眼神小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的眼神小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
眼神小學(xué)作文1
在2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。霎時(shí)間，山崩地裂，江河嗚咽，一棟棟房屋倒下，一座座橋梁坍塌，一個(gè)個(gè)生命消失，數(shù)萬人不幸遇難！數(shù)萬人失去家園！
面對(duì)這突如其來的巨大災(zāi)難，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡向我們展現(xiàn)。
在這緊急時(shí)刻，一名武警戰(zhàn)士正在坍塌的房屋下尋找著人群。忽然，他聽見了嬰兒的啼哭聲。那哭聲是那樣清脆，仿佛在說著自己的痛楚。那名武警聽后，等不急通知其他人員，用自己的雙手挪開一塊塊堅(jiān)硬的石頭。這時(shí)他的雙手以是布滿了傷痕，可是他仍然沒有放棄。終于，一個(gè)被媽媽保護(hù)的好好的嬰兒出現(xiàn)了在他的眼前。
他用布滿傷痕的雙手將那剛剛救出還不滿一歲的嬰兒摟在懷里。這時(shí)，那嬰兒不再哭泣，仿佛他也懂得自己已被一名武警戰(zhàn)士救了出來，自己已經(jīng)不再危險(xiǎn)。慢慢的，那稚嫩的小臉蛋兒翹了起來，并用那水靈靈的眼睛好奇的看著他……
武警戰(zhàn)士看著他那可愛的臉蛋兒，也笑了起來。用一雙溫柔的眼神面對(duì)著這失去親人的孩子。仿佛在想：“孩子，在這次巨大的自然災(zāi)害中你是幸運(yùn)的，也是不幸的。幸運(yùn)的是幸存了下來，不幸的是卻失去了自己的母親。不過，你將會(huì)帶這你離世的母親給你的祝福，快樂的成長……”
這一幕幕，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，也包括這名武警戰(zhàn)士和那不滿一歲的孩子。
時(shí)間，好像已被凝固，已停留在這一瞬間。他依然微笑著，笑的是那樣的甜美。他也依然用溫柔的神情看著孩子。
那溫柔的眼神已將感動(dòng)的瞬間變成了永恒……
眼神小學(xué)作文2
媽媽的眼神千變?nèi)f化，我開心時(shí)，媽媽的眼神是欣慰；我難過去，媽媽的眼神是擔(dān)憂；我緊張時(shí)，媽媽的眼神是鼓勵(lì)……
記得有一次，我考試沒考好；只考了93分，媽媽把我叫到面前，問我成績，望著媽媽嚴(yán)厲的目光時(shí)，我以為她會(huì)打我，不禁覺得喉嚨被東西堵住了，心里一酸，眼眼里不知不覺地含滿了淚水，哭了起來。媽媽接過試卷，看了看，然后把它放在桌面上，語重心長地對(duì)我說：“瞻宇，以后上課要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，來，我們來分析一下這張?jiān)嚲�，別哭了�！闭f完，就仔細(xì)地給我講了起來，我看著媽媽認(rèn)真的眼神，不禁眼里又含滿了淚水……
媽媽不僅能指導(dǎo)我在反思走向進(jìn)步，也能在我需要她時(shí)給予我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。一次，我參加了一場(chǎng)比賽，上場(chǎng)前，我的手心一直在冒汗，媽媽見我這樣，急忙跑過來，用鼓勵(lì)的眼神望著我，說：“相信自己，你能行，加油！”聽了這話，我突然放松了一下，在場(chǎng)上發(fā)揮自如，取得了好成績。
媽媽的眼神在我難過的時(shí)候，總能給予我溫暖的力量。有一次，我摔傷了，躺在地上“哇哇”大叫起來，媽媽聽到了，趕緊跑過來，心疼地望著我，說：“下次一定要小心一點(diǎn)哦！”而且她非常細(xì)心地幫我包扎了起來，這像是給我注入了一股神秘的力量，讓我在一天之內(nèi)就好了。
媽媽的眼神，猶如春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；媽媽的眼神，猶如狂風(fēng)中的一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的眼神，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭n于我動(dòng)力。
