老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文1
老師，我想對(duì)您說，您是湛藍(lán)的天空，我就是潔白的云朵，是您的廣闊，讓我自由自在的飄蕩。
老師，我想對(duì)您說，您是一望無(wú)際的大海，我就是歡樂的魚兒，是您的寬廣，讓我自由的生活。
老師，我想對(duì)您說，你是勤勞的蜜蜂，我就是無(wú)憂無(wú)慮的花兒，是你的認(rèn)真采密，讓我變得更加鮮艷。
今天是全國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。
在這個(gè)特殊的日子里，老師我想對(duì)您說：“老師您辛苦了！謝謝您，教會(huì)我在幼兒園里沒學(xué)到的知識(shí)，老師祝您身體健康，永遠(yuǎn)開心！老師請(qǐng)您相信我，我會(huì)盡快改掉身上的缺點(diǎn)，努力爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生�！�
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文2
不會(huì)忘記誰(shuí)在引導(dǎo)，不會(huì)忘記誰(shuí)在指引方向。
老師，我想對(duì)您說，您像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自；又好像一塊無(wú)形的磁鐵把同學(xué)們的注意都吸引過去；講解深入淺出，聲音抑揚(yáng)頓挫；老師，是您指引我前進(jìn)的方向；鼓舞我前進(jìn)的勇氣；每當(dāng)我有不會(huì)的問題，老師，您那親切的話語(yǔ)總會(huì)幫助我排憂解難。每當(dāng)我的作文寫不好時(shí)，您總會(huì)在我身邊，幫我整理寫作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時(shí)會(huì)暈倒，但是您堅(jiān)持給我們上課，您的這種精神令我很感動(dòng)。競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上臺(tái)發(fā)表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤(rùn)著我們，我們每天都在您的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。
老師，我想對(duì)您說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，報(bào)答您辛勤的培養(yǎng)。最后，祝您身體健康，天天開心�！�
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文3
人們常常把老師比喻成辛勤的園丁，把我們比作美麗的花兒，但這又何嘗不是呢？老師不但把她的知識(shí)無(wú)私地給予給了我們，教給了我們?cè)S多做人的道理，還向母親那樣關(guān)心著我們，我們無(wú)以回報(bào)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我突然感覺的身體不舒服，還沒來得及告訴老師呢，我便吐了出來。老師連忙走到我身邊，擔(dān)心地問“怎么了，身體不舒服？”我說“嗯！”“還疼嗎？”我說“還疼�！崩蠋熤牢业母改冈谕獯蚬�，便叫人把我吐的那沙埋了起來，又把課托給了數(shù)學(xué)老師，便帶我去醫(yī)院。那時(shí)，我清清楚楚的知道，我在打點(diǎn)滴的時(shí)候，是老師在身旁守著我，那一刻，我真的感到非常溫暖，多么希望那一刻能更持久一點(diǎn)。
在這里，我要對(duì)我的老師說：“老師，謝謝你，我非常非常的愛你，我多么希望您做我一輩子的老師�。 �
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文4
這件事已經(jīng)過去一年了，不知您是否還記得??
