精選校園的樹作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的樹作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的樹作文 篇1
在這個(gè)美麗的校園里，生長(zhǎng)著12棵神奇的大樹，我們稱她們?yōu)楣P記樹。
這些筆記樹筆直而高大，她們的枝條好似她們的頭發(fā)，而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢？因?yàn)樗齻兙土⒃诮虒W(xué)樓前的操場(chǎng)上，從建校至今，如今已經(jīng)高過(guò)了三層樓的教學(xué)樓。更重要的是，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)，她們都堅(jiān)守在自己的崗位上，如實(shí)地記錄著我們學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論我們快樂(lè)地追逐嬉戲還是傷心哭泣，無(wú)論我們認(rèn)真上課還是調(diào)皮搗蛋，無(wú)論我們打乒乓球還是拍籃球，她們都一聲不響地注視著我們，讓我們?cè)谶@片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長(zhǎng)！
前不久，我在打掃公區(qū)的時(shí)候，剛好從頭頂?shù)粝聛?lái)一片她們的花蔓。已經(jīng)干枯的呈牛角狀，被一個(gè)幼兒班的小朋友拿來(lái)頂在頭上，哇塞，居然如此漂亮。我第一次仰頭去認(rèn)真看她們的樹葉，一張張?jiān)诳罩斜M力張開，像一個(gè)大的手掌。就在這一張張手掌的下面，有一些未開的花。原來(lái)她們是這樣的，原來(lái)，她們讓自己身體的每一個(gè)部分，都在盡力地記錄我們的每一個(gè)瞬間！
下雨時(shí)，她們也會(huì)哭泣，也會(huì)流出那珍貴的眼淚。今天，它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道，我們就要離開了。可能她們也感受到了我們的不舍，可能她們也感到了那濃濃的畢業(yè)的味道。可是，我卻找不到任何語(yǔ)言去安慰她們，只是站在教室門前的過(guò)道上，和她們的枝葉對(duì)視，和她們的樹干交流。可是，一切都將過(guò)去，我們就要走了！
在離開之前，就讓我再好好地?fù)崦幌履銈儼�！在離開之際，就讓我再好好地?fù)肀б幌履銈儼桑≡陔x開之后，請(qǐng)你們不要悲傷，也不用落寞，新的歡笑已經(jīng)響起在您們的身際！
校園的樹作文 篇2
樹，擁有著令人贊嘆的不屈精神，強(qiáng)大的生命力，不論它生長(zhǎng)在石縫、井邊，還是荒地，甚至是屋檐……都能長(zhǎng)成參天大樹。而在我們學(xué)校初中部的教學(xué)樓旁，就有一棵從石縫中生長(zhǎng)出的樹。
那棵樹長(zhǎng)得不高，卻筆直得很，挺立在那，如同一個(gè)守門的士兵。石縫只能容下一個(gè)小指頭，很難想像，樹是怎么在這種環(huán)境生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，可它就是做到了，它所發(fā)出的生命力的“味道”令人敬佩。
有一次，語(yǔ)文老師在課堂上提起了這棵樹。說(shuō)這棵樹在建校前便在那里了，當(dāng)時(shí)，四處是荒地，它長(zhǎng)得綠油油的，十分惹眼。因?yàn)檫@不屈的精神，學(xué)校董事會(huì)決定把它保留了下來(lái)。
這棵樹或許活了20年、50年或者是更久。
這也讓我不禁好奇，不止是它的壽命，還有它的名字。一次上生物課，我咨詢了老師，老師也不禁感嘆了它的精神，她那時(shí)也十分好奇，可是查閱了很多資料，也不知道那棵樹具體叫什么。我又忽然感覺(jué)，這棵樹不只是生命力，它的神秘也令人著迷。
這棵樹當(dāng)然也十分受歡迎。每次體育課上都能看到有許多人在那乘涼，時(shí)不時(shí)還夸獎(jiǎng)這棵樹，這也讓我不由自主的替它開心。現(xiàn)在，這棵樹的一旁也種上了許多美麗的小花，陪伴著大樹，大樹也十分興奮，風(fēng)姑娘也時(shí)不時(shí)拜訪他們，一起度過(guò)美麗的時(shí)光。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大樹的葉子被霞光映照得閃閃發(fā)光，似乎在訴說(shuō)它們輝煌的經(jīng)歷，仿佛樹上開滿了許多小黃花。我也真心希望到了春天，它便可以開出比任何花還要美的花，開放出包含著它那精神的花。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！本腿缤嵺普f(shuō)的一般，這棵樹不就是做到了嗎？我贊美它的精神，我也要學(xué)習(xí)它的精神。以后的日子里，每一次日出日落，這棵樹都會(huì)陪伴在我們身邊，度過(guò)我們?nèi)松凶罹实娜辍?/p>
校園的樹作文 篇3
我們校園里有很多大樹，但沒(méi)有一棵能代替操場(chǎng)邊東南角那棵蒼勁挺拔的大楊梅樹。
