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食品安全的作文

時(shí)間:2022-07-05 23:40:56 關(guān)于安全的作文 我要投稿

關(guān)于食品安全的作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的食品安全的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于食品安全的作文八篇

食品安全的作文 篇1

  “今天我回家晚了,讓你們等了不少時(shí)間吧?”媽媽說(shuō),“今天醫(yī)院里來(lái)了一大批亞硝酸鹽中毒的病人!薄皝喯跛猁}?”我好奇地問(wèn)!笆前 D切┎∪硕际切┺r(nóng)民工,中午在一家小面館里吃肉絲面,可那肉絲面里有過(guò)量的亞硝酸鹽。也不知是店主放錯(cuò)了還是想使肉絲看上去新鮮點(diǎn)。其實(shí),那家面館根本沒(méi)有經(jīng)營(yíng)許可證,面又便宜,肉絲怎么會(huì)新鮮呢?”

  媽媽說(shuō)、媽媽說(shuō)完,我一個(gè)人坐在書(shū)桌前想了很多,那個(gè)店主的.無(wú)知,不懂法律,那些工人們?nèi)狈ΤWR(shí),專(zhuān)揀便宜,卻沒(méi)想到可能的后果……發(fā)生的食品安全問(wèn)題肯定不止這一起,要減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)管力度,提高自我防護(hù)能力。首先要加強(qiáng)監(jiān)管,監(jiān)管的主要機(jī)構(gòu)是疾病控制中心和工商部門(mén)。我認(rèn)為,在店主申請(qǐng)經(jīng)營(yíng)許可證時(shí)要嚴(yán)格檢查,杜絕一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)。在店主申請(qǐng)成功后,要不定期視察,以免發(fā)生漏檢、改變等。還要定期“明察暗訪”,對(duì)那些無(wú)證營(yíng)業(yè)的店主要處罰,并停業(yè)或立刻辦證。再者,要提高自我防護(hù)意識(shí)。第一,不到小店小攤買(mǎi)東西吃。這些小點(diǎn)小攤,絕對(duì)沒(méi)有經(jīng)營(yíng)許可證。一般來(lái)說(shuō),店主都會(huì)把經(jīng)營(yíng)許可證掛在店內(nèi)最醒目的地方,絕不會(huì)藏起來(lái)。第二,在有經(jīng)營(yíng)許可證的地方吃飯,如果覺(jué)得味道不對(duì),那么就別吃了,先去醫(yī)院檢查身體,不要等食物中毒后再去?梢詫(duì)飯店進(jìn)行投訴,以免更多人受害。我覺(jué)得食品安全十分重要,只有食品安全了,我們的生活才能更美好!

食品安全的作文 篇2

  哪個(gè)地方的商品各式各樣呢?對(duì)了,是超市。朋友們,在你逛超市時(shí),是否留心觀察,在超市里的商品各種各樣,琳瑯滿(mǎn)目,讓人目不暇接。在炎炎夏日,買(mǎi)幾根顏色鮮艷,色彩豐富的冰棒來(lái)解解熱,或者買(mǎi)幾箱飲料來(lái)解解渴。超市里的物品雖然很鮮艷,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的都有,就像滿(mǎn)天的星星,但是,你有沒(méi)有注意到,這些商品是否安全呢?

  在新聞里,我經(jīng)?吹揭恍┳屓藧盒牡贸圆幌嘛埖年P(guān)于食品質(zhì)量的消息,如在杭州某面店的面里吃出了一只大蟑螂;在杭州某家超市里賣(mài)的寧波湯圓里吃出了指甲、創(chuàng)口帖等等。有多少人因?yàn)槭称焚|(zhì)量問(wèn)題中毒上了醫(yī)院?有多少人因此死亡?我不知道他們難道就這樣狠心地奪走一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的生命?商人們,請(qǐng)你們快快醒醒吧,你們雖然拿走了黑心錢(qián),但卻對(duì)多少人造成生命危險(xiǎn),你們知道嗎?你們還問(wèn)心無(wú)愧嗎?

