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第一次學(xué)作文600字匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的第一次學(xué)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
第一次學(xué)作文600字 篇1
在人的一生中，有很多事情是需要我們?nèi)ゲ粩鄧L試的，有時可能你少嘗試一回，就與成功擦肩而過了。今天就給大家分享我學(xué)騎自行車的故事。
早春時節(jié)，天氣已暖，晚上出來散步，會覺得晚風(fēng)帶著絲絲寒意。在一個廢棄的鋼材廠中，燈火通明。這里很大，就算在這里飆賽車也綽綽有余。我推著自行車進(jìn)入野地，這時我的心里只有一念頭，那就是騎車子不難，只要按照動作要領(lǐng)去做，肯定能騎得腳下生風(fēng)。
我先踩在左邊的一個腳蹬子上，另一只腳向后一蹬，車子果然向前滑動了，正當(dāng)我滿心歡喜想要跨上去騎的時候，車子猛的向左一歪，驚惶失措之時，腦子一片空白，等我明白過來，車子直接壓在了我的身上，腿上被擦破了一大片皮，那叫個疼呀。
這時候，值班的大爺跑了過來，拿出紗布和酒精，幫我消過毒后裹上了紗布，他說，騎車不要著急，要按照動作要領(lǐng)慢慢推進(jìn)……我忍著疼認(rèn)真比劃著大爺說的'動作要領(lǐng)，之前覺得踦車不難的念頭早已蕩然無存�！艾F(xiàn)在傷口包好了，上去試試吧！”大爺說道。我推起了車子，還是心有余悸，懷里像揣著只受驚嚇的小兔子，惟恐有什么閃失。我按著動作要領(lǐng)，先將腳蹬子調(diào)為45°角，打開撐子，左腳踩下腳蹬，右腳向后一蹬，滑了一段距離，等車子平穩(wěn)后，我擇機(jī)向上一跳，本想著萬無一失了，可腳還沒有踩穩(wěn)，車子就左右搖晃，我一著急，右腳急忙踩在地上，幸免一場“災(zāi)禍”。就這樣，我反復(fù)練習(xí)，可還是騎不好，我有些不耐煩了，把車子往路旁一扔，站在哪兒生悶氣。這時，大爺喊道：“哎！小伙子！你離成功就差一步了，再來一回吧！”我重新扶起了車子，你還別說，這次順利多了，幾乎是一氣呵成，踦在車上只覺得耳邊風(fēng)聲直響，兩邊樹木“唰唰”直倒，我真的成功嘍。
通過學(xué)習(xí)騎車，我明白了一個道理，很多時候，我們離成功只差一步，那就是面對失敗而失去了再來一次的勇氣和決心。
第一次學(xué)作文600字 篇2
剛上五年級的時候，每次上學(xué)看見別的同學(xué)都騎著自己的自行車高高興興的去學(xué)校，可我孩得步行，因為我不會騎自行車，于是我決定學(xué)騎自行車。作文范文網(wǎng)
一個周六的上午，我拉著爸爸叫他教我。我先把自行車推了出來，扶著車把坐上了自行車座，爸爸在后面推著我，不知不覺的爸爸松開了手，我正在要拐彎的時候，由于速度過快，一下子撞到了墻 上，給我的腿摔青了。爸爸看見了趕緊趕過來，給我扶了起來。我生氣的對爸爸說：“你怎么松手了，害我摔的這么狠，疼死了�！卑职诌B聲道歉，孩一個勁的鼓勵我繼續(xù)加油。于是，我又坐上了車座 ，爸爸仍然在后面扶著。這次比上次平穩(wěn)多了，爸爸看見我騎的好一些了，就又松開了手，我還不知道。不料，前面有一塊打石頭，我的車輪壓到了上面，一下子滑倒了，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸又沒有扶我了 。我一屁股坐在地上，大聲對爸爸叫道：“不騎了，不騎了！疼死我了，你老是松手，不騎了！”爸爸蹲下來扶起我，語重心長的說：“騎自行車要掌好車把，要眼觀六路，遇到情況要冷靜處理，再說 爸爸總不能老扶著你呀，那樣你什么時候?qū)W的會呀！我相信我的女兒是很棒的很塊就能學(xué)會的.，這點(diǎn)小傷算的了什么！”聽了爸爸的一席話，我又有了信心，再說本來也是自己堅持要學(xué)的，做事情就要 不怕吃苦。我再一次坐上了車座，不讓爸爸扶了，我按照爸爸說的去做，終于成功的學(xué)會了。我心里別提多高興了，然后我騎著自行車逗了一會兒風(fēng)。爸爸也跟著我跑的滿頭大汗。
