實(shí)用的五年級(jí)的作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
冬日的一天，他默默的走在校園的操場(chǎng)上，黑色的羽絨服與沒(méi)有融化的白雪呈現(xiàn)出鮮明的對(duì)比。寂靜的校園承托出他那寂寞無(wú)助的心。老槐樹(shù)上幾片孤零干枯的樹(shù)葉也似乎在嘲笑他的軟弱�！鞍Α陛p輕的嘆聲氣，課上專業(yè)考試對(duì)他不管不問(wèn)的眼神，在逐漸打消他在這所學(xué)校繼續(xù)學(xué)下的信心。抬起頭，望了望湛藍(lán)的天空，想起這兩年的`艱辛，眼淚還是隨地心引力地在冰冷的地上。這兩年在學(xué)校的生活猶如在一個(gè)小社會(huì)，已讓他精疲力盡，隨著考試的臨近，愈來(lái)愈多的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)在他的面前，使他的身體不停的抽搐。精神的壓力，迫使他眼前一黑，倒在無(wú)人的操場(chǎng)。
“懦夫，膽小鬼，逃兵，你為什么要來(lái)這里？！”一個(gè)堅(jiān)定的口氣還熟悉的聲音響起。“我，我不是，我只不過(guò)不感興趣罷了�！薄安桓信d趣你還來(lái)？”“我只是想來(lái)體驗(yàn)�！薄澳悄慊盍耸迥暌彩窃隗w驗(yàn)人生嗎？你以為你還可以重頭再來(lái)嗎？”這一句話，重重的落在了他的心上。許久…“我不知道，我怕了，我…我……”他這是已經(jīng)結(jié)巴了，因?yàn)樗麧M腦子全亂了。“哈哈哈……你的夢(mèng)想?yún)�？！”這個(gè)問(wèn)題如同晴天霹靂般的出現(xiàn)在他的腦海�！澳惝�(dāng)時(shí)的夢(mèng)想哪里去了？！！你怕了嗎？你還記得你當(dāng)時(shí)吹噓的時(shí)候嗎？！”這些問(wèn)題，使接近瘋狂的他冷靜了下來(lái)……許久，那個(gè)熟悉聲音再次拉起話語(yǔ)：“你的兒時(shí)，曾經(jīng)幾時(shí)不曾說(shuō)過(guò)你的夢(mèng)想，你有權(quán)利去學(xué)習(xí)你感興趣的東西，但是事實(shí)就是你現(xiàn)在在學(xué)不感興趣的東西，這也是夢(mèng)想的旅程！這也是人生，你不要在那里空談人生，人生是要有夢(mèng)想的，而你的夢(mèng)想火焰卻被你自己熄滅！想你這要的人不值得擁有夢(mèng)想！”
全身一顫，睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)四周?chē)鷩鷿M了人在那里議論。爬了起來(lái)，輕輕拍了拍身上的塵土，仰頭望著太陽(yáng)發(fā)愣，忽然，他似乎像到了什么，嘴角微微上揚(yáng)，從人群中擠了出去。筆直的向著未來(lái)的路進(jìn)發(fā)。那個(gè)聲音他他很熟悉，童年的他，夢(mèng)想這一詞就初次是用這個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)出來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇2
獨(dú)行于小徑，從沒(méi)有感覺(jué)到那么憂傷。路邊的小草，以冒出新芽，可整河的清水卻也沒(méi)能繼續(xù)前行。
早些年間，我與伙伴還曾在河中嬉戲，早些年間，各家父母都還歡笑著在這兒洗衣淘米。但現(xiàn)在，一切都凍結(jié)在早些年間!河邊早開(kāi)的花兒依舊燦爛，但她的鄰居卻永遠(yuǎn)地離她而去�；蛟S，她們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，就是為了祭奠曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光吧。干涸的河床，把那些魚(yú)蝦螃蟹們的家一下子暴露在了光天化日之下，待她們無(wú)處藏身之時(shí)，便成了人們的美食。生機(jī)勃勃的一條河，便這樣蒙上灰蒙蒙的一層看不明道不清的暗影，這是誰(shuí)的罪過(guò)?
