到自我貶低的地步。他們將不懈努力提高自己，在自己的領(lǐng)域取得最好的成績(jī)。正是這些人，社會(huì)才能發(fā)展和進(jìn)步。然而，我們應(yīng)該大聲贊揚(yáng)他們，并向他們學(xué)習(xí)。
聯(lián)想作文 篇17
星期五上午第一節(jié)課，我們的班主任老師在黑板上畫了一個(gè)圓形。他第一次畫的時(shí)候，看了一眼，覺(jué)得不滿意，就用抹布擦掉了。第二次畫好覺(jué)得滿意，就選定了這個(gè)圓。我很納悶，心想：老師為什么要畫了一個(gè)圓呢？
同學(xué)們沉思了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“圓圈像一個(gè)月球，在夜晚送給我們?nèi)崦赖脑鹿�，使夜晚變得更加寧�(kù)o�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“圓圈像一個(gè)個(gè)球，使我們的生活更加多姿多彩。課余時(shí)間，同學(xué)們踢足球，打籃球，拍皮球，玩得多開(kāi)心呀！”接著，老師又說(shuō)：“這個(gè)圓像好學(xué)的腦袋，漂亮的眼睛，快活的嘴巴�！庇幸淮�，我去幼兒園上課，我也在黑板上畫一個(gè)圓，同學(xué)們都說(shuō)像瓜、水果。老師說(shuō)：“同學(xué)們，那圓形象征著什么？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“象征著圓滿�！边@使用權(quán)我想起了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式圓滿成功。也好像我們學(xué)習(xí)，先是很刻苦地學(xué)習(xí)，再是圓滿成功，接著，又有同學(xué)說(shuō)“象征著團(tuán)結(jié)。”是啊，這就像汶川大地震，我們手牽手，心連心與汶川同胞共患難�！耙环接须y，八方支援”，那時(shí)，全國(guó)上下老老小小都有獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，捐衣服，捐錢，捐被子。在平時(shí)我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能鬧別扭，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“圓象征著團(tuán)圓，除夕夜時(shí)，我們?nèi)依侠仙偕僭谧狼俺詧F(tuán)圓飯，大家有說(shuō)有笑，我們都說(shuō)一些笑話，來(lái)逗逗他人。
看到O，我決定激勵(lì)自己勤奮，好學(xué)！我看到團(tuán)圓，我決定以后要孝順父母。
聯(lián)想作文 篇18
泥土是什么？那不過(guò)是一撮被自命為萬(wàn)物之靈的人類腳下最卑微的東西。然而就是這最卑微的東西，卻在女媧的指尖被幻化作了人類。那嬌艷欲滴的花朵，高大繁茂的樹(shù)木，金色的麥田，都源自于泥土的滋潤(rùn)。那萬(wàn)丈高樓的地基不也是深深的扎在泥土之中嗎？原來(lái)，不僅僅是水才被稱作“生命之源”。
許多的人與事是會(huì)隨著時(shí)間轉(zhuǎn)變的，不會(huì)因誰(shuí)的眷戀而停止。時(shí)間，消濁了那曾經(jīng)輝煌的瓊樓玉宇，韶華退盡，朱漆剝落，顯露了有關(guān)滄桑的痕跡，事過(guò)境遷，當(dāng)人與樹(shù)都已垂垂老去，唯有那一撮泥土，還在散發(fā)著生命的氣息，那時(shí)尚還年幼的我，在時(shí)間中明白了不懂停留，卻從泥土中發(fā)現(xiàn)了永恒。
歷史之所以被稱之為歷史，是因?yàn)樗谀愕挠洃浿锌滔铝藷o(wú)法磨滅的印跡，又在你無(wú)能的阻止中逃循消失。記憶之所以被稱之為記憶，是因?yàn)樗牟焕吓c不死，隨你一生一世。而泥土，曾在歷史之中留給我記憶，卻無(wú)法忘懷，因?yàn)槲覍?duì)故鄉(xiāng)泥土的喜愛(ài)，不滅。