眼神小學(xué)作文3
我的腦海里一直裝著一個(gè)我永遠(yuǎn)也無法忘記的人，五年沒見了，她的五官漸漸在我的記憶中褪去，但她的眼神卻怎么也揮之不去。她就是您呀！我的姥姥！
小時(shí)候，媽媽因?yàn)槊�，就常常把我扔給您，每當(dāng)我回到我天天念叨的家，伙伴們向我問起您的容貌時(shí)，口才不好的我就亂說一通，唯一能說清楚的就是您那雙眼睛。
像兩只船停在千溝萬壑的陸地上，兩只船的邊緣各長著一排密密麻麻的小草，只是其中一邊較長而另一邊卻很短；又像兩個(gè)月牙，一會(huì)移動(dòng)到這兒，一會(huì)移動(dòng)到那兒，那是您在笑。
第一次觀察您的眼睛是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，閑著無聊，便學(xué)著其他孩子拿筆來畫畫，但我沒有像他們一樣畫一些花草美人之類的，而是畫了您多變的臉。
如同兩顆烏黑的珍珠鑲在一張皺巴巴的臉上，畫中的您像司令官一樣死死地盯著畫前的我。其實(shí)您不該說您的眼沒畫上的好看，我說的是實(shí)話，您的眼比畫上的好看多了，因?yàn)槲抑�，我永遠(yuǎn)也畫不出來的是您在夸獎(jiǎng)我的畫時(shí)，那一個(gè)欣喜而又滿足的眼神。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我想那是我最后一次仔細(xì)觀察您的眼了，但面對(duì)的卻是，遺像。您走了，走得無聲無息，走得干干脆脆，您不要我了。
您再也不會(huì)回來了，您將永遠(yuǎn)躺在不透氣的小房間……
從此我再也不敢觀察您的眼睛了，我怕我會(huì)猛然想起我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴，更不敢再描述您的眼睛了，沒有平時(shí)的慈愛滑稽，只有我從未在您臉上見過的悲涼。您的悲涼是表示對(duì)我的不舍嗎？
我親愛的姥姥��！您讓我沒辦法實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)對(duì)您的承諾：等我長大了一定會(huì)讓您過上好日子的。您沒有給我那個(gè)機(jī)會(huì)。您在天堂還好嗎？過上好日子了嗎？能不能托夢(mèng)給我，讓我再望一眼那逝去的、遙遠(yuǎn)的眼神？
眼神小學(xué)作文4
父親是一個(gè)嚴(yán)厲的人，我每次和爸爸說話時(shí)都不敢正眼看他，總覺得見了爸爸就像老鼠見了貓似的，嚇得腿直打哆嗦，可是發(fā)生了一件事，居然讓我破天荒的和爸爸吵架，可又是在這不經(jīng)意間從父親的眼神中感到了幸福。
每次看見別的小孩子拉著爸爸的手一起玩，買東西，而我爸爸不愛這樣，所以我就羨慕得不得了。平時(shí)爸爸也不讓我盡興的玩，我不是很愛學(xué)習(xí)的人，可父親偏偏就讓我天天學(xué)習(xí)。有時(shí)候我做的很好可父親總是不太滿意。
雖然爸爸很嚴(yán)厲，嚴(yán)厲到我不敢正眼看他一下，甚至聽見他說話我就直打哆嗦，后來通過一件事我才發(fā)現(xiàn)，爸爸是為了讓我比別的孩子跟好，長大跟有出息，這件事也讓我第一次從爸爸的眼神中感受到了幸福和憐愛。
又到了星期六，我一如既往的在爸爸給我專門劃定的“監(jiān)獄”里心不在焉的看書，正當(dāng)我看書時(shí)，突然，一個(gè)大嗓門劃破了那寂靜的時(shí)刻，我趕緊趴到窗戶上一看，原來是我那“安靜的不得了”的小弟來找我耍了，正當(dāng)我要和弟弟玩時(shí)，我猶豫了一下，左看看，右看看，一看爸爸不在，就放心的和弟弟玩起來了。玩著玩著不知怎的就追到了屋子里，弟弟一個(gè)不小心，把爸爸最寶貝的手機(jī)摔了個(gè)七零八碎。
爸爸回來了，我的心里忐忑不安的，終于，爸爸開口了，連問都不問的就吵起我了，我感到很委屈就和爸爸吵起來了，誰知爸爸一生氣就打了我一巴掌。
我的眼淚不禁簌簌往下落，寂靜的夜伴隨著我的眼淚，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，時(shí)間好似在此停留，一切好像都靜止了似的，我望著父親那深邃令我捉摸不透的眼神。第一次，我從父親的眼神中讀到了憐愛，感受到了幸福。父親為他的沖動(dòng)道了歉。
不經(jīng)意間，我從父親的眼神中感受到了幸福，知道了父親對(duì)我的愛，對(duì)我的用心良苦。
