【精】關(guān)于改變的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于改變的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于改變的作文1
他總說(shuō)，我變了，變的不像之前那樣的對(duì)他好了。其實(shí)，一直以來(lái)，誰(shuí)又敢說(shuō)自己一點(diǎn)也沒(méi)變呢？或好，或不好，總歸過(guò)多或少的都在改變。
是的，仔細(xì)想想，自己確實(shí)變了。變的不再像開(kāi)始的時(shí)候那樣，過(guò)分的依賴，然后就是每天都在提心吊膽的害怕失去。只要一會(huì)不見(jiàn)，就會(huì)狠狠的思念，就會(huì)一個(gè)人胡思亂想。那個(gè)時(shí)候，真的感覺(jué)，他，就是我的全世界。失去了，那我就失去了我的全世界。
其實(shí)，那樣的感覺(jué)真的很不好。把一個(gè)人看的太重，太在乎了，太依賴了，太害怕失去了，就真的會(huì)給自己增加很大的壓力。
曾不止一次的告訴自己，一定不可以一直這樣。一定得改變自己，變得不再那么的在乎，不再那么的依賴。至少，哪怕，心里真的很在乎，也不能表現(xiàn)出來(lái)。
如今的自己，我感覺(jué)剛剛好。在你需要的時(shí)候，我還是會(huì)支持你，為你著想。但是，在你感覺(jué)不需要的時(shí)候，也不會(huì)過(guò)分的依賴，過(guò)分的難過(guò)。那樣的自己，我覺(jué)得剛剛好。至少，不會(huì)在每次爭(zhēng)吵以后，我感覺(jué)自己的全世界都灰暗了。
而如今的他，也變了。欣慰的是，他變得比之前好了。不再那么的火爆脾氣，不再那么的心高氣傲。懂得了體貼，懂得了關(guān)心。就像他說(shuō)的，比之前更喜歡我了。我聽(tīng)了心里暗自高興。
如今的我們，都變了。我變得不再那么依賴，你變得不再那么暴躁。這樣的我們，真的剛剛好。
一直告訴自己，得知足。得學(xué)會(huì)滿足。如今的自己，真的很知足的，很幸福的。
感謝我們的改變，讓我們可以更好。
關(guān)于改變的作文2
夢(mèng)想是我們心中最深切，最美好的渴望，人世界的很多奇跡都源于夢(mèng)想。它猶如一葉小舟，載著我們?cè)诓龥坝康拇蠛Ｖ袏^力前進(jìn)，使向成功的彼岸，我的夢(mèng)想就是成為一名杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家造福人類回報(bào)社會(huì)!
我想發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包。陽(yáng)光明媚的早晨，多功能書(shū)包用悅耳樂(lè)曲把我從美夢(mèng)中叫醒，從那一刻開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。
早上要做的第一件事，當(dāng)然是整理書(shū)包嘍!把學(xué)習(xí)用品放進(jìn)書(shū)包后，按照事先設(shè)定程序，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行整理，整理完之后，書(shū)包還會(huì)快速地檢查你有沒(méi)有你忘帶東西，如果沒(méi)有，綠燈就會(huì)閃起：如果有，就會(huì)用紅燈發(fā)出警報(bào)。
當(dāng)你背起書(shū)包走在上學(xué)的路上的時(shí)候，可以選擇自己喜歡的款式，因?yàn)闀?shū)包內(nèi)存了多種多樣的形狀：如水果形狀、卡通人物形狀┉┉你的書(shū)包將成為街景中一道美麗的風(fēng)景線。當(dāng)你覺(jué)得書(shū)包非常重的時(shí)候，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)收縮，也隨著書(shū)包的大小你立刻會(huì)變的輕松起來(lái)。你如果走在路上對(duì)書(shū)包悄悄說(shuō)一句“我想聽(tīng)音樂(lè)了”，書(shū)包立刻會(huì)播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
到了學(xué)校，你把書(shū)包放在課桌上，書(shū)包自動(dòng)提示你該上什么課。寫(xiě)字時(shí)，只要你的姿勢(shì)不正確，書(shū)包還會(huì)伸出“手臂”幫你矯正坐姿。
