【精品】讀后感的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
所謂“命運”，就像流水一般。那么，我們也如同生活在水上一樣。這并非無稽之談，生活中，喜也罷，悲也罷，但總是時時在移動、變化，不做片刻的停留，恰似人們常說的“似水流年”。
而作家林清玄的這篇文章，正是由一缸水開始的。作者小時候生活在并不富裕的農(nóng)村，為了生存，村民們必須尋求各種水源，他們沿著屋檐滴下的水，擺了一排大缸，盛接下雨天從屋頂流下來的雨水。由于水缸里的水十分渾濁，只得放一些明礬進去，靜候兩三天，水就會慢慢澄清。可常有些上學(xué)、放學(xué)路上的學(xué)生，經(jīng)過作者家時，會突然闖進來，在每個水缸里都用自己臟兮兮的手?jǐn)囈幌拢缓笥謳е鴲鹤鲃『蟮臐M足而逃開。這下弄得作者和他的兄弟姐妹們心神不寧，坐立不安，為了防止水被再度弄渾，他們終日虎視眈眈地守在院子里，可這樣又耽誤了他們各自的學(xué)習(xí)生活，他們一度陷入進退兩難的痛苦中。于是，本文的點睛之筆---媽媽的一番話令他們感到提壺灌頂，大意是讓他們不去理會惡作劇的孩子，越在乎他們越高興，自己干自己的事，時間一長，他們也自覺無趣，不會再來，水終有澄清的一天！否則，你們的心會比水缸的水還要混亂。作者便銘記了這個教誨，并帶領(lǐng)著它去面對生活中的各種誤解、扭曲與誣陷，從而賜予了自己安靜如水的生活。林清玄的文章篇幅不長，行文樸實卻不失內(nèi)涵，從平淡無奇的瑣事中領(lǐng)悟深邃，字里行間閃爍著哲理的智慧，讓我受益匪淺。
掩卷遐思，“水終有澄清的一天”這句話在我腦海里縈繞著，細(xì)想想，又何嘗不是呢？生活就是那一缸水，正如劉禹錫那句“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”，人的生活，時而平靜，時而波瀾起伏，但我執(zhí)著地認(rèn)為心卻不能是那混濁的水缸水，而追求的是那份從容、安靜。當(dāng)生活中的誤解、扭曲如寒風(fēng)冷雨向我們襲來，可能有那么一會兒，或不定的很長時間，我們的心中宛若掀起了驚濤駭浪，整個人便暴怒無常，看見任何事物都生起一股無名的火，整個世界黯然失色，甚至彌漫著黑暗，只因為紛雜的心緒遮住了我們的眼睛。正如文中母親所說的“心比水缸的水還要混亂”。
這不是個別人的境遇，而是每個人生活的一部分。當(dāng)我們不能改變生活時，就來改變自己。其實，最重要的，就在于心智的從容淡定。所謂從容淡定的生活，并不是平庸，更不是逆來順受，而是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云舒云卷”的態(tài)度。大學(xué)問家易中天，形容淡定從容的人生就是“三多三少”：多一些理解，少一些憤恨；多一些寬容，少一些埋怨；多一些安然，少一些莽撞�；厥走b望歷史長河，哪一位被后人傳頌千古的偉人又是一位輕浮暴怒，不懂得從容淡定生活的人呢？李白的飄逸不群，王維的清新自然，蘇東坡的浪漫豪放，都需要心如止水，從容淡定的人生態(tài)度；一生只走一條路的徐霞客，一生只寫一部書的司馬遷，一生只種草采草寫草的李時珍，在他們的時代里，他們好似與社會格格不入，那樣偏執(zhí)，誰都敢譏諷他們，挖苦他們，但就這樣，一位位永不回頭的大師終究證明了自我，被人們永遠的銘記。設(shè)想一下，如果當(dāng)他們的事業(yè)陷于困境，旁人的冷眼打擊又鋪天蓋地地包圍著他們，徜若他們動搖一下，陷入無盡的痛苦、憤怒與煩惱而不能自拔，他們的成就便會前功盡棄，而他們也注定永遠過著庸人自擾的生活。但是大師們卻在困境中覓得了心靈的活力素，從容地走過了紛擾的旅程，從容地笑對人生百態(tài)。
所謂人世間的紛擾給人心靈所造成的影響，正如文中所說：“一秒鐘的混亂可能要三天才能清明”，但在混亂之際，不需要緊張與辯白，需要的是安靜如止水，從容淡定的生活。當(dāng)我們心無旁騖，水缸的水自然就澄清了。靜者成事，躁者敗事，就是所謂“靜水流深，智者無言”。生活中的紛擾與曲解，是每時每刻的，智慧與心境的清明追求，卻是生生世世。
從容是一首只屬于心靈的詩，從容是一種內(nèi)在的深刻的氣質(zhì)。而心境的澄明，不是逃避現(xiàn)實，而是投身滾滾紅塵，卻能保持內(nèi)心可貴的清醒；心境的澄明，不是消極面對生活，而是濾盡遮眼紛雜心緒，追求更為充實，更為精彩的人生。