  我原本以為,在電視上播放出這些關(guān)于食品質(zhì)量安全的新聞,同學(xué)們不會(huì)再去小攤小販那里“拜訪”了。但一件事卻讓我的這個(gè)想法發(fā)生了翻天覆地的改變:校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能在對(duì)面的小店里買(mǎi)零食,讓小販們“搬搬家”,并讓值日生嚴(yán)格去查。但我在每天上學(xué)放學(xué)時(shí)還是看見(jiàn)對(duì)面的小店里人流如潮,小販們的生意可紅火了。有的同學(xué)一手拿著兩根香腸,一手拿著兩根肉串,吃得滿(mǎn)嘴噴香,滿(mǎn)嘴流油,可香了!有的同學(xué)左手拿著一包正在吃的.零食,右手拿著兩包沒(méi)開(kāi)封的零食,吃得可歡了!還有的同學(xué)更夸張,左手一包,右手一包,書(shū)包里還有兩包,像小偷似的悄悄地躲在小路里吃,好不歡喜!

  同學(xué)們,你們知道嗎?當(dāng)時(shí),你可能?chē)L到了“山珍海味”,但是,你有可能就吃進(jìn)了地溝油。我相信你會(huì)后悔莫及的。你們覺(jué)得用霎那間的“美味”換來(lái)后悔與生病,值得嗎?

  讓我們拉起手來(lái),不讓臟東西進(jìn)入我們的口中,讓食品安全遍布世界吧。這樣我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),才會(huì)有紅色的明天。

食品安全的作文 篇3

  我對(duì)“食品安全”的認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大家的生活水平提高了,菜籃子放進(jìn)去的東西也就五花八門(mén),各種各樣的美味食品逼人流口水。

  我本就是一個(gè)嘴讒的人,遇到什么好吃的東西,怎么能夠放過(guò)呢?這一天,爸爸下班回來(lái)路過(guò)超市,就順便提了一大待零食回來(lái)。

  我聞著香味飛奔到樓上,看著數(shù)量如此眾多的大包薯片,口水就不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了。

  正在我要對(duì)零食發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候,不巧,媽媽回來(lái)了。

  她一直以來(lái)都是反對(duì)我吃零食的,別說(shuō),這次的.“零食大戰(zhàn)”有泡湯了。

  恰巧,爸爸有事要離開(kāi),我就把那一大袋薯片用報(bào)紙裹著,壓在課桌下面,一邊裝模作樣地寫(xiě)字,一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。

  作業(yè)一張一張地寫(xiě)下去,桌子底下的薯片也一包一包地少了。

  至于工作的效率嗎,當(dāng)然是消滅薯片的效率高啦。

  到了吃晚飯的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)肚子脹了,香噴噴地飯菜聞到鼻子里,肚子就已經(jīng)飽了。

  到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我的肚子開(kāi)始一陣陣絞痛,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣,急忙把我送到醫(yī)院急診。

  !誰(shuí)讓我一邊吃零食一邊寫(xiě)字呢,手上的細(xì)菌都進(jìn)了肚子,肚子不“造反”才怪呢!

  我想起了我們班的“讒嘴大王”,他最喜歡吃鐵板燒了,又貪圖便宜,總是到路邊的小攤上買(mǎi),由此,他可沒(méi)有少鬧肚子。

  現(xiàn)在想想,他這是活該啊,路邊來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛那么多,鐵板燒能干凈嗎?現(xiàn)在學(xué)校里開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng),使我對(duì)各種食品的衛(wèi)生有了更多的認(rèn)識(shí),我一定要管好自己的嘴巴,切記“病從口入”。

 

食品安全的作文 篇4

  今天又是一個(gè)快樂(lè)活動(dòng)日,俞老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘嘉賓,要給我們開(kāi)展“學(xué)校食品安全互動(dòng)活動(dòng)”。她就是上海市食品藥品監(jiān)督管理徐匯分局的監(jiān)督員——蔣知君媽媽。

