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寫事的作文

時間:2022-07-08 20:41:07 寫什么的作文 我要投稿

【實用】寫事的作文集錦9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的寫事的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【實用】寫事的作文集錦9篇

寫事的作文 篇1

  一個陽光明媚的早晨,我去草地上放鞭炮玩。

  只聽“嘭”的一聲,鞭炮在空中炸開了一朵美麗的`“花”。不料一只鳥媽媽正帶著一只小鳥在樹上覓食。聽到爆炸聲,鳥媽媽趕緊飛了起來,可小鳥就沒這么幸運了。雖然小鳥飛了起來,可還是被炸傷了,像一片樹葉慢慢地落了下來。我見小鳥摔在了地上慌了神,便幾步走到小鳥旁邊。小鳥受傷了,右邊的翅膀正在流血,我想,這總不能讓鞭炮負責(zé)任吧,所以只好自己帶回去飼養(yǎng)幾天了。鳥媽媽見我把小鳥帶回去便在空中“投訴”我?伤种尾缓眯▲B,便沒有理它。

  我用清水把小鳥傷口清洗了,在包扎起來,還給小鳥一把麥子。小鳥見有食物了,馬上啄起麥子來。啄了一會小鳥便嘰嘰喳喳的唱起歌來,又好像在說:“謝謝你了。”經(jīng)過我這幾天的照顧小鳥已經(jīng)可以揮動翅膀,還可以飛起來了。又過了幾天,小鳥的傷徹底好了。我便把它放回大自然?粗▲B在空中飛翔,我心中的石頭終于落地了。

寫事的作文 篇2

  11月22日那天,我既高興緊張又有點累,因為我們班有溫州市級兩節(jié)英語公開課。

  早上,我們早早地來到學(xué)校,先在三樓會議室排好要上課的位置,老師先和我們互相交流,熟悉一下。八點半時,我們在班主任的.帶來下來到四樓多功能教室。我朝下面一看,哇,老師真多啊,座無虛席。我深呼吸了一下,平靜自己緊張的心情。

  上課了,老師詼諧的開場白,馬上讓我們放松下來。我們認真上課,聽英語歌曲、學(xué)習(xí)新單詞和句式、三人一小組表演節(jié)目,課上得不亦樂乎。

  下午的第二節(jié)英語公開課,老師非常有激情,課的內(nèi)容也很生動,教學(xué)活潑輕松,我們都沉浸在課堂的歡樂中,鈴聲響了大家還意猶未盡,真是精彩的課。

寫事的作文 篇3

  我的爸爸特別喜歡散步。每次吃過早飯,他都會樂呵呵地拉著我和媽媽出去走一圈,圍著城市風(fēng)景到處看一看。起初,我對爸爸這種行為感到十分疑惑不解,我不知道把腳步放在冰冷的地上慢吞吞地走著有什么意義,與其這樣來浪費時間,還不如讓我在家多寫幾篇習(xí)作。

  我不滿地朝爸爸說出了我的想法。爸爸摸摸我的腦袋,語重心長地笑著說:“孩子,我們這叫慢下來去生活。你看,當(dāng)今社會,大家都在忙著爭名奪利,都在忙著搶這搶那,有什么意思呢?其實,他們不是得不到幸福,而是忽略了自己身邊最平凡的幸福!甭犃税职值囊环,我慚愧地低下了頭。

  是啊,我們都在這個這個喧囂的城市忙著追逐,可追逐的都是些什么呢?金錢,名利,利益……可殊不知,陪父母散步,才是我們所真正要做到的一課。勾著指頭算一算,進入初中以來,我越來越忙,已經(jīng)很少陪爸爸媽媽出來走動了。我想,父母與子女之間,大概就是在日復(fù)一日的忙碌中迷失方向的吧。不同的是,父母對我們永遠是寬容的,他始終愿意拉起我們的手散步,而我們,卻常常忽略這一種平凡的.愛。

  想到這兒,我的心里豁然開朗,好像有一束陽光照進心房。我走上前去,左手拉著爸爸粗糙的手,右手牽起媽媽的手,開心地說著:“走嘍!去東湖公園!”