擁有從容與淡定，保持心境的澄明，好好享受生活吧！
畢竟人生苦短，何必終日苦苦守在水缸前？
讀后感的作文 篇2
在這次的口小暑期教師讀書交流活動中，我選讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書。書中總共談了100條問題，每談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，引人深思。
書中第2條，“教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時”。這個問題給我的感觸很深。教師每天上課有的要三四個小時，備、改、講、輔幾乎占用了在校的其他時間，有時還得在家夜辦公。除了工作，教師也得做家務(wù)，也要教育自己的子女，還得孝敬長輩，哪里有空閑的時間��！許多學(xué)生怕報考師范學(xué)院，很大一部分原因，就是“教師太辛苦”，雖然看起來好像有不少的假期。書中所提到的一位歷史老師說：“我用終生的時間來備課。”這句話似乎很難理解。怎樣做這種準(zhǔn)備，這就是讀書，每天不間斷地讀書。讀書是作一個好教師所不可缺的“精神底蘊”。我們不要再說 “沒時間讀書”，關(guān)鍵是你想不想讀書。 “書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！蔽覀円獙W(xué)的東西實在太多。給學(xué)生一杯水，教師必須要有源源不斷的活水來。讓我們一起讀書吧！潺潺小溪，匯成大河。讀書不是為了應(yīng)付眼前的課，而是出自內(nèi)心需要和對知識的渴求。應(yīng)該讓自己所教的那點學(xué)科知識在你的知識海洋里成為滄海一粟�！耙r托學(xué)校教科書的背景越寬廣，教學(xué)水平提高就越明顯。所以我們應(yīng)該“用終生來備課”。
第46條提出“關(guān)于寫教師日記的建議”。 蘇霍姆林斯基出生于1918年，，1942年參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭負(fù)重傷后回到了教育崗位， 1970年逝世，享年52歲。長達三十多年的教育活動中，蘇霍姆林斯基跟蹤觀察和研究了700余名學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)整10年的學(xué)習(xí)生活。他從學(xué)校工作的各個方面和角度進行觀察、了解研究學(xué)校教育、教學(xué)和管理的各種現(xiàn)象和問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成自己較為完整的教育思想體系，并著有41部專著和小冊子，其中許多著作已經(jīng)譯成30多種文字在國內(nèi)外出版。我想，蘇霍姆林斯基之所以能成為著名的教育家跟他勤于觀察，勤于記錄研究是分不開的。俗話說，寫十年教案不一定能成為名師，但是堅持寫三年反思有可能成為名師。想想我們平時可能因為“繁忙”，很多時候有些想法沒有用筆記下來。當(dāng)遇到同樣的問題時還得努力思考，從頭再來。記教學(xué)日記可以幫助我們研究、對比、分析一些問題，有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤，少走彎路。
《給教師的建議》是一本很好的書，其中還有很多問題值得我們細(xì)細(xì)思考。我覺得它對于提高我自身的素質(zhì)和教育藝術(shù)都有很大的幫助。
讀后感的作文 篇3
當(dāng)我讀《冰心》這本小說卷中的“冰心生平年表簡編”這篇文章時，驚人的發(fā)現(xiàn)冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說了。想當(dāng)年我5歲的時候，會認(rèn)字就不錯了，冰心奶奶卻5歲時就學(xué)會了我上學(xué)才會干的事，讓我實在佩服冰心奶奶無話可說了。4歲就在海邊度過童年的冰心奶奶進一步證實了“窮人家的孩子早當(dāng)家”這句古話，也反映了我們有些人生在福中不知福��！年以78歲的冰心奶奶仍不望寫作，相繼發(fā)表《三寄小讀者》10篇，陸續(xù)在《兒童時代》上刊登。84歲的冰心奶奶，雖然以老，但仍不望記那些可愛的孩子。自己不能寫，但為了孩子冰心奶奶號召中青年作家，尤其是以成名的作家，來為孩子寫作。92歲時，為希望工程捐款13000元。這筆不小的數(shù)目反映了冰心奶奶多么的大公無私�。�99歲那年，2月28日21時，冰心奶奶在北京醫(yī)院逝世。冰心奶奶的一生足足享年99歲。
