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關(guān)于實驗作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于實驗作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于實驗作文1
今天，我做了一項有趣的小實驗。
首先，我把一個空汽水瓶放進了冰箱冷凍起來。
過了一個小時，時間差不多了，我把汽水瓶拿出來，把一個事先準備好的氣球的開口以迅雷不及掩耳之勢地套在汽水瓶的瓶口上，立刻把瓶子放在水中，然后就坐等奇觀。
過了一會兒，意想不到的事情發(fā)生了：氣球越來越大，好像有人在吹一樣。
這是為什么呢？我從書本里找答案，原來，是因為瓶子放在冰箱里，溫度非常低，拿出來放在水中后，瓶子里的.空氣吸收了水和外部空氣中的熱量，開始膨脹，瓶子里的空氣因體積變大而向外溢出，把氣球“吹大了”。
啊，小實驗真有趣！
關(guān)于實驗作文2
今天，我在《科學原來超有趣》上面看到一章——燒不壞的手帕，便問媽媽：“用酒精真得可以燒不掉手帕嗎？”“當然呢。”媽媽在一旁回答�！澳懿荒軒易鲆幌逻@個實驗?zāi)�？”“那好啊，”媽媽說“那我們開始吧�！�
媽媽指導(dǎo)我先把酒精和水以2：1的比例混合起來，我想：為什么還要加水呢？但還沒等我想好，媽媽因為家里沒有酒精燈就讓我去找老爸借給我們打火機，因而打斷了我的'思路。等我回來后，媽媽就開始上演“魔術(shù)”了。只見她先將一塊手帕浸在混合液里，再用鐵筷子將它挑起，接著用打火機將手帕點著，奇跡發(fā)生了，雖然手帕真得被點著了，但是卻沒有絲毫被燒壞或燒焦的現(xiàn)象，相反，過一段時間手帕上的火熄滅了，上面升起一串串水蒸氣遇冷形成的水霧。
媽媽告訴我，物體燃燒需要三個條件：一是要有可燃物，二是要有氧氣，三是可燃物要達到著火點，這三者缺一不會著火，加水是為了降低溫度，所以手帕才燒不爛。
關(guān)于實驗作文3
我們在科學課上，做了關(guān)于溶解的試驗，我們準備的材料有：面粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水、筷子和五個杯子。
我們先拿出筷子、幾小匙面粉、一個杯子和半杯冷水，然后把冷水和面粉一起倒入杯子里，用筷子輕輕攪拌，我們的出的.結(jié)論是：面粉不能完全溶解。透明的水變成了不透明的了，而且變成了乳白色的了。
我們又用兩個杯子，分別裝半杯熱水和冷水，同時放入兩塊大小相同的小肥皂，經(jīng)過我們的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)肥皂在熱水中浸泡很快發(fā)生了變化，熱水中的肥皂 好像在冒煙，乳白色從杯子底部向上擴散，肥皂快在變小，液體變成乳白色渾濁；而冷水中的肥皂有少量溶解，乳白色不明顯，不用等肥皂完全溶解，我們就匯報出 了結(jié)論：熱水比冷水溶解得快。
我覺得今天做的實驗真有趣。
關(guān)于實驗作文4
今天，我在回到家換鞋的時候，發(fā)現(xiàn)鞋子特別的臟，突然，我想到了那一天在書上看到的一篇文章——用過期的酸奶擦臟臟的鞋子，會馬上變得干凈起來。于是我便想試試看。
