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讀作文

讀書的作文

時(shí)間:2022-07-09 10:15:11 讀作文 我要投稿

有關(guān)讀書的作文合集7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的讀書的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)讀書的作文合集7篇

讀書的作文 篇1

  大家想和書交流嗎?我可有三大法寶哦!那么,下面就讓我來(lái)為大家傳授一下秘籍吧!

  一、 第一大法寶

  口訣:買到好書仔細(xì)讀,懂得道理最重要。

  看書批注不忘記,閱讀水平會(huì)提高

  看書首先要看好書,而且,看好書懂得道理才最棒。假如看好書是一掃而過(guò)的話,不僅等于自己花了冤枉錢,而且等于自己什么也沒(méi)懂得,而且在浪費(fèi)時(shí)間。正如口訣中所說(shuō)的:“買到好書仔細(xì)讀,懂得道理最重要!

  有的同學(xué)可能是因?yàn)榫Σ患谢蚴情喿x水平不高等原因,無(wú)法深入的理解書中所講的知識(shí),就是再仔細(xì)讀,也只能理解一點(diǎn)點(diǎn)道理。所以我給大家介紹一個(gè)秘密武器:讀書的時(shí)候,每到自己讀著讀著就會(huì)發(fā)出感嘆或者是自己心中想到一些道理,就要趕快記錄到那個(gè)地方,有好詞好句也要用彩筆畫出來(lái)。因?yàn)槭亲约嘿I的書,怎么寫都可以。理所當(dāng)然,精力就會(huì)集中,閱讀水平也會(huì)提高。這也就是“看書批注不忘記,閱讀水平會(huì)提高。”

  二、 第二大法寶

  口訣:圖書館里借好書,讀著好書要入迷。

  記錄要在筆記本,記住保護(hù)愛(ài)惜書。

  假如自己家里沒(méi)有這本書,書店也沒(méi)有賣的,那么也可以到圖書館里去借書看。讀好書時(shí)也一定要集中精神,不能一會(huì)兒被這個(gè)吸引住了,一會(huì)兒被那個(gè)迷上了。要知道,集中精神是讀書中最重要的一個(gè)了。就像“圖書館里借好書,讀著好書要入迷。”一樣。

  圖書館里的書是不可以亂寫亂畫的,所以可以自己準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,把重點(diǎn)句子、重點(diǎn)詞、優(yōu)美句子、優(yōu)美詞都抄下來(lái),然后加以分析,沒(méi)事時(shí)也要多翻一翻呀!圖書館里的書一定要愛(ài)護(hù)它,這是為了自己,也是為了別人。就是“記錄要在筆記本,記住保護(hù)愛(ài)惜書!

  三、 第三大法寶

  口訣:朋友一起互換書,你看我來(lái)我看他。

  懂的知識(shí)是雙倍,大家一起喜洋洋。

  假如你想看的一本書你的朋友有,那么你就可以拿你自己的書和她換,一般朋友都會(huì)給的。這樣你看我的書,我看你的書,大家其樂(lè)融融,既能增加友誼,又能增加知識(shí)。算起來(lái),這種方法既省錢,有省力,特別劃算。當(dāng)然就可以說(shuō)是“朋友一起互換書,你看我來(lái)我看他。”

  這樣做兩全其美,并且會(huì)懂雙倍的知識(shí),一個(gè)是自己書上的知識(shí),一個(gè)是別人書上的知識(shí),大家一起讀書,做個(gè)“書香伙伴”那該多好!正應(yīng)了一首歌詞“大家一起喜洋洋!”

  這便是三個(gè)讀書的法寶,天機(jī)不可泄露,要替我保密哦!