晚上回到家，爸爸媽媽一個勁的夸我學(xué)的快，我自己也高興極了。
第一次學(xué)作文600字 篇3
記得在五歲的時候，我一直有幾個小心愿，其中有一個愿望就是學(xué)會騎兩輪自行車。
那年在五歲的一個夏天，我下定決心要改變“四輪時代”，我要把我自行車上的那兩個輪給去掉，像哥哥們那樣帥氣的騎上兩輪自行車，所以我決定去請教我的.二哥，因為我要是去請教大哥只能吃閉門羹。
二哥很爽快，他說：“放心，你個肉墩坐上去，不騎車子也就得立在那兒了”。雖然心中有點(diǎn)不爽，但還是忍氣吞聲了，不敢惹的他也不教了。我們先經(jīng)過一番努力，把后面兩個輪子給去掉了，雖然有一點(diǎn)不舍，哥哥先讓我騎了上去，我坐上去后，那可不得了了，我腳踩不到地，頓時就失去了平衡，幸好二哥把我扶住了，不然就真摔腫了。
二哥說：“你先騎一騎，適應(yīng)適應(yīng)，盡量保持平衡，不要東倒西歪，沒事，我能扶得住你”。我大膽的往前騎了騎，可是不到兩步，自行車又向右傾斜了過去，哥哥趕緊用兩個胳膊一夾，把我抱了下來，自行車一下子朝右挨著地給滑了出去，在通往成功的道路上，總是要經(jīng)歷艱險的，我把車子扶了起來，接著又多試了幾遍，都沒有成功。
我慢慢吸取前兩次的教訓(xùn)，慢慢的從中領(lǐng)悟它的方法和技巧，這樣就可以避免盲目的做了，我發(fā)現(xiàn)在騎的過程中，我一是要保持平衡，二是不要太在意東倒西歪，盡量快速的調(diào)整過來，三是要在保持平衡的過程中，要一直踩腳踏板，這樣才能夠防止不會摔倒，四是車子停下來的時候一只腳先落地，將自行車一傾斜，兩手抓住，這樣呢就可以安全的從自行車上面下來了。
俗話說得好，熟能生巧，經(jīng)過我?guī)追昼姷膰L試，終于我學(xué)會騎自行車，通過這第一次，我悟出一個道理，做事不能一直盲目的做，這樣只會失敗，要吸取前幾次的教訓(xùn)，悟出做這件事的技巧，這樣才能夠成功。
第一次學(xué)作文600字 篇4
“哎呦”一聲驚叫，緊接著便是一陣“哇哇”的哭聲，我還不知道是怎么回事，就重重地從自行車上摔了下來，這時我才發(fā)現(xiàn)……
原來是今天媽媽給我買了一輛自行車，我那時一看就是我夢寐以求的款式——前面有一個小花籃，自行車為米白色，后方還可以坐一個人。我還曾幻想著自己一個人騎著自行車去一個很美很美的地方，筐里放著幾枝散發(fā)花香的雛菊……一切都是那么美好而靜謐，讓人不由得陶醉。
我們急忙問媽媽：“我現(xiàn)在可以練習(xí)了嗎，就在屋后的一片空地上？”“當(dāng)然可以！”說著，媽媽便帶著我去練習(xí)騎自行車了。我坐在自行車上，有種莫名的害怕心理，但又特別興奮。媽媽在后面用手扶著我，我踩起小踏板，剛動了幾下，車子便東倒西歪，我的心一下子慌了起來。忽然，我的耳邊傳來了親切的話語：“別擔(dān)心，沒事，專注前方，不要緊張，放松！”媽媽的話語一直鼓勵著我，終于在她的一次又一次的幫助下，我開始成功地騎著自行車前行了。
這時候，我趕忙讓媽媽放手，我自己來。我沉浸在初步成功的愉悅中，沒有在注意前方，心早已拋到九霄云外了，誰知“哎呦”一聲，我竟撞著前方的小朋友了，我也從自行車上重重的.跌了下來�？匆娬谕弁鄞罂薜男∨笥眩也恢�，心里像十八個吊桶打水——七上八下，忽然我還記得媽媽當(dāng)時給我“止痛”的糖，我把糖拿了出來說：“小朋友對不起，我給你一顆糖就不痛啦�！毙∨笥崖牶笥檬帜ㄈチ搜蹨I。接過了我給他的糖，含在了嘴里，頓時他笑得可甜啦！
每個人生活中都有許多困難的事情，但只要你堅持的努力，就肯定會有甜甜的收獲。
第一次學(xué)作文600字 篇5
昨天下午因教師節(jié)放假半天。媽媽讓我騎自行車和她一起去山陽商城買作業(yè)本和筆。
我和媽媽各騎一輛自行車。道路兩旁一棵棵大樹拔地而起，圍欄里的灌木郁郁蔥蔥。只見馬路上人來人往，車流如潮。一輛輛汽車在我們身旁飛馳。我和媽媽一前一后的騎行。突然一輛摩托車從我身邊擦肩而過，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。我馬上閃到路邊，然后驚恐地看著摩托車呼嘯而過。這時，媽媽由于擔(dān)心我的安全，停下自行車在路邊等著我，趁著這個機(jī)會我加快速度追上了媽媽。