正好，我家有一瓶過期的'酸奶，我正準備去拿，媽媽叫住我：“鞋子早該刷了，讓我來把你的鞋刷刷吧�！蔽疫�是想試試行不行，我想了一個辦法：“媽媽，我們一人一只鞋，看誰先刷干凈，好么？”媽媽毫不猶豫的同意了，好像很有把握似的。
我拿出了一瓶酸奶，媽媽也迅速拿起刷子和我比了起來……
我敏捷的拿起紙巾，在酸奶里蘸了蘸。小心翼翼的把紙巾放在鞋上，慢慢的把周圍臟的地方都擦一遍。哇！好干凈��！我的心里暗暗得意：這回我贏定了，我要做的快一點，不然一會被媽媽趕上了。
我又拿了一個紙巾，蘸了蘸清水，把鞋整個擦了一遍。我的鞋馬上變得漂亮、干凈了，我的心里比吃了蜜還甜！
“媽媽，我刷好了，你呢！”媽媽的表情變的害怕起來，“哈哈，我就知道你贏不了！”“我認輸了！”媽媽說道。
我心里好高興：我戰(zhàn)勝了媽媽，而且我還把這次實驗做成功了！又懂了一個小知識！
關(guān)于實驗作文5
“成功，成功�！苯淌液艹�。最后發(fā)生了什么？
本來是這樣的`：王老師給我做了個實驗。這個實驗室是這樣的：王老師拿出鹽、小勺、胡椒粉。教室里的同學看到后，立刻舉手問道：“王老師，你打算怎么辦？”王老師沒有說話，只是拿出一張白紙。王老師說：“我們先在鹽和胡椒上做一個實驗，然后把它們分開�！�
之后有同學說：“可以往水里倒胡椒粉和鹽�！边@位同學說完，王先生拿出水杯，往水里倒了鹽和胡椒。突然，胡椒立即分布在頂部，鹽也分布在底部。做完這個，說實話；“雖然這是個好主意，但是勺子和白紙沒有效果嗎？還有誰有辦法？”沒人舉手，王小姐只好自己動手。她把胡椒粉和鹽倒在白紙上，然后攪拌，拿出勺子在胳膊上擦了一會兒，然后在粉上擦了幾下，胡椒就吸了上來。昨晚王老師說：“這是摩擦產(chǎn)生的科學原理�！�
這真是一個有趣的實驗！
關(guān)于實驗作文6
對于我們來說，小實驗是能讓我們玩，又能讓我們增加知識的。而就在這個星期四中午，老師布置了一個特殊的任務(wù)，那就是做。
星期六，我拿出從實驗包里拿出的針筒、牙簽。首先我將針筒的針管往上拉，然后我再把跟針筒一樣粗的牙簽，塞進針筒里，之后，我把針筒我下按，牙簽就飛了出去，飛的.很遠，我又將牙簽我里面再塞進去一截，結(jié)果，牙簽飛得并不是很遠。我想不明白這是什么原理，我就通過和同學們討論，又上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)：氣動式使用壓縮空氣為動力，是最常見的一種氣動式裝置類型是叫作多沖壓式，
顧名思義，多沖壓式每次只打進很少一點空氣，但需要象打氣筒一樣泵好多次（2到10次不等）才能使將槍內(nèi)的空氣充到足夠的壓力，使牙簽?zāi)苌涑鱿髽拥乃俣�。決大多數(shù)的多次泵壓式體積小，重量輕，無后座力，牙簽射出威力屬中等。這是我通過討論和上網(wǎng)查找找到的資料。下星期，我要做的是吸管火箭，這個實驗又會給我?guī)硎裁礃啡つ�？讓我們拭目以待吧�?/p>
小實驗太有趣了，多做實驗，多動腦，思維才會轉(zhuǎn)得快。
關(guān)于實驗作文7
化冰為水
星期天，我在家里做了一個實驗，名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。