讀書的作文 篇2

  看到陽(yáng)光灑在書本的字上時(shí),感覺(jué)如同一只快樂(lè)的精靈在字句之間翩翩起舞,心情甚為愉快;合上書,回憶著書中的內(nèi)容,回味著讀書的樂(lè)趣,陶醉感油然而生。

  這確實(shí)是一個(gè)很平常很普通的材料,但我還是要將它的深意挖掘出來(lái),尋找屬于我個(gè)人的讀書心得。正是因?yàn)橄矏?ài)讀書,我才會(huì)一本接一本,一遍又一遍的翻閱。

  我是很喜歡讀書的,因?yàn)闀杏腥の,因(yàn)闀杏兄R(shí),讀著讀著就愛(ài)不釋手了。個(gè)人的知識(shí)實(shí)在是太少了,只有不斷地讀書來(lái)開闊自己的眼界,提高自己品味。小到分子,大到宇宙,這一切都寫到書中。

  在《三國(guó)演義》中我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算,贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼,佩服趙云的神勇無(wú)敵。烽煙四起,英雄豪杰橫空出世,給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,我了解了主人公保爾的勇敢堅(jiān)強(qiáng),機(jī)智果斷,看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志,敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來(lái)繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書的作者更是身殘志堅(jiān),在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。

  讀書宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談,讓你受到啟迪茅塞頓開;又像與好友交流,令你溫馨愜意。我時(shí)常會(huì)在下課時(shí)捧起一本書,快樂(lè)的閱讀,感受它帶來(lái)的樂(lè)趣。仿佛一棵小樹,孤零零的立在一個(gè)黑暗的世界,捧起書便有春風(fēng)雨露滋潤(rùn)著你,明媚的陽(yáng)光沐浴著你,一切的孤獨(dú)、黑暗都消散了。從書中獲取了知識(shí)、事理,獲得了你成長(zhǎng)和你人生所需要的營(yíng)養(yǎng)。

  讀書吧,讓知識(shí)如春雨般洗滌你的心靈,讓你陶醉。我喜歡讀書。因?yàn)槲沂莻(gè)“無(wú)知”的人。

讀書的作文 篇3

  愛(ài)上閱讀受益終生

  著名教授朱永新說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。”

  也有人說(shuō),送給孩子一生最好的禮物,便是讓孩子愛(ài)上閱讀。把孩子引往讀書之路,等于把孩子引向了幸福的人生之路;讓孩子徜徉于書的海洋,等于給了孩子一個(gè)美好的世界。

  人人參與積極讀書

  為了引導(dǎo)學(xué)生讀書學(xué)習(xí),讓讀書成為一種習(xí)慣、成為一種生活,讓書籍為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),教體局號(hào)召各學(xué)校開展大閱讀活動(dòng),將11月份定為了校園讀書月。

  副校長(zhǎng)介紹,學(xué)校為學(xué)生購(gòu)買了20xx余冊(cè)圖書,每班配置25本。每班每周都會(huì)開設(shè)閱讀課,學(xué)生每周要寫讀書感悟。除了閱讀課,學(xué)生還可利用晨會(huì)和課余時(shí)間自由閱讀。

  為了擴(kuò)大閱讀量,各班建立了圖書角,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生每學(xué)期可閱讀5本以上的圖書。為了方便學(xué)生交流,各班建有圖書交換站,學(xué)生可從家?guī)?本或4本以上的圖書到學(xué)校,放在圖書交換站,同學(xué)之間交換閱讀。為使圖書管理有序,每班選出圖書管理員2至3名,統(tǒng)一管理圖書,負(fù)責(zé)學(xué)生之間的圖書交換。

  為了記錄學(xué)生們的閱讀過(guò)程,教師們還幫著學(xué)生建立了《課外閱讀登記表》,學(xué)生每讀完一本書,便可進(jìn)行記錄。登記表的內(nèi)容有書名、作者、閱讀時(shí)間、閱讀感受(A很有趣、B很好看、C一般、D不好看)和評(píng)價(jià)(由教師、家長(zhǎng)、同伴評(píng))。比如,書名:《魯賓孫漂流記》;作者:丹尼爾·笛福;閱讀時(shí)間:20xx年11月23日~20xx年11月30日;閱讀感受:A;教師評(píng)價(jià):閱讀認(rèn)真,讀后感寫得很好。

  五(1)班學(xué)生賈雪蓓在學(xué)校開展校園讀書月活動(dòng)之前,已經(jīng)看了不少書,她的《課外閱讀登記表》顯示,從9月份至11月底,已經(jīng)閱讀了13本課外書,并感覺(jué)大部分課外書都很有趣、很好看。