春天，她用綠茵茵的葉子來(lái)歡迎溫暖的春風(fēng)；用美麗的花朵來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。每當(dāng)我累的時(shí)候，總會(huì)在樹下和她“談心”，風(fēng)一吹來(lái)，樹葉沙沙響，仿佛你一言我一語(yǔ)地發(fā)表意見(jiàn)。
夏天，楊梅成熟了。一個(gè)個(gè)大大的、紅紅的掛在樹梢上。走近聞一聞，一陣讓人陶醉的香氣讓我饞得流口水，我和同學(xué)們總會(huì)忍不住三五成群地去樹上摘來(lái)解饞。這個(gè)味道讓人吃下一顆還想再吃下一顆，簡(jiǎn)直酸甜可口，非常美味，讓人回味無(wú)窮。一到楊梅成熟的夏天，我們就會(huì)和鳥兒來(lái)一場(chǎng)一年一度的“楊梅爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。我們?cè)跅蠲窐湎率箘畔驑渖县澇缘镍B兒揮動(dòng)雙手，大喊大叫恐嚇?biāo)鼈儯鼈儭班病钡囊宦曪w到近處的草叢里。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身走開時(shí)，鳥兒們又突然返回，飛到楊梅樹上，用爪子抓住楊梅樹枝，用尖利的嘴啄食那殷紅的.楊梅肉。它們一邊吃，一邊對(duì)著我們的背影嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小樣，我們又飛回來(lái)吃了，你來(lái)打我呀！”這群小鳥竟然也懂得敵進(jìn)我退、敵疲我打的作戰(zhàn)策略，真叫我們頭疼！
秋天，她像一名英姿颯爽的軍人，筆直地站在校園里，守護(hù)著我們美麗的夢(mèng)想，純潔的心靈和美妙的童年。
冬天，她的葉子仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，像一名身體矯健的運(yùn)動(dòng)健將，笑著對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子，像我一樣，一年四季，不可灰心和懈怠，都要保持頑強(qiáng)的斗志和旺盛的精力，去迎接生活和學(xué)習(xí)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，不管什么問(wèn)題都一定可以克服和解決，取得最終的勝利�！�
這棵高大挺拔的楊梅樹陪伴我的小學(xué)時(shí)光，是她給了我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的啟示，讓我不再覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦。我愛(ài)她，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
校園的樹作文 篇4
我相信每一個(gè)校園都會(huì)有樹，但我估計(jì)沒(méi)有哪個(gè)校園里的樹，可以和我們這個(gè)校園里的法國(guó)梧桐樹相提并論。
前幾天的中午下了一場(chǎng)雪，不一會(huì)學(xué)校就變成了白色的。那可梧桐樹也“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，像是披上了一身銀裝，像是一朵朵美麗的鮮花，又像是白色土地上等待收獲的棉花。
幾天過(guò)后，天氣逐漸變暖，好像一下子從冬天進(jìn)入了夏天。雖然這棵樹還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，但是從它那么多枝丫中看，從樹上一片片沒(méi)有落下的枯葉上看，如果現(xiàn)在是夏天，樹葉一定會(huì)異常茂密，不會(huì)給陽(yáng)光留下一點(diǎn)空隙。樹上還有一個(gè)個(gè)上面帶有刺的小球，它們也應(yīng)該在幾個(gè)月前落下的。樹干上有一片片沒(méi)有掉下的棕色的樹皮，在樹皮掉下的地方，就像以前用過(guò)的有些發(fā)黃的紙。這棵樹也很高，都到了學(xué)校五層樓的地方，想必已經(jīng)長(zhǎng)了幾十年了。樹干沒(méi)有張枝丫的地方，距離地面有四五米高。在梧桐樹生長(zhǎng)的過(guò)程中，為了讓它長(zhǎng)得更高，吧這部分的樹枝都砍掉了。這被砍掉枝丫的地方，就像天空中的一個(gè)個(gè)小星星，像一雙雙眼睛，又像作業(yè)本上一行行整齊的字一樣好看。
這就是我們學(xué)校的法國(guó)梧桐樹，它成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
校園的樹作文 篇5
我們的校園有一棵“參天大樹”，它是梧桐樹。
