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安全的作文

時(shí)間:2022-07-09 15:03:03 關(guān)于安全的作文 我要投稿

有關(guān)安全的作文錦集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的安全的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)安全的作文錦集7篇

安全的作文 篇1

  安全,安全,安全,大人也太啰嗦了吧,每天都是騎車時(shí)小心點(diǎn),不要闖紅燈,不要玩危險(xiǎn)的游戲……難道大人們不煩嗎?其實(shí),爸爸媽媽在告訴我們同時(shí),也為我們敲起了安全的警鐘。

  我聽一個(gè)熟人說到這樣一件事,她有一個(gè)朋友叫李子明,李子明是一個(gè)女孩,喜歡和住在一座樓上的小瑤一起玩耍,她們倆十分要好。小瑤長(zhǎng)的.很漂亮,眼睛水汪汪的,總讓別人羨慕不已,她非常自豪,常常驕傲地對(duì)李子明說:“我長(zhǎng)大了要當(dāng)演員,我要讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我!焙,口氣還不小呢?可是有一天,李子明卻傷害了她。

  李子明5歲那年,我們兩家的大人都出門了,于是,我和小瑤約了幾個(gè)朋友一起玩“迷瞎瞎”,小瑤自告奮勇地說:“好,好,我來抓!毙‖幟缮涎劬,朋友們“呼啦”一聲全跑了,還躲了起來,不一會(huì)兒,其他人都被抓住了,只剩我一個(gè)人了,我突然覺得自己很了不起,簡(jiǎn)直是英雄,為了顯我的英雄本色,來與小瑤周旋著,剛巧我拾起一根在地上的竹竿,一會(huì)對(duì)著我,一會(huì)對(duì)著她。小瑤聽到到了有聲音便過來了,我便恐嚇?biāo)乙淹浰芍劬α,她仍然一步步接近,我一捅竹竿恰好捅住了她的右眼,鮮血一滴一滴地流了下來,朋友們驚慌極了,我也被得呆在那里。朋友們外先恐后地跑回了家,而我呆呆站在那里不知所措,小瑤蹲下來,不停地哭,我搖著她的手,一個(gè)地問:“你沒有事吧?你要不要緊,我不是有意的。”為此,我后悔極了。

  這個(gè)故事告訴大家,安全,安全,再安全。

安全的作文 篇2

  今天我參加了網(wǎng)上安全知識(shí)的學(xué)習(xí),了解了許多安全的防范措施,還進(jìn)行了安全知識(shí)的競(jìng)賽。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)很不錯(cuò),可以讓更多的小朋友認(rèn)識(shí)到安全的重要性,還讓我們知道了有關(guān)不安全的行為引發(fā)的事故。我覺得大家都應(yīng)該去看一看。

  人的生命只有一次,如果只是因?yàn)椴话踩チ松,我想也太不值得了。暑假是孩子們快樂的時(shí)候,也是最容易發(fā)生不安全事情的時(shí)間段,如果每個(gè)人都了解安全,可以避免許多事故、損失,減少人員傷亡。也許某件事故,比如溺水,溺水的那個(gè)人可能就是因?yàn)檫吷先说氖毝鴮?dǎo)致死亡,如果有人溺水了,你下去救,可能可以救回,更可能兩個(gè)人都死。這時(shí)你該做的`不是冒然去救,而是呼叫邊上的成年人,讓他們?nèi)ゾ却婊盥示痛蟮枚。安全網(wǎng)上還有許多安全小竅門,都值得大家讀一讀。

