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戰(zhàn)爭的作文匯總九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)爭的作文匯總九篇

戰(zhàn)爭的作文篇1

　　在1937年8月那天，上海火車南站比平常百倍擁擠些，因為上海北站被敵人完全封鎖住了，大家只好往唯一的出口——南站蜂擁逃生去了，連才兩歲的小寶寶——鳴輝都被他的爸爸媽媽帶到擁擠的上�；疖嚹险咎幼叩臅r候，一件意想不到的事發(fā)生了，毫無防備的南站遭到了一次毀滅性的攻擊。

戰(zhàn)爭的作文篇2

　　喲！真不錯，又是一個晴空萬里的好天氣，太陽與云肩并肩，四方大地依舊沐浴在溫暖的陽光下。兩三只小鳥嬉戲打鬧，可正愉悅地飛過微敞的窗戶時，一陣又高過一陣的聲音從里面?zhèn)鞒�，嚇得它們落荒而逃�?/p>

　　“你翅膀硬了是不是！”跟著聲音從窗戶一眼瞧進去，會讓你大吃一驚——屋里屋外那叫一個懸殊差大，烏云密布下硝煙四起，和外頭明媚相襯相托，仿佛不是一個世界的天。此時媽媽臉上布滿陰霾，緊接就是電閃雷鳴，最后傾盆大雨“嘩”地下來了。我不甘示弱，嘴巴撅起，眼睛直直的瞪向她說“又怎么了啊！”

　　交戰(zhàn)雙方分別是我國和媽媽“王國”。大戰(zhàn)了n回合后，盡管雙方打得你死我活，氣喘吁吁，但實力簡直不分上下。首先讓我們了解一下此次事件的導火線——媽媽總說我動作慢，懶得不行。于是我理直氣壯的反駁了回去。戰(zhàn)火的硝煙慢慢升起，逐漸向周圍擴散……

　　具體如何大顯雙方實力？如下：“做事干凈利落點，養(yǎng)成好習慣，教了你這么多遍怎么還這么磨蹭�！眿寢屇_下帶風地走向走向陽臺，有條不紊的晾著衣服，從口里悠悠傳來責罵的聲音。我仰頭在媽媽沒有看到時翻了個白眼，媽媽這絕版的“念經(jīng)大法”再一次向我襲來。我頭里名叫“不耐煩”的一根火柴在媽媽的念叨下，在我心上一次又一次磨擦。終于，火柴燃了起來，雖然微小，但也帶動了我心中那團反抗的火焰。

　　我挺起腰板，理直氣壯的說：“哎呀！您能別一天到晚念叨行嗎？我和您說了我知道，我知道，我知道了！我這么大我也明白的。您不知道我在學校能快成火箭，洗衣服只需一分鐘�；丶宜煽跉庠趺戳宋摇！�

　　媽媽此時已經(jīng)把衣服晾完，聽我這一番抱怨，立馬瞪向我“嘿！我還不能說？我就要給你說清楚，你真得改改，你現(xiàn)在翅膀硬了，還想踩我肩上，這些壞毛病不改，嘴巴越來越犟了，你在這樣我今天真要收拾你了”這兇巴巴的語氣，把我微微地嚇到了。再一看，媽媽手中拿著什么？衣架！這可是我的“御用刑具”��！我心里更害怕了。但那團反抗的火焰燒得更猛烈了。

　　我委屈極了，我也有自己的原因，媽媽怎么就不理解呢？在學校真的比想象中的累，還不能泄氣。回家就是不想聽她說這說那的。我要堅持我的立場——反抗，哪管她是真收拾我還是假收拾我。緊接著她說我頂，她一句我一句的沒完沒了。盡管我明白媽媽所說所做的切是為了我好。正義很糾結(jié)，實在不知道選擇哪一邊，無奈之下戰(zhàn)爭雙方終于同意開起了“上帝模式”——求助的小眼神望向爸爸。

戰(zhàn)爭的作文篇3

　　我們現(xiàn)在生活在一個沒有戰(zhàn)爭的和平年代，這是多么幸福的一件事��！可同學們，你們知道嗎？還有很多地方每天都在戰(zhàn)爭中度過，那里的人們過著水深火熱的生活。