我開始做實驗了，我先拿了一個大口杯，里面盛滿了水，在從冰箱里拿出一塊冰，放進大口杯里，這時冰浮在水面上。我想：過了幾分鐘后，這冰化成水了，一定會溢出來的。過了一會兒，冰化成水了，可它并沒有溢出來。我就奇怪了，這冰化成回后和別的水混在一起，那就會增加一些水，而這個杯子里的水是滿的'，增加后就會溢出來，而這里卻沒有，這是怎么回事呢？我去問了一下爸爸媽媽，可他們都不知道，沒辦法只好上網(wǎng)查資料了。
查資料后，我知道了當水結(jié)冰時，它的體積增大白分之九，因此冰就比水輕，就會浮在水面上。當冰化成水時，它失去的只是原來所增加的那部分體積，所以水不會溢出來。其實呢，冰塊在水面以下的那部分體積，也就是整個冰塊化正水的體積。
解開了這個迷，我高興極了，連忙把答案告訴爸爸媽媽。他們夸我做的對，還勉勵我多動手做一做，去探索自然科學的奧秘。
關(guān)于實驗作文8
聽說：螞蟻有預(yù)報天氣的能力，我想做個實驗。
一天，天氣預(yù)報上說：今天要下雨。要下雨時，它們會從螞蟻洞里出來。
我在我家小區(qū)看到了一個螞蟻洞，在那里等了一會兒，只看到了螞蟻在進去，沒一個出來。我又等了好一會，等得我都快要睡覺了，又累又渴，想回家喝點水再出來。
但我去喝水了，誰觀察呀？
我想到了一個辦法，就是先讓弟弟在螞蟻洞旁邊等會，然后我出來時，讓弟弟告訴我有沒有一群螞蟻出來。
等我出來時，弟弟向我沖過來，臉紅紅的看上去很激動，他高聲喊道：“有一群螞蟻從洞里出來了！”
聽了之后，我把弟弟牽回家了，因為螞蟻從洞里出來了，是吿訴我們要下雨了。
在家看電視時，真的下雨了。
通過這個實驗，我得出結(jié)果，螞蟻真的有預(yù)報天氣的`能力。
只要我們留心去觀察，通過實驗，就能發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。
關(guān)于實驗作文9
星期天，媽媽買回一條活蹦亂跳的鯉魚，我高興極了，心想，這下可好，我那“冰箱養(yǎng)魚”的實驗可以開始了。
我先拿來一個盆子，倒進清水，再放進魚，只見魚擺著尾巴乖乖地游著。我打開電冰箱，放進魚盆，關(guān)上冰箱門，“這下可好了�！濒[鐘“嘀嗒嘀嗒”地響，巧分鐘過去了。我興奮地打開冰箱門，“哎”，還沒有起凍，魚還慢慢游著。接著，我又撥了撥調(diào)節(jié)器，使溫度變低，關(guān)好了門。
大約過去一小時了，我想：“一個鐘頭，魚一定結(jié)成冰了�！蔽冶憷_電冰箱的門�！皟錾侠�！凍上啦！”我高興地叫起來。我把冰塊倒出來，拿來菜刀，打碎冰塊，但那魚始終沒有動。接著，我又端來清水，把魚放進去，可魚已經(jīng)死了，這怎么辦呢？
不一會兒，自行車鈴聲響了，爸爸回來了。爸爸走到我跟前，望了望地上凍成冰塊的魚，又望了望我那通紅的臉，笑著說：“傻孩子，魚怎么能凍呢？”“那……”“電視里那樣說是為了突出廠家的.冰箱好。你做實驗，是件好事，爸爸不怪你�！�
我望著爸爸那笑盈盈的臉，用手抓抓頭，這是為什么呢？冰箱里真不能養(yǎng)魚嗎？我思索著……
關(guān)于實驗作文10
星期日的`早上，我?guī)е贩�、食鹽、大白紙和塑料勺一起去點滴課堂做實驗。小朋友們，你們想知道做什么實驗嗎？想知道就往下看吧！
我一進教室，就聽到別人說：“老師今天一定是請我們吃牛排�！边@一句話給全班同學聽到了，都哈哈大笑。不一會兒，老師進來了，對同學們說：“你們知道，今天我為什么讓你們帶這些材料嗎？”“不知道�！崩蠋熡终f：“今天，我們一起來讓胡椒粉和食鹽粘在塑料勺上�！�
老師給我們放了一些圖片，圖片上有步驟。我們按照圖片上的步驟來：先把胡椒粉和食鹽攪拌均勻，再把塑料勺在衣服上摩擦，然后把勺子放在胡椒粉和食鹽的上面，胡椒粉和食鹽竟然粘在勺子上。
老師說：“塑料湯勺在衣服上摩擦后有靜電，能夠吸附重量小的物體，例如：胡椒粉、食鹽。胡椒粉比食鹽更早被靜電吸附，是因為它的重量比食鹽輕。同學們聽完后，恍然大悟：“原來是這樣��！”
關(guān)于實驗作文11
今天中午我和媽媽一起做了一個小實驗雞蛋跳水。我們準備了四個熟雞蛋、四個盛著半杯水的杯子、四個空心筒和一塊塑料板。
實驗開始啦！首先把塑料板擺放在一個杯子上，接著把空心筒放在杯子的中間，然后把一個雞蛋架在空心桶上。最后快速地用力把塑料板一抽。哇塞！撲通一聲雞蛋掉進水里。第一次就成功啦，太棒了！照著這樣的'步驟，我試了兩個雞蛋兩杯水，又成功了。哇，我真的是太厲害了。接著我又試了三個雞蛋三杯水。哎呀！有一個雞蛋滾到了桌子底下了。我失敗了。我垂頭喪氣地說。媽媽語重心長地對我說：別灰心，失敗是成功之母。我鼓起勇氣重新試了一次，結(jié)果成功了。最后我來了一個大挑戰(zhàn)，四個雞蛋四杯水，歐耶！四個雞蛋紛紛落入水杯中！
這是什么原理呢？咦，這個實驗我好像在那本《不想變化的固執(zhí)鬼》里面見過它慣性。我連忙去找書。原來是因為有維持原樣的慣性，雞蛋不會隨塑料板一起運動，而是會往下掉，正好落入杯中。
哈哈，我的答案和水晶老師公布的答案一模一樣。通過這個有趣的實驗，我明白了，做實驗要有耐心，要一心一意地慢慢地仔細地做，失敗了也不要灰心。小朋友們，你們也想試試看嗎？
關(guān)于實驗作文12
今天老師為大家上了一節(jié)別開生面的科學課。此次科學課的實驗主題是：通電的線圈。
老師講了磁鐵的作用、特性，并讓我們來說一下還有什么能吸引物品，同學們有的`說靜電、有的說吸塵器……老師微笑著說很好很好，接下來就給大家介紹了一種我們都沒見過的東西——電磁鐵。
她說：“電磁鐵由鐵芯、電源和線圈三個部分構(gòu)成，利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置叫做電磁鐵�！迸_下的我們盯著投影儀上的哪個聞所未聞的東西，好像它開始無限放電，把我們的注意力牢牢吸引住了。
大家迫不及待地拿出帶來的裝置，在老師的指導(dǎo)下動手實驗。手笨的小王費了半天勁才將電磁鐵裝置安插好。令小組里的個個成員都急出了一頭汗。我們按下開關(guān)，用螺絲釘吸引一旁的大頭針……成功了！全組人員開心地鼓掌，并叫老師來與我們一起分享喜悅。
這一次小小的成功大大激勵了我們前進的決心，遺憾的是下課鈴響了。老師收起教具說：“同學們下課�！�
快樂的時光似乎總是那么短暫。通過這次活動，我明白了：要在探究、合作、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)中汲取樂趣，并把這股子干勁兒投入到學習和生活中；我們一定會有一個無可限量的光明未來。
關(guān)于實驗作文13
聽說往清水里加鹽就可以使雞蛋浮起來，這是真的嗎？
我先準備好材料，一個生雞蛋、一個杯子（倒半杯水）、一袋鹽、一把勺子和一根筷子。