  蔣媽媽在今天的活動(dòng)中要給我們講關(guān)于食品方面的各種知識(shí)。首先她展示了一個(gè)“食物的金字塔”,讓全體小朋友一起做個(gè)“猜一猜”的游戲。食物金字塔一共有5層,旁邊列舉了牛奶、蔬菜、肉類(lèi)、油、谷物,5種食品,請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這些食物應(yīng)該屬于金字塔的哪一層?同學(xué)們可積極了,他們各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。最后蔣媽媽告訴我們:平時(shí)我們吃的米飯屬于谷物,是食物金字塔的底層,也是我們每天必須攝入的食物。第四層是蔬菜,是所需維生素的`來(lái)源。第三層是肉類(lèi),含有豐富的蛋白質(zhì)。牛奶和豆制品都是第二層的食品,建議同學(xué)們每天喝2、3杯牛奶。而油是食物的最頂端,但燒菜時(shí)不能用過(guò)量。這金字塔按照每天需要攝取的量展現(xiàn)的,告訴我們每天應(yīng)該怎么合理搭配食物。看來(lái)回家后,我們還要把這個(gè)金字塔同爸爸、媽媽一起分享呢!

  游戲后,蔣媽媽還告訴我們哪些食物不適合小朋友吃的。比如:生魚(yú)片、烤肉串、香腸、油條、膨化食品、顏色鮮艷的糖果、果凍、可樂(lè)等。邊聽(tīng)邊有小朋友表示:這些可是我們最喜歡吃的東西啊,為了健康,還要管住自己的嘴巴喲!

  說(shuō)完不適合吃的食品后,蔣媽媽拿出了許多不同包裝的牛奶,讓同學(xué)們猜猜食品的保質(zhì)期,同學(xué)們可踴躍了,紛紛舉手說(shuō)出自己的答案。通過(guò)競(jìng)猜,同學(xué)們知道了,保質(zhì)期的重要性,它標(biāo)志了食品的新鮮度。而外出吃飯時(shí)要注意些什么呢?蔣媽媽給我們看了一張圖片,同學(xué)們看了都記得在飯店吃飯時(shí)看到過(guò),原來(lái)這是衛(wèi)生監(jiān)督標(biāo)志。每天像蔣媽媽這樣的叔叔阿姨會(huì)到各個(gè)飯店去檢查衛(wèi)生情況,利用三種不同的表情表示監(jiān)督檢查結(jié)果,選擇吃飯的飯店時(shí)可以參考這個(gè)標(biāo)志,再做決定。

  今天的講座,讓我們小朋友增長(zhǎng)了不少關(guān)于飲食健康的知識(shí),對(duì)身邊的健康食品安全有了初步的了解,也提醒了小朋友健康的重要。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)用熱烈的掌聲感謝蔣媽媽給我們做的精彩又有意義的講座。

食品安全的作文 篇5

  俗話說(shuō):“民以食為天,食以安為先。

  是的,食品衛(wèi)生安全是我們健康生活的重要因素。

  因?yàn)槿藗兊纳铍x不開(kāi)食品。

  在食用食品的過(guò)程中,要特別注意食品是否安全,是否可以食用。

  下面我給大家講一個(gè)因?yàn)椴蛔⒁馐称沸l(wèi)生安全而發(fā)生的慘劇,希望能引起大家的警惕。

  我縣去年大寨鎮(zhèn)?诖逍W(xué)發(fā)生了一起食品中毒事件,有十幾名小學(xué)生,因不注意食品衛(wèi)生安全,食用不衛(wèi)生、不安全的食品,導(dǎo)致2 人死亡, 9 人住院。

  給他們的家人帶來(lái)無(wú)盡的傷,因此,我們購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要看看食品是否具有食品標(biāo)簽(食品標(biāo)簽包括品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、批號(hào)、規(guī)格、配方、食用方法等);副食品類(lèi)應(yīng)無(wú)包裝破損;瓶裝飲料倒過(guò)來(lái)看內(nèi)無(wú)沉淀、雜質(zhì)、混濁、瓶蓋無(wú)漏現(xiàn)象,并在保持期內(nèi)。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),每年有數(shù)萬(wàn)人因食用不安全食品而患病,還有許多人因此喪命。