眼神小學(xué)作文5
我媽媽真是一個(gè)愛子心切又很溫柔的人，柔軟的長發(fā)隨意地披散在肩膀上，看起來更加溫柔可親。她有一雙炯炯有神的眼睛，目光停留在我的身上，猶如陽光灑滿全身，而在我內(nèi)心懼怕時(shí)，又融化了我所有的恐懼。
暑假的一天，正好臺(tái)風(fēng)肆虐，而我感冒了。臉蛋紅紅的，頭重重的，好像要掉下來似的。媽媽看見我的樣子，著急地問：“辛怡，快看看媽媽，不要昏睡，身體撐得住嗎？”媽媽翻出了體溫計(jì)，給我測(cè)量體溫。那短短的三分鐘，卻成了媽媽漫長的煎熬。她的手握著我冰冷的小手，慈愛的目光一直看著我，好像在告訴我：有媽媽在，不用怕。我的身體也瞬間有了些力氣。當(dāng)看見體溫計(jì)上那扎眼的40攝氏度時(shí)，媽媽二話不說就背著我上了汽車。
我迷迷糊糊地問：“我們要去哪里呀？”媽媽說：“去醫(yī)院，溫度那么高，不去醫(yī)院怎么行！你哪里不舒服跟媽媽說哦！”我輕聲地“嗯”了一聲，靠在媽媽的身上。去醫(yī)院的路上，車窗外狂風(fēng)肆虐，大水漫街，時(shí)不時(shí)有樹枝橫擋路面。雨刮器不停地掃著玻璃，分不出哪里是路，哪里是坎。媽媽專注地開著車，但不時(shí)回望一眼迷糊的我，說：“有媽媽在，不用怕！”我那時(shí)卻分明看見媽媽的眼神，除了溫柔，更多的是堅(jiān)定。
難忘媽媽那眼神，給我溫暖，給我信心，給我堅(jiān)強(qiáng)。
眼神小學(xué)作文6
開學(xué)初，那還是第一次來到大橋的校園。我抬頭望了望那巍峨的教學(xué)大樓，心中涌出無限的激動(dòng)與期待：新學(xué)期，又是一個(gè)新的征程。
我一路邁著小碎步，嘻嘻哈哈推開門，走進(jìn)教室時(shí)，又不由自主得愣住了。早到的幾位新同學(xué)都直勾勾地望著我。我就像一個(gè)外星生物，而他們的眼珠就像掃描儀，一刻不停地把我打量著。那時(shí)候還早，大約六點(diǎn)五十幾分，風(fēng)不是特別刺骨，但那微微的涼意卻讓我手心的溫度漸漸變寒，我的臉上又換上了木訥的呆滯表情。緊張又跳到我的身上，襲擊著我。
就在我無限緊張時(shí)，一個(gè)精致的小掛件讓我的嘴角牽動(dòng)了僵硬的肌肉，就在不經(jīng)意的那一瞬間，我露出了一個(gè)淡淡的微笑。就在我笑時(shí)，大家也收住了那逼問式的目光，眼睛立刻就變得光彩熠熠，就如同閃著光的珍珠，大大咧咧的笑容在他們臉上綻放。那笑容，就像冬日里的暖陽，融化了我心中的恐懼，融化了剛才的緊張，融化了我手心的溫度。就是那個(gè)小小的微笑，那個(gè)燦爛的眼神，拉近了我們的距離，讓我們的心彼此相貼、相擁。
“嘿！快來坐吧！”“我旁邊！坐我旁邊！”又一聲熱情的招呼把我從感動(dòng)中拖回了現(xiàn)實(shí)。我不再緊張，而是變得更加自信、從容。當(dāng)然，還少不了那富有感染力的陽光微笑與友好的目光。我與同學(xué)的笑聲開始飛揚(yáng)……
因?yàn)橐粋�(gè)微笑，我不再緊張；因?yàn)橐粋�(gè)微笑，我們成了朋友；因?yàn)橐粋�(gè)目光，心的冰山融化；因?yàn)橐粋�(gè)目光，坦誠相見的同學(xué)之旅啟航。就因?yàn)槟莻�(gè)小小的微笑，我愛上了你們——我的同學(xué)們！
眼神小學(xué)作文7
時(shí)間飛快，白駒過隙之間，初中生活也僅剩不到一年了，而在我這接近8年的學(xué)習(xí)生活中，最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。
龍老師性格十分開朗，有時(shí)候也會(huì)買些小零食給我們，自然而然，我們便也十分聽話。
那是一個(gè)火熱的下午，我們要進(jìn)行語文考試，開考前我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，想著一定要考全班第一，結(jié)果，當(dāng)老師宣布我為第一名時(shí)，我激動(dòng)得幾乎要跳起來了，一會(huì)兒問問左邊同學(xué)的成績，一會(huì)兒又找右邊的同學(xué)聊聊天，此時(shí)，老師用一種嚴(yán)厲卻又好似帶著期盼的眼神看著我，好似在跟我說：“一次的成功不要太驕傲，老師期盼你以后創(chuàng)造出更好的成績”。