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實(shí)用的美與丑作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的美與丑作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美與丑作文 篇1
對(duì)于美與丑,許多人都認(rèn)為濃妝艷抹,名衣名牌,才算美麗。在那一件事發(fā)生之后,我就不再是這么認(rèn)為。
那個(gè)周一的早上,我乘坐公交車前往西湖公園。中途,上來一位西裝革履的男士,他身著名牌西裝,腳踩價(jià)值不菲的皮鞋,就連手機(jī)也是蘋果公司剛研制“出爐”的蘋果7,全身上上下下都是名牌,活脫脫一個(gè)富豪!我瞬間驚呆了:哇,真是帥呆了!只見,他從名牌的錢包里拿出一疊“紅爺爺”塞進(jìn)錢盒里,便坐了下來,從口袋里掏出一盒口香糖,接著就開始津津有味地玩起手機(jī)來了!巴郏脦洶。 薄斑@才符合我心目中白馬王子的形象啊!”“哇,連玩手機(jī)都是這么酷!”……一陣陣夸獎(jiǎng)聲從身后傳來?墒,接下來他的'做法,讓大家大跌眼鏡。
只見,他對(duì)著垃圾桶大叔的嘴里蓄力一吐,口香糖從他的“金口”中飛出,可垃圾桶大叔好像不喜歡這饋贈(zèng),厭惡地讓口香糖與自己擦身而過。再看看那位富豪,他卻若無其事地玩起了手機(jī)。就在這時(shí),一位老奶奶從自己的座位上走了下來,拿出一張紙巾,彎下腰用紙巾小心翼翼地?fù)炱鹉菈K口香糖,扔進(jìn)了垃圾桶。之后,走到富豪的身旁,笑盈盈地說:“小伙子,以后不要亂扔垃圾了,要愛護(hù)公共衛(wèi)生!闭f完,便走回自己位置。沒想到那位男士居然不屑一顧,連頭也不抬,繼續(xù)旁若無人地玩起手機(jī)!坝绣X有啥了不起,連最基本的道德都不懂,真是不害臊!”“表里不一呀,連最起碼的社會(huì)公德心都沒有,哎……!”“連一位老人家也不如,真不知羞嗎!”……一陣陣議論聲從我身后悄聲傳來,哎!突然聽到有人大吼一聲:“停車!”車子“嘎”地停下,只見那“金口”臉漲得通紅,鼻子一翕一合的,顯然羞愧難當(dāng),狼狽地逃下車去。
望著他遠(yuǎn)去他的身影,瞬間覺得他像極了從他嘴里吐出的那一丟人的令人厭惡的口香糖!
突然,我的腦海里浮現(xiàn)出老師教過的一句名言:一個(gè)人的美與丑不僅在于它的外表,更在于他的心靈。今天,我深有感觸。
美與丑作文 篇2
也許在七八年前,你常常能看見有許多外地人在車站擺設(shè)攤點(diǎn),攤上賣的是一種餅。就是這餅,讓我初步認(rèn)識(shí)到了美與丑。
那時(shí),我每天上下幼兒園都是有爸爸接送的,每回到車站,我都能看見那些外地人吆喝著賣餅。這種餅剛做成時(shí),是大大的一塊。餅的上面有有橘子、葡萄、西瓜等形狀的水果軟糖鑲嵌著。這花花綠綠的水果軟糖把餅點(diǎn)綴地五彩繽紛,看上去惹眼極了?粗@些餅,我心動(dòng)了,他早已讓我饞涎欲滴。終于有一天,我要求爸爸個(gè)我買一塊,爸爸說:“這餅不好吃的!笨晌依p著爸爸,硬要爸爸買下,爸爸執(zhí)拗不過我,只好為此掏一次腰包。攤販從大大的一整塊長方體餅上切下一小塊,放入袋子里遞給我們。我手捧這塊餅,高興極了。
回到家,我迫不及待地想好好品嘗一下美味的餅。我先吃餅上的水果軟糖,我將它們一掃而光。接著,我就要吃餅了,啊,真難吃!我啃了一口,硬邦邦的,而且?guī)缀鯖]有什么味道。我不想再吃了,放下他,一個(gè)勁兒地往嘴里灌水。爸爸看見了,說:“我當(dāng)初勸你不要買,可你不聽,現(xiàn)在你常到這是什么滋味了吧?”我聽了也后悔不已。從此以后,我再也沒有買過這種餅。
通過這件事,我知道了:美與丑也是有聯(lián)系的。有的東西,外表美麗動(dòng)人,可實(shí)際上,它是丑的,是不實(shí)用的,我們也該美丑分明,千萬不要被外表的.美所欺騙;在衡量事物的同時(shí),不可只顧外表的“美”,卻看不見實(shí)際的“丑”。
美與丑作文 篇3
人世間萬物皆是對(duì)等的,美與丑,善與惡,真與假……如果事物只有一面,反而顯得太單調(diào)。每件事情都有正反兩面,前些天,我就遇到了一件“真假”事件。
