小學生作文批改評語280句

　　在學習、工作或生活中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語是指作說明或講解用的話。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編整理的小學生作文批改評語280句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　2、開頭簡明扼要。

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　5、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　6、開頭打動人心，具有真情實感。

　　7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　8、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　9、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　10、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　11、語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　12、選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

　　13、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　14、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　15、全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應。

　　16、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　17、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　18、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

　　19、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　20、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　21、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　22、讀了你的文章讓人深受開導，暢通流通的語言是文章的亮點。望以后再寫佳作，爭當“小作家”。

　　23、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　24、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　25、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　26、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　27、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　28、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　29、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我字沒有你寫的好看

　　30、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒

　　31、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字

　　32、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了不如劉維維字數(shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風

　　33、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問句運用在這里多么合適這個感嘆句表達了你當時真實的感情古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了

　　34、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被誰切斷了，不完整寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話

　　35、小節(jié)分的清清楚楚小節(jié)劃分合適一個小節(jié)講一層意思，段落分明

　　36、層次混亂，一節(jié)包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)一、二小節(jié)不該分，要合并這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不上

　　37、重點突出重點部分寫的詳細，不錯事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了

　　38、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目

　　39、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人標點用得十分準確

　　40、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀標點可不好吃啊標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你認真打好每個標點一句話意思說完了應該打句號省略號占兩格，不能打在一個格子里鼓勵的話語

　　41、這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊內容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員多讀書細觀察勤思考，你的習作很快就會在報刊上發(fā)表丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色都是秦老師教，你還怕寫作水平不上升嗎

　　42、每晚堅持看作文書，我就是這樣掌握了很多好詞語的世上無難事，只怕有心人現(xiàn)在你習作的字數(shù)比以前多多了，這是你認真寫日記的結果你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？

　　43、不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)老是寫不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助

　　44、靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的

　　45、文章不僅表達了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫生動，特別是詞語和語句方面都很恰當，語言與風格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。

　　46、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

　　47、本文以……為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。文章語言生動豐富，可讀性強。

　　48、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　49、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　50、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　51、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　52、比喻貼切，用詞生動。

　　53、以飽滿的激情，描寫了

　　54、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

　　55、開頭出手不凡，吸引讀者

　　56、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　57、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　58、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　59、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　60、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　61、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　62、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　63、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　64、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　65、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　66、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

　　67、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　68、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　69、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　70、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

　　71、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　72、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　73、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　74、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　75、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　76、錯別字一定要認真訂正，并好好教育，這是最基本的

　　77、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　78、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　79、會用一些基本的邏輯語句，能夠真正理解一些句子所表達的思想

　　80、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　81、結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　82、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　83、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　84、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　85、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　86、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　87、全文通俗易懂，趣味性強。

　　88、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　89、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　90、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。

　　91、文章想象合情合理，

　　92、文章將寫得細致入微

　　93、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　94、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　95、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　96、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

　　97、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　98、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　99、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　100、在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯

　　101、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　102、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　103、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　104、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　105、開頭簡明扼要

　　106、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　107、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　108、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　109、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　110、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　111、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　112、學會簡單的修辭，會描寫景色什么的

　　113、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　114、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　115、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　116、文章邊敘事邊抒情。

　　117、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　118、字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎

　　119、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　120、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動。

　　121、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　122、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　123、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　124、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　125、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　126、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　127、語言活潑明快，富有情趣。

　　，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

　　129、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　130、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　131、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　132、雖然你來上課的時間很短，但老師能看得出你很認真，很好學。記住“廣博的學識全憑日積月累�！毕Ｍ�你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣！

　　133、你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。上課認真聽講，所學方法記得快。寫作時用詞準確，嚴密，語言平實自然，比喻，擬人修辭的運用更使文章錦上添花，是個進步快的學生，繼續(xù)加油吧。

　　134、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　135、這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�，小作者會選材。

　　136、作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。

　　137、標題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

　　138、詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

　　139、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　140、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　141、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　142、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　143、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

　　144、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　145、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　146、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　147、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　148、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　149、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　150、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。

　　151、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　152、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　153、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　154、過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　155、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　156、情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　157、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　158、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　159、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　160、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　161、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　162、主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　163、主題嚴肅，思想高尚，