看著老師，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也馬上聚精會(huì)神于老師的課堂。老師這個(gè)嚴(yán)厲而又期盼的眼神，在我的心中留下了一個(gè)烙印，它勸誡我“勝不驕，敗不餒”不要滿足于現(xiàn)狀，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了課外的英語補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候我心里并沒有太大的擔(dān)憂，只是覺得去補(bǔ)習(xí)一下就好了，然而每次的課前測(cè)我都是全班的倒數(shù)第一名，這讓我的自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一個(gè)壞主意――偷看旁邊同學(xué)的試卷，我越看心里越慌，感受有無數(shù)雙眼睛盯著我，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)班的老師正凝視著我，他并沒有在全班同學(xué)面前指責(zé)我，而是用一種嚴(yán)厲也又有些期盼的眼神看著我，告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得，而不是去拾人牙慧，老師的.眼神警誡了我凡事都要靠自己，而不去竅取別人的思想。
老師們對(duì)我嚴(yán)厲而又期盼的眼神讓我無法忘記，他們?cè)诶锇抵兄敢覍ふ夜饷�，在逆境中鼓�?lì)我堅(jiān)持。
難忘，那期盼的眼神！
眼神小學(xué)作文8
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因?yàn)槭≈淮磉^去，更因?yàn)槟阋恢逼诖�，所以我必須“卷土重來”�?/p>
還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，你讓大家抓緊復(fù)習(xí)，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵瘢⒁曋�。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問題，但沒有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí)，我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但你依然微笑著看著我，好像在說“沒關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在你的鼓勵(lì)下舉了起來。
頓時(shí)，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)你生病時(shí)，你仍然抱著重病的身體來上課，但你的眼睛出賣了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想你當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來幫你一把吧。而我，就在你身后，你知道嗎?我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒有勇氣¨¨¨如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)你那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開考鈴聲即將響起，而我¨¨¨
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責(zé)備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵(lì)。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
眼神小學(xué)作文9
打開回憶的大門，記憶如潮水般涌來，一件件往事，從心底泛起，心中不禁感到一陣陣溫暖。突然一束光亮從記憶的波濤中射出，那是一塊璀璨奪目的藍(lán)寶石，它是那么的閃亮。對(duì)，沒錯(cuò)！就是那件事……