這就是我的科技?jí)簦乙欢〞?huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，努力把它變成現(xiàn)實(shí)，努力完成自己的夢(mèng)想。
關(guān)于改變的作文3
每一次聽(tīng)到不同的建議或者不支持不贊同的聲音時(shí)，總是會(huì)被干擾到心情，而那一份消極的情緒總是要消化好久才能漸漸地平復(fù)。
說(shuō)到底還是自己內(nèi)心的不自信吧，同時(shí)其實(shí)自己也是不篤定的，對(duì)于自己的堅(jiān)持與方向是沒(méi)有真正意義上的堅(jiān)定不移，才會(huì)導(dǎo)致一旦有不同的聲音響起，哪怕并不是很大聲，在自己這里，就像被放大了一般，對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生不小的影響。
可是每一回動(dòng)搖之后，還是能被自己給說(shuō)服下去，只是時(shí)間長(zhǎng)短而已。
每個(gè)人去堅(jiān)持去認(rèn)定一件事，總有自己的理由，這些理由對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許可笑，也許是無(wú)稽之談，有的更可以說(shuō)是只是逃避的一種方式。
我不否認(rèn)這里面有逃避的成分，甚至自己打心眼里也是懇切地希望改變這種現(xiàn)狀，他人不同的聲音會(huì)對(duì)自己造成影響，就是因?yàn)橛斜徽f(shuō)動(dòng)的地方。
然而，如人飲水冷暖自知，自己會(huì)堅(jiān)持肯定有自己的原因，但也漸漸地意識(shí)到必須做出一些改變，剛開(kāi)始沒(méi)辦法一次性地轉(zhuǎn)變，可以慢慢地留出一些時(shí)間去尋找別的方向，關(guān)鍵是去行動(dòng)，要有想改變的心思。
關(guān)于改變的作文4
放假期間,我品讀了一本名為《誰(shuí)的命運(yùn)都能改變》的書(shū),文中的人生哲理給我留下了深刻的印象,耐人尋味.
書(shū)中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng),施舍物有3種:400新謝克爾,一套西裝和一盆以色列蒲公英.行為學(xué)家做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的乞丐要了西裝,只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英.結(jié)果10年后,要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐,要西裝的乞丐,大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng),要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根據(jù)結(jié)果,行為學(xué)家作出了解釋,要新謝克爾的乞丐只想得到收獲,不想付出;要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象,即可改變自己的人生;要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇.
看了之后感觸很深,最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神,要求教師不要一味地滿堂灌,把學(xué)生訓(xùn)練成只會(huì)接受,不會(huì)思考的知識(shí)上的乞丐.因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會(huì)讓學(xué)生想到收獲,不會(huì)想著怎么付出,而這些知識(shí)只要一不用,時(shí)間一久就會(huì)全部被遺忘.所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英",這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究等綜合能力,只有學(xué)生擁有這些能力,才能挖掘他們自己更多的才能,發(fā)展他們更多的潛能,使他們終身受用,成為一個(gè)真正知識(shí)和精神都富裕的人.
