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端午節(jié)

《端午節(jié)里做什么》中班教案

時間:2022-07-09 08:40:28 端午節(jié) 我要投稿

《端午節(jié)里做什么》中班教案3篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的《端午節(jié)里做什么》中班教案3篇,希望對大家有所幫助。

《端午節(jié)里做什么》中班教案3篇

《端午節(jié)里做什么》中班教案3篇1

  目的:

  1、學(xué)習(xí)用彩泥表現(xiàn)不同形狀的粽子;

  2、體驗中華民族節(jié)日的快樂。

  準(zhǔn)備:

  1、范例粽子

  2、彩泥、彩帶

  3、幼兒用書《粽子》

  過程:

  1、出示粽子,引出話題

  ——“什么節(jié)日要吃粽子?你們吃過什么粽子?”

  “粽子是從哪里來的?”

  2、幼兒學(xué)包粽子

  ——今天,我們用彩泥來做粽子,好嗎?

  幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán),做出不同形狀的粽子

  嘗試用彩帶捆綁粽子

  ——你們可以請來時幫幫忙

  3、分享、欣賞泥工藝品

  ——你做的粽子用什么餡?什么味道?

《端午節(jié)里做什么》中班教案3篇2

  活動目標(biāo)

  1.了解端午節(jié)的由來,體驗集體吃粽子的快樂。

  2.指導(dǎo)端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  3.能用流暢的語言表達(dá)自己的見解。

  4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準(zhǔn)備

  1.活動前家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

  2.賽龍舟的錄像;幾個不同大小的香包;一個大粽子,幼兒每人一個小粽子。

  3.教學(xué)掛圖《屈原的故事》;教學(xué)音帶《屈原的故事》。

  活動過程

  1.出示粽子導(dǎo)入活動。

  教師出示大粽子,提問:這是什么?你們吃過嗎?是什么味道?過什么節(jié)日要吃粽子?

  介紹節(jié)日名稱的"端午節(jié)":每年的農(nóng)歷五月初五,中國人就要過端午節(jié)。

  提示語:端午節(jié)是怎么來的呢?這個節(jié)日表示什么意思?讓我們來聽聽這個故事。

  2.講述故事,介紹端午節(jié)的來歷出示掛圖,播放錄音《屈原的故事》。

  提問并小結(jié):現(xiàn)在你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?(原來是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的,劃船是為了尋找投江的屈原爺爺,粽子是扔進(jìn)江里喂魚的,是為了魚兒不傷害屈原爺爺)

  3.觀看錄像,感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛。

  提問:他們在干什么?看賽龍舟給你什么樣的感覺?

  4.了解相關(guān)風(fēng)俗活動。

  5.品嘗粽子,體驗快樂。

  請幼兒自己動手剝粽子,吃粽子。

  請幼兒交流粽子的味道。

  活動建議與提示:

  1.此活動安排在端午節(jié)的前一周在開展。

  2.組織幼兒自由閱讀相關(guān)才來哦,了解粽子的來歷、端午節(jié)里的民間風(fēng)俗。請幼兒用橡皮泥報紙、繩子等材料做粽子,布置一個粽子展示會。

  3.如果條件許可,活動前可讓幼兒觀看一系列的端午節(jié)的活動錄像,如賽龍舟、包粽子、做香包等,使用前后可讓幼兒觀看一系列端午節(jié)里的民間慶;顒。

  4.請家長與孩子進(jìn)行娛樂游戲"劃龍船",培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識和動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  教學(xué)反思:

  通過“端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的'團(tuán)結(jié)合作精神。

《端午節(jié)里做什么》中班教案3篇3

  目標(biāo):

  1、了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)里的一些民間風(fēng)俗活動;

  2、知道端午節(jié)時中國人的節(jié)日。

  準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書《民間風(fēng)俗活動》、賽龍舟的一段錄像;

  2、幾個打打小小的香包;

  3、一個大粽子,幼兒每人一份小粽子。

  過程:

  1、出示粽子,引出話題:

  教師出示大粽子:

  ——“這是什么?你吃過嗎?什么味道?”

  “過什么節(jié)日要吃粽子?”

  介紹節(jié)日名稱“端午節(jié)”:

  ——“每年的農(nóng)歷五月初五,中國人就要過端午節(jié)!

  “那么端午節(jié)時怎么來的呢?這個節(jié)日表示什么意思?讓我們來聽故事!

  2、了解端午節(jié):

  教師講述《屈原的故事》

  ——“現(xiàn)在你知道端午節(jié)時怎么來的嗎?”

  “你喜歡屈原嗎?你覺得他是一個怎樣的人?”

  閱讀《民間風(fēng)俗活動》,了解端午節(jié)里的一些民間風(fēng)俗活動:

  ——“在端午節(jié)里人們還要干什么?”(出示香包,看看聞聞)

  觀看錄像片,感受賽龍舟時緊張歡樂的氣氛。

  3、品嘗粽子,體驗快樂:

  幼兒自己剝粽子,體驗快樂:

  交流粽子的味道

  粽子(泥塑)

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