  這條通往公園的小徑很安靜,路旁是高大魁梧的梧桐樹,樹葉子紛紛打著旋兒飄落,更為我們次行增添了情趣。我拉著爸爸媽媽的手握得更緊了。一路上,我們都走得慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)的,輕輕的,像在步入一個殿堂那般小心翼翼,可是,這并不妨礙我們散步的興致。更何況,一路上,我們看到的,比心里想到的還要多。

  散步回家的時候,我越發(fā)感到開心和滿足。依舊是我站在中間,爸爸走在左邊,媽媽靠在右邊,我們習(xí)慣性地手拉著手,一步一步走著,將歡聲笑語灑在了路上……

寫事的作文 篇4

  周末的日子里,我們?nèi)胰碎_著汽車到鄉(xiāng)村農(nóng)家樂去度假。

  當(dāng)汽車漸漸離開城市,進入郊區(qū)時,我們邊看到了美麗的景色:一望無際的油菜花田里,金燦燦的油菜花,正向我們展示著她的笑臉,隨風(fēng)飄動著,多像一片金色的海洋!突然,姐姐興奮地說:“泉泉,你看!那片山林中長著什么?”“啊。是杜鵑花呢!”這時,我才注意到有一片杜鵑花的山林。那杜鵑花,又大紅色的,有桃紅色的,有紫色的,還有粉白相間的,真美啊!......正在我們嘰嘰喳喳地議論與觀賞美景的時候,媽媽說:“下車了,我們已經(jīng)到了。”

  我們興奮地走在鄉(xiāng)村的小路上,一邊觀賞美麗的風(fēng)景一邊愉快地聊天。經(jīng)過了果園,看到了一片果樹。我問媽媽:“您知道這是什么樹嗎?”媽媽笑著回答:“你不記得我們?nèi)ツ暝谶@摘過橘子了嗎?”這時,我才注意到,這就是那片我最愛的`橘園。腦海中不禁浮現(xiàn)出一片長滿橘子的橘園里,那一個個黃澄澄的橘子在陽光下散射出來的金色光芒。我頓時垂涎三尺,仿佛已經(jīng)聞到那橘子所散發(fā)出的誘人香氣了。

  經(jīng)過外公釣魚的那片小池塘,我和姐姐便去找樂子去了?吹匠靥晾锬菤g快游著的小黑點,我興奮地喊著“姐姐,快來,你看!”,姐姐急急忙忙地跑過來,順著我手指的方向,邊看到了蝌蚪。姐姐提議到:“我們來捉蝌蚪吧!”我們拿來了網(wǎng)魚游戲用的小網(wǎng)子,開始網(wǎng)蝌蚪。第一次,我們看準(zhǔn)目標(biāo),把網(wǎng)子放入水中,一把撈了過去。這一勺,是撈上來不少,可是,大部分都是泥沙,少得可憐的蝌蚪,調(diào)皮地躲在泥沙里,讓我們拿它沒辦法。我們只好把網(wǎng)子平放入水中沖一沖,不好了,這下讓網(wǎng)子里的蝌蚪給逃跑了。第二次,我們便吸取了上次的教訓(xùn),把網(wǎng)子慢慢放入水中,避開泥沙,平放著等待蝌蚪游進網(wǎng)中。可過了好一會,沒有一只蝌蚪游過來。當(dāng)我剛想把網(wǎng)子從水中拿出來時,便有一只蝌蚪若無其事地游入了網(wǎng)中,好像在對它的同伴說:“你們看,這有什么危險?!”,說完了,還在網(wǎng)子里面游來游去。把許多的蝌蚪都引入了網(wǎng)里?吹叫⌒〉木W(wǎng)子被擠得黑壓壓的一片,我趕緊一把撈起,仔細一數(shù),哇有上十只呢!把我給高興得一蹦三尺高。