我迫不及待地開始了實驗，先把雞蛋放進杯子里，只見雞蛋像溺水了的人一樣沉入了杯底。我把雞蛋拿出來，加了一勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋又沉下去，我又加一大勺鹽，用筷子攪拌均勻，再把雞蛋放進水里，可是雞蛋還是沒有上來，這下我可急壞了，心想：這蛋是不是浮不上來了？真是急死我了！難道我放的鹽還不夠的嗎？這一次我加大力度一連放了三大勺鹽，拿起筷子使勁地攪拌，我一邊攪一邊想：這次應(yīng)該可以了吧？我順時針攪拌了好一會鹽才完全溶化，就在我再次把雞蛋放進水中時，哇！雞蛋終于浮上來了！雞蛋像漂在水面上的皮球一樣，我成功了！高興的同時也有了疑問，咦！雞蛋為什么在足夠多的鹽水里才會浮起來？我上網(wǎng)查了一下，原來，當往清水里加入鹽時，溶液的`密度增加了，浮力也變大了，當放入溶液中的雞蛋浮力大于重力時，雞蛋便可以浮起來。
我恍然大悟，這是浮力的力量呀！小小的實驗暗含著科學道理，原來科學就在我們身邊，隨時都可以見到。
關(guān)于實驗作文14
我聽說馬蜂有用水做“空調(diào)”的能力，這是真的嗎？我決定做個實驗。
一天，我在院子里的大樹下放了一杯水，過了一會兒，馬蜂真的來了，我大吃一驚：天啊，馬蜂真的能制作“空調(diào)”嗎？我遠遠望去，它們好像在喝水，我走近一看，它們在干什么呢？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它們嘴上都含著一顆顆水珠，這是干什么呢？此時的馬蜂巢里，馬蜂把水滴在“房頂”上，再使勁拍打翅膀，讓風往“房頂”上扇，就做成了“房頂”上的空調(diào)。
它們?yōu)槭裁匆@樣做？我回到家里查查資料，原來馬蜂也像我們?nèi)艘粯�，熱了就要吹空調(diào)。當然，馬蜂也要把它們的'“房子”弄得涼爽，所以把水珠滴在“房頂”上，使穴巢涼爽，怎么樣？這個實驗有趣吧！
我們身邊還有許多有趣的科學，只要我們?nèi)プ屑氂^察，認真思考就一定有發(fā)現(xiàn)！
關(guān)于實驗作文15
今天上午，我在家里做了一個“直尺小實驗”，只可是一個非常神奇的小實驗，不知道你們知不知道這其中的奧秘呢？
我找來了一把塑料尺子和一些碎紙片。聽老師說，塑料尺子可以把碎紙片吸起來，我把尺子靠近碎紙片，怎么會吸不起來呢？哦！我知道了！一定是我忘了一個步奏，是什么呢？哦！我想起來了，是放在頭上摩擦，我立刻把尺子放在頭上摩擦，磨了三分鐘，我再把尺子輕輕地靠近碎紙片，“啊”碎紙片居然像一只只自由翱翔小鳥一樣‘飛’到尺子上來了！我不敢相信自己的眼睛，于是再把這個實驗又做了一遍，沒錯，是真的，我的眼睛真的沒看錯，碎紙片居然像被施了魔法一樣，從桌子上‘跳’到了尺子上，這到底是怎么一回事呢？
媽媽一下班回來，我就沖過去，對媽媽說：“媽媽，你相不相信塑料尺子可以把碎紙片吸起來？”
媽媽滿臉疑惑地說：“這怎么可能，你騙我的吧？”
只見媽媽不相信我，我就去問正在炒菜的'爸爸：“爸爸，你相不相信塑料尺子可以把碎紙片吸起來？”
爸爸說：“我當然相信了，這是摩擦產(chǎn)生靜電的原理��！”
聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來科學的世界有這么多的奧秘呀！
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