　　大家請看，這是一張拍攝于1937年8月28日的一張舊照片，這張照片是日本人先后調(diào)集幾十萬日軍進攻上海，然后又出動十余架飛機對上�；疖嚹险具M行毀滅性轟炸的有力證據(jù)。當時人們聽到日本人要攻打中國的消息的時候，他們都慌忙地沖向火車站進行逃命，可是當他們到達火車站的時候已經(jīng)為時已晚了，日本人已經(jīng)開了幾架轟炸機炸向火車站了�；疖囌舅查g被炸成了一片廢墟，遠處的天空中，日本人的轟炸機還在四處巡邏，他們一個人都不放過，弄得火車站里的人們家破人亡，遠處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。

　　這時火車站已經(jīng)血流成河了。在鐵軌上，坐著一個臉色蒼白、兩三歲的小嬰兒在哭泣，他左手緊緊抓著爸爸送她的小布娃娃，嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？我好害怕�！笨墒牵嗡趺春艉�，她的爸爸媽媽也沒有辦法回來了，因為她的父母已經(jīng)在這殘酷的戰(zhàn)爭中死亡了。

　　看到這里，我想請問一下大家的心情是怎樣的？是否也和我一樣沉痛悲傷呢？同學們，戰(zhàn)爭帶給我們的是無窮無盡的災難和痛苦，我真心期盼世界上沒有戰(zhàn)爭，讓我們維護和平、制止戰(zhàn)爭吧！讓和平之神永駐人間，這是全世界人民的共同心愿，也是這張舊照片帶給我對戰(zhàn)爭的一些感想。

戰(zhàn)爭的作文篇4

　　一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了，20xx年是一場生命與疫情的.抗爭。這一年注定是不平凡的一年，我們的祖國面對著巨大的挑戰(zhàn)，我們的家園面臨著巨大的考驗。

　　從武漢的“不明原因肺炎”到“新冠狀型病毒”，再到武漢封城，我們挺過了一個又一個難關(guān)，疫情發(fā)展迅速，但我們在黨和國家的領(lǐng)導下，有條不紊的進行著，落實一項項囑托，完成一個個任務(wù)，我們在奮力的與疫情作斗爭，共同面對疫情。這是一項考驗中國廣大人民的配合度與執(zhí)行力，是度過考驗的關(guān)鍵，是通往成功的鑰匙。

　　回想從疫情開始到現(xiàn)在，我們在各自的家中隔離，為的就是少給社會添麻煩，讓病例不再新增，這對許多人來說也是一個大考驗。安心待在家里，就是對社會做出最大的貢獻。我們的共同愿望便是希望這祖國大地上的的同胞們，都能夠快快好起來。

　　而我們是學生，在這疫情期間，我們只能通過網(wǎng)課來進行學習�？蛇@也是一個關(guān)鍵的時刻，老師在網(wǎng)上與同學們上課，無法監(jiān)督學生在做什么，這便是考驗每一個學生的自律性。都說自律的人能贏，在這關(guān)鍵的時候，我們只能靠自己的自律，靠自己的堅持。

　　也許很多同學會在這期間放縱自己，可是當你放縱的那一刻，你便輸了。人就是在不斷的磨礪與挫折中成長，網(wǎng)課是帶來了安全，但同時也帶來了安逸。我們要在安逸中對自己有更高的要求，時刻保持警惕與努力，不能放松懈怠，自亂了陣腳。

　　也許疫情是讓我們變得人心惶惶，可這卻也是一次人生中的歷練。疫情告訴了我們什么是偉大與無私，告訴了我們什么是自律與自強，告訴了我們什么是坎坷與挫折。這人間百態(tài)，酸甜苦辣都展現(xiàn)得淋漓盡致。我們不是什么偉大的人，但一定要擁有美好的品格。

　　無論怎樣，這次疫情是我人生中一次很大的考驗，如今良好的情形，都是那些無私奉獻的人，用血肉之軀換來的，我心存感激與敬意，也會更加努力！相信經(jīng)過中國人民的共同努力，一定能戰(zhàn)勝這次的大考驗！加油！

　　——向每一位在一線工作的醫(yī)護人員致敬！

戰(zhàn)爭的作文篇5

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌荆粋€記者拍下了炸后的真實景象。

　　照片上的情景慘不忍睹�；疖囌疽黄墙�。鐵軌彎曲了，天橋坍塌了，站臺上堆滿了石板。在四周都是碎片的天橋下，坐著一個小孩。他滿身是傷，滿身是灰和泥，滿身是淚和燒焦的痕跡。他望著那一堆碎片痛哭不止。