  捉完蝌蚪后,我們找到了騎馬的地方。騎在馬背上,我和姐姐感覺我們就像古代的俠女,威風(fēng)無比,神氣十足。快要吃飯的時候,我和姐姐還去了后山的竹林挖竹筍;又到田地里去摘了我們喜歡的青菜作為我們豐盛的午餐。吃過午餐后,我們便返回長沙市區(qū)了。

  !鄉(xiāng)村的農(nóng)家樂真好玩,讓我們度過了一個有趣的上午,我下次還會去農(nóng)家樂的。

寫事的作文 篇5

  也許是因為星期五要模擬考試了吧,今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊,像我就被中標(biāo)了。

  終于,到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了,我將早已準(zhǔn)備好的水彩筆拿了出來。可這是王老師還坐在座位上批作業(yè),我突然有了一種預(yù)感:這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料,在美術(shù)老師來時,王老師對美術(shù)老師說:“這節(jié)課我來上吧!泵佬g(shù)老師也沒好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。

  美術(shù)老師剛走,王老師就給我們了一個“下馬威”,說是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了,但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語全部給默完了,整整默了兩面紙哩。當(dāng)默寫本發(fā)下來時,我被眼前的分數(shù)給驚呆了,居然是負十分。

  經(jīng)過這次默寫我知道了自己的實力,也懂的了這樣的一個復(fù)習(xí)方法:在復(fù)習(xí)時不光是要把課文給背熟了還要在背的`把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習(xí)的話,我下次的默寫就不會得負十分了。

寫事的作文 篇6

  昨天,我媽媽單位去搞活動,我也跟著去了。他們?nèi)サ氖菈喂。到了那里,我們坐著小船去捕魚。我們捕到了很多小魚兒和小螃蟹。

  中午,我們把小魚和小螃蟹煮來吃,可好吃了。

  我們又去了海灘,據(jù)說是世界第八美的海灘。我和小朋友們在沙灘上玩沙。大家挖了一個“小水庫”,讓海水流進來真是很好玩。

寫事的'作文 篇7

  童年是一個夢,絢麗無比;童年是蜜糖,芳香四溢;童年是調(diào)味品,酸甜苦辣,充盈著孩提時的美好時光!

  早上起床后,我就聽到鳥兒動聽的歌聲,呼呼的暖風(fēng)撲面而來,就連花草都笑呵呵的望著我,好像在對我說:“早上好!”

  雖然一切都是美好,但也總有烏云密布的時候,這件事現(xiàn)在想起來,還是讓我懊悔不已,每每想到此刻,我的眼淚止不住的流,記得那天的.一節(jié)語文課,我們準(zhǔn)備聽寫字詞,大家都在緊張的溫習(xí),而我卻心不在焉的做著自己的事情,好像事不關(guān)己一樣。聽寫的時候我也滿不在乎,以為自己可以做的很好,但就在寫“游子吟”的“游”的時候,我被難倒了,正在我想的焦頭爛額的時候,我突然想到可以看看教科書上是怎么寫的,于是,我偷偷摸摸的拿出了書,趁老師不注意,迅速結(jié)束了“戰(zhàn)斗”,正當(dāng)“鳴金收兵”的時候,卻被其他同學(xué)看到了,當(dāng)時我的就臉?biāo)⒌囊幌氯t了,緊張的心都快要跳出來了。老師知道后,也沒有責(zé)罵我,相反,細心開導(dǎo)我,并告訴我,誠信無價,就算得了一百分,也是不光彩的!

  這件事情讓我懂得,字寫錯了可以改,分數(shù)低了,可以提高,但讓心中的誠信在欺騙面前繳械,可就無法彌補了!

寫事的作文 篇8

  在我們的生活當(dāng)中,酸甜苦辣咸全部都有,但是有一種味道卻是有苦有酸的,沒有一種甜味,那是我們?nèi)伺c人之間的矛盾,不過只要你能改掉,一定能嘗到甜味!