失去了裝點(diǎn)河水的機(jī)會(huì)，那些早開(kāi)的鮮花卻依舊燦爛。快瞧，前方正是一朵白色牡丹，那兒又有一朵暗紅玫瑰，陽(yáng)光之下，還閃閃耀眼。但這繽紛色彩充斥眼間，完全沒(méi)了往昔的賞心悅目之感。這不禁想要讓我上前近近觀看，可還未走近，便有陣陣惡臭撲面而來(lái)。而于眼前的并非什么光彩奪目的花朵，原是人們棄之的.垃圾。想是那五彩斑斕的垃圾隨風(fēng)而起，一不小心便掛上枝頭。這是她的禍，還是我們的結(jié)?
在看清那些匪夷所思的真相時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們所說(shuō)的嬌花真的是不值一提。介于那些奪她光彩的垃圾們，她只能弱弱地低下頭去。無(wú)人欣賞加之惡霸欺辱，她那原本強(qiáng)壯的身軀也日漸消瘦�；蛟S她們還不明白，不明白為什么美好的一切會(huì)是如今這般光景吧。我開(kāi)始同她一起思考。
一路走來(lái)，漸漸明白，也漸漸習(xí)慣了。只是心中多少也想念著那株花，你現(xiàn)在過(guò)得還好?可否也是習(xí)慣了?
我們輕輕扯開(kāi)舊日傷疤，是否里邊依舊承載著甜蜜。后記
五年級(jí)的作文 篇3
水泡！就是那個(gè)又腫又白又會(huì)“流水”的丑東西，這樣一個(gè)礙事兒的“疾病”像生根似的長(zhǎng)在腳上，你說(shuō)討不討厭？可我卻對(duì)水泡有一生種特殊的感情，一種讓人難以形容的感情……
那是一年級(jí)的早晨，我照例來(lái)到充滿歡聲笑語(yǔ)和朗朗書(shū)聲的學(xué)校。這一天，好像沒(méi)有什么特別，只是平凡的不能再平凡的日子。我一路哼著小曲兒走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，卻不知為什么腿上開(kāi)始發(fā)癢，奇癢無(wú)比。我忍不住抓了一把，卻在這無(wú)意之間摸到了一個(gè)圓圓的帶有一點(diǎn)皺紋的東西，好奇心讓我卷起褲腿一看，不禁嚇了一跳，居然水泡就這樣在無(wú)意之間“飛”上了我的腿。我立刻放下褲腿，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。我強(qiáng)裝著認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)心還掛在水泡上呢！好不容易裝到了下課，我再次拉開(kāi)褲腿時(shí)，不免大吃一驚——水泡又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我心中暗想：喝！好一個(gè)水泡！膽子還不小嘛！竟然在我不知情的情況下生根發(fā)芽，還長(zhǎng)大了一圈。“危急情況”下，當(dāng)然救助老師最好，我便趕火車(chē)似地追上剛走出教室的李老師。
“等等！李老師，我的腿上長(zhǎng)水泡了！”我一拐一瘸地跑到李老師面前。
“是嗎？讓我看看�！崩罾蠋熞荒橌@訝。
“我去找校醫(yī)，你回教室等一下�！崩罾蠋熆戳撕笳f(shuō)。
我回到教室，同學(xué)們圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，宋琨鴻、馬珺還拿來(lái)紙巾，“簡(jiǎn)單粗暴”地幫我包扎了一下。我仔細(xì)地想原因。原來(lái)是熱水袋惹的禍�？晌椰F(xiàn)在怎么辦呢？
一分鐘后，校醫(yī)來(lái)了。她穿著白大褂，右手上還一拿著一個(gè)醫(yī)藥盒。校醫(yī)熟練地打開(kāi)藥盒，從里面找出一瓶消炎水來(lái)。她拉開(kāi)紙巾，發(fā)現(xiàn)水泡中的`膿水早已打濕了紙巾。她拿著小棒往藥水中一浸，二話不說(shuō)開(kāi)始涂到我的水泡上�！鞍�！”我尖叫一聲。校醫(yī)好像看穿了我一樣，不停地往我腿上吹氣�！昂簟簟毙ａt(yī)呵成一口氣，猶如拂過(guò)的微風(fēng)給我送來(lái)了暖意，問(wèn)候我受傷的小腿。風(fēng)吹向水泡，讓我感到了一絲絲的涼爽，它如同陽(yáng)光一樣，照亮了我頭頂?shù)奶炜�，趕走了遮蓋在天空中的積雨云。我的天空一片晴空萬(wàn)里，校醫(yī)的風(fēng)兒變化出的陽(yáng)光照向大地，照向一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。讓自己受傷的傻事兒我也不會(huì)做了�？墒軅麜r(shí)來(lái)自身邊人的一份份暖意，一直回蕩在我的那一片天空里，久久無(wú)法散去……
五年級(jí)的作文 篇4