冰心奶奶曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫�！边@句話早已深深地印刻在了我的腦海里了。
本書的前幾頁，記錄著冰心奶奶一生的照片，其中有一張照片是冰心奶奶到美國不久，冰心奶奶就患支氣管擴張吐血，便住進了美國青山沙鑲？療養(yǎng)院治療。從圖中看出冰心奶奶笑得那樣脆弱，盡管病的很嚴(yán)重，但不愿讓人們看見她那憔悴的面目。還有一張冰心奶奶和她的女兒吳青，面容十分相象的母女倆在一起，早以看不出年以38歲的冰心奶奶那蒼老的面容了！
這本小說寫了“別后”、“分”、“冬兒姑娘”“陶奇的暑假日記”、“小桔燈”等許多感人的真實寫照。其中我最喜歡的一篇是“陶奇的暑假日記”
“陶奇的暑假日記”這一篇文章記錄這陶奇在一個暑假里每一天的故事。每一篇都寫著陶奇一天的遭遇或開心事、悲傷或情感……
這本小說卷十分好看，假若你是個讀書迷，那就趕快看這本書吧！
讀后感的作文 篇4
從前，有一只瓷兔子，他叫愛德華。他曾經(jīng)被小女孩寵愛著，只有別人對他付出愛，他卻沒對別人付出愛。小女孩的奶奶講了一個故事，故事里的公主從未愛過人，最后被巫婆變成了疣豬。故事結(jié)束時，奶奶還悄悄地對愛德華說：你真是太讓我失望了。
愛德華在被小女孩寵愛時，他不懂得愛，更不懂得付出愛，直到一次搭船出游時，愛德華被幾個淘氣的小男孩弄到了海底。從此之后，愛德華換了許許多多的主人，又被許許多多的主人因為種種原因失去了。每一個娃娃都希望能夠遇見一個愛他的主人，可愛德華厭倦了一次次的離別，他并不抱任何希望。直到他遇見了一活了一百歲的娃娃，告訴他：你必須充滿期望，你一定要在心里想著，一定會有人愛你，而你要愛的下一個人又會是誰？愛德華的內(nèi)心充滿了愛，一步一步的體會了如何去愛……
讀完這本書，一直有個問題回響在腦海：什么是愛？愛，或許是體貼，或許是愛護。但愛一定是真心的，真切的，真情的。虛情假意的愛不是真正的愛。而真正的愛又是什么？有的愛，是溺愛；有的愛，是疼愛；有的愛，是關(guān)心。真正的愛，不是溺愛，不只是疼愛，不只是關(guān)心。當(dāng)我們學(xué)會被愛的同時，也要學(xué)會愛，學(xué)會給予別人愛。正是因為愛德華不懂愛，不會付出愛，才不會明白愛的真諦，不會珍惜愛。而當(dāng)愛它的主人們一個個離開他時，他才明白了純真的愛的珍貴。書中有個一百歲的.娃娃曾對愛德華說過一句話：如果你不打算愛與被愛，那么整個生命之旅都是毫無意義的。愛德華用他的經(jīng)歷告訴我們：即使是一顆極易破碎的心也會失去愛，學(xué)會愛而付出愛。如果世界上沒有愛，如果每個人都冷冰冰的，人與人之間或許不會再有友誼與親情。
從前有只小瓷兔子，他不懂什么是愛。當(dāng)愛它的主人們一一離開他時，他才明白珍惜……
讀后感的作文 篇5
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。再讀匆匆，寫下一片匆匆讀后感：
這篇文章講的是時間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是生命，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你天天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你天天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你天天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。
讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?