  希望大家可以避免安全事故,過一個(gè)安全的暑假。

安全的作文 篇3

  永不放棄生的希望早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時(shí),樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí),他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來,可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是,他很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡;如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,別無他路。他狠了狠心,拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……。伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次的蘇醒過來,心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去。如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來,最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌,他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的形象。2、認(rèn)識(shí)自我的潛能一個(gè)農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌,急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水,兒子被壓在車下面,只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝,雙手伸到車下,把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了,經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮,沒有其他損傷。此時(shí),這個(gè)農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒想自己是否能抬得動(dòng),由于好奇,他又去試了一下,這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。生命能夠承受多大的重量,生命有著怎樣的韌性,我們想過嗎?生命是堅(jiān)強(qiáng)的,它堅(jiān)強(qiáng)地能夠在死神面前毫無懼色,依然燦爛;但它又是脆弱的,脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運(yùn),對(duì)每個(gè)人都是公平的,關(guān)鍵看你如何面對(duì)。善待別人,善待自己,珍愛所擁有的一切--這或許就是我們對(duì)逝去的人最好的哀思。珍愛我們的生命,生命是脆弱的,而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會(huì)的規(guī)則,緊握寶貴的生命之花,讓短暫的生命綻放光彩。3、生命的向往一個(gè)貧窮的.牧羊人,領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊,弟弟望著天上飛過的大雁說:“我們要是像大雁會(huì)飛就好了,就可以飛到天堂看媽媽啦!备赣H說:“只要想飛,就能飛上天!”弟弟學(xué)大雁飛,沒有飛起來,哥哥也試了試,沒有飛起來。父親也試著飛了幾次,結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說:“我老了,你們還小,將來經(jīng)過努力,你們一定能飛起來!”后來,經(jīng)過努力他們果然飛上了藍(lán)天,他們就是--美國(guó)的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸,在現(xiàn)在觀望未來。所有向往是美好的,代表著對(duì)生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈,指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。

安全的作文 篇4

  學(xué)校進(jìn)行有聲世界有色地宣傳“安全在我心中”活動(dòng),使我有了翻天覆地的反思,我是享受著一個(gè)陽(yáng)光沒有雨露,幸福生活成長(zhǎng)的孩子,不知“危險(xiǎn)”,為何物,這次社會(huì)安全管理教育已深入我心。

  記得我第一次自己騎單車上學(xué)校,爸爸只是目送我好遠(yuǎn),不時(shí)進(jìn)行叮囑我說:“騎慢點(diǎn),過馬路可以左右看,我怎能按奈住自由飛車的喜悅?總是想超越美國(guó)一輛汽車又一輛來來發(fā)展往往的車輛。放學(xué)了,老師我們還是需要再三叮囑我:“下樓要慢點(diǎn),別擠,注意信息安全!笨墒俏疫是想第一個(gè)沖下樓去,把“安全”拋之腦后,可是對(duì)于現(xiàn)在通過一個(gè)個(gè)具有鮮活的事實(shí)已經(jīng)證明“危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻就在沒有你我學(xué)習(xí)身邊!

  高樓林立,綠色大道的交通,無數(shù)行人,構(gòu)成了繁華多彩的.生活畫卷..但你注意到了嗎?一個(gè)個(gè)“黑鬼”趁虛而入,靜靜地潛伏在五彩繽紛的生活中,試圖打破這寧?kù)o美好的生活。一天,一個(gè)女孩的父親騎著她的摩托車,像一陣風(fēng)從我身邊吹來,剛轉(zhuǎn)過身來,女孩的頭發(fā)就在大卡車的臉上掛了起來,摩托車瞬間被汽車“吞沒”,那場(chǎng)面很慘,傳來激烈的撕裂聲。春風(fēng)也憐惜地?fù)嶂媚锏念^發(fā),還沒來得及綻放“花”,就這樣結(jié)束了生命..此外,我還在電腦上看到了一個(gè)個(gè)令人興奮的交通事故,印象最深的是一個(gè)小女孩,她只能用雙手“走路”,她應(yīng)該像我們一樣,可以拿起腳趾跳舞,但現(xiàn)在只能笨拙地用她年輕的手把瘦弱的身體一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)。

  學(xué)生,安全是火,點(diǎn)燃了燈的使用壽命;安全是一盞燈,根據(jù)生活實(shí)際的方式!道路安全是生命的導(dǎo)向走向輝煌!讓我們爭(zhēng)做文明守法,現(xiàn)在好男孩!