  像賈雪蓓一樣,認(rèn)真讀書、認(rèn)真記錄的學(xué)生還有很多。

  融入心靈展示風(fēng)采

  讀書可以凈化心靈,陶冶情操。學(xué)生不僅讀懂了文字,而且領(lǐng)悟了文字的內(nèi)涵,他們通過(guò)形式多樣的表演,把文字演繹成了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

  他們把古詩(shī)編成兒歌,一邊跳著橡皮筋,一邊唱著:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

  他們自創(chuàng)的童話劇《混亂的童話世界》,讓小飛俠認(rèn)識(shí)了青蛙王子,讓灰姑娘碰到了惡毒的王后;讓三個(gè)小豬邂逅了白雪公主……童話世界亂了套。哦,原來(lái)是兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生爭(zhēng)搶圖書,把圖書撕爛后,胡亂粘了起來(lái)。

  學(xué)生表演得生動(dòng)形象,逗樂(lè)了全場(chǎng)的教師和家長(zhǎng)。笑過(guò)之后,大家明白了一個(gè)道理:愛(ài)護(hù)圖書。也牢記了一個(gè)規(guī)則:先來(lái)后到,學(xué)會(huì)等待。

  以書為友為人生奠基

  小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō),校園讀書月活動(dòng)的主題是以書為友,為人生奠基,意在通過(guò)有計(jì)劃的引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀書籍。通過(guò)讀書月展示活動(dòng)可以看出,學(xué)生們通過(guò)閱讀,的確有很大提高。

  據(jù)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì),目前,中國(guó)只有5%的人有閱讀習(xí)慣,近半數(shù)的中國(guó)人不讀書。小學(xué)教育是一個(gè)人行為習(xí)慣的重要養(yǎng)成階段,幫助小學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,不僅對(duì)個(gè)人,而且對(duì)整個(gè)中華民族都有著舉足輕重的作用。

讀書的作文 篇4

  望著滿柜的書,我心中暗暗想:讀過(guò)的書,絕不會(huì)成為過(guò)往云煙,他們會(huì)化作甘雨,滋潤(rùn)著你的心田,使生命之花綻放。滿柜的書,折皺的頁(yè)角,悄悄地記載著我的讀書史。

  記得剛學(xué)語(yǔ),母親便領(lǐng)著我誦讀《三字經(jīng)》。我讀得十分起勁,“咿咿呀呀”仿佛不會(huì)疲倦。那時(shí)的我將讀書當(dāng)作一種游戲,并不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書興趣的種子在萌芽。

  五六歲時(shí),我無(wú)意間取出書柜的一本書,饒有興趣地翻看了起來(lái)。那是一本《成語(yǔ)故事精編》,我費(fèi)勁地理解書中文字的意思,對(duì)照著插圖揣摩,讀不明白就放棄,接著往下翻。夜幕悄至,母親叫我去吃晚飯,我才不舍得將它歸回原位。飯后,我放棄了最愛(ài)的動(dòng)畫片,默默地“潛伏”在書房里……這書中我印象最深的成語(yǔ)就是囫圇吞棗,銘記于心對(duì)此的一句標(biāo)語(yǔ):“讀書不能囫圇吞棗,要細(xì)細(xì)地用心去品讀。”看了這個(gè)故事后,我當(dāng)真一字一句,慢慢仔細(xì)地閱讀接下來(lái)的故事,學(xué)會(huì)了耐心,也嘗到了讀書的滋味。

  上小學(xué)后,隨著熟識(shí)的字詞越發(fā)得多,讀書的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章,例如《朝花夕拾》;癡迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文;曹文軒先生的系列純美小說(shuō),也讓我為之沉醉,也為之落淚;安徒生的童話二年級(jí)讀了,六年級(jí)時(shí)再讀,越是發(fā)人使人深思;那些冰心先生的小詩(shī)一品再品,翻來(lái)覆去,凈化了心靈,也是一種美妙的享受。其實(shí),這時(shí)我心中的芽也在一點(diǎn)一滴“散步在別人的知識(shí)與靈魂”中慢慢得到滋養(yǎng),漸漸綻開花苞,由內(nèi)而外而外散發(fā)一縷芳香——寧?kù)o而充盈的書卷氣。

