雙減政策家長會講話稿(通用12篇)
隨著社會不斷地進步,能夠利用到講話稿的場合越來越多,講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編整理的雙減政策家長會講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雙減政策家長會講話稿 篇1
各位家長:
上午好!
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,對大家關心教育,支持學校工作的行動表示衷心的感謝!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報:
一、匯報班級工作
從開學到現(xiàn)在已經有十二周的時間了。通過這段時間的觀察與了解,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理,二年級的學生相比一年級來講,不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的`家長會覺得孩子都上二年級了,終于可以松口氣了,再也不用每天催著他們學習了?墒牵Y果是,我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,再加上孩子進入二年級了,對學校環(huán)境和老師都比較熟悉,對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉,已經沒有了一年級學生初來時的新鮮感,有的孩子就會產生厭倦。由于以上原因,開學的前一周我們一直在進行常規(guī)教育,希望他們能盡快地適應二年級的生活。到今天為止大部分同學都已適應了二年級的生活,可是仍有個別同學還是無法適應二年級的生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,不主動思考,不完成作業(yè)。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難,如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注,后果可想而知。
孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下:
1、課堂表現(xiàn)
課堂聽課很重要。只有課堂上注意力集中,認真聽老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力?墒牵杂袀別學生無法集中注意力聽講。如:張靜,賈凱,謝順發(fā),黃璠,高永祥,范仁杰,史富歡,魏丹丹,姜欣怡等同學,我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課,幫助他改正壞習慣?傊康闹挥幸粋讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講,課堂紀律比較好的同學有:高亞瀟、寇喆漪、范馨怡,史耀華,高天天等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。惰性很強的同學。如安炳海、安宏升,周苗苗,楊振譽,岳遠征,魏康等。
2、作業(yè)方面
開學以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿?傆幸徊糠滞瑢W總是不能完成書面作業(yè),不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學有:周苗苗、黃璠、魏一然、張靜、安宏升、范樂樂、魏康,郭郎郎等。而且不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有,有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如:魏一然、張佳妮,周安煜,劉茜棟。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣,有些比以前好多了,有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了,有一定的學習自控能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛玩的天性告訴我們,他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是語文家庭作業(yè),每天不光有書面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫,還需要朗讀,背誦,聽寫,背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務,各位家長捫心自問,你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧,每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。我總不能把孩子全部留下背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好了嗎?是不行的?傊,無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。因此,我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè),熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩?script>s("content_relate");
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