關(guān)于改變的作文5
蒙文是一個(gè)受過(guò)嚴(yán)格家庭教育的女孩。她每天只是單純的學(xué)習(xí)生活，而和她一起長(zhǎng)大的人卻開(kāi)始反抗青春。蒙文非常聽(tīng)話，幾乎沒(méi)有叛逆期，所以她和她的朋友們似乎格格不入。初中的孩子似乎想成為大人。那些叛逆的孩子忙著談戀愛(ài)，喝酒，聚會(huì)，做一些自己覺(jué)得很酷的事情。
就蒙文而言，這些感官在家里是被禁止的，所以她似乎失去了她的朋友。那些傻孩子嘲笑她，因?yàn)樗刻於荚趯W(xué)習(xí)。蒙文開(kāi)始感到自卑。她很少和班上的人說(shuō)話，也從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)班上的聚會(huì)。當(dāng)然沒(méi)有人邀請(qǐng)她去，因?yàn)榕涯娴暮⒆涌偸且愿鞣N非主流的方式打扮。因此，在他們眼里，蒙文這個(gè)普通的女孩，卑微而丑陋，他們看不起她。初中很快就過(guò)去了，蒙文的頭發(fā)很小。當(dāng)然，他們不再是蒙文的朋友，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期以來(lái)一直鄙視蒙文的普通女孩。他們的朋友是那種戴著鉚釘、紋身、耳環(huán)和黃頭發(fā)的小混混。當(dāng)然，他們也是那種人。
他們初中畢業(yè)后很早就進(jìn)入了社會(huì)。只有蒙文去了重點(diǎn)高中，幾乎和他們失去了聯(lián)系。和大多數(shù)孩子一樣，高中夢(mèng)簡(jiǎn)單而快樂(lè)。他們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起為夢(mèng)想奮斗。從小成績(jī)很好的夢(mèng)文，高中很好學(xué)，夢(mèng)文還是變優(yōu)秀了。不，她已經(jīng)很優(yōu)秀了，成績(jī)好，人品好，單純純潔善良。她很容易就有了自己的生活圈子，每天和朋友們都在為夢(mèng)想認(rèn)真奮斗。她真的很慶幸自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有像他們一樣出現(xiàn)非理性的叛逆。
是的，也許她當(dāng)時(shí)看起來(lái)真的不起眼，但只要你不放棄理想，你想要的生活就會(huì)給你。
關(guān)于改變的作文6
突然理解了“時(shí)過(guò)境遷”這句話的真正含義，打開(kāi)電腦，過(guò)去愛(ài)聽(tīng)的歌不好聽(tīng)了。翻開(kāi)舊相冊(cè)，當(dāng)初好看的照片也遜色了。收拾衣柜，曾經(jīng)喜歡的不得了甚至有些不舍得穿的衣服，已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
黃昏深處，一個(gè)人靜靜發(fā)呆，夜色沉沉的漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，窗外冬天其實(shí)并不冷，可是落在眼底，竟是透骨的涼。
新寫(xiě)的一段文字因?yàn)槭韬�，倏爾不�?jiàn)，驚悸之中再也寫(xiě)不出最初的神韻我不禁扼腕嘆息，但是想想即使完整的寫(xiě)出又能怎樣呢？
有時(shí)候自我滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了內(nèi)心空虛，又何況只是隨便寫(xiě)寫(xiě)而已。
突然覺(jué)得有些看不起自己，可能只有活在真實(shí)里才不會(huì)顯得如此憂郁。
打開(kāi)燈，一個(gè)人的家溫暖而靜謐，偌大空間裝滿了心中悲喜。我關(guān)了電腦，把相冊(cè)鎖進(jìn)抽屜，用龍卷風(fēng)的氣勢(shì)將衣柜重新整理。
還能再做些什么呢？坐在沙發(fā)上，看墻角那盆昨天盛開(kāi)的花兒今天已經(jīng)謝了�；ㄆ诙虝�，像時(shí)光一樣握不住它的手，整顆花瓣憂傷的蜷縮在一起，突然想起樸樹(shù)的歌《那些花兒》，眼角有淚輕輕在憐惜。
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
這首陸游的卜算子，在冬天讀來(lái)，更有幾分凄美，只是落紅已成泥，暗香怎如舊？不過(guò)一種暗喻罷了，而就中的我們終究只是看客。