  陽光顯得特別耀眼,蟬鳴恬恬,我實在是熱得不行,就下樓買了一個冰淇淋,一到冰淇淋攤前,只見聲旁有一位七八歲的小男孩,在買冰淇淋他拿著錢,很著急似得,好似有什么心事一樣,買完就跑了,我低下頭偶然發(fā)現(xiàn)有一張十元錢的紙幣,買冰淇淋的阿姨還在幫我裝冰淇淋,我心想:這應(yīng)該沒有人發(fā)現(xiàn)。于是,我彎起了腰,撿起十元錢,放在口袋里,知道冰淇淋的阿姨幫我裝好冰淇淋,我才走。

  只見在一個巷子里,那個剛剛在買冰淇淋的小男孩拿著冰淇淋給了他奶奶,他說:奶奶這是我給您買的冰淇淋,這些錢都是我平時攢的.錢買的,您吃吧。小男孩摸著口袋,好似在找什么東西,我看見了,眼前突然浮出來一個畫面:不會是我剛剛撿到的錢吧!安粫前桑袅说袅,怎么辦?”我突然臉紅了……

  我知道,我做了一件錯事,一件令我后悔的事,我后悔我沒把那十塊錢還給那位小男孩。

寫事的作文 篇9

  又一次回到這里,滿載著憂傷的地方。石柱還依然屹立在這兒,名字,承諾早已被磨掉。

  2年前,我們在這里“石柱四結(jié)義”,并在石柱上刻下了自己的名字:禎,春,蓉,文。還買了四支“綠色心情”。我們高高的舉著雪糕,不顧形象的一起喊:我們四個無論在哪,心都不會分開,見到對方就一定要有綠色好心情!!!!

  呵呵,那時的我們多傻,天真的以為我們可以像電視中演得那樣,會是對方的知己,永遠在一起的好朋友。

  但生活就是生活。

  第一個離開的是你。你要和你的家人一起去外地。那是一個離我們好遠好遠的地方,我們想像不到的`地方。你一直把你要離開秘密保存的很好,與我們在一起時也看不出你有絲毫難過。紙是包不住火的,你小心保存的秘密還是被我們知道了。你能想像的到我們有多傷心嗎?我們一遍一遍的責(zé)怪你為什么不告訴我們,好讓我們珍惜剩下的日子,你只是一遍遍的道歉。我們知道你也是怕我們傷心,如果換做我們,也會選擇同樣的默默離去。那天好混亂,只記的我們一直哭一直哭,哭到嗓子沙啞還在哭。你說我們不要難過,會見面的,一定會見面的。我們是“石柱四人組”哪里都有我們啊,見到石頭就像見到了對方。你笑了,我們卻哭得更兇。你偷偷背過身去,我知道,你在拭去淚水。

  經(jīng)歷過第一次就安心,以為不會再有波折?墒,不是一切都完美。

  第二個離開的是蓉。她是一個善變的人。僅僅是為了一個表演,她丟開了我和文,也丟開了你走后我們?nèi)齻的承諾:“石柱三人組”,心里永遠有對方。就為了一個能夠讓她表現(xiàn)的節(jié)目,她在背后散播我們的謠言,本來是文參加表演的,可她是好學(xué)生,老師總是向著她,她在老師面前說文的壞話,老師一定不會讓文去的。文,就失去了這次機會。不過蓉的離去。我并沒有多么的傷心,反而很高興。她是這樣的人,誰會和她在一起?

  失去了兩個人,讓我的心里不在難過了,每個人都會離開你,除了你自己。所以,當(dāng)我和文進入了不同的初中時,彼此,只有一句“恭喜”

  我真的很想說,假如當(dāng)初我們不去“石柱結(jié)義”會不會就不會有這樣的小插曲呢?或許吧。但是如果沒有這些插曲,我就不會知道自己對自己是最忠心的吧…。.

  憂傷?已經(jīng)是過去式了吧。承諾,名字,就讓它帶著記憶離開吧。

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