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閱讀節(jié)的作文

時(shí)間:2022-07-15 13:55:09 節(jié)作文 我要投稿
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實(shí)用的閱讀節(jié)的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的閱讀節(jié)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的閱讀節(jié)的作文四篇

閱讀節(jié)的作文 篇1

  在這一周里,老師每天帶領(lǐng)我們?cè)谖璧甘遗啪,一遍又一遍地指?dǎo)我們的舞蹈動(dòng)作。終于等到了閱讀節(jié)的這一天,教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)滿臉笑容,早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)熟悉的廣播聲響起時(shí),全校師生以班級(jí)為單位,列好隊(duì)伍,依次進(jìn)入操場(chǎng)。校長(zhǎng)走上臺(tái),宣布20xx年閱讀節(jié)開(kāi)始時(shí),臺(tái)下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。

  我參加的節(jié)目是壓軸出場(chǎng)的。我們的隊(duì)員站在等待區(qū)互相加油打氣,舞蹈老師也站在一旁為我們加油。終于輪到我們上場(chǎng)了,放眼望去,舞臺(tái)下人頭攢動(dòng),座無(wú)虛席。加油聲,歡呼聲此起彼伏。表演時(shí),我看到臺(tái)下舞蹈老師那欣慰的笑容,更加有自信了。下場(chǎng)后,同學(xué)興奮地對(duì)我說(shuō):“尹采恩,你好棒!這是我看過(guò)最好的壓軸戲了!甭(tīng)了同學(xué)的`夸獎(jiǎng),我心里喜滋滋的。

  表演完后,就到了緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了。同學(xué)們都屏住呼吸,靜靜地等待著老師公布排名。有的同學(xué)為自己的排名在內(nèi)心默默祈禱:“天靈靈,地靈靈,各路神仙,幫幫我!”有的同學(xué)卻不緊不慢,一臉輕松。還有的同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)對(duì)題目,預(yù)計(jì)自己的排名。

  五十強(qiáng),二十強(qiáng),十強(qiáng)的排名逐漸公布出來(lái)了,獲得排名的同學(xué)依次發(fā)言,分享閱讀中的快樂(lè),談?wù)勛约涸陂喿x的收獲。最后當(dāng)主持人激動(dòng)地宣布:“今年閱讀節(jié)的冠軍是——尹子文”,話音未落,臺(tái)下一片沸騰。同學(xué)紛紛鼓起掌來(lái),有的同學(xué)激動(dòng)地蹦了起來(lái)。老師們一臉自豪,也為尹子文取得優(yōu)異成績(jī)站起來(lái)鼓掌。而我們的冠軍此時(shí)已激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。校長(zhǎng)按照慣例,要背著冠軍圍著操場(chǎng)跑了一圈。此時(shí)觀眾們歡呼雀躍著,迎接著屬于冠軍的榮耀時(shí)刻。校長(zhǎng)一邊跑,黃豆般大的汗珠一邊從額頭上流了下來(lái),但他臉上始終洋溢著幸福的笑容。

  時(shí)間過(guò)得真快,閱讀節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然有的同學(xué)沒(méi)有獲得好的排名,但是也絲毫不影響對(duì)閱讀的熱情。畢竟我們的閱讀主題就是“讓讀書(shū)走進(jìn)人生,讓人生飄逸書(shū)香”!

閱讀節(jié)的作文 篇2

  今天下午第一節(jié)課,老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們?nèi)ラ営[室上課……”。我們聽(tīng)后一蹦三尺高。我們排著整齊的隊(duì)伍邁著輕快的腳步向閱覽室走去。

  到了圖書(shū)閱覽室,首先展現(xiàn)在我們眼前的是幾個(gè)黑色的醒目大字——輕輕地讀,靜靜地想,慢慢地長(zhǎng)。閱覽室里寬敞明亮,高大的'書(shū)架里面,陣列著幾萬(wàn)冊(cè)圖書(shū),供同學(xué)們閱讀參考。

  我們按順序依次坐到座位上,組長(zhǎng)給同學(xué)們發(fā)書(shū)。拿到書(shū)后,我們迫不及待地看了起來(lái)。瞧,同學(xué)們讀得多認(rèn)真啊!有的還帶著筆記本,做著筆記,我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,興奮不已。我看的書(shū)是《趣味實(shí)驗(yàn)》,令我印象最深的篇目是《可樂(lè)的危害》,通過(guò)讀這篇文章,讓我學(xué)到了可樂(lè)里含有咖啡,喝多了會(huì)上癮,可樂(lè)喝多了還會(huì)得糖尿病、長(zhǎng)期喝可樂(lè)會(huì)傷害牙齒等知識(shí)。我心里想:“下課后,我要馬上告訴同學(xué)們少喝可樂(lè),否則會(huì)生病的!

