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精選值日生作文錦集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的值日生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選值日生作文錦集九篇

值日生作文篇1

　　我很榮幸當(dāng)上了值日生。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)，所以我很努力的去做好這個(gè)角色，但還是有一些不順心的事。

　　有一次，我見(jiàn)一個(gè)沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾的小男孩無(wú)憂無(wú)慮的昂首挺胸走了過(guò)來(lái)，心想，他肯定沒(méi)入隊(duì)。便不耐煩的說(shuō)：“小朋友，入隊(duì)了沒(méi)有？”只見(jiàn)他臉上閃過(guò)一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過(guò)去。

　　“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說(shuō)罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問(wèn)，可他呢，真像是“目中無(wú)人”，我實(shí)在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴(yán)肅的說(shuō)：“到底入隊(duì)沒(méi)有？”最后換來(lái)的竟是一陣潑浪般的搖頭。

　　還有一次，一位老奶奶手牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，我急忙上去，攔住并禮貌的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您進(jìn)去有什么事？”“我跟她再說(shuō)會(huì)兒話，一會(huì)兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過(guò)來(lái)，拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)的`說(shuō)。我聽(tīng)了這話心里酸酸的。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事或難點(diǎn)，如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。

　　讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)�！�

值日生作文篇2

　　周四，放學(xué)了，我跟同桌黃昊霆一起留下來(lái)做值日生。我拿了一把新掃帚，龔筱鈺說(shuō)要我換一把，我只好換了。我拿了一把舊的開(kāi)始掃地。“蚊子，來(lái)了沒(méi)？”黃昊霆突然問(wèn)我。“蚊子？蚊子一會(huì)兒就來(lái)�！蔽艺f(shuō)�！笆裁�？”黃昊霆驚惶失措地在教室里跑來(lái)跑去。我又好氣又好笑，“你說(shuō)得是龔筱鈺晚托班同學(xué)黃雅文吧�！薄澳阍趺粗赖�.？”黃昊霆問(wèn)�！懊看吸S雅文來(lái)你都驚惶失措，還用得著問(wèn)？”“好吧！”黃昊霆說(shuō)。

　　當(dāng)我要掃第四組時(shí)，龔筱鈺對(duì)我說(shuō)：“你把我掃得的地方搶掉了！”我馬上跑到第一組去，結(jié)果又有人跟我搶。周四做值日生每次都只有我、黃昊霆、劉吳昊三個(gè)人報(bào)名，所以龔筱鈺也要掃地，我們?nèi)齻€(gè)又是冤家，所以……這就是我們掃地慢的原因。好不容易熬到了放學(xué)，我跑去丟垃圾，結(jié)果又有人跟蹤我！

　　這個(gè)周四好累��！但是打掃的樂(lè)趣就在這樣的吵吵鬧鬧中。

值日生作文篇3

　　他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的眼睛和挺拔的鼻子，說(shuō)話時(shí)，鼻子孔張得很大很大，一個(gè)“O”型的嘴巴，最有意思就是他那招風(fēng)的大耳朵，一丁點(diǎn)細(xì)微的聲音他都聽(tīng)得一清二楚，細(xì)長(zhǎng)白嫩的`手如同仙女那雪白輕盈的手，你想知道他是誰(shuí)呢？他就是大名遠(yuǎn)揚(yáng)的李明宇，他有一個(gè)昵稱(chēng)叫“皮蛋”。

　　明宇是一個(gè)稱(chēng)職的值日生。有一次中午明宇值日，他昂首挺胸地站在講臺(tái)上，掐著腰，一副很驕傲的樣子說(shuō)：“誰(shuí)不聽(tīng)話，我就記名字”，明宇話說(shuō)完神氣活現(xiàn)地站在講臺(tái)上。一陣小小的聲音傳進(jìn)了明宇的耳朵里，明宇“嚯”的站起來(lái)大聲說(shuō)了一句，“程帥��！信不信我記你名字”。然后他又四處張望看有沒(méi)有可疑的“重犯”，忽然底下又傳來(lái)幾聲嘰嘰喳喳的聲音，明宇又用自己的動(dòng)耳神功監(jiān)聽(tīng)著聲音的來(lái)源，正好我在桌子底下跟同桌竊竊私語(yǔ)，“啪啪啪”一陣拍桌子的聲音原來(lái)是明宇，明宇說(shuō)：“邱邇祺你還說(shuō)一句試試看”。