那是一個(gè)寒冷的冬天，零下六度，我和父母一起穿著棉衣玩起了騎單車比賽，這個(gè)比賽比的是誰騎得快，第一名可以獲得一百元，但是我要讓父母十分鐘，這是條件。
比賽馬上開始了！我?guī)е鴨诬囅氯�，他們先下去熱身，我下去時(shí)他們先騎走，我才開始熱身，看著他們的背影，我就在想他們是不是已經(jīng)遙遙領(lǐng)先許多了，會(huì)不會(huì)很難追上？我又想我可以走小道呀，但是父母會(huì)擔(dān)心的。
但回想到那高額的獎(jiǎng)勵(lì)，我一鼓作氣，立刻出發(fā)，我騎得飛快，如同閃電一般，在路上一陣疾走，忽然，天空似乎染上了一層灰色，但我卻一點(diǎn)都不在意，我一邊騎一邊想著怎么花，我突然一滑，摔倒了，膝蓋上留下了一塊傷疤。不幾分鐘就下雨了，大雨如洪水一般，我被淋濕了，我又冷又悔，眼中有了一絲悔意，忍不住哭了起來，淚水如大豆一般。我傷心欲絕，眼淚不停的落下，我的心如雨水般冰涼。
就在我感到無比難過的時(shí)候，一位青年男子，提著雨傘幫我遮雨，把我扶了起來，用潔白的手絹給我包扎傷口，然后遞給我手機(jī)說：“小弟弟，你是一個(gè)人嗎？給你手機(jī)打電話給家里人吧�！彼难凵袢绾挽愕拇猴L(fēng)，劃過清新的空氣，拂過我冰冷的臉，吹走了我的憂傷；如冬日的陽光，照亮我的臉龐，給我?guī)硪唤z溫暖；又如一陣甜蜜的春雨，滋潤我的心田，是何等的和煦，何等的溫暖，在這寒冷的冬天，我卻感覺自己就是天下最幸福的人。
后來我的傷口痊愈了，只留下一個(gè)不顯眼的痕跡，但是這件事卻深深地印在我的大腦里，無比的清楚。
眼神小學(xué)作文10
那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級(jí)的時(shí)候，我們這不一般的班級(jí)調(diào)來了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)嗝曰蟛唤�！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐！＂
說來也奇怪！自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來了，他很努力！
現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)校籃球賽的冠軍，班里的成績也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場(chǎng)上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國大學(xué)排名
我們要走了，請(qǐng)帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會(huì)想得更多，走的越好．
因?yàn)樗�，那個(gè)熟悉的身影……
眼神小學(xué)作文11
戈蒂埃說過：“眼睛是透明的，通過它們，可以看到人的心靈�！蔽覌寢層幸粚�(duì)平凡的眼睛，但在我看來，卻非常美麗，非常靈動(dòng)。
媽媽的眼神時(shí)而溫柔。有一次，我考試沒有考好，正當(dāng)我懊惱時(shí)，媽媽走到我面前，輕聲問：“女兒，你今天的數(shù)學(xué)考得如何呀？”我很忐忑地低下頭：“只考了87分�！背龊跻饬系氖�，媽媽并沒有我想象中的那么失望，媽媽沒有批評(píng)我，只是笑著把我拉到一邊，溫柔地說：“孩子，野草十分卑微，沐浴不到陽光，還受盡風(fēng)雨的摧殘，可它放棄希望了嗎？沒有，對(duì)嗎？人也應(yīng)如此，失敗并不可怕，可怕的是沒有能接受失敗的勇氣。所以，孩子，今天我們一起來復(fù)習(xí)錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺吧！”望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我拾起信心，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽的眼神時(shí)而嚴(yán)厲。有一次，我作業(yè)沒有完成，卻急切地想與同學(xué)、好朋友們玩耍，被媽媽一把攔下，于是我心不在焉地寫著作業(yè)，心里想著同學(xué)們，極不認(rèn)真的完成了作業(yè)，字也寫的歪歪扭扭，作業(yè)質(zhì)量就更別提了。媽媽檢查時(shí)非常生氣，豎著眉毛，那對(duì)眼睛充滿了怒火，她問我：“你覺得今天的作業(yè)合格嗎？擦掉，重寫，寫到我滿意為止�！蔽铱蘖�，我被媽媽嚴(yán)厲的眼神鎮(zhèn)住了，只好乖乖地，認(rèn)真地寫完了所有的作業(yè)，媽媽的眼睛也漸漸地緩和了起來。