安全的作文 篇5

  “生命是那花瓣上的露珠,稍有不慎,將會(huì)跌落;生命,是那軟綿綿的豆腐,稍有不慎,將會(huì)一分為二;生命,是那脆弱的玻璃,稍有不慎,將會(huì)粉身碎骨。生命,往往會(huì)在一些看是不起眼的安全事故中流去。假期又到了。5月1日那天,我起了一個(gè)大早,和爸爸、媽媽一起去奶奶家。

  這天陽(yáng)光燦爛,天氣炎熱。當(dāng)我們一家走到大街上時(shí),大街上已經(jīng)熱鬧非凡。在祖廟路上,更是車水馬龍,人山人海,交通非常擁擠。這時(shí),一陣急速的哨音把我吸引住了。啊,是一個(gè)身穿整齊制服的交警叔叔正在烈日底下指揮交通。只見交警叔叔身子站得筆直,每個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作規(guī)范得像個(gè)機(jī)器人似的。路上汽車和行人越來越多了,交警叔叔兩腿立正站立,手臂舉起伸直,手掌豎起,作了一個(gè)讓汽車停止的信號(hào),都“哧”的一聲停下,然后,交警叔叔又給行人做了一個(gè)過馬路的信號(hào),行人馬上向?qū)γ孀呷。這時(shí),在我身邊走的一個(gè)小女孩問她的媽媽:“媽媽,為什么人人都放假了,警察叔叔還要上班啊?”她的媽媽笑著說:“傻孩子,如果警察叔叔也放假了,誰為我們指揮交通?到時(shí)候不就是到處都塞車,交通大亂啦!薄澳蔷焓迨宀痪秃苄量啵軅ゴ?”小女孩接著問。“是啊,所以我們要自覺遵守交通規(guī)則,人人都按交通燈的指示去做,聽從交警的指揮,這樣才可以減輕警察叔叔的工作負(fù)擔(dān),還可以建造一個(gè)和平的社會(huì)啊。”我聽著這番對(duì)話,也情不自禁地向這位阿姨提問:“阿姨,你對(duì)交通安全有什么想法?”阿姨說:“現(xiàn)在交通事故非常頻繁,主要原因都是因?yàn)槿藗內(nèi)狈煌ㄖR(shí)而引起的,據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì),平均每幾秒鐘就會(huì)發(fā)生一起交通事故。”我問:“如果想減少交通事故的發(fā)生,又應(yīng)該采取什么樣的措施呢?”阿姨說:“如果想減少交通事故的發(fā)生,人們就要對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí),要學(xué)會(huì)禮讓,交通事故才能日漸減少的!”我說:“哪么怎樣才能對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí)呢?”阿姨說:“人們可以通過學(xué)校,生活或者社會(huì)這些途徑來認(rèn)識(shí)如何遵守交通安全。例如:行人過馬路要行在斑馬線上,要看清楚紅綠燈才行。如果是紅燈的就要停下等綠燈。機(jī)動(dòng)車輛要在規(guī)定的路線上行使。你知道了嗎?”我說:“噢,我知道了。”

  不一會(huì)兒,我們一家來到了奶奶家,剛好碰到了也做警察的三叔和做教師的嬸嬸也在奶奶家。我好奇地問三叔:“怎么你不用上班的'呀?”“你叔叔昨晚上了一個(gè)通宵的班,現(xiàn)在才剛下班呢!眿饗饟屩卮稹!吧贤ㄏ?”我有點(diǎn)不太相信地問!笆前,每逢節(jié)假日別人都最高興的時(shí)候就是警察最辛苦的時(shí)候啊!比逭f!盀榱吮WC每一個(gè)市民的安全,讓市民們過一個(gè)高興的節(jié)假日是我們做警察的任務(wù)啊!薄皩(duì)啊”嬸嬸接著說:“現(xiàn)在又在提倡共建和諧社會(huì),警察的作用就更大了。不過,單靠警察的力量是不夠的,一定要全社會(huì)的市民都來參與,這樣才能更好!

  大人們?cè)谝蝗艘痪涞赜懻撝异o靜地在聽著,也在思考著。就讓我們從身邊的小事做起,一起來共建和諧的社會(huì)吧。

安全的作文 篇6

  今天是第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。 活動(dòng)的主題是“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”。

  學(xué)校利用校園廣播、班隊(duì)會(huì)、教職工大會(huì)對(duì)全校師生開展安全教育,目的是提高安全意識(shí),確保校園安全。又給家長(zhǎng)發(fā)了短信,讓家長(zhǎng)晚上和學(xué)生一起對(duì)安全問題進(jìn)行討論。

  晚飯后,看兒子作業(yè)寫完了,就隨意地問兒子:“你覺得學(xué)校里什么地方存在安全隱患?”