  伴著書香我漸漸向初中。我欣喜得知,學(xué)校每天設(shè)有一節(jié)閱讀課。我驚慌不定的心終于平復(fù)下來(lái)。緊張的寄宿制生活中,倘若沒(méi)有書籍,我又何從激發(fā)自己前進(jìn)呢?我不敢想象。閑暇時(shí),捧一本《駱駝祥子》,翻開序章。此刻我才發(fā)現(xiàn),讀書早已成為我生活的一部分,那心中的花少不了書籍這方沃土!

  書讀得越多,我越會(huì)覺(jué)得自己太淺薄,迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會(huì)繼續(xù)前行,讓單薄的心沉淀于書香,持一卷在手,去塑造一個(gè)更具氣質(zhì)的自己,讓生命之花開得更加燦爛!

讀書的作文 篇5

  著名前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍且蛔R(shí)的殿堂,是人類最好的精神糧食,也是人生的方向標(biāo)。

  書中自有黃金屋。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,讀書是為了更好的獲取更多知識(shí),開闊自己的視野,幫助自己的制定,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

  讀書最重要的不是書的數(shù)量,而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思想精深,見(jiàn)解精辟,道德高尚,從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。

  所謂的“活到老,學(xué)到老”一個(gè)人之所以能夠不斷提高,與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的。學(xué)習(xí)可以有很多方法,但是這種始終如一的態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。一個(gè)人活得再長(zhǎng)也總有滅去的一天,但是知識(shí)的海洋卻永不停歇地奔流著,但若不能不斷補(bǔ)充知識(shí)和積累知識(shí),便會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。

  讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,演算使人精密,哲理使人深刻?梢(jiàn)不同的閱讀能開發(fā)人類不同的心智,增長(zhǎng)不同方面的知識(shí)。因此,我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀,讓書成為我們生命飛翔的羽翼。

讀書的作文 篇6

  高爾基說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò),“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼裕易畲蟮呐d趣愛(ài)好就是讀書!

  我非常愿意看書,是因?yàn)闀粌H能愉悅身心,陶冶情操,還可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),對(duì)寫作有極大幫助。每次和媽媽出去時(shí),我都會(huì)求媽媽給我買書,一買就是五六本。每次寫完作業(yè),我都會(huì)拿出我心愛(ài)的課外書來(lái)看,一看就入迷了,甚至聽不見(jiàn)媽媽叫我的聲音。我在學(xué)校只要有一點(diǎn)時(shí)間,就會(huì)捧著課外書來(lái)看。睡覺(jué)前,我總會(huì)拿出故事書來(lái)開著臺(tái)燈看書,媽媽來(lái)催我睡覺(jué),我就會(huì)戀戀不舍的放下書睡覺(jué)……

  我的書很多,其中,我很喜歡《小王子》這本書!這本書是法國(guó)的著名作家圣?颂K佩里的著作。他不但是作家,還是一位飛行家。他一生喜歡冒險(xiǎn)和自由,是一位將生命奉獻(xiàn)給法國(guó)航空事業(yè)的飛行家。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤,成為一則神秘傳奇!這本書主要講了來(lái)自B612星球的小王子環(huán)游世界的故事,他拜訪了周邊的星球,遇上了那個(gè)自以為很有威望的國(guó)王;那個(gè)要求別人向他不斷鼓掌的自負(fù)的人;那個(gè)為喝酒而感到羞愧,為忘記羞愧而拼命喝酒的'家伙……

  除了看《小王子》,我最近還看了一本《哲理故事》它使我明白了很多道理,如:只有經(jīng)歷了痛苦,只有經(jīng)歷了磨難,人才有可能真正的成熟,才有可能真正的收獲成功,才能被人尊重,才能被人重視;無(wú)論做什么事情,謙虛總會(huì)幫助我們走向成功,自高自大的人往往會(huì)在行走的道路上碰到很多挫折,我們無(wú)論做人做事,都要謙虛;我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,都不能忽視了這樣的一個(gè)問(wèn)題:細(xì)節(jié)決定成敗,或許那只是看上去微不足道的事情,但是我們卻一定注意,不然,我們或許就會(huì)被這樣的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)打敗……

  我還非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書!它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí):小白兔眼睛為什么是紅色的?因?yàn)樗眢w里沒(méi)有色素,眼睛里的血絲反射了外面的光線,本來(lái)透明的眼就顯出了紅色;為什么烏龜能長(zhǎng)壽?因?yàn)闉觚數(shù)募?xì)胞可分裂次數(shù)多,壽命可達(dá)300歲。

  我的生活離不開讀書!我愛(ài)讀書!