陳忠實曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中碰到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時間吧!時間就是生命!
讀后感的作文 篇6
一篇篇故事、一次次用智慧取得勝利，他是許多人心目中善良與智慧的化身，他就是聰明、堅持真理、棄惡揚善的阿凡提。
他的故事對我們具有深刻的教育意義并已廣為流傳。
每一次看到阿凡提用智慧戰(zhàn)勝了邪惡，我都會想到一個詞——善有善報、惡有惡報！阿凡提這個人雖然不是真的，但是他的善良，他的樂于助人，他敢于挑戰(zhàn)邪惡與霸權(quán)的精神，都非常值得我去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他遇到事情用自己聰明的大腦和智慧想辦法來解決問題，用樂觀的態(tài)度去面對生活！
讀后感的作文 篇7
在某年某月的某一天，一棵小樹在空曠的土地上打著瞌睡，突然它被一個噴嚏吵醒了于是它把注意力轉(zhuǎn)移到了這個病泱泱的小草身上這時這棵小樹對小草說：“怎么了哥們又犯老毛病了？”小草說：“是啊這個水泥廠又開始工作了每次它一工作我的咳喘病就犯了，你看看本來我的衣服是綠色的這回成了灰色的了你說怎么半?yún)�？”小樹說：“我也比你好不到哪去，你看看我本來應(yīng)該有小鳥在我這搭窩，可現(xiàn)在呢就連個蟲子都不來了我都愁死了�！闭f著說著它們就把注意力一起轉(zhuǎn)向了那個水泥廠。自從水泥廠建立起來以后這里的樹木都變白了房蓋原本是紅的可水泥廠一建起來之后就成了白色的了。
這時小樹說話了，它說：“如果我是人類如果真的要靠污染環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟的話，那我更愿意變的窮一些�！毙〔菡f：“是啊可是這句話不知道那些領(lǐng)導(dǎo)聽了后會怎樣呢？如果全世界每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個這樣的廠子的話，那地球會變成什么樣呢？”“是啊誰說不是呢。”大樹說。小草說：“大家的生活都是離不開環(huán)境的，你我的生活都與環(huán)境有著息息相關(guān)的聯(lián)系，無論是地球上的人或動物都與環(huán)境是著息息相關(guān)的�！贝髽湔f：“是��！污染是肯定存在的，但到了什么程度也很難說，如果是輕微污染的話，那些有環(huán)保意識的人還可以加以保護……。�！辈贿^對于一個一億年以前的生物來講現(xiàn)在我們生存的這個環(huán)境簡直就是地獄一樣，小草說：“你看現(xiàn)在我們的樣子還是我們以前的樣子嗎？我們所處的環(huán)境還和以前一樣嗎？就現(xiàn)在的這個樣子來講這的人照比縣里任何一個地方的人得病的幾率會大很多呢。”大樹說：“你看到的只是這一點問題，更嚴(yán)重的是溫室效應(yīng)和冰川消融會導(dǎo)致海平面上升和全球氣候變暖，難到說南極上空的臭氧漏洞不是“人類”的杰作嗎？。這時它們都沉默了，它們都在想在一百年以后一千年以后、一萬年以后在城市里汽車尾氣使人很難看清東西，這時全世界每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一個這樣的水泥廠，如果是這樣那汽車尾氣的密度加混有水泥灰的空氣密度將會遠遠大于空氣密度。那時各種生物該怎么生存呢？
以上的種種情況都說明了這些狀況不只我們這里有�？峙缕渌胤蕉加�，是我國目前普遍的社會現(xiàn)實問題，當(dāng)前已經(jīng)到了需大力化整治的時候。保護環(huán)境人人有則，保護自己，更是保護我們的家園。
讀后感的作文 篇8
這星期，我讀了一本名叫《那個騎輪箱來的蜜兒》的書，寫的是一位天上的仙女下凡，去一位女孩家里做保姆的事。