  所以,注重食品衛(wèi)生安全,是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)甚至做到的.,這樣才會(huì)讓我們的生命得到保障,也會(huì)減少一些疾病的發(fā)展和發(fā)生。

  我想:如果人人都能關(guān)心食品衛(wèi)生安全,那我們的明天一定會(huì)更美好!但是僅僅有大家的關(guān)注是不全面的。

  食品,還要有一個(gè)綠色、安全的食品本質(zhì),這樣才能讓大家吃得放心。

  我再給大家講一個(gè)教授買(mǎi)菜的經(jīng)歷。

  有一個(gè)教授上街買(mǎi)菜,盡挑一些被蟲(chóng)子咬得殘缺不齊的蔬菜,有的甚至夾著蟲(chóng)。

  ()有個(gè)旁人十分不解,便問(wèn):“教授工資很高,為何還要挑這種蔬菜?”教授指著菜,幽默的說(shuō):“你看,這菜里有這么多蟲(chóng)子在啃食蔬菜,蟲(chóng)子吃了都那么安全,那我吃了一定會(huì)更安全!”教授的回答意味深長(zhǎng),另人深思。

  現(xiàn)在提倡食用綠色安全食品,因?yàn)樗粐姙⑥r(nóng)藥,吃了對(duì)人的身體很有益。

  隨著人民物質(zhì)生活的提高,人們講究的不但是吃飽穿暖就行了,更多的是講究食品的拾配和食品本質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)、健康與安全,只有本質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、健康和安全的食品才能得到大家的公認(rèn),才能讓大家吃得更安全,更放心。

  關(guān)注食品安全,關(guān)愛(ài)生命健康,食品安全是生命健康的保障。

  關(guān)注食品安全,就是關(guān)注大家的生命健康,就是尊重人、關(guān)愛(ài)人,是和諧社會(huì)的主動(dòng)體現(xiàn)。

  給食品多一點(diǎn)關(guān)注,就是對(duì)生命多一份負(fù)責(zé)。

  食品安全你我共創(chuàng),和諧健康大家共享!

食品安全的作文 篇6

  民以食為天,食以安為先,這是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族生存與發(fā)展的基本前提。然而,“瘦肉精”、“地溝油”、“毒奶粉”、“牛肉膏”、“染色饅頭”等等,這些危及食品安全和大眾健康的事件卻不斷地發(fā)生在我們身邊。我們這些處于“食”面埋伏下的消費(fèi)者們心有疑慮:如果我們連安全的食品都不能吃到,那我們?cè)趺茨軌蛞淮淮胤毖苌⑾氯ツ兀?/p>

  為此,林老師在班上舉行了一次討論會(huì),要大家就食品安全問(wèn)題發(fā)表看法。

  討論會(huì)開(kāi)始了,有的同學(xué)介紹了食品安全的重要性,有的同學(xué)講到了不注重食品安全的嚴(yán)重后果,有的同學(xué)提供了阻止那些黑心廠商生產(chǎn)和銷(xiāo)售有毒有害食品的辦法,還有的同學(xué)提出了全面解決食品安全問(wèn)題的建議……

  潘若同學(xué)堅(jiān)定地說(shuō):“現(xiàn)在有些人道德品質(zhì)簡(jiǎn)直越來(lái)越差了,為了自己賺錢(qián),連這種 缺德的事情也能干得出來(lái),必須用法律來(lái)管住這些壞人,嚴(yán)格立法,嚴(yán)肅執(zhí)法!”

  李文婧同學(xué)謹(jǐn)慎地說(shuō):“好貨不便宜,便宜沒(méi)好貨呀,我們家購(gòu)買(mǎi)食品都是挑選價(jià)錢(qián)貴一些的,這樣才放心嘛!”

  戈雯昕同學(xué)焦慮地說(shuō):“如果再不解決食品安全問(wèn)題,那后果可就嚴(yán)重了!你想,如果連人吃的東西都不能信任,那么人與人之間還存在信任嗎?一個(gè)沒(méi)有信任和道德的社會(huì)將是充滿(mǎn)罪惡的社會(huì)!沒(méi)有道德底線,就沒(méi)有正義與罪惡的.區(qū)別,那時(shí)會(huì)有多么可怕呀!”