媽媽讓我騎行在前�？蓻]過一會兒，媽媽就領(lǐng)先于我，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我于是加快速度追上了媽媽，還沒等我松一口氣，媽媽又超過了我。我們一路上你追我趕，好不熱鬧。騎行了“好長時間”（其實(shí)時間不長，由于兒子第一次騎自行車有點(diǎn)緊張和恐懼，感覺時間長。），我們終于來到了目的'地——山陽商城。
在山陽商城的入口處有一個陡峭的斜坡。媽媽輕而易舉的騎了過去。我害怕從坡上沖下來撞到對面墻上去，就從車上跳下來推著它往下走。走到下面小巷，因路面凹凸不平，我車上的小鈴鐺也被震得丁零當(dāng)啷的響起來。小巷兩邊商鋪林立。我們穿過小道，把自行車停在路邊。走進(jìn)了文具店，媽媽很快選好了作業(yè)本和筆，我們付了錢。然后騎車往回走。
這回騎行，我不再感到驚慌。在去時的路程中，我已經(jīng)鍛煉了膽量。在遇到車輛時我也學(xué)會了躲避，騎車的動作也更加靈活了。
通過這次騎行，我體會到了爸媽送我上學(xué)時的辛苦。還鍛煉了我的膽量，真是一舉兩得。
第一次學(xué)作文600字 篇6
一直想學(xué)畫畫的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報了一個素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發(fā)了。
走進(jìn)畫室，我看到幾條長桌上放著一塊塊畫板，上面釘著一幅幅作品，原來那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個個地給他們講評著。我找到一個空位，擺好畫板，釘上畫紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著老師的到來。
終于，老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫線條，要點(diǎn)是輕輕握筆，手自然的靠在畫板上，畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開始畫起來，畫的線條歪歪的不說，握筆的姿勢也總是那么別扭，要么畫出的線與筆不垂直，要么握筆的手沒有考在畫板上，導(dǎo)致筆尖與畫板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會掉下來似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導(dǎo)。在老師親切地指導(dǎo)下，我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí)，慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺，手不再那么僵硬了，姿勢也漸漸正確了，畫出的.線條也越來越好。又過了一會，我的筆變得越來越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著給別的同學(xué)輔導(dǎo)，看來只能向別人求助。我看到旁邊有個小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒有底氣。又過了一會，我終于鼓足勇氣對他說：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉(zhuǎn)過頭來，看了看我的鉛筆，對我說：“沒問題。”接著，他又教了我怎樣削鉛筆。
兩個小時的時間不知不覺的過去了，這節(jié)課，我不僅學(xué)會了握筆，學(xué)會了畫線條，還學(xué)會了削鉛筆，更重要的是我學(xué)會了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀！
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