這個保姆叫蜜兒，她是騎著一個帶著輪子的大紅箱從仙女湖面來的。她穿著一雙船型鞋，一條牛仔褲，奇怪的是，她還披著一條舊式的大披巾！自從蜜兒來到這個家，就給這個家?guī)砹撕芏鄽g樂，同時也發(fā)生了許多奇怪的事。
我認(rèn)為它是一本充滿想象力的書。我覺得，有些東西雖然是不存在的，但只要你想象它就存在；有些東西雖然是沒有生命的，但只要你想象它就是有生命的；有些東西他不是現(xiàn)實，但只要你想象它就是現(xiàn)實。
我認(rèn)為，凡事如果缺乏想象，那就會缺少吸引力，缺少生動、形象，所以我認(rèn)為，想象力很重要！
讀后感的作文 篇9
《木偶的森林》這本書講述了小熊白黑黑在“忙碌城”里的故事。
白黑黑是活潑可愛的小熊，它的爸爸——白先生，是個養(yǎng)蜂專家，只有冬天才回家和他的兒子白黑黑和他的妻子白太太冬眠。
我非常恨木偶人羅里，因為它用自己的魔法，讓白黑黑和其它無辜的小動物們失去了記憶，但也很可憐它，羅里原本是一棵快樂的橡樹，卻被一個狠心的木匠給砍了下來，它擁有魔法和智慧，最糟糕的是，它有一顆冰冷的心。
我被阿燦姑娘的好意所感動，也為白黑黑一家的寬容所打動，正是這些，才融化了羅里冰冷的心靈，羅里所做的一切讓它自己感到后悔，它要讓所有被它控制的動物們重心獲得自由，這時，它不再有一顆冰冷的心，而是一顆感恩的心。
讀后感的作文 篇10
今天，我們學(xué)了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個住在德國漢堡的小姑娘獨自掙錢，一人獨闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——歐洲，這個小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲！并且她的旅費全是她自己在每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來，自己簡直是一個“小少爺”！都是"飯來張口，衣來伸手"的，我有時候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會說：“哎呀！你還�。 蹦棠逃謺䦟ξ艺f：“你聽話就行了！”我感覺自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自己就像沒有翅膀的小鳥，想飛也飛不起來。
這是因為：國內(nèi)與國外的教育觀念截然不同！外國的大人總會覺得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開闊視野，了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛，只不過他們并沒有過分的溺愛孩子們！而國內(nèi)的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當(dāng)成掌上明珠來愛護。一般國內(nèi)的大人不會讓孩子一人出遠門兒！甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會打開！有時，國內(nèi)孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國的小孩才能見識世界，開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見！”
現(xiàn)在，我想對全中國的小孩說，讓自己松開“媽媽”的手，從溫室里走出來吧！我想對全中國的父母說，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過分的去溺愛孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
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