　　那天早晨，孩子的媽媽帶著他和其他居民一起，奔向上海火車南站逃難。上海的另一個火車站被炸毀，爸爸又是個軍人不在家，母子倆只好去逃難。

　　中午，火車終于停在了站臺上。一大群難民蜂擁而至，你擠我推，都想快點上車。母子倆被擠到了后面，只好等著最后擠進車廂。突然，空中傳來隆隆的響聲，一架架日本戰(zhàn)斗機飛了過來，不等人們反應過來，一枚枚彈已經(jīng)炸毀了火車和候車室！母親拉起了孩子稚嫩的小手，躲避著彈和墜落的碎片。所有人都站在了死亡的邊緣。這時，空中黑壓壓的一片，更多的飛機投下彈，已經(jīng)有五百多人犧牲了。母親身上已經(jīng)傷痕累累，身邊的難民已所剩無幾。

　　突然，又一枚彈投了下來。母子立刻躲在天橋下。不料，天橋塌了，重重地壓在了母親身上。母親的呼吸越來越困難。一塊石板眼看要壓在孩子身上，母親用盡最后的力氣將孩子拋了出去，便從此長眠了。

　　孩子的眼淚像斷了線的珍珠。又有幾塊石板掉落，蓋住了已故的母親。孩子望著那堆碎片，哭聲凄涼而悲慘，嘴里不停呼喚著：“媽媽，媽媽……”孩子悲痛，悲母親為了他而死；他怨恨，恨日本人炸毀了上海，奪走了母親的生命；他祈禱，祈求戰(zhàn)爭快快結(jié)束。他恨死了戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭使原本幸福的家庭轉(zhuǎn)眼間家毀人亡，戰(zhàn)爭更使很多人失去了寶貴的生命。此時的上�；疖嚹险疽呀�(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟。孩子在心中默默吶喊著：“救救孩子們！要和平不要戰(zhàn)爭！”

　　此時，記者來了，父親的軍隊也來了，但他們來晚了。父親抱起了孩子，記者拍下了這張照片，記錄下這個悲慘的故事。

　　后來，孩子隨父親在軍隊里漸漸長大。他想成為一名維和人員，維護和平，制止戰(zhàn)爭。

　　愿世界上充滿陽光、鮮花和愛，愿世界上永遠沒有戰(zhàn)爭！

戰(zhàn)爭的作文篇6

　　每天上學、放學都走同一條路，天天都一個樣。馬路上停的車還是這么多，玩具店里還是有幼兒園的小屁孩在買玩具。最大的變化也就是兩片葉子之間多了張蜘蛛網(wǎng)，或者樓上的大媽沒有在某個時間出來散步……

　　那是一個酷熱的星期五，毒辣的太陽烘烤著大地，我背著書包的背上汗津津的，耀眼的陽光讓我抬不起頭來。我走到樹蔭底下，濃密的枝葉就像一把綠色的大傘，遮住了陽光，擋住了炎熱。因為禮拜五放學早，再加上還有周末可以寫作業(yè)，于是我打算坐在草叢旁歇歇腳。

　　坐了一會兒，突然，身后傳來一陣“窸窸窣窣”的聲音。我回頭一看，原來是條蚯蚓。平常在馬路兩旁的地上被曬干的蚯蚓并不少，我也沒怎么在意，可活的蚯蚓打今年起就沒見到過。我觀察了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)還有一條蟲子，而且那條蟲子正在向蚯蚓發(fā)起攻擊！我懷疑那蟲子是條蜈蚣，因為它有好多條足，而且顏色紅黑斑斕。想到這里，我像彈簧一樣從坐的石階上跳了起來，旁邊散步的大爺大媽都被我嚇了一跳。雖然害怕，但我還是湊近了去看，心里安慰自己那只是條毛毛蟲。但碰到毛毛蟲也會讓皮膚過敏的，這樣一想就更不敢靠近了。干脆不做心理安慰了，我鼓起勇氣湊到那條“蜈蚣”跟前，發(fā)現(xiàn)它并不急著吃蚯蚓，而是一會從這個洞鉆出來，攻擊蚯蚓的頭部；一會兒從那個洞鉆出來攻擊蚯蚓的身子。蚯蚓就像被按在砧板上任人宰割的羔羊，毫無還手之力，連我都“于心不忍”，想用樹枝解救蚯蚓。但想了想我還是把樹枝放下了，因為畢竟這是大自然的事。那條不知名的蟲子不管它是不是蜈蚣，它也是為了生存，我們不該去破壞大自然的生存規(guī)律。