媽媽的生日到來(lái)了。給媽媽什么禮物？賀卡？不好。賀卡不容易保存；鮮花？不行。鮮花沒(méi)過(guò)幾天就凋謝了；一句祝福？太過(guò)于簡(jiǎn)單了......我?guī)缀跻诡^爛額了。突然我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)閃念：媽媽不是很喜歡吃蛋糕嘛？對(duì)！就做蛋糕！
我先去糕點(diǎn)店里買(mǎi)了奶油、果醬和蠟燭。一切準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始做蛋糕了。我將面粉倒入碗里，打了三個(gè)雞蛋進(jìn)去，再加一點(diǎn)水，攪拌均勻后，放入微波爐里烤了10分鐘。10分鐘過(guò)去了，蛋糕松松軟軟，香氣四溢，讓人垂涎欲滴。我把奶油鋪在了蛋糕上，并用果醬寫(xiě)上“祝媽媽生日快樂(lè)”幾個(gè)字，再鑲上一些水果，一個(gè)蛋糕就大功告成了！
我幻想媽媽看到我親手做的蛋糕，那種前所未有的高興和激動(dòng)，我不由自主地笑了......
傍晚，媽媽回來(lái)了。我悄悄地躲在門(mén)后面等媽媽一進(jìn)門(mén)就把她的`眼睛蒙上“什么事啊，這么神秘？”走到廚房，我把手松開(kāi)，點(diǎn)燃了音樂(lè)蠟燭，屋里響起了<<祝你生日快樂(lè)>>的優(yōu)美旋律。媽媽激動(dòng)萬(wàn)分，一把抱住我開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“謝謝兒子給我的禮物，這將是我吃過(guò)的最好吃的蛋糕。”待她吹滅蠟燭，許了愿之后，在夕陽(yáng)的余暉下，一對(duì)母子享受這一個(gè)愛(ài)的蛋糕......
五年級(jí)的作文 篇5
古話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，知識(shí)的寶庫(kù)，而打開(kāi)這個(gè)寶庫(kù)的鈅匙是讀書(shū)�？鬃幼x書(shū)時(shí)，忘記了吃飯、睡覺(jué)，高興時(shí)忘記了憂愁。書(shū)中儲(chǔ)藏了無(wú)數(shù)的精神糧食，新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌……都能給我們安詳。我們寂寞時(shí)可以從書(shū)中得到安慰；有疑難時(shí)它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長(zhǎng)的道路上一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書(shū)是人們最好的`享受！
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書(shū)。每當(dāng)我傷心時(shí)，它給我安慰；每當(dāng)我憂愁時(shí)，它給我快樂(lè)；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它伴我一起開(kāi)心；它就像一個(gè)形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng)；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它給我快樂(lè)，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書(shū)。我遇到挫折時(shí)，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書(shū)在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰(shuí)都不能把我們分開(kāi)，因?yàn)樗俏疑钪械谋仨殻彩俏疑眢w的一部分。無(wú)論是科幻書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、歷史書(shū)……只要是書(shū)，我都愛(ài)看，誰(shuí)叫我是一個(gè)書(shū)呆子、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)迷呢！所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書(shū)是生活的一部分，我們可以在書(shū)中獲得更多的知識(shí)，使生活更加豐富多彩！
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