包括看自己。
不勝唏噓。
……
關(guān)于改變的作文7
每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，大部分人想的都是：明明錯(cuò)的都是他，為什么都罵我？這是很常見(jiàn)的反應(yīng)，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，而不是自己的錯(cuò)。總想著改變對(duì)方，卻不知道改變自己。
我有一個(gè)十分需要改變的缺點(diǎn)：懶惰。都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，可早晨的大好時(shí)光，卻總是被我浪費(fèi)了。我的鬧鐘總在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)響起，好像在說(shuō)，“不起床的都是壞孩子！壞孩于！”然而作為主人的我，卻總是像大魔王一樣，無(wú)情地把它按停，翻過(guò)身繼續(xù)睡回籠覺(jué)。等到我媽施展她的“獅吼功”了，我才不情不愿地爬出被窩，去換衣服。動(dòng)作也慢吞吞的。
幾乎每個(gè)早晨，我都是這么度過(guò)的，偶爾我也會(huì)想：今天早點(diǎn)起來(lái)，天天那么遲，到時(shí)候習(xí)慣了可就不好了。但每當(dāng)我想脫離被窩時(shí)，就傷佛有一股無(wú)形的吸力在將我吞噬，腦海里不斷地有一個(gè)聲音在回響：“睡吧，睡吧，還早呢。”于是，我又控制不住自己，倒了下去。
雖然現(xiàn)在學(xué)校延遲了上課，但是，我這毛病還是要改，學(xué)校改變了，我也要改變，擺正自己的心態(tài)，不能認(rèn)為自己家離學(xué)校近就想當(dāng)然的認(rèn)為自已遲一點(diǎn)也沒(méi)事�，F(xiàn)在是這樣，將來(lái)呢？也要這樣嗎？舍友都走了，你卻在睡覺(jué)；同學(xué)在上課你卻在趕路，不，我不想這樣，我要改變！
現(xiàn)在改變也還算“為時(shí)不晚”，若不早點(diǎn)醒悔，將來(lái)，終窮會(huì)是自已害了自己。
關(guān)于改變的作文8
春風(fēng)拂面，又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時(shí)節(jié)收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴逖淼牧?xí)慣不同，收獲也是因人而異的。
我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的季節(jié)的時(shí)候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開(kāi)始細(xì)心觀察起兩位伯伯的種田過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。
聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機(jī)會(huì)。這樣，不同的插秧習(xí)慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導(dǎo)致有的秧苗肥料過(guò)多，就吃撐了；有的秧苗肥料過(guò)少，就營(yíng)養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會(huì)出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说拿\(yùn)，使生活過(guò)得愉快、幸福；相反，一個(gè)壞的習(xí)慣就可能使生活一塌糊涂，命運(yùn)也從此改變�？v觀古今杰出的人物，他們也是因?yàn)閺男【陀幸粋�(gè)好的習(xí)慣，才奠定了他們成功的基礎(chǔ)。
我們現(xiàn)在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以趁早的播種一個(gè)好的習(xí)慣，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
關(guān)于改變的作文9