那是一個(gè)中午。我和朋友小冰走在街道上,正準(zhǔn)備去飾品店看看,突然發(fā)現(xiàn)前面有一位老爺爺摔倒了。過往的人們都對(duì)他視而不見,有的人看了倒在地上的老爺爺一眼,就匆匆走掉了。我有點(diǎn)憤憤不平,跑上前去想幫老爺爺一下,卻被小冰一把拉。骸皠e去,說不定是個(gè)騙子呢,現(xiàn)在騙錢的人多!”我遲疑了一會(huì),沒敢走上前去。又過了十幾分鐘,老爺爺只能無助地躺在地上。
就在這時(shí),一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的男孩走了過去,扶起老爺爺,輕輕地拍掉他身上的'塵土:“老爺爺你沒事吧?”“沒事,沒事!”老爺爺顫顫巍巍地說:“過了那么久,終于有人扶我起來了!边@時(shí)圍觀的人們都鼓起了掌,我拉著小冰,鉆進(jìn)人群中,也為那個(gè)男孩鼓掌。
扶一下,就是那么簡單。而有人卻不敢上前一步,比如說我,比如說小冰?墒牵(dāng)今社會(huì)的不良風(fēng)氣實(shí)在是太多了,如果沒有那些所謂的訛詐事件,又怎會(huì)引起人們的恐慌?
所見,所聞,或許都不一定是你所想的那樣;蛟S,看似以為“假”的事情,其實(shí)本質(zhì)是“真”的吧。
美與丑作文 篇4
在普通人群中,他們認(rèn)為的“美”與“丑”實(shí)際就是外貌的“美”與“丑”。而在我看來,卻是心靈和行為……
愛美是人人都有的天性,但美與丑總是形影相隨,也就是美中有丑,丑中也有美,還有時(shí)往往集于一身。你看,在世界上,有的人雖然善良,但卻很懦弱;你看,老虎雖然勇敢,但卻很兇殘……歷代名人中,龐士元雖然面丑而心善;張易之面秀而心惡……這不就說明了美中有丑,丑中有美嗎?
如何來正確理解美與丑呢?我覺得美可以表現(xiàn)在優(yōu)良品質(zhì),高尚情操的內(nèi)心美,也可以表現(xiàn)在衣著漂亮,儀表美觀的外貌上。我覺得丑可以表現(xiàn)在行動(dòng)、舉動(dòng)上。
且看,一位衣著漂亮,儀表美觀的青年男士走了過來,來到一塊綠茵茵的草地上,看到五顏六色的`花兒,便摘了一朵花兒送給了旁邊的親友。隨后來到一家餐館,途中跨過一條綠茵茵的草地,隨意踩踩,旁邊的豎牌畢竟也寫了不要踩踏小草,這給我們沒有樹立一個(gè)不好的榜樣,從中看出了美中有丑。
再看烈日炎炎下的清潔工,他們身穿橘紅色的衣服掃著成堆的垃圾,行人走到哪里都一塵不染,而他們身上卻非常臟。從中我看出了丑中有美。
同學(xué)們,請(qǐng)你們擺正“美”與“丑”的觀點(diǎn),正確理解“美”與“丑”的意思,分清善惡美丑。
美與丑作文 篇5
生活中何為美,何為丑。衡量美丑,要區(qū)分外表與內(nèi)在,切不能夠美的外表掩蓋丑的實(shí)質(zhì),或以丑的外表掩蓋美的實(shí)質(zhì),分不清真正的美和丑。
有的人天生很美,有的人人為變美,天生的美是自然美,人為的美是雅致美。丑也如此,有的人天生很丑,有的人之后變丑。
有些美貌者常以自身的美而驕傲,以至于沒有社會(huì)涵養(yǎng)徒有美的外表,有的甚至是社會(huì)渣滓。美貌既不等于美德,也不等于潛力和修養(yǎng),切不可因美貌而自恃,美貌猶如盛夏的.水果,是容易腐爛而難以長期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的涵養(yǎng)結(jié)合起來,美才會(huì)真正持久。
丑貌者不必因貌丑而自棄,才能和修養(yǎng),同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞,也為美貌者所羨慕。所以,美貌者不必自傲,丑貌者不必自卑。
美貌,丑貌,最終要看其涵養(yǎng)。這樣才能把握美與丑的韻味,也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。
美與丑作文 篇6
美與丑是兩個(gè)特殊的形容詞——它們既可以代表外表的美和丑,還可以說明人類內(nèi)心的善良和丑惡。
美和丑——這兩個(gè)熟悉又深?yuàn)W的詞天天圍繞在我們身邊。每天早上一起床,抬頭往外看,你可以說:“天真美,花真美。”也可以說:“癩蛤蟆真丑,蜘蛛真丑!笨赡憬^對(duì)不能說:“那個(gè)人真美或他真丑!币?yàn)楫?dāng)你把這個(gè)直接客觀的形容詞加施在一個(gè)人身上時(shí),你并不知道那個(gè)人的內(nèi)心是丑惡還是善良的。
人心真是不可探測的神秘!