  快我的時(shí)光總是短暫的,下課鈴響了,我們懷著依依不舍的心情走出閱覽室。

閱讀節(jié)的作文 篇3

  今天是元宵節(jié),民俗是晚上全家人圍坐在桌旁吃元宵,因?yàn)樵硎緢F(tuán)團(tuán)圓圓,吃完元宵大家就應(yīng)該“鬧元宵”。 由于過(guò)元宵節(jié)家長(zhǎng)們給我們買(mǎi)了許多煙火,有小蜜蜂、手榴彈、閃光雷、小雷公、飛毛腿導(dǎo)彈、摔炮…… 我的全家手牽著手,在大街上快活地走著。邊走邊放我們自己的煙火,

  我們走在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)煙廠家屬院正在放煙火,我一家來(lái)到北關(guān)煙廠家屬院門(mén)口那里的煙火有千姿百態(tài)、各式各樣。比如:土花,放在地上,好似一座座小火山噴出金火焰,又好象一棵棵金黃金黃的麥穗在朝大家招手哪;“小地鼠”頭朝上,導(dǎo)線就像地鼠的尾巴,點(diǎn)燃導(dǎo)線,

  地鼠就“瞅”的一聲飛到半空,緊接著“啪”的爆炸……看的`我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。最后由四個(gè)“孔雀開(kāi)屏”一齊點(diǎn)燃,似乎百只孔雀一齊開(kāi)屏,好看極了! 然后,我們打著面的從康莊市場(chǎng)到菏澤唯一的立交橋——雙河集立交橋,在人民路上我們看到有許多由彩燈編織成的動(dòng)物路燈,

  中華路尤為熱鬧:魯能廣場(chǎng)有大型歌舞晚會(huì),天香公園門(mén)口人山人海,園內(nèi)的樹(shù)木都被掛上了五彩斑斕的彩燈,更有幾分韻味…… 最后我們回到家,正好趕上了中央臺(tái)的元宵晚會(huì)——《健力寶杯我最喜歡的電視節(jié)目頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。 于是大家伙又圍坐在電視機(jī)前欣賞起精彩的電視節(jié)目,

  當(dāng)看到郭東臨表演的空中飛人時(shí),笑的大家合不攏嘴,真是“人逢喜事精神爽”! 漸漸地夜深了,一年一度的元宵節(jié)將要在零點(diǎn)的鐘聲中消逝……

閱讀節(jié)的作文 篇4

  今天,我們上了九年級(jí)第一次真正意義上的閱讀課。在閱覽室里,匡老師的一席話讓我沉思良久。

  那時(shí)上午的第4節(jié)課,老師通知我們?nèi)ラ営[室讀書(shū),同學(xué)們一聽(tīng)歡呼雀躍。久違了!那充滿油墨清香的閱覽室。一路上,大家嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,臉上寫(xiě)滿了輕松和愜意。

  一到閱覽室,大家似乎都狂暴了起來(lái),哪顧得上什么紳士、淑女的形象。個(gè)個(gè)如餓虎撲食一般,沖到書(shū)柜前搶書(shū),那個(gè)攬三本,這個(gè)搶四本,我也不甘示弱,拿了兩本書(shū)找上地方坐定,開(kāi)始閱讀起來(lái)。

  這本書(shū)真有意思。∥乙贿吙匆贿吳椴蛔越α顺鰜(lái)。柔和陽(yáng)光照在身上,靜靜地讀著手中的書(shū),耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲,我們整個(gè)身心完全放松了下來(lái)。正當(dāng)我沉浸這在愉快的享受之中時(shí),耳邊忽然傳來(lái)匡老師的聲音:“同學(xué)們,時(shí)間快到了,你們都看了多少了?看書(shū)是要用心去體會(huì)的,不在乎多,但一定要有收獲。那些拿了三五本的.同學(xué),你們完成任務(wù)沒(méi)有?”

  我聽(tīng)完后,看看手中的兩本書(shū),不禁啞然失笑:自己連其中一本的四分之一都沒(méi)有讀完,當(dāng)初為什么要拿兩本書(shū)呢?隨即又暗慶幸:好在自己用心地去品了一番那些文章,不然這一趟豈不是白來(lái)了么?貪多嚼不爛呀!一陣噪音打斷了我的思緒,同學(xué)們都已起身整隊(duì),我忙站了起來(lái)。

  在回去的路上,我一直都在回想著匡老師的話!柏澏嘟啦粻”雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,但又有多少人真正能夠理解它的含義呢?想想自己有時(shí)一做完作業(yè)未進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固就忙著去做課外題,這樣雖然在一定程度上拓寬了知識(shí)面,可自己份內(nèi)的、那些應(yīng)該掌握的基本知識(shí)、基礎(chǔ)原理有時(shí)還真沒(méi)有嚼爛,所以導(dǎo)致幾次考試都不理想。

  想到這里,我不禁暗下決心:以后晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)后,一定要養(yǎng)成先復(fù)習(xí),再拓展的習(xí)慣,不能隨大流,看見(jiàn)別人拓展也急呼呼地跟著拓展。俗話說(shuō)得好:“磨刀不誤砍柴功!敝挥邪鸦A(chǔ)打牢,才能提高效率。畢竟,“嚼爛了再貪”,是不會(huì)“消化不良”的。