它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹成陰，很多小朋友在下面遮太陽(yáng)，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒(méi)有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅(jiān)強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣。而且，它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護(hù)她，就像愛(ài)護(hù)自己的玩具、自己的金錢一樣，要是我們不聽她的話，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛(ài)護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，而不管是什么，圍墻、水池、魚、樹、花、草……
啊，梧桐樹真美﹗
校園的樹作文 篇6
我們學(xué)校在沒(méi)有建幼兒園之前，那一角是一片小樹林，一年四季，不同的季節(jié)，小樹林都展現(xiàn)著自己不同的風(fēng)姿。
春天，微風(fēng)拂過(guò)小樹林，小樹的枝條變得柔軟了，它們?cè)诖猴L(fēng)舞動(dòng)著自己的身體，努力地長(zhǎng)出小葉子，嫩綠的小葉好奇的望著這個(gè)陌生的世界，仿佛在熱情地跟大家打招呼。
時(shí)間過(guò)得好快呀！一轉(zhuǎn)眼夏天就來(lái)到了我們的校園，小樹林里的月季吐出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞，那圓嘟嘟的樣子真是惹人喜愛(ài)。過(guò)了沒(méi)幾天，可愛(ài)的月季張開了自己的花瓣，那一朵一朵的就像孩子笑臉，帶著滿心的喜悅和歡欣來(lái)到了我們的校園。樹林里其他不知名的花兒也好像比賽似的，它們你追我趕，開得艷麗極了。園中還有許多小樹我不知道它們的名字，它們像一把把張開的綠色小傘，為同學(xué)們提供著舒適的游戲場(chǎng)所。
秋高氣爽，這時(shí)候，小樹林中紅木樹葉子變成了紅紅的顏色，特別引人注目，同學(xué)們都把它的葉子采集回來(lái)，夾在書頁(yè)中做成美麗的標(biāo)本。
寒冷的冬天來(lái)了，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了，一場(chǎng)鵝毛大雪后，松樹就像圣誕樹一樣，挺著自己粗壯的身子像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。柳樹上也開滿了銀白色的小花，一朵朵，一簇簇，格外美麗，大地上也穿上了一件潔白的新衣迎接同學(xué)們的到來(lái)。
我是多么想念那永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，帶給我美好回憶的小樹林啊！
校園的樹作文 篇7
我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹。它們像我的好伙伴，陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
梧桐樹的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住，它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來(lái)很粗糙，這兒凸著一塊，那兒凹著一塊，看起來(lái)也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是形形色色。它們給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風(fēng)擋雨，雨點(diǎn)就不會(huì)很快的掉下來(lái)，我們就能像平常一樣在樹下愉快地做游戲，我們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對(duì)樹公公的感謝。
夏天，暴烈的陽(yáng)光當(dāng)頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬，這些梧桐樹就成了天然的空調(diào)，那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長(zhǎng)滿了黃色的小絨求，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來(lái)，在樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時(shí)我們把它們積在一起成了上好的肥料。
冬天，大雪紛飛，到處都是銀白色的，雪花落在樹枝上銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴(yán)寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。
啊！ 梧桐樹你總是自己淋著，給我們擋雨；你總是自己曬著，給我們遮陽(yáng)；你給了我們多少快樂(lè)，多少啟示。我愛(ài)梧桐樹同時(shí)也呼吁全人類都要來(lái)保護(hù)我們賴以生存的朋友
校園的樹作文 篇8