自然，記憶永遠(yuǎn)不會(huì)老去，記憶中的泥土，也就永遠(yuǎn)印刻在了腦海里。它乘載著千萬(wàn)顆生命，在同一個(gè)地方，散撥著清新。我曾用手觸摸過(guò)故鄉(xiāng)的泥土，是一種不同于城市中呈顆粒狀的干硬泥土的感覺(jué)，是一種柔軟的黏稠。那時(shí)的女媧，是否就是用這樣的泥土創(chuàng)造了我們？我不禁想。
聯(lián)想作文 篇19
一想到蟹，就會(huì)在我頭腦里浮現(xiàn)出一個(gè)高傲的身影。
它的高傲主要表現(xiàn)在它的外形和姿態(tài)上。
蟹的背部滑溜溜的，還刻著一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，應(yīng)該是它們的祖先希望它們開(kāi)心吧——可是卻被我們?nèi)祟惍?dāng)成一道道美味佳肴。它們的眼睛被夾在背部和腹部之間，黑黑的眼珠睜得又圓又大。看，它狠狠地瞪著我。我想：“你以為自己有多么厲害？信不信我們過(guò)幾天就把你給吃了？” 我邊想邊用手把它的眼睛按進(jìn)去，這下子，它可嚇壞了，再也不敢在我的視線內(nèi)把眼睛瞪得老大了。
這蟹啊，其實(shí)跑得挺快。別看它走起來(lái)橫行霸道，這兒碰一下，那兒摔一跤，但是只要它愿意——走得可快了！
有一次，我和蟹玩了一會(huì)兒，就把蟹盆放在遠(yuǎn)處，開(kāi)始做作業(yè)了。沒(méi)寫兩行字，就聽(tīng)見(jiàn)悉悉索索的聲音——回頭一看，哎呀，這家伙已經(jīng)爬到我的椅子底下了，還揮著那可怕的大螯，差點(diǎn)就鉗到我的大腳趾啦！你這可惡的家伙，今天晚上就是你的末日，看我怎么把你咬個(gè)稀巴爛！我恨恨地想著。
當(dāng)天晚上，我們就把這幾只蟹煮了。我怕忘記哪只是攻擊我的敵人，所以在那個(gè)“惡蟹”身上做了個(gè)記號(hào)。
一陣濃濃的香味迎面襲來(lái)，啊——蟹！我大口大口地把蟹肉吃得精光，心里的怨氣呀怒氣呀早沒(méi)了影啦！
吃完蟹，才意識(shí)到自己這樣對(duì)待蟹是不對(duì)的，下輩子我也有可能要輪到當(dāng)蟹的，這可怎么辦呢？對(duì)不起！對(duì)不起！于是我只好在心里跟這只蟹道歉了。
聯(lián)想作文 篇20
清晨，我路過(guò)一家花店，花店里各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷、嬌艷欲滴。我停下腳步，靜靜地觀賞，慢慢的，我被陶醉了，腦海里浮想翩翩。
我插上了一對(duì)翅膀，化身會(huì)飛的精靈，飛向了花的世界。這里的藍(lán)天顯得特別高，白云一分一秒的變化，晴天、雨天、陰天日日站崗，蝴蝶蜜蜂是這里的�？停鄯湓诓擅�，蝴蝶自由自在，在花中叢舞蹈。突然，一陣沁人肺腑的香氣迎面撲來(lái)，我立刻順著香氣飛了過(guò)去，原來(lái)是百花們和蝴蝶蜜蜂在舉行聯(lián)歡晚會(huì)呢。舞臺(tái)下，清香撲鼻的桂花，隨風(fēng)搖曳的郁金香，紅艷艷的玫瑰。
這些大自然的精靈，都齊聚一堂，真是一道亮麗的風(fēng)景。我在百花叢中穿行著，一會(huì)兒和桂花竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒和玫瑰花高聲談笑，一會(huì)兒和蝴蝶花嬉耍打鬧。晚會(huì)開(kāi)始了，主持人蜜蜂對(duì)著臺(tái)下深鞠一躬，激動(dòng)的說(shuō)：“感謝你們百花仙子們，因?yàn)槟銈�，我們的生活是那樣的五彩繽紛，我們的心情是那么的心曠神怡。”臺(tái)下的百花們搖擺著身姿，異口同聲道：“這不全是我們的功勞，也感謝你們辛勤的勞動(dòng)，才有我們今天的成就�！甭�(tīng)著它們親切的話語(yǔ)，我被它們這種謙虛的精神深深感動(dòng)。
“小朋友，你喜歡什么花呀?”賣花的阿姨微笑地向我走來(lái)，我立刻回過(guò)神來(lái)，對(duì)阿姨笑了笑，逃也似的離開(kāi)了花店。
聯(lián)想作文 篇21
大千世界，是由種種色彩裝扮成的——熱情的紅，深邃的藍(lán)，靜謐的黃，莊嚴(yán)的紫，``````它們把生活點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。可是，請(qǐng)你別忘記，還有一種重要的顏色，就是那純潔的白色！