那是一個(gè)炎熱的下午，您對(duì)著全班同學(xué)生氣地說：今天，任寒沁同學(xué)沒有按照我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做!”頓時(shí)，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會(huì)??”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正用驚奇的目光看著我，好像在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話！”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
作業(yè)本發(fā)下來了，我急不可待地打開一看，唉！沒什么不對(duì)呀，再和同桌校對(duì)了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯(cuò)了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評(píng)我的！
沈老師，您是我們的好老師，總是處處關(guān)心、愛護(hù)著我們，但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文5
記得，每次上課時(shí)，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺得你就是一位可愛的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個(gè)早晨，你為了讓我們寫好作文，還親自帶我們?nèi)窍聟⒂^，我沒猜錯(cuò)的話，你的嗓子應(yīng)該都啞了。當(dāng)你帶我們?nèi)ゾ毼湫g(shù)操時(shí)，我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時(shí)同學(xué)受到批評(píng)時(shí)，你會(huì)去安慰他，你還會(huì)時(shí)不時(shí)地關(guān)心同學(xué)的生活情況。
親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點(diǎn)亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文6
同學(xué)們，今天的作業(yè)是兩張卷子——作文也要寫。老師，當(dāng)您昨天留完作業(yè)后，我呆呆地看著您，因?yàn)槲曳艑W(xué)后還要去參加天驕杯口語(yǔ)比賽中的半決賽，心里是多么希望作業(yè)能夠少些啊。
此時(shí)，我距離考試只有一個(gè)小時(shí)了，我的腦海里出現(xiàn)了兩只小怪物，一只讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，按時(shí)完成作業(yè)。另一只說讓我把卷落在了學(xué)校，這樣就不用寫作業(yè)了�？粗鴷郎系膬蓮埌谆ɑǖ木碜樱曳路鹩X得老師就在身邊一樣，而我就像一個(gè)被人揭穿了的騙子，心里七上八下的。
經(jīng)過一路上的思想斗爭(zhēng)，漸漸地我心中的`天平指向了完成作業(yè)的那一邊�；氐郊液螅夷贸鼍碜�，飛快地寫起來。但是，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我不夠認(rèn)真，出現(xiàn)了許多的問題，直到第二天早上檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)。
通過這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業(yè)時(shí)問一下，同學(xué)們有沒有特殊情況，這樣就能適當(dāng)?shù)娜チ�。同時(shí)我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話，您會(huì)接受嗎？
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文7
優(yōu)異的成績(jī)，
滿意的答卷，
在我們美好的童年里
多少紅紅的“100”。
鋼筆說：“是我的字跡
寫出優(yōu)異的成績(jī)�！�
演算紙說“是我上面的算式
保證了答題的準(zhǔn)確�！�
書桌說：“是我的身體撐出了
滿意的答卷。”
�。∥覀儼l(fā)自內(nèi)心地說：
“是老師!是老師!
是老師讓我們擁有
這樣的成績(jī)
你看——
您的嘴唇是
流不完的知識(shí)小溪，
一條條甘露從這里流向
我們這些小花兒身旁，
讓我們把它吸收，
不斷地茁壯成長(zhǎng)。
老師�。�
我想對(duì)您說
我們是您放飛的小鳥，
在祖國(guó)的天空盡情飛翔
我們是您播撒的種子，
將開出芬芳的花朵!
結(jié)出甜甜的
——果實(shí)!
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文8
老師，您好！上四年級(jí)了，可我還有很多缺點(diǎn)：上課愛說話、考試粗心、寫作文不打草稿。我多么希望能在您的幫助下改掉所有的壞毛病，可您卻因工作的需要而不教我們了，這叫我好難過，我是多么舍不得離開您啦！
記得有一次，我生病住院了，下午，大家都放學(xué)回家了，您卻來到醫(yī)院，給我補(bǔ)講當(dāng)天的新課。叫我怎么不謝謝您，老師！
還有一次，我和同學(xué)鬧矛盾，在我們正拳腳相交的時(shí)候，是您走過來告訴我們：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，互相謙讓。”我們都領(lǐng)會(huì)了這個(gè)道理，又成為了好朋友。再次感謝您，老師。
老師，雖然我說了這么多“感謝”，但我還想告訴您：我的成績(jī)一點(diǎn)也不好，作文寫得差極了，曾給您帶來很多次的失望，真對(duì)不起。不過，請(qǐng)您相信：我不會(huì)辜負(fù)您的，我會(huì)不懈努力的，會(huì)給您送來喜報(bào)的。
老師，相信我！
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文9
敬愛的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對(duì)您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧。現(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，感悟到您對(duì)我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對(duì)我說：“你覺得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝�......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的�！蔽衣犃�，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時(shí)停下來不說話。��！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷！
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文10
田老師，我有許多心里話想跟你說。但由于膽小，性格內(nèi)向，一直不敢開口。借這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就把心里話全說出來。
