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四百字作文

智慧的作文300字

時間:2022-07-06 10:48:00 四百字作文 我要投稿

精選智慧的作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的智慧的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選智慧的作文300字四篇

智慧的作文300字 篇1

  奧吉是個小男孩,他長得有些古怪,但是我特別喜歡他。如果你看過電影《奇跡男孩》,一定也會跟我一樣喜歡他。

  奧吉的鼻子高高突起,嘴巴癟癟的,臉上留著清晰的疤痕。奧吉與眾不同的樣貌是全家人最擔(dān)心的問題,他們一直沒有送他上學(xué),直到五年級,爸爸媽媽才鼓起勇氣,陪伴奧吉走進學(xué)校。

  這一天,奧吉摘下常戴的頭盔,走到校園門口,他停下來,深吸一口氣,勇敢地走進校園。果不其然,所有看見他的同學(xué),都像看怪物一般盯著他,朝他指指點點。多可憐的奧吉呀!正當(dāng)我十分同情他的時候,奧吉把自己想象成了不起的宇航員,同學(xué)們投來崇拜的眼光,鼓起掌來……想象令他鼓足勇氣,一路走進教室。我真佩服奧吉,他有變勇敢的好辦法。

  剛開始上學(xué)的時候,同學(xué)們跟他保持距離,不愿做他的朋友,奧吉堅持著,忍耐著?蓾u漸地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)奧吉有著他獨特的魅力。一次露營,幾個同學(xué)被學(xué)長欺凌,眼看平日里一直欺負自己的同學(xué)要被挨打,奧吉英勇挺身而出,和大伙一起把高年級同學(xué)打敗了。這一次,奧吉終于讓所有同學(xué)都看到了他丑陋的外表下美麗的心靈。

  我忍不住為奧吉鼓掌,他堅持善良和勇敢,這就是一種智慧。正是這種智慧,讓他收獲了同學(xué)們對他的尊重和友誼。

智慧的作文300字 篇2

  這里承載著美麗的夢想,這里埋藏著我的小秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個家,我的智慧校園。

  早晨,我迎著微風(fēng)走進校園,花香撲鼻而來,抬頭望著湛藍的天空,還有那高高飄揚的紅旗,我的心情是那么的愉快。

  看,操場上管樂隊的同學(xué),正在認真的演奏樂器,老師在用心的給他們指導(dǎo),小鳥也不甘寂寞,蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞,迫不及待的加入他們的團隊,校園充滿了智慧。

  上課了,同學(xué)們認真地聽老師講課,當(dāng)老師提出問題的時候,同學(xué)們爭先恐后的舉手回答,老師也會有趣味的.給我們講課。有時教室會傳出朗朗的讀書聲,有時也會傳出歡快的笑聲,有些開小差的學(xué)生,也會被這學(xué)習(xí)氣氛所感染,認真聽講,這是我們的魔力課堂。

  智慧校園不但有智慧,也到處是歡樂。下課了,同學(xué)們也會嬉戲、也會打鬧。你聽,誰喊放學(xué)了,放學(xué)了,同學(xué)們也會歡呼。

  這就是我的智慧校園,它讓我成長,它是我快樂。

智慧的作文300字 篇3

  他11歲,兩顆炯炯有神的眼睛嵌在白里透紅的臉上。別認為他是女的,他是我的好朋友(隆重點):毛英哲!

  他的成績不錯,英語更不錯!整個一中國小老外。我來查字典作文網(wǎng)都是他介紹的(他昵稱叫火影忍者),我最近和他形影不離,他給我?guī)須g樂,也有很多地方值得我學(xué)習(xí)。

  有一次我和他還有幾個同學(xué)放學(xué)在打籃球,打著打著突然從原處傳來斷斷續(xù)續(xù)的哭聲,我們門回頭一看,一個一年級的小孩在抽泣著,不時用手檫掉眼淚,我們走上去問他:“小孩,你怎么了?“小孩回答說:“我的……橡皮檫掉……了,爸爸要我!八淖詈髱讉字說的非常流利,沒有抽泣,仿佛說出了恐懼。毛英哲二話沒說就牽著小孩的手往校門口走,邊走邊說:“我?guī)湍阗I檫子!“

  他有時很正經(jīng),有是也很搞笑。他經(jīng)常說些冷笑話:從前有個瞎子,走著走著結(jié)果掉坑里了。

  這就是毛英哲,一個熱心腸的他。這就是毛英哲,一個幽默的他。

智慧的作文300字 篇4

  讀過希臘神話故事的人一定都知道里面有智慧女神雅典娜,今天我們作文課上也有一位智慧的老師,那就是彭老師。

  今天作文課上,老師給我們帶來了兩個神秘的禮物,還不等老師開始,同學(xué)們就開始七嘴八舌的討論了起來,有的講是巧克力,有的講師橡皮……老師給我們每人一個提問題的機會。我問老師:“是什么顏色?”老師壞笑一下,從容淡定的回答:“一面有黃有紅,一面灰!边@一個答案,我都快吐血了。同學(xué)們聽了,紛紛說:“老師說的太復(fù)雜了!边@讓我們怎么猜呀!答案離我們原來越遠了。嘿!老師可真難捉摸,讓我們怎么猜。不過老師也很聰明,回答時總是不露出破綻,就像一個智慧女神。老師最后公布答案,呀!原來是一個爛蘋果裝在一個透明的盒子里。

  我們又進入了猜猜迷宮,我們又開始問:“是什么顏色?”老師回答時有白有綠。有人又問是軟是硬?我們又要吐血了,老師一挑眉毛得意的說:“在吸收日月之精華前是硬的,之后是軟的!蔽矣珠_始討論,有的說是橡皮,有的說是自動筆。課答案讓人驚奇,竟是一張作文紙,同學(xué)們都說是坑。

  不過這節(jié)課也讓我知道了老師是一個智慧女神,看來說話也是非常需要水平的。

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