看，那晶瑩的天空中飄浮著的云朵不就是潔白的嗎？淡淡的，輕盈的，并不十分醒目，可讓人感到可愛(ài)。
冬天一到，白雪紛紛，潔白的雪花飛向大地。飄飄灑灑地飄下來(lái)了。它們悄悄地落在房檐上，樹(shù)枝上，土地上，還有人們的衣服上。它顯得那樣平易近人了。
別看白雪那樣柔軟，它對(duì)害蟲卻是毫不留情的。它凍死了無(wú)數(shù)的蚊蚋、蒼蠅，讓人們展望到來(lái)年的豐收，讓人們?cè)谄谕袏^進(jìn)。
從白雪的性格我們看到了多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。如今面對(duì)著史所罕見(jiàn)的“非典型肺炎”，他們不畏艱辛，不顧自身安危。隔離室里，與患者一起對(duì)抗著病魔，不幸被感染倒下了一個(gè)，后面對(duì)跟上十個(gè)。他們對(duì)病毒是那樣的仇恨，總是無(wú)情地與它們戰(zhàn)斗。``````那穿著白大褂忙碌的身影，帽子下可親的面龐，口罩上真誠(chéng)的眼睛，都不由得使人深信他們的美好心靈和高超的本領(lǐng)。
��！我愛(ài)純潔的白色！我更愛(ài)戰(zhàn)斗在抗非典前線的“白衣戰(zhàn)士”！
聯(lián)想作文 篇22
記得有一次我們?nèi)胰ブ参飯@，在路上，看見(jiàn)一個(gè)樹(shù)樁，我指著樹(shù)樁橫截面上一圈圈的痕跡，好奇的問(wèn)媽媽，這是怎么出來(lái)的？媽媽聽(tīng)了，笑了一笑，指著樹(shù)樁上的圈圈說(shuō)：這是樹(shù)的年輪，它顯示了樹(shù)的年齡。
媽媽告訴我：樹(shù)輪，一年一圈。最中心的小點(diǎn)是幾乎看不見(jiàn)的圈，它是小樹(shù)的幼苗痕跡，在這個(gè)點(diǎn)旁邊的第一個(gè)小圈是第二年產(chǎn)生的，第二個(gè)小圈是第三年時(shí)形成的，這樣一年一圈，若干年后便有很多圈了。這些圈并不是正圓，曲曲折折，記錄了春夏秋冬，日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，記錄了樹(shù)一年又一年的成長(zhǎng)歷史。聽(tīng)了媽媽的話，讓我想起了張碧晨演唱的？年輪？歌曲，由此聯(lián)想到我們的人生和樹(shù)一樣，一年一輪，記錄了人生成長(zhǎng)經(jīng)歷。從我呱呱落地、嗷嗷待哺開(kāi)始，經(jīng)歷了嬰兒期，幼兒期，兒童期到現(xiàn)在的少年期，每一個(gè)成長(zhǎng)周期，都刻下了我的足跡，從少不更事到現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，懂的道理也越來(lái)越多，我知道，現(xiàn)在的我，是最幸福的我了，能夠做我喜歡做的事，每天讀書學(xué)習(xí)，無(wú)憂無(wú)慮，但是樹(shù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我，在我的成長(zhǎng)道路上一定會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)碰到許多困難，我要像樹(shù)一樣，學(xué)好本領(lǐng)，腳踏實(shí)地，在大風(fēng)大浪中鍛煉自己，刻苦學(xué)習(xí)，在父母老師的教育下，在自己的勤奮努力下茁壯成長(zhǎng)。
我愿自己成為一顆參天大樹(shù)，為我們的祖國(guó)，為我們這個(gè)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
聯(lián)想作文 篇23
在很遙遠(yuǎn)的時(shí)代，古代人發(fā)明了一種東西。這種東西很富有藝術(shù)性、富有創(chuàng)造力，人們把這種東西叫做陶瓷。