媽媽的眼睛是燈塔，指引我向著明亮的遠(yuǎn)方前進(jìn)；媽媽的眼睛是清泉，滋潤著我的心靈；媽媽的眼睛是陽光，照耀著我成長……。媽媽的眼里含著對(duì)我的愛，這愛引領(lǐng)我健康成長，我愛媽媽這雙平凡卻又不平凡的眼睛。
眼神小學(xué)作文12
他，似乎是一個(gè)無法用文字來形容的人。
開學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識(shí)了他。
他長得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時(shí)給我的第一印像就是這個(gè)男生一定留過級(jí)吧。后來我和他分在了一個(gè)班，并且在一個(gè)小組。在選組長的時(shí)候，因?yàn)榇蠹也⒉涣私鈩e人，組長就是誰想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個(gè)組長，我們這組才五個(gè)人，他首先說：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧。”對(duì)于他這句話，我真的很奇怪，他到底是個(gè)怎樣的人呢？但我明白一點(diǎn)，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒有留過級(jí)，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說他的一個(gè)動(dòng)作很萌，他并沒有說什么，在那發(fā)呆。此時(shí)他的姿勢(shì)真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績公布的時(shí)候，他考得確實(shí)不錯(cuò)，班上第四，但我卻并沒有感到吃驚。不過他并沒有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽，每個(gè)班都在刻苦練習(xí)。他因?yàn)殚L得很壯實(shí)，被老師欽點(diǎn)為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢(shì)，其實(shí)蠻好的。昨天彩排，連主任都說：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了。”但他還是那個(gè)怪怪的眼神。
他到底是個(gè)怎樣的人？那種別人不會(huì)注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么？
眼神小學(xué)作文13
大家都有可能會(huì)認(rèn)為，媽媽的眼神有什么好寫的呢？可是我真的很喜歡媽媽的眼神。因?yàn)閶寢尩难凵褡屛叶昧撕芏嗟氖虑椤?/p>
記得有一次，媽媽帶我去商場(chǎng)買衣服，走的半路的時(shí)候，我撿到了一張十元。我很高興，我很想獨(dú)吞這筆錢，于是我用眼睛瞄了媽媽一眼，媽媽的眼睛好像會(huì)說話似的。告訴我：寶貝，老師不是告訴過你們撿到東西要交到警察叔叔嗎？怎么？你忘了嗎？在這里，我想到老師教過的一首兒歌：我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……在前面，我就看到一位警察叔叔指揮著道路的交通運(yùn)行，我就馬上跑到警察叔叔哪里把那張差點(diǎn)被我’獨(dú)吞‘了的十元交給了警察叔叔，警察叔叔對(duì)我說，小朋友，你真棒！我害羞的底下了頭。