讀書的作文 篇7

  好書,是我的良師益友,它豐富了我的生活,給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  看,我的書架上,床頭邊,書桌上到處擺滿了大大小小,厚厚薄薄,高高矮矮的書,有科普,有童話,有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《三國(guó)演義》等應(yīng)有盡有,那濃濃的書香味讓我回味無(wú)窮。

  好書,陶冶了我的情操,豐富了我的情感。從書中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了人間的冷暖與艱辛,分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間,我就會(huì)拿起一本書,津津有味地讀起來(lái),把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里,隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想,我會(huì)為灰姑娘悲慘的命運(yùn)而淚流滿面,也會(huì)為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無(wú)恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍,更會(huì)為保爾;柯察金面對(duì)苦難,依舊傲然挺立,牢牢把握自己的命運(yùn)而肅然起敬……我在讀書中品味生活,感悟人生,在讀書中成長(zhǎng)。

  好書,像一位好朋友、好老師,它時(shí)刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會(huì)伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)別人弄壞我的東西,我悶悶不樂(lè)時(shí),翻開《小鬼當(dāng)家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏大量,別人弄壞了她的東西。她不但不生氣,還安慰別人,說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書告訴我:做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較,要寬容別人。當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,《誠(chéng)實(shí)的故事》告訴我:誠(chéng)信乃是做人的根本。當(dāng)我遭遇挫折,想放棄時(shí),翻開《綠野仙蹤》,里面的桃樂(lè)絲遇到了許多困難,卻從不氣餒,從未放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時(shí)書告訴我:遇事不要碰到一點(diǎn)困難就退縮,要迎難而上,做一個(gè)不畏困難,勇往直前的人。當(dāng)我疲憊不堪、孤獨(dú)寂寞時(shí),翻開《幽默笑話》,一下子便笑出了聲,心頭的陰云煙消云散。這時(shí)書告訴我:要樂(lè)觀開朗,笑對(duì)人生……

  書給了我很多很多的東西,它豐富了我的生活,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),開闊了我的視野,讓我感到渾身都充滿了力量!队钪娴膴W秘》讓我更加接近科學(xué),了解到了天體的奧秘,覺(jué)得宇宙不再神秘,也知道了石頭往上扔為什么還會(huì)掉下來(lái)?《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化,明白要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才!渡畎倏迫珪纷屛叶昧嗽S多生活小常識(shí),成為生活的小主人。《神筆馬良》,讓我明白了只有努力學(xué)習(xí),盡快掌握科學(xué)知識(shí),才能使手中的筆變成神筆。讀的書多了,我就從書中找到了樂(lè)趣,越讀越想讀,積累的知識(shí)也越來(lái)越豐富。老師提出的一些問(wèn)題,別人還在絞盡腦汁地想,我卻已經(jīng)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái),親戚們都夸我是“小才女”。更重要的是讀書提高了我的寫作能力,我寫作的時(shí)候,常常用上一些平時(shí)積累下來(lái)的好詞好句,慢慢地,我的越寫越好,時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng),本里也出現(xiàn)一朵朵小紅花,上次的征文比賽我還獲得了一等獎(jiǎng)呢,這可真得歸功于我平時(shí)的讀書生活。啊,讀書使我進(jìn)步!

  高爾基爺爺說(shuō):“書,是人類進(jìn)步的階梯!蔽椰F(xiàn)在深有感觸,的確,書帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書是海洋,那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚;如果說(shuō)書是天空,那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊,讀書讓我快樂(lè),讀書伴我成長(zhǎng)!

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