這個(gè)星期二，我們?nèi)⒂^了偉大的陶藝，陶瓷的做法是先是拿來(lái)一些經(jīng)過(guò)配置過(guò)的泥土，再放在加工機(jī)上做出多姿多彩的形狀，最后用火焰燒制或者陽(yáng)光晾曬就是陶瓷了。在生活中，有很多帶有陶瓷的東西——陶瓷碗、陶瓷杯……甚至，還可以做各種人的造型，真是五花八門�。≡诨厝サ耐局�，我開(kāi)始冥思苦想：為什么陶瓷會(huì)如此絕妙，會(huì)在世界各地，每家每戶出現(xiàn)？陶瓷應(yīng)該代替了別的家具，就拿碗，這一家里經(jīng)常用的東西來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在大多數(shù)家庭用的都是陶瓷碗，誰(shuí)看見(jiàn)別人家里用鐵碗？鋼碗？金碗？現(xiàn)在就是不銹鋼碗也很少了，看來(lái)陶瓷的用處可不小嘛！或者說(shuō)說(shuō)喝水的杯子，大家應(yīng)該有所領(lǐng)悟吧——在現(xiàn)代，人們用的都是瓷杯，陶杯，誰(shuí)又看見(jiàn)家里用鐵杯？鋼杯？甚至金杯的？就算是金杯，那只有比賽的時(shí)候、拿獎(jiǎng)的時(shí)候、做紀(jì)念的時(shí)候才用誰(shuí)會(huì)做這種杯子呢？路開(kāi)始不平了，車子開(kāi)始進(jìn)入顛簸的時(shí)候。我的思路被打斷了，便把目光移向窗外。外面是綠油油的農(nóng)田，農(nóng)民伯伯在辛苦地工作。
天，顯得那么藍(lán)，太陽(yáng)，顯得那么耀眼，原來(lái)一切都是那么愜意。此時(shí)此刻，我很想找到陶瓷。于是，我努力地在這幅景象里，在公交車?yán)�，在每個(gè)人身上找著陶瓷。忽然，我靈光一閃，我找到了陶瓷。
聯(lián)想作文 篇24
早晨起來(lái)心血來(lái)潮[注: 來(lái)潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。]想想自己今年體育藝術(shù)節(jié)必跑的八百米，于是準(zhǔn)備去晨跑。
過(guò)了一伙兒，我就出發(fā)了。我在一條比較寬的馬路上跑著，邊跑邊想著事情，感覺(jué)學(xué)習(xí)也很象跑步，千千萬(wàn)萬(wàn)[注: 形容為數(shù)極多。]的學(xué)子跑在這學(xué)習(xí)之路上，有的在別人不注意時(shí)偷跑，有的則在休息享受，也有半路退出跑道的。而我就屬于愛(ài)偷跑的人，時(shí)不時(shí)給對(duì)手一個(gè)重磅炸彈。呵呵。
學(xué)習(xí)之路畢竟是漫漫無(wú)盡頭的，所以每個(gè)人在學(xué)習(xí)之路上都有一個(gè)屬于自己的驛站，跑到了驛站，學(xué)習(xí)之路也就結(jié)束了，要走到外面的世界。不過(guò)也有一些人，一生都在跑，他們超越了所有人，超越了現(xiàn)有的知識(shí)量，并開(kāi)拓著未來(lái)的世界。他們是值得尊敬的。不過(guò)也給后人帶來(lái)了困擾——學(xué)習(xí)之路上的驛站將會(huì)離自己遠(yuǎn)一步。就像我們班，在學(xué)牛頓第一定理的時(shí)候，我們總是說(shuō)，這牛頓、伽利略，還有愛(ài)因斯坦，怎么都那么空呢，凈整出個(gè)什么定理，是吃飽了沒(méi)事干來(lái)折磨我們��！如果你聽(tīng)見(jiàn)了，心里一定會(huì)想，唉，如此偉大的科學(xué)家竟成了學(xué)生抱怨的對(duì)象，真是不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]。
當(dāng)然，其中緣由也不難弄清，自是教育出了毛病，家長(zhǎng)常常說(shuō)給我們“減負(fù)”，可誰(shuí)知所謂“減負(fù)”即為“加正”，壓力大，興趣小。
不知不覺(jué)已經(jīng)跑到了路的盡頭，關(guān)于由路引發(fā)的聯(lián)想就到這兒吧，我也該回去寫作業(yè)了。
聯(lián)想作文 篇25
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天又來(lái)了。我——一只小蝴蝶迫不及待的飛出我的小窩，想看看春天的美好生機(jī)。你看，小草弟弟穿上了嫩綠的新衣，放聲歌唱；美麗的百靈鳥(niǎo)姐姐在樹(shù)枝上梳妝；蜜蜂妹妹正勤勞的采花蜜；柳樹(shù)姐姐隨風(fēng)飄舞。我深深地吸了一口氣：“呀！春天真是生機(jī)勃勃，空氣清新啊�！�
于是，我獨(dú)自離開(kāi)爸爸媽媽，自己飛去采花蜜。呀！那多牡丹花好香啊，我馬上飛過(guò)去，貪婪地吸著香甜的花蜜�！盎ɑǎㄎ业男∶�，有一群人正拿著武器向我們這邊走來(lái)呢，快走吧！”喜鵲姐姐慌忙的說(shuō)道，并拉起我就飛。我們到了一個(gè)很隱蔽的地方，看著人類們的一舉一動(dòng)：他們抓走了兔寶寶、小松鼠、大雁，還有我的幾個(gè)兄弟姐妹。我不由自主的哭了起來(lái)……
我哭著，飛著，飛到了那幾個(gè)人類的地方，我看見(jiàn)他們?cè)诩樾χf(shuō)：“今天的收獲可真不小啊，捉了那么多的野物，能做許多皮草，還能賣不少錢呢。哈哈……到時(shí)候可要請(qǐng)客��！”“一定一定！”我心存憤怒，剛想飛出去，就被麻雀阿姨攔住了，她說(shuō)：“別沖動(dòng)，我們這樣做是根本沒(méi)有用的，只會(huì)白白送死啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，飛回了家……
我在這里向人類們呼吁：人類們啊，你們不要再破壞大自然了，也不要再隨意捕捉動(dòng)物了。要知道，森林是你們?nèi)祟愖钤嫉募野 Ｄ銈冸S意破壞森林，是大自然的生態(tài)不平衡，會(huì)受到大自然的懲罰的��！
聯(lián)想作文 篇26
在一個(gè)饑餓人的眼里，圓是一只冒著熱氣的蔥香大餅；在一個(gè)貪財(cái)人的眼里，圓是一枚枚閃閃發(fā)光的古錢幣；而在我的眼里，圓是果樹(shù)上的那只與眾不同的蘋果。
我們故事的主角蘋果小圓本來(lái)與它的同伴們安安靜靜地生活在某地一個(gè)偏僻的小果莊里，校園不耐煩地?fù)荛_(kāi)面前的第三叢樹(shù)葉，終于沐浴在了溫暖的陽(yáng)光下，他舒適地扭扭身子，并斜眼瞥了瞥一旁的工作人員，只聽(tīng)他小聲地說(shuō)：“已經(jīng)第幾個(gè)月了？這些蘋果應(yīng)該馬上可以上市了吧？”“上市？”小圓在腦海中搜索者這個(gè)詞——上市，意味著要離開(kāi)果莊，意味著要離開(kāi)這棵撫養(yǎng)它長(zhǎng)大的老樹(shù)，雖然不用撥葉子看外面的世界了，但被裝在箱子里真的好枯燥啊！小圓抬頭瞅瞅一旁的同伴，有的已經(jīng)笑紅了臉，有的還是個(gè)小圓球，一口咬下去準(zhǔn)是個(gè)酸澀難忍。不管怎么說(shuō)，小圓早已紅了臉，所以只好被裝進(jìn)一個(gè)貼了紅標(biāo)簽的木筐里，和其它木筐一起被抬上大卡車，運(yùn)到城里去。
不久，小圓被賣給了加工廠，那里正計(jì)劃做蘋果罐頭，我們的小圓當(dāng)然不甘心被做成罐頭，連滾帶爬地逃離了加工廠，不料被路邊的一只野貓狠狠地咬了一口。大概是清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，加工人員把小圓從地上撿起，吹了吹沾上的灰塵，突然他看到小圓身上的缺口，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了一款名為“蘋果”的手機(jī)。沒(méi)錯(cuò)，他就是喬布斯。
不信？好，現(xiàn)在趕快打開(kāi)你媽媽的提包，對(duì)，就是那個(gè)，上面有只有缺口的蘋果，那就是小圓的化身。
六年級(jí):周一楠
聯(lián)想作文 篇27
一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過(guò)，叫醒了睡夢(mèng)中的我。我揉著惺忪的雙眼，仔細(xì)的看到底是什么把我弄醒，這時(shí)，風(fēng)兒“呼！呼！”的吹著彷佛在頑皮的對(duì)我說(shuō)：“是我！是我！”那一瞬間，世界好像靜止了，只剩下我和風(fēng)在游戲。
風(fēng)，是一把大扇子，在炎熱的天氣，幫人們趕走炎熱的暑氣；風(fēng)，是一件清涼大衣，穿在身上，讓人感到無(wú)比舒暢；風(fēng)，是一個(gè)多面人，高興時(shí)，對(duì)我們很好，生氣時(shí)，像惡霸般，進(jìn)行大肆的破壞；風(fēng)，也是個(gè)頑皮的小孩，把紙張、樹(shù)葉丟得滿天飛，害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦��！