記得還有一次，媽媽帶我去禮品店買禮品的時(shí)候，我不小心把店里面的一個(gè)漂亮的玻璃杯給打破了。我感到很愧疚，我馬上拉著媽媽要離開那個(gè)禮品店的，可是媽媽站在原地一動(dòng)也不動(dòng)的，用那雙溫柔的眼睛看著我害羞又在跟我說：孩子老師不是教過你們，做錯(cuò)了事情就要勇于承擔(dān)嗎？怎么？你忘了嗎？可是在這么多人的情況下，我不敢去給那位阿姨承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽好像看出了我的心思，媽媽就用那堅(jiān)定的眼神在跟我說：孩子，加油！相信你，你能行的！在媽媽的鼓勵(lì)下，我懷著忐忑的心情，去給那位阿姨道歉，那位阿姨不但沒有生我的氣而且還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男∨笥�。我再一次的害羞的低下了頭。
記得還有一次……
其實(shí)，大家可以去觀察我們生活中的每一件事，只要你觀察對(duì)了，你就可以從中發(fā)現(xiàn)破綻來。
眼神小學(xué)作文14
你要問我，我們班哪個(gè)老師的眼睛最有神，那就非屬于我們的班主任老師了。
老師的眼睛很神奇。這么神奇呢？就是眼睛會(huì)說話啊。一個(gè)眼神就能說明一切！
在學(xué)校里，我上課總會(huì)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽老師講課或者和同學(xué)講悄悄話，老師總是用眼神來提醒我。老師看我一眼，我便知道老師對(duì)我說什么，她是在說：“上課要專心聽講，不要開小差！”每當(dāng)我上課認(rèn)真聽講，不再做小動(dòng)作，不再講悄悄話時(shí)，老師就會(huì)向我投來贊揚(yáng)的目光，她是在說：“以后都要這么認(rèn)真聽講才好！”平時(shí)，我是老師的小幫手，老師有什么意見呢，就來詢問我的建議。如果我的建議老師滿意要采取的話就會(huì)給我一個(gè)贊許的神色，她是在說：“嗯，這建議不錯(cuò)，說得好！”我不說你還不知道，我在班級(jí)里可是個(gè)“小霸王”呢~如果說班級(jí)里出現(xiàn)打架之類的話，肯定少不了我挨批，這時(shí)呢老師就會(huì)賞一個(gè)嚴(yán)厲的瞪眼，她是在說：“每次大家怎么都有你的份？你要當(dāng)老師的小幫手的，怎么能打架？以后別這樣了�！蔽业膶W(xué)習(xí)成績向來不好的，每次考試考砸了，老師都沒有怪我的意思，反而給我一個(gè)鼓舞我的目光，她是在說：“這次考不好了沒關(guān)系，下次再加把勁，一定可以考好的！”老師的每一個(gè)眼神都富有吸引力，會(huì)把每個(gè)同學(xué)的壞毛病糾正過來。
老師，您的每一個(gè)眼神都隱藏著自己的含意，您的眼神教會(huì)了我很多。老師，我還要在您的眼神里學(xué)書本里學(xué)不到的東西，您的眼神是另一個(gè)知識(shí)的海洋！
眼神小學(xué)作文15
以前，我每學(xué)期都去老師辦的課外班學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲蚁敕潘梢幌�，就沒再去了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，老師每次和我說話的語氣，尤其是那眼神，和以前相比簡直就是天壤之別呀！
想想以前，每次我犯了錯(cuò)誤，老師給我的是和藹可親的眼神和溫和的語氣，教導(dǎo)我改正�；卮饐栴}時(shí)，我只要舉手，老師就會(huì)叫我回答，那種感覺好親切。但是如今，這種溫暖已經(jīng)消失不見，只在記憶的長河留存。
如今的老師，在我眼里不再和藹可親，取而代之的是冷漠與嚴(yán)厲。那天下課，好多班里的“極端分子”的行為讓老師怒氣沖天，于是讓我們靜坐。我呆呆地坐在自己的座位上，卻不知為何，老師突然點(diǎn)了我的名字，說我坐姿不正。我當(dāng)時(shí)看到老師的眼神，感到怪怪的。我心想，我什么也沒做，為什么要批評(píng)我？是不是我沒在老師那里上課就找我別扭？要不為什么老師非說我沒有犯的錯(cuò)誤呢？
我總感覺老師的眼神里含有很多意思，最多的是輕視。那次有同學(xué)冤枉了我，向老師反映我的“錯(cuò)誤”。我想，不解釋，就說不清，可是解釋又會(huì)“罪加一等”，干脆保持沉默。因?yàn)椋铱吹�，老師的眼神是那么可怕�?/p>
但愿，這一切都是我臆想出來的，是我幼稚的偏激所致，因?yàn)槲乙卜浅Ｏ牒屠蠋熆鞓返貙W(xué)習(xí)，度過為時(shí)不多的小學(xué)最后時(shí)光。
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