  兒子脫口而出:“上廁所,每次我們做完操,大家都急著上廁所,一涌而上。廁所有臺(tái)階,擠來擠去,很不安全!眱鹤舆@一說,我也有點(diǎn)擔(dān)心了,孩子們一天要上幾次廁所,豈不是多次與安全相遇。不由得叮囑兒子,:“切忌推擠,安全第一!

  “還有什么地方不安全?”

  “操場(chǎng)旁邊下水道上面的石板有幾塊塌陷了,每次我們打籃球,急著搶球,追跑著,一不小心,會(huì)陷落下去!

  我對(duì)兒子的細(xì)心給予肯定,又教他可以向?qū)W校反映,會(huì)有人來修好的。

  我問兒子:“下課時(shí),那么多人下樓,如果推、擠、追、跑,安全嗎?”

  兒子認(rèn)真地說“放心吧,從一年級(jí)開始,老師就教導(dǎo)我們上、下樓的規(guī)矩,上樓靠扶手這邊,下樓靠墻那邊。我們都很注意上、下樓的安全!

  兒子又補(bǔ)充道:“我們的課桌角都是方的,有點(diǎn)尖,容易磕磕碰碰,要是換成圓的就好了!

  我笑著說:“如果學(xué)校采用你的建議,以后用上圓桌角課桌的同學(xué),都得感謝你!”兒子很受用的笑了。

  我問兒子:“學(xué)校路旁低低的花草護(hù)欄是鐵的,如果有同學(xué)不小心碰上或磕到,會(huì)怎么樣?”

  “輕則擦破皮,重則流血,媽媽,我會(huì)小心的!

  我提醒兒子:“再想想,還有什么不安全的因素?”

  “有的同學(xué)喜歡拿小石子往院墻外扔,院外就是街道,有來來往往的行人,也是很危險(xiǎn)的!”

  “樓下的轉(zhuǎn)角也是一個(gè)有安全隱患的'地方,走到轉(zhuǎn)角時(shí)也得小心!”

  安全討論在和兒子類似聊天的對(duì)話中圓滿結(jié)束了。

  和兒子討論著他們學(xué)校關(guān)于安全方面存在的隱患以及如何做到安全,看著兒子對(duì)安全的認(rèn)識(shí),回想著他上一、二年級(jí)時(shí)由于調(diào)皮老惹事,兩下對(duì)比,生出無限感慨:“書能凈化人的靈魂,書能改變?nèi)说囊磺,愛看書的兒子變了!?/p>

  孩子的成長(zhǎng)、變化、進(jìn)步就是對(duì)奧運(yùn)最好的支持!安全才能和諧,師生齊抓安全,共建和諧校園!

安全的作文 篇7

  有一天,媽媽在家里打掃衛(wèi)生,我在寫作文,突然,我一下子就想起來今天要上“卡通人物畫”課,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這次,讓你鍛煉鍛煉,一個(gè)人走著去活動(dòng)中心吧!可是,過馬路一定要看紅綠燈,不要跟陌生人講話……”!爸懒,知道了”我說。

  雖然,我家離活動(dòng)中心有點(diǎn)兒遠(yuǎn),而且我還是第一次一個(gè)人走著去呢!

  我走在去活動(dòng)中心的路上,正準(zhǔn)備過一條馬路,我想到了媽媽說的'眼觀六路、耳聽八方。我看了看是綠燈,我先左看看,再又看看,一輛車都沒有……。

  最后,我按照媽媽的囑咐順利的到達(dá)了活動(dòng)中心,放學(xué)后,又獨(dú)自安全的回到了家,媽媽見到我欣慰的笑了。

  生活中要注意:出門和家長(zhǎng)打招呼、正確使用家用電器、游泳時(shí)要有大人的陪伴、不吃腐爛變質(zhì)的食物……。

  安全在媽媽嘴上,安全在我心中!

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