俗 話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！钡娘L(fēng)的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場(chǎng)上的風(fēng)，是個(gè)凄涼的表演員，每次都吹起滾滾的黃沙，彷佛在嘆氣著說(shuō)：“唉！ 怎么都沒(méi)人來(lái)看我的戲呢！”在森林里風(fēng)，是個(gè)頑皮的小精靈，穿過(guò)樹(shù)林，跳過(guò)各種動(dòng)物，真是既頑皮又可愛(ài)；在高山上的風(fēng)，是一個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練師，且告訴他 們：“唯有付出辛苦的代價(jià)，才能得到成功時(shí)的美好滋味�！�
不管是甚么風(fēng)；不管它們是從何處來(lái)，我都?xì)g迎它們，因?yàn)樗鼈兌际俏业呐笥��！昂�！呼！”一陣柔和的風(fēng)從我的的面頰上輕輕的拂過(guò)，我明白這些朋友的用意，于是我張開(kāi)雙手，閉上眼睛，靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物！
聯(lián)想作文 篇28
人們看到小草，大多都會(huì)想到平凡，渺小這類的詞語(yǔ)。的確，小草沒(méi)有牡丹的富貴與鮮艷;沒(méi)有玫瑰的浪漫與熱情;沒(méi)有百合的潔白與高雅但默默無(wú)聞的小草卻有著它已經(jīng)的品質(zhì)。
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，鮮艷的牡丹，花瓣落了一地。挺拔的楊柳被雨打的東搖西晃而這看似懦弱，渺小的小草卻絲毫沒(méi)有懼怕，任憑雨點(diǎn)瘋狂地拍打著它的身體，頑強(qiáng)地挺立著，好象在說(shuō):"讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!"此情此景讓人不禁欽佩小草，欽佩它的頑強(qiáng)，欽佩它的勇敢。
一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的大火過(guò)后，潔白的百合化成了灰，高大的柳樹(shù)被燒成了枯枝。但小草經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的恢復(fù)后又重新從地底爬了上來(lái)。真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"沒(méi)有想到這瘦小的身軀竟然接受得了這么大的考驗(yàn)。我再次欽佩起小草，欽佩它的堅(jiān)韌，欽佩它的不屈。
我偶然間發(fā)現(xiàn)了路旁有一塊堅(jiān)硬的大石頭，讓我驚奇的是在石縫中竟然有一株嫩綠的小草，盡管沉重的大石頭擠壓著它弱小的身體，但它卻迎著微風(fēng)在那狹小的空間搖曳著，好似在歡快地舞蹈。我更加欽佩它，欽佩它的雖然身處逆境，但毫無(wú)怨言;雖然生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的地方但越挫越勇。
我愛(ài)小草，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的勇敢，更愛(ài)它不屈服于命運(yùn)，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
聯(lián)想作文 篇29
在有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微�？墒窃谖铱磥�(lái)，它是那樣的可愛(ài)，那樣的頑強(qiáng)。