  我也嚴(yán)肅地說(shuō):“珍愛(ài)生命,應(yīng)當(dāng)從食品安全做起。讓我們爭(zhēng)做食品安全的小衛(wèi)兵,宣傳食品安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就趕快撥打投訴電話或報(bào)警電話,及時(shí)阻止那些黑心廠商的不法行為! 我還提出了全面解決食品安全問(wèn)題的三條建議:第一,和食品有關(guān)的廠商要提高維護(hù)食品安全的責(zé)任心和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,不生產(chǎn)、不銷(xiāo)售有毒有害食品;第二,政府要對(duì)食品生產(chǎn)和銷(xiāo)售的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理,立法和司法部門(mén)要制定嚴(yán)格的食品安全法規(guī),并對(duì)那些圖謀不軌者進(jìn)行嚴(yán)厲打擊;第三,老百姓家家戶(hù)戶(hù)都要提高食品安全意識(shí)和食品鑒別能力,不買(mǎi)、不吃有毒有害食品。

  林老師高興地說(shuō):“大家談得非常好,我們可以寫(xiě)下來(lái),讓更多人了解我們的心聲!

  食品興亡,匹夫有責(zé)。食品安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的一日三餐,關(guān)系到社會(huì)的道德和良知,關(guān)系到后代的健康和延續(xù),甚至關(guān)系到國(guó)家和民族的安危。讓我們?yōu)榫S護(hù)食品安全而行動(dòng)起來(lái)吧!

食品安全的作文 篇7

  “君以民為天,民以食為天,食以安為先”近幾年,跟隨著祖國(guó)騰飛的步伐,經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上,生活水平日益提高,人們就是想吃就吃,但自從一莊莊觸目驚心的食品案接連爆發(fā),人們對(duì)食品安全的問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注了,轉(zhuǎn)變成了想吃而又不敢吃的問(wèn)題了。

  有幅對(duì)聯(lián)說(shuō)得很對(duì):“人品、食品、品品相照;蒼生、民生、生生相聯(lián)”, 生命只有一次,健康是人生最重要的財(cái)富, 沒(méi)了它就如同行尸走肉,但是仍舊有一些人為了滿(mǎn)足自己的食欲,去一些沒(méi)有衛(wèi)生許可證的小攤上買(mǎi)東西吃,可是他們?cè)谄穱L的同時(shí),也許這些“美味”已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到了自己的健康。

  現(xiàn)在每天放學(xué)后,學(xué)校附近的小攤上,同學(xué)們總是蜂擁而至。攤主嘹亮的吆喝聲吸引了一批又一批的學(xué)生,里三層,外三層?吹酵瑢W(xué)們吃得這么津津有味,我也情不自禁地走上去湊熱鬧!袄习,我要……”還沒(méi)等把我把話說(shuō)完話,他就說(shuō):“你等一等!”說(shuō)著,她用抹布隨手一抹,便擺弄一些油炸食品。不經(jīng)意中,我看到:油膩的抹布上停著蒼蠅,在同學(xué)們手上的除了油炸食品就是三無(wú)食品,所謂三無(wú)食品,也就是無(wú)生產(chǎn)場(chǎng)家,無(wú)生產(chǎn)日期,無(wú)保質(zhì)期的食品。每每看到這個(gè)場(chǎng)景,我都想沖上去大聲說(shuō):“你們別吃了……”,可是看著同學(xué)們吃得津津有味,我怯步了。