善良是形容內(nèi)心的美,而美麗是形容外表的美。這兩者的不同之處就在于一個(gè)美麗的人不一定就是一個(gè)善良的人,而一個(gè)善良的人就一定是一個(gè)美麗的人。
人剛生下來的時(shí)候是不能用“善良”或“丑惡”來表達(dá)的。人的本性是后天教育出來的。比如一個(gè)人出生在強(qiáng)盜群中,他長大以后肯定是一個(gè)滿口臟話的強(qiáng)盜。如果這樣,世界就會(huì)被分成了兩半——一半是善良的人和丑惡的人。善良的人想讓丑惡的人變成善良的人,丑惡的人想讓善良的人變成丑惡的人,從此,世界上有了書。這樣,即使有人生在強(qiáng)盜群,他認(rèn)真讀書,也能成為品德高尚的.人。可見書的重要性。
為什么世界上一定要有“丑惡”?上帝是善良的,為什么還要?jiǎng)?chuàng)造“丑惡”這種東西?
我想,丑惡也是幫助人類進(jìn)步的工具,雖然它很可怕,很殘忍,很毫不留情。它好似一只正在追逐羊群的惡狼,雖然落后的羊就會(huì)吃虧,但惡狼卻把它們都趕到一個(gè)方向——成功。
舉一個(gè)切實(shí)的例子——古代視殺人為丑惡,后來出現(xiàn)了朱元璋、包公等公正的人,把當(dāng)時(shí)的丑惡清除了,F(xiàn)在,我們視貪污為丑惡,正在盡力阻止貪污的發(fā)生,我想,再過幾百年,人類可能連罵一句人都算是丑惡之極的。
而丑惡的作用就是證明善良。
善良是人類美好品德之一,它是黑暗中豆大的燈光,雖小,但卻充滿了希望。善良的人往往是丑惡者的犧牲品,往往都是受傷害的人?烧嬲屏嫉娜耸遣粫(huì)計(jì)較這些的,因?yàn)樵谒麄冄劾,丑惡者不是值得人憎恨的,反而值得人同情,因(yàn)樗麄冞B什么是善良都不知道……
我們都想成為善良的人,但都認(rèn)為善良很遙遠(yuǎn),其實(shí)善良就在我們身旁,近的觸手可及,只是我們懶得舉手……
美與丑作文 篇7
生活中有許多美麗與丑陋,有些人長得漂亮,心靈也很高尚,而相反,生活中也有長得不漂亮,心靈“丑陋”的人。在生活中,我便遇見過這樣的事。
在一輛擁擠的公共汽車上,司機(jī)在一個(gè)車站旁邊緩緩的停了下來,原本擁擠的`汽車上,又上來了許多人。司機(jī)站起來不停地喊:“乘客朋友們,請(qǐng)向后邊移動(dòng)移動(dòng)!笨墒菦]有一個(gè)人向后邊移動(dòng)。司機(jī)把嗓門提高后,向乘客們有大喊道:“麻煩向后移動(dòng)!边@時(shí)才有人向后稍微移動(dòng)移動(dòng)。
汽車緩緩的開動(dòng)了,一個(gè)急剎車,“哎喲!”一聲,一個(gè)面黃肌瘦,骨瘦如柴的老年人差點(diǎn)摔倒,可沒有一個(gè)人遵守中華民族的傳統(tǒng)美德——給老幼病殘?jiān)凶屪。我心里來回在思考一個(gè)問題:給他讓座嗎?如果我讓坐了,我就要在人群里擁擠。如果不讓座,我又與心不安?我左右為難,苦苦的思考著
一陣微風(fēng)吹來,胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來。我又在反問自己:“身為一名少先隊(duì)員,難道要違背少先隊(duì)員的守則嗎?
我站起身,對(duì)爺爺說:“爺爺,您請(qǐng)坐!”
爺爺笑呵呵地坐下,:“你真是個(gè)好孩子!”
聽了爺爺?shù)脑,我心里甜滋滋,想吃了蜜一樣甜。雖然我在擁擠的車廂內(nèi)被擠得前后踉蹌,但我覺得我讓了座比不讓座更開心,更高興!
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