我曾無(wú)意中看到美國(guó)的危布爾博士寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“祈求上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事；給我勇氣，改變可以改變的事；并賜予我分辨此兩者的智慧”。
我不能改變?cè)愀獾奶鞖�，但可以改變自己的心情，我不能改變自己的容顏，但可以帶給別人微笑。生活中我遇到許許多多可以改變的事，但也有無(wú)法改變的，而今的我無(wú)力改變生活的困窘，但每每回到家，我盡量關(guān)心、理解爸爸媽媽，讓愛(ài)充溢在他們身邊，我要讓他們知道，有我是幸福的，可就是由于無(wú)奈的生活，那可惡的病魔，總是往他們身上竄，這所有的一切，都是因?yàn)槲�，為了能讓我安心讀書(shū)，為了能讓我吃好穿好，為了圓他們心中那個(gè)無(wú)法完成的心愿，多少個(gè)難以入睡的`夜晚，淚水沾滿了枕巾，我根本無(wú)法抑制，想到他們?nèi)崛醯纳碥|，都要強(qiáng)忍著病痛，堅(jiān)持下去，此時(shí)，我的淚無(wú)住地流著，而我的心都在滴血，在隱隱作痛，我多想改變這一切，我只希望看到他們臉上那從容而欣慰的笑。
我相信我可以改變這一切，因?yàn)�，我知道只有圓了那個(gè)夢(mèng)，一切都能改變！
關(guān)于改變的作文10
每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧：躺在夜里真么也睡不著，會(huì)有許多許多的畫(huà)面在你的腦海里，曾經(jīng)的你、曾經(jīng)的我、曾經(jīng)的我們，或喜或悲，或憂或痛。
很多人，不是你想一直陪伴，就真的能一直陪伴著;很多事，不是你想怎樣就怎樣的。你，無(wú)能為力。什么“時(shí)過(guò)境遷”、“物是人非”，都可以成為很好的理由。
我，一直在成長(zhǎng)的路上走著。在什么時(shí)候變了些什么，連自己也不曾發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约阂彩且恢碧幱谶@種變化之中的。當(dāng)某時(shí)停下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，變了這么多。這些年走過(guò)的路、經(jīng)過(guò)的事，一路風(fēng)雨一路歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。
當(dāng)，自己覺(jué)得沒(méi)人關(guān)心沒(méi)人在乎的時(shí)候，就常常安慰自己：不是別人不在意你，而是你把自己想的太重要。因?yàn)樽约好靼�，生命不�?huì)妄虛，哪怕，只是一人歡愉。心情不好會(huì)冷淡任何人、會(huì)看見(jiàn)短信不想回復(fù)、會(huì)看見(jiàn)未接電話也懶得管。
偶爾，發(fā)發(fā)小脾氣鬧鬧小性子。我很容易情緒化，也明白這樣不好，可還是希望愛(ài)我的人能對(duì)我多一份信任、多一份理解、多一份包容。也請(qǐng)你相信我是值得用真心去對(duì)待的。
待我長(zhǎng)發(fā)及腰、待我將愚勇熬成溫柔、帶我退去稚嫩與矯情、待我甘于平凡、待我不再把愛(ài)夸張到聲嘶力竭、待我不再似如今這般模樣，我一定改變!我保證寧缺毋濫不把自己賤賣!我保證不再!
關(guān)于改變的作文11
《哈佛女孩成長(zhǎng)箴言》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，其中讓我記憶最深的一篇故事叫作《溫暖的舉動(dòng)可以改變一切》。
一個(gè)十八歲的男孩，因?yàn)楦改鸽p亡，所以一直受到別人的排擠和嘲笑，這樣的生活使他痛苦不堪。他決定買一把水果刀殺死所有排擠他的人。他來(lái)到一家商店，左挑右選，終于選中了一把鋒利的刀。他付了錢，剛準(zhǔn)備出門，售貨員攔住了他。售貨員先是沖他微微一笑，然后從他手里拿過(guò)刀，往刀上卷了幾層布，又把刀遞給了他，微笑著說(shuō)：“這樣就不容易傷到你了�！�
男孩聽(tīng)了這句話，很是感動(dòng)，噙著眼淚出了店門。這時(shí)，小男孩的心中已經(jīng)打消了傷害別人的念頭。