要說(shuō)我們學(xué)校最美的風(fēng)景，當(dāng)然是黃葛樹，它軀干粗壯，樹冠碩大，呈磨菇狀，像把巨傘。一年四季各有不同，變換著不同的美。
春姑娘是一位魔術(shù)高手，她吹了一囗氣，萬(wàn)物就開始蘇醒，小草探出了頭，許多花都競(jìng)相開放，好像飽賬得馬上就要破裂似的，香氣隨風(fēng)四溢，十分誘人。只要你從黃葛樹下走過(guò)，濃郁的香味足以讓你駐足流連，連蜜蜂和蝴蝶也過(guò)來(lái)湊熱鬧。不過(guò)，春天的黃葛樹卻要開始落葉了。一片片金燦燦的葉子翩翩起舞，像給大地鋪上了一層地毯。
每當(dāng)夏叔叔風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)時(shí)，我和小伙伴們?cè)缫讯愕近S葛樹下納涼了。初夏黃葛樹的葉子一個(gè)勁兒地冒出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，十分可愛(ài)。盛夏時(shí)，那些小小的葉子就變成了深綠色的，十分茂盛，一簇堆在另一簇的上面，一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有，黃葛樹如同一把巨大的遮陽(yáng)傘，給我們遮太陽(yáng)，我們享受著這片刻清涼，聽著小鳥在樹上唱歌，真是無(wú)比愜意。
秋天來(lái)臨時(shí)，黃葛樹又開始掉頭發(fā)，地下全都是紅的、黃的、橙的、綠的葉子，五彩繽紛，十分好看。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉輕輕地晃動(dòng)，像在歡樂(lè)中蕩秋千。
冬伯伯的腳步靠近了，寒風(fēng)是一個(gè)淘氣的娃娃，把好多樹的＂頭發(fā)＂剃個(gè)精光，一場(chǎng)大雪也開始了，黃葛樹的葉片上托著片片雪花，一夜之間白了頭。黃葛樹下成了孩子們的樂(lè)園，孩子們?cè)诤献鞫蜒┤耍腥耸箘诺負(fù)u搖樹枝，雪花飄飄灑灑，你準(zhǔn)能聽見(jiàn)小孩快樂(lè)的尖叫聲。
黃葛樹一年四季默默守護(hù)著我們，真是校園最忠誠(chéng)的“衛(wèi)士”。
校園的樹作文 篇9
千佛山小學(xué)五年級(jí)二班胡慧玉我在千佛山小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校雖然小，但是在校園的西北角有一棵已有三十多歲的石榴樹。
聽老師說(shuō)，自從有了這所學(xué)校，就有了這棵樹，它一直伴著學(xué)校三十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但它依然十分茂盛，石榴墜滿枝頭，石榴樹承受不住這么大的壓力，墜了下來(lái)，傳達(dá)室的老爺爺用三根木棍支著這棵枝繁葉茂的石榴樹。
春姑娘來(lái)了，她喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的石榴樹。石榴樹開始抽出新的樹枝，長(zhǎng)出稠密的、綠綠的樹枝。那葉綠嫩嫩的，讓你感覺(jué)到了一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愉快。
夏天到了，深綠色的樹葉中冒出了一些紅色的“小喇叭”，“小喇叭”嘀嘀地叫著，好像告訴我們夏天到來(lái)。大雨過(guò)后，樹葉好像洗了個(gè)澡，十分干凈。樹葉和花朵上掛滿了雨珠，晶瑩透亮，讓人賞心悅目。
暑假過(guò)完了，開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)一朵朵紅花沒(méi)了，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)個(gè)蘋果般大的石榴。看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小花瓶，有的已經(jīng)裂開了嘴，露出了粉紅色的牙齒，開心地笑著，仿佛在說(shuō)“哈哈！收獲了！收獲了！我們學(xué)校有一個(gè)習(xí)慣，就是每年石榴成熟的時(shí)候，學(xué)生和老師都可以嘗到自己學(xué)校的石榴。每當(dāng)發(fā)石榴時(shí)，剝開光滑的皮，里面有一顆顆透明的石榴籽。一顆顆白里透紅，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，放進(jìn)嘴里，又酸又甜，真好吃！
冬天，石榴樹的葉子開始發(fā)黃，到了最后，只剩下逛逛的樹干。一場(chǎng)大雪過(guò)后，它穿上了銀裝，石榴樹又給學(xué)校帶來(lái)了幾分美麗。
石榴樹總是默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)著，春天，石榴樹給我們帶來(lái)了希望和快樂(lè)；夏天，在煩躁的日子里，讓你感到絲絲涼爽；秋天，它結(jié)出香甜的果實(shí)給我們品嘗；冬天，它帶來(lái)美景供我們欣賞。
我愛(ài)校園里的石榴樹。
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