　　沒想到在一條普通的放學路上，會有這樣我們沒見過的“昆蟲大戰(zhàn)”�？磥恚灰覀兗毿挠^察，身邊處處都有不尋常的事發(fā)生！

戰(zhàn)爭的作文篇7

　　今天，我早早地來到賀老師家，賀老師說，今天要跟我們玩一個有趣的游戲，是什么游戲呢？

　　賀老師要求大家寫出自己最愛的五個人。我迅速提筆寫下了：媽媽、婆婆、公公、賀老師，可當要寫第五個人時，我的筆尖剎時停住了：爸爸、姐姐、妹妹......還有許多親人都可以排第五啊！到底該選誰呢？我萬分糾結(jié)，可賀老師反復強調(diào)“這是游戲規(guī)則，只能寫五個人，”這哪是游戲，明明就是一場殘酷的戰(zhàn)爭！親人親切的模樣一一從我的腦海中閃過，仿佛沒有寫上他們的名字，他們就會消失。幾番猶豫后，我寫下了爸爸，雖然他總是沒有時間陪我，但我知道他很愛我！

　　可游戲越來越殘酷，還要將這五個人里劃去一個。教室里就像炸開了鍋，大家都發(fā)出了不滿和抗議聲，可“這是游戲規(guī)則�！蔽覀兌贾溃瑒澣サ牟恢皇且粋€名稱。最終我猶猶豫豫地劃去了“賀老師�！�

　　可更讓人心痛的是我們又要劃去一位親人，剩下的四位里除了爸爸，其他的都是經(jīng)常陪我的人，所以，我十分不忍心地又劃去了爸爸。

　　最終，我用手上的這把能將親人的愛割下的“刀”將公公劃去，這時，一顆晶瑩的淚珠終于落了下來。我接著劃去了婆婆，因為在與媽媽的對比下，我更愛媽媽。因為是她教會了我走路，是她教會了我做人的基本。

　　我終于明白了：在我們的生活中，每個人都扮演著不可缺少的角色！我們要珍惜自己身邊每個愛人！

戰(zhàn)爭的作文篇8

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，一個記者拍下了一張照片。

　　當時，上�；疖囌具€是一片繁華熱鬧的景象。突然，一片”嗡嗡“的敵機聲從天空傳來，這人群頓時變得慌亂起來，毫無秩序地到處亂跑。緊接著，就是敵機的一片狂轟亂炸，本來的火車站，立刻被炸成了一片廢墟，呻吟聲斷斷續(xù)續(xù)地從廢墟中發(fā)出。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵路和滿地的碎磚碎瓦，這一切的一切，都是在一瞬間被破壞的。

　　在這慘不忍睹的廢墟中，坐著一個一歲差不多的小孩，睜著無助的大眼睛，正悲傷地哭著。他的爸爸媽媽可能保護他而被炸死了。這個小孩并不知道剛才發(fā)生了什么事，只是看到爸爸媽媽不理他了，很傷心，很委屈。

　　我仿佛聽到，炮彈在不斷地轟炸。我仿佛看到，隨著一聲一聲的轟炸聲中，孩子的媽媽倒下了，她用微弱的聲音對孩子的爸爸說：”快，快帶……帶孩子離……開！“孩子的爸爸立刻抱著孩子跑，但是又一顆無情的炮彈炸死了爸爸，只剩下那個可憐的孩子在無助的哭泣著……

　　看！這就是戰(zhàn)爭帶來的災害，讓這些本來幸福的完好的家庭一下子變得支離破碎，還導致有些人沒有了胳膊腿，痛不欲生！這些，都是戰(zhàn)爭的罪，永遠都彌補不回來的罪惡！如果沒有戰(zhàn)爭，多少朵生命之花還在生機勃勃地綻放著。所以，我們一定要維護和平，制止戰(zhàn)爭，面對著這張照片，我流淚，為死難的同胞，為孩子的命運。面對這張照片，我憤恨，為屈辱的歷史，為戰(zhàn)爭的罪惡。面對照片，我期盼，讓我們永遠敲響和平之鐘！讓和平鴿永遠翱翔藍天！