售貨員一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，讓小男孩心中打消了傷害別人的念頭。所以任何時(shí)候我們都不要小看這一小句話語(yǔ)，因?yàn)橐痪錅嘏脑捳Z(yǔ)可以讓一個(gè)絕望的人相信世界還是溫暖的，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)可以讓他打消傷害別人的念頭，甚至可以改變他的命運(yùn)，讓他重獲新生。
所以，任何時(shí)刻，我們千萬(wàn)都別低估了一個(gè)小小的善行。因?yàn)椋痪錅嘏脑捳Z(yǔ)，一個(gè)善意的舉動(dòng)，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
關(guān)于改變的作文12
就像遠(yuǎn)古時(shí)代的鯨魚(yú)，原本是一個(gè)陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難慢慢地，它們退去四肢長(zhǎng)出鰭，暢游在海洋里。你有遠(yuǎn)大的理想，想要改變社會(huì)，改變國(guó)家，甚至改變世界，首先要改變自已。
記得那時(shí)即將要步入小學(xué)的我，還是傻乎乎，回想起從前上幼兒園的我，三連加的算式都要算很久，就連首詩(shī)都不會(huì)讀，唱歌都跑調(diào)。要進(jìn)入新的學(xué)校了。第一天，語(yǔ)文老師讓我們抄寫(xiě)十遍自己的名字，我卻沒(méi)有敷衍而過(guò)，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。
沒(méi)錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)字的時(shí)候很認(rèn)真。每個(gè)字我都一筆一畫(huà)，筆畫(huà)像畫(huà)畫(huà)般寫(xiě)下來(lái)。后來(lái)，我覺(jué)得這是件有趣的事情，“橫、折、彎、鉤”。我還把每個(gè)筆畫(huà)念了出來(lái)。偶然一次，父母翻開(kāi)我的寫(xiě)字本，高興壞了，父母給我報(bào)了鉛筆字培訓(xùn)班，從此，我開(kāi)啟了人生響當(dāng)當(dāng)?shù)牟黄椒仓贰?/p>
才幾個(gè)月，我就成為全班里字最端正和，但還配不上漂亮，既然還不漂亮，那就還得再努力一把。之后在不斷的練習(xí)中，字跡越來(lái)越優(yōu)美，受到老師滔滔不絕的表?yè)P(yáng)。直到二年級(jí)時(shí)上一節(jié)社團(tuán)課，遇到一位寫(xiě)毛筆字的老師，我覺(jué)得，試一試能不能再拓展開(kāi)來(lái)……
鯨之所以在千百年來(lái)得到安寧，就是因?yàn)樵诓粩喔淖冏约�。以前傻乎乎的我，之所以快人一步，就是因�(yàn)樵谌松念I(lǐng)悟當(dāng)中努力。
關(guān)于改變的作文13
他因?yàn)樽蛱炫闼麪敔斂础堕L(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)》這一電視劇一直熬夜到十二點(diǎn)。因此早晨起來(lái)比較困難，起來(lái)后飯沒(méi)吃飯打開(kāi)電腦，看了關(guān)于表心理的幾篇文章。他感嘆這世間太多的遺憾.
他現(xiàn)在讀初中，在初中的一年他喜歡了一個(gè)女孩子，他曾表白，但都并不理想，每一次女孩子不是沉默就是勸他，可能是什么原因吧，以至于男孩一直都不成功。但男孩不想要這樣的結(jié)果。因?yàn)樗矚g那個(gè)女孩，不想放棄，每一天都都在想這件事。他請(qǐng)教過(guò)老師，他的同學(xué)也勸過(guò)他，可最終結(jié)果都一樣，他怕女孩煩他，躲他，所以他一直都不理那位女孩，女孩也因此問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)沒(méi)事，就走了。他很為難，想放棄，又不能放棄。左右為難，他曾經(jīng)放棄很多次，但后悔也不少。希望幫這個(gè)女孩做點(diǎn)什么，而且他非常尊重這個(gè)女孩。