　　164、有一些習俗沒有介紹具體。

　　165、沒有寫出自己獨特的感受

　　166、語言平淡，不夠生動。

　　167、對…的比喻用得妙

　　168、運用多種感官描寫十分仔細

　　169、簡單交待時間地點和結果…

　　170、語言簡練規(guī)范開篇吸引人

　　171、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象

　　172、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境

　　173、開頭直奔主題也是一種寫法

　　174、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

　　175、反問句開頭吸引讀者

　　176、開頭直奔主題讓人一目了然

　　177、開頭點題用詞很吸引人

　　178、以時間為序，條理清晰地介紹永豐的習俗

　　179、能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場面。

　　180、詳略得當，寫出了喜慶的氣氛

　　181、用詞準確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們

　　182、體現(xiàn)出作者無限快樂

　　183、在敘述傳統(tǒng)習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。

　　184、詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點

　　185、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　186、簡單介紹情況自然過渡到下一段；

　　187、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　188、情境描寫調動起懸念；

　　189、結尾同樣有趣

　　190、結尾呼應應開頭，結構完整

　　191、由景生情，結尾自然

　　192、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆

　　193、結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細致，描寫生動

　　194、結尾呼應文題，點明中心

　　195、以感受開頭，以感受結尾這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強

　　196、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體

　　197、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆

　　198、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動

　　199、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　200、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　201、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　202、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　203、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　204、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　205、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　206、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　207、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　208、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　209、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　210、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。

　　211、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　212、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　213、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　214、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　215、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　216、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

　　217、語言基本通順，偶有不暢。

　　218、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　219、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　220、這個世界，需要青年人披荊斬棘，執(zhí)著追尋夢想的勇氣；需要中年人不忘初心，重新與世界博弈的勇氣；需要老年人跨越年齡，活出不同自我的勇氣。

　　221、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

　　222、記敘事物的語言要簡煉、準確。語言干凈、利索、不拖泥帶水，有助于把作文寫得簡短一點。

　　223、許多時候，我們執(zhí)著于夢想，以為遠方才有風景。但其實，最美的風景，往往就在身邊。人生短暫，轉瞬間，歲月流悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但難回頭。

　　224、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　225、努力克服幫八股的影響，不要給文章穿靴戴帽，有助于把作文寫得簡短一點。

　　226、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　227、有一篇文章《木塔》是一個初中一年級同學寫的說明文，語言十分簡煉。全文才有五百多字，但是，把古塔的歷史淵源、結構特征講得清清楚楚。在敘述中還抒發(fā)了對我國優(yōu)秀文化以及勞動人民智慧的贊美之情。

　　228、經(jīng)歷了世間的風浪，也捂得了生命之本色，禍福消長，得失在天，在紛繁的世界里我們靜靜地站著，不說話，任憑清風沁入五臟六腑，看云卷云舒，心若柳絮，飄然紛飛。

　　229、要在選材上下功夫，善于把要記敘的事物寫得集中，這有助于作文寫得簡短。

　　230、你看，你瞧，你看，這些文字是什么呢？

　　231、這個世界有許多美好，有許許多多美好的東西。

　　232、這篇作文，你寫得很好。

　　233、這篇文章，你寫的是什么樣的呢？

　　234、這一段，你的筆調是什么樣的？

　　235、你想象得真好。

　　236、文章語言真流露，讓老師讀得很是舒服。

　　237、這是一篇什么樣的文章呢？

　　238、文章的結構，語言，行為，行為，心理活動等方面進行描寫。

　　239、作文的構思，語言表達都很精彩。

　　240、你看了這篇課文，你的作文是什么樣的？能把你所見過的事物用語言描畫出來。

　　241、你是從哪些方面寫出你感受最深的呢？

　　242、這個故事告訴你，這個世界的美好是來自于生活細節(jié)的描寫，來自于對美好的感悟。

　　243、這是一篇描寫一只貓咪的文章，你的感受很深。

　　244、文章語言真流露，讀來讓人感到舒服。

　　245、你是從什么時候開始寫的呢？你能把這篇文章寫得很美嗎？

　　246、你寫得真好。

　　247、這篇文章，你很生動，很有趣。

　　248、文章語言很通俗，我們要學會運用這種寫法。

　　249、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　250、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將……呈現(xiàn)讀者面前。

　　251、外貌描寫形神兼?zhèn)�，人物形象突出�？少F的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。

　　252、對……生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

　　253、文章開頭交待得分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　254、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人接受心靈的洗禮，給人留下深刻的印象。

　　255、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　256、語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體。

　　257、用詞妥切，議論精當。

　　258、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。

　　259、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　260、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　261、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　262、你的文章很有創(chuàng)意――用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　263、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　264、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　265、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　266、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

　　267、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　268、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　269、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　270、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　271、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　272、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　273、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　274、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。

　　275、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　276、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　277、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　278、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　279、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　280、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

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