由于班上學(xué)生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重復(fù)好幾遍，尤其是最近上課說話這件事，您費(fèi)了不少心思和精力，就是為了讓班里的紀(jì)律好起來�？诟缮嘣锏哪鷣聿患昂纫豢谒�，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業(yè)。
老師！您每天都在默默無(wú)聞地為我們服務(wù)，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心里就有一種說不出的感動(dòng)，真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為您分擔(dān)一份辛勞。
最后，我衷心的對(duì)您說：“我們愛你！老師，辛苦了”！
作文要講詳寫和略寫，你還需要將“說話”這件事具體描寫一番，將老師的辛苦工作表現(xiàn)出來，抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等寫，才會(huì)突出人物的個(gè)性品質(zhì)。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文11
老師，您像“園丁”
當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈耍?/p>
您說：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長(zhǎng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人
老師，我對(duì)您說：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文12
這個(gè)學(xué)期，我們班來了新老師。她是我們的班主任——尉老師。尉老師長(zhǎng)著一張可愛的娃娃臉，帶著微笑和自信。經(jīng)過一個(gè)禮拜的相處，我有很多話想對(duì)您說。
您和蔡老師一樣，都是那么和藹可親，但是批評(píng)我們的時(shí)候是很嚴(yán)厲的。您告訴我們要認(rèn)真完成預(yù)習(xí)本，能讓我們提前學(xué)習(xí)新內(nèi)容，這是和三年級(jí)有所不同的。您上課時(shí)經(jīng)常問我們好多問題，也專請(qǐng)一些不舉手的同學(xué)。如果沒能答出，您也不生氣，只是讓他們多舉手。爭(zhēng)做課堂的小主人。
最讓我佩服的是您風(fēng)趣的講課，特別是上第二課時(shí)，您教我們通過每一段的總起句中找關(guān)鍵詞串成一句話來概括長(zhǎng)長(zhǎng)一篇文章的主要內(nèi)容。為了讓我們能多閱讀，您還花心思給我們每個(gè)人做了閱讀存折。午飯后您經(jīng)常給我們聽音樂，這不僅僅是一種享受，而且還能讓我們浮躁的心慢慢安靜下來。
尉老師，自從來到我們班，可能我有些地方還不太習(xí)慣，所以沒能發(fā)揮出最好對(duì)的水平，紅杠杠也不多，下禮拜我一定加油趕上去。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文13
隨著九月的到來，我懷著尊敬，認(rèn)識(shí)了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對(duì)您說，首先我想說兩個(gè)字“謝謝”，謝謝您教會(huì)我怎樣做人，謝謝您教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，讓我懂得了關(guān)愛的含義是什么。
做您的學(xué)生，第一要學(xué)會(huì)做人。第二才是學(xué)知識(shí)。還有“您辛苦了”這4個(gè)字，我一定要說。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習(xí)字冊(cè)時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈，讓我想到了您在臺(tái)燈下寫備課的情景，幫您找東西時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節(jié)三年級(jí)的語(yǔ)文課上，大家都聽得非常專心，因?yàn)槲业奈木吆猩w子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢著，您并沒有批評(píng)我，而是用和藹的語(yǔ)氣說下次小心一點(diǎn)，正是您這樣的耐心的教導(dǎo)，讓我的成績(jī)名列前茅。是呀，地北天南哪一個(gè)人的成長(zhǎng)，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關(guān)系，永遠(yuǎn)保持。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文14
在每一個(gè)學(xué)生眼里，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師用親切的話語(yǔ)，教育我們；用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。
夜己漸深，千萬(wàn)扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對(duì)您說：老師，您該休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。
老師我想對(duì)您說聲“謝謝”。在這四年來，您不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我鋼筆字，毛筆字的水平正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出。老師，謝謝您。
老師，我想對(duì)您說小學(xué)作文15
二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因?yàn)槲夷瑢懖患案?被老師狠狠地批評(píng)了一頓,還叫我下午科學(xué)課不要上,到老師辦公室補(bǔ)默寫,若再錯(cuò)一個(gè)字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.
老師我想對(duì)您說,考試考不及格,不用你批評(píng),我心里就已經(jīng)很難受了,我是懂事的孩子,一定會(huì)去找原因的,我還想對(duì)你說,你強(qiáng)制我們背書、默寫,是對(duì)我們好,特別是對(duì)學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)的幫助,可是你的方法不適合全班同學(xué),我們不需要死記硬背,需要你創(chuàng)造性地啟發(fā)我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節(jié)課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當(dāng)做朋友看待,你再也不要叫同學(xué)站在窗外聽課了,你也不要占用其它課給我們補(bǔ)語(yǔ)文，我們要學(xué)好語(yǔ)文,也要學(xué)好科學(xué),音樂,我們要全面發(fā)展.
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