  我看過(guò)一部名為《給我最大號(hào)》的記錄片,在這部記錄片中,年輕的美國(guó)導(dǎo)演摩根?斯普爾洛克用自己的身體做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):連續(xù)30天,他三餐只吃麥當(dāng)勞的食物,只喝麥當(dāng)勞的'飲料。結(jié)果,在拍記錄片之前,身高1米9的斯普爾洛克身體健康,體重不到84公斤。在試驗(yàn)了兩個(gè)星期之后,醫(yī)生說(shuō)他的肝受到嚴(yán)重?fù)p傷,應(yīng)當(dāng)停止試驗(yàn),但他沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的勸告。三周左右,他的心臟開(kāi)始異常,一個(gè)月后,他的血壓大大提升,體重也增加了11公斤。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事李慶天指出,第一大“殺手”就是炸烤食品,炸薯?xiàng)l之類(lèi)的油炸食品是導(dǎo)致心血管疾病的元兇。而烤雞翅等燒烤類(lèi)食品含大量的致癌物質(zhì),會(huì)加重腎臟、肝臟負(fù)擔(dān)。有研究說(shuō),1個(gè)炸雞腿等于60支香煙的毒性。高脂食品尤其會(huì)損害孩子正在發(fā)育的神經(jīng)通道,可能對(duì)孩子的大腦和思維素質(zhì)造成永久性的傷害。

  我們是二十一世紀(jì)的雛鷹,是祖國(guó)的新新之火,我們的生命就像一朵含苞欲放的花兒,只有健康是我們生命唯一的選擇,決不能讓危害健康的食品在我們身邊有一席之地!零食問(wèn)題相當(dāng)于冰山一角,可這一角不留意了也能撞沉鐵達(dá)尼,我們?cè)谛l(wèi)生監(jiān)管部門(mén)的大力整治時(shí),也要擦亮自己的眼睛,畢竟,我們管不了別人的良心,就只好先管住自己的嘴巴。

食品安全的作文 篇8

  “民以食為天!惫湃速|(zhì)樸的話語(yǔ)告訴我們,食品在生活中的位置是至關(guān)重要。21世紀(jì),隨著人們的食品安全意識(shí)不斷上升,人們?cè)谧⒅爻缘妹牢兜耐瑫r(shí),更注重吃得放心。然而,同學(xué)們食品安全意識(shí)單薄,特別是一些嘴讒的同學(xué)只知道吃得痛快,完全忽視了保護(hù)自己的身體,結(jié)果“病從口入”,后悔莫及。

  事例一:小明最近迷上了吃羊肉串,放學(xué)回家的路上,常常跑到路邊的小攤上去買(mǎi)烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精,用炭火一烤,香噴噴的',路過(guò)的同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)羊肉串吃了,幾天下來(lái),小明就得了痢疾拉肚子。一問(wèn)醫(yī)生,才知道燒烤的食物外焦里嫩,有的肉里面還沒(méi)有熟透,吃的人可能會(huì)感染上寄生蟲(chóng)。唉,當(dāng)時(shí)只知道燒烤的羊肉串味道好,現(xiàn)在可吃出毛病來(lái)了。

  事例二:李華昨天傍晚回到家的時(shí)候,媽媽還沒(méi)有下班,嘴讒的他開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久,最后在廚房的角落里找到一個(gè)“香巴姥”雞翅,想也沒(méi)想,李華就拆開(kāi)包裝袋,津津有味地啃了起來(lái)。吃過(guò)雞翅,在沙發(fā)上看了一回電視,媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)不舒服,開(kāi)始一陣陣地疼起來(lái),急忙往衛(wèi)生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病,才知道是吃了變質(zhì)的食品,原來(lái)那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期了。

  事例三:張國(guó)的爺爺是個(gè)節(jié)儉的人,平時(shí)穿衣服,吃東西都講究節(jié)省。前兩天,張國(guó)家宴請(qǐng)親戚朋友,一桌子飯菜還剩下許多沒(méi)有吃完。按照張國(guó)爸爸的意思,天氣還暖和,這些食品容易發(fā)餿,趕緊倒掉?墒菑垏(guó)的爺爺不同意,硬是要留下來(lái)放在冰箱里慢慢吃。張國(guó)的爺爺吃了兩天剩菜剩飯,肚子就吃出問(wèn)題來(lái)了,被送到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。

  節(jié)儉沒(méi)什么不對(duì),是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是節(jié)儉和自己的肚子過(guò)不去,是會(huì)吃苦頭的。近期,學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)注食品安全,共創(chuàng)健康美好生活”系列活動(dòng),在活動(dòng)中,老師向我們講解了有關(guān)食品安全的知識(shí),使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。

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