分離的那一天越來(lái)越近了，他的心非常糾結(jié)，他不想讓這成為遺憾，有一天他看到一個(gè)這樣的雜志，故事大概是這樣的。有一對(duì)情侶，他們和他自己的年齡差不多，雖然他們很相愛(ài)也很懂事，但最后還不如自己的結(jié)果，因?yàn)樗麄冞�小沒(méi)這個(gè)能力，生活還需要家庭的照顧，就算成了，到最后他們彼此也不會(huì)幸福，也會(huì)可能會(huì)做出自己更后悔更齷齪的事。后來(lái)他慢慢的明白了。
遺憾是人生必不可少的事。你所經(jīng)歷的事可能是個(gè)美好的回憶，也可能真的是遺憾，但這不算什么，人這一生就是這樣，正因?yàn)檫@樣才顯示出我們存在的意思。任何事不是自己都可以解決，比如讓時(shí)間打發(fā)一切會(huì)更好。
關(guān)于改變的作文14
動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)河馬大叔舉辦了一次秋游活動(dòng)。同學(xué)們都帶了許多好吃的東西，驕傲的小兔看不起別人，常常說(shuō)別人的壞話。坐上了嶄新的車，一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑，只有小兔說(shuō)什么話大家都不理。不知不覺(jué)，到了秋游地點(diǎn)。
“哇！”大伙都叫了起來(lái)�！昂�，這有什么好看的�！毙⊥眠呧遄爝呎f(shuō)。大家理都不理地說(shuō)：“走，咱們?nèi)ネ��！蓖嬷嬷�，突然響起了“救命��！救命啊……！”的尖叫聲。小兔趕緊跑過(guò)去，一看，原來(lái)是小狗。
小狗掉進(jìn)水坑里啦。大伙都圍過(guò)來(lái)，只見(jiàn)，小兔正用繩子一拉一松地把小狗往上拉，小兔緊張得直冒汗，兩只耳朵豎得直直的。小狗得救了，大家都夸小兔是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！小兔不好意思地說(shuō)：“我以前老說(shuō)你們的壞話，使同學(xué)們躲避我。其實(shí)，我感到很孤獨(dú)，希望你們能跟我做朋友�！�
從此以后，小兔不再像以前那么不懂禮貌，她和大家一起游戲說(shuō)笑，甚至被評(píng)為校園“樂(lè)于助人的好孩子”。幾年后，大家上了不同的中學(xué)，小狗來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那雙溫暖的手。”小兔回信說(shuō)：“我也不會(huì)忘記你們給我的鼓勵(lì)，因?yàn)樗刮腋淖兞俗晕�，贏得了朋友�！�
關(guān)于改變的作文15
可能我們?cè)谏钪卸加幸粋�(gè)慣性，比如之前喜歡做什么樣的事情，之后又經(jīng)歷了什么樣的觀念，愛(ài)好發(fā)生了什么樣的變化？也許這些都可以詳細(xì)描述和記錄。
我不知道他們當(dāng)時(shí)來(lái)這里是為了什么。也許他們只是想證明自己的勇氣。也許他們只是想讓別人看不起他。只是在這樣的場(chǎng)景下，大家都在尋找一個(gè)共同的結(jié)局。
如果我們從第一天起就把這種信念滲透到我們的價(jià)值觀中，也許它會(huì)成為照耀地球的生命。也許它會(huì)在你的生活中發(fā)揮不同的作用。以前，你自責(zé)。他給我的是單純和幼稚，我根本看不到這些問(wèn)題的表面現(xiàn)象和未來(lái)的一切暗示。但是后來(lái)漸漸的，你發(fā)現(xiàn)這并不是你一個(gè)人的問(wèn)題。
也許所有參與這個(gè)游戲的人其實(shí)都有不可推卸的責(zé)任。
他們不知道自己在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該扮演什么角色。他們只是覺(jué)得作為這里的一員，他們有責(zé)任和義務(wù)去發(fā)號(hào)施令。
但是最后發(fā)生的時(shí)候，我意識(shí)到這些反應(yīng)都晚了。也許他們?cè)?jīng)想過(guò)過(guò)早地盡自己最大的努力去完成一項(xiàng)任務(wù)，但后來(lái)他們逐漸發(fā)現(xiàn)，這些只是一個(gè)人緩慢成長(zhǎng)的過(guò)程。就像以前的孩子。他不喜歡社交和與人聊天。但是因?yàn)橄矚g的女生愛(ài)上了他，他的性格開(kāi)始改變。他變得越來(lái)越外向和受歡迎。
這也是由內(nèi)而外的變化。
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