小草大多長(zhǎng)在墻角邊，小路旁，經(jīng)過(guò)一番修整，就成了一片草坪。遠(yuǎn)看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛(ài)。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛(ài)極了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，有時(shí)抖動(dòng)身體，多么像一群專業(yè)的舞蹈演員啊。如果這時(shí)你有空來(lái)欣賞一下，我相信你一定會(huì)被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭，一個(gè)夏天的中午，天氣像小孩的臉說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)過(guò)后，一場(chǎng)傾盆大雨突如其來(lái)，聽(tīng)著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔(dān)心起來(lái)。暴風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看它們，啊！小草好像被暴風(fēng)雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會(huì)就這樣向暴風(fēng)雨低頭的，它們一定會(huì)站起來(lái)的。過(guò)了一天，小草果然又重新站起來(lái)了，它們又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有活力呀！”
小草雖然沒(méi)有樹(shù)高大，沒(méi)有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務(wù)，有自己的特點(diǎn)和自己的性格，不會(huì)隨著時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)的變化而改變。
多么頑強(qiáng)多么可愛(ài)的小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……
聯(lián)想作文 篇30
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！鄙狡律暇G了，草原上綠了，田野里綠了，大地?zé)òl(fā)了新的生命與活力。人們不由自主地、靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。它是那卑微但生命力頑強(qiáng)的小草。
他沒(méi)有牡丹的名貴，沒(méi)有玫瑰的香艷，沒(méi)有千丈樹(shù)的高大，但它一到春季就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，給養(yǎng)育他的大地母親鋪上了一層綠毯，正是有了它，春季才是春意盎然，生機(jī)勃勃的。
我一直認(rèn)為小草是卑微的，認(rèn)為它的渺小經(jīng)不起風(fēng)雨，但那一夜的暴風(fēng)雨，高大挺拔的樹(shù)木枝椏斷裂，嬌嫩的花朵花殘葉敗，小草則是任由暴風(fēng)雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花兒、樹(shù)木都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后溫暖的陽(yáng)光，欣賞著那道絢麗的彩虹。
小草是隨遇而安的。不論是在風(fēng)塵彌漫的公路旁。還是在荒涼貧瘠的土地上，甚至在沉重的石頭下，高高的墻壁上，他都能生根發(fā)芽，并且茁壯成長(zhǎng)著。
小草是綠色的天使，讓大地充滿生機(jī)；小草是大自然的精靈，給自己增添樂(lè)趣；小草是綠色的使者，賦予人們希望。
我想：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷、曲折，但我們要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢執(zhí)著的精神，做一個(gè)不怕挫折的小雛鷹，在藍(lán)天中自由翱翔！
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