　　我一聽(tīng)趕緊埋頭邊寫(xiě)作業(yè)邊想著“這可惡的值日生”！忽然明宇又“嚯”地站起來(lái)拍著桌子神情嚴(yán)肅的樣子大喊：“安靜，安靜！”可是教師里卻越來(lái)越吵，聲音不受控制的越來(lái)越大，明宇緊皺的眉頭仿佛可以?shī)A死一只蒼蠅，我竊想：叫你得意，現(xiàn)在知道同學(xué)的厲害了吧，吵吧！吵吧！繼續(xù)吵吧！等唐老師來(lái)了，明宇你就好玩了。我幸災(zāi)樂(lè)禍、暗暗地偷笑著，明宇七竅生煙重重地一邊拍著桌子一邊嚷著：“再吵，我要記名字了！”然后眼睛像探照燈似的監(jiān)控著每一個(gè)人，看著看著厲聲喝道：“程帥，站上來(lái)！余子恒你們幾個(gè)最亂，每人抄寫(xiě)《園地》三遍”。教室里聲音一下子全沒(méi)了，連一支筆掉了也聽(tīng)得清清楚楚，明宇得意揚(yáng)揚(yáng)地又雙手插腰間，在講臺(tái)上踱來(lái)踱去。

　　這就是我們班出了名的值日生——李明宇。

值日生作文篇4

　　每個(gè)星期的星期二，我都會(huì)早早地吃過(guò)早飯，在7點(diǎn)20分之前來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳沂侵等丈?/p>

　　跟我一起值日的還有三位同學(xué)，我們負(fù)責(zé)打掃教學(xué)樓東北角的'樓梯。我們一個(gè)人掃地，一個(gè)人擦扶手，兩個(gè)人拖地。我是男生，就主動(dòng)承擔(dān)起拖地這個(gè)力氣活。

　　樓梯掃干凈后，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水?dāng)D出來(lái)。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點(diǎn)都不干凈，為什么呢?我想起了媽媽拖地時(shí)的情形。后來(lái)我慢慢地用力氣拖，一級(jí)一級(jí)的，從上往下，從左到右地拖。按著這樣的順序，樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層，樓梯終于拖干凈了，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。

　　值日結(jié)束了，雖然我的手沒(méi)力氣了，腰也酸了，但看到潔凈的樓梯，想到同學(xué)和老師們走在上面，會(huì)有一個(gè)好心情，我就不覺(jué)得累了。

　　通過(guò)值日，即讓我鍛煉了勞動(dòng)能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開(kāi)心。我愛(ài)值日!

值日生作文篇5

　　我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”平時(shí)，在爸爸、媽媽、同學(xué)、老師們的眼中，我可能是一個(gè)女漢子，因?yàn)椋沂率露枷氡憩F(xiàn)到最好，表現(xiàn)出我自己很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，可誰(shuí)又知道我的一次訓(xùn)人時(shí)的心中的忐忑；可誰(shuí)又知道我第一次當(dāng)值日生管班時(shí)的膽戰(zhàn)心驚？

　　記得那還是我上三年級(jí)時(shí)，那時(shí)的班主任姓文，他和藹可親，待人十分溫和，那是的我也很調(diào)皮……可是有一天，老師居然說(shuō)出了一句我認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能說(shuō)出的話，讓我當(dāng)那一天的值日生，當(dāng)時(shí)我的心里別提多高興了�？墒�，當(dāng)我第一次從值日生的身份站在講臺(tái)上，我又很害怕，遲遲說(shuō)不出話來(lái)，只能呆呆的看著全班五十多個(gè)同學(xué)，我當(dāng) 時(shí)的心情一下子從高空跌落到谷底。臺(tái)下的同學(xué)們見(jiàn)我一直沒(méi)有布置當(dāng)時(shí)的'學(xué)習(xí)任務(wù)，便開(kāi)始在下面說(shuō)起話閑聊起來(lái)，有的人還笑話我，說(shuō)我膽子小，那種滋味可真不好受，過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍受不了了，我爆發(fā)了，我在講堂上大叫一聲：“安靜！”全班同學(xué)無(wú)一不被震懾住，當(dāng)時(shí)我就想：“汪冰潔，好樣兒的，我終于成功突破自我了�！蔽亿s緊趁熱打鐵，把學(xué)習(xí)任務(wù)布置了下去。然后，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)巡視工作一樣，在四大排座位中間繞來(lái)繞去，心中美滋滋的。不一會(huì)兒后，老師來(lái)了。老師本以為我第一次管班會(huì)管不好，誰(shuí)知，等她進(jìn)來(lái)時(shí)，班里井然有序，同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，連老師都震驚了。

　　后來(lái)，老師告訴我，其實(shí)他那次來(lái)是來(lái)幫我的，誰(shuí)知我竟靠一人之力做好了這些，她表示很欣慰。雖然我的第一次最開(kāi)始并不那么順利，可是后來(lái)卻一帆風(fēng)順，這次經(jīng)歷真是讓我受益無(wú)窮，永生難忘，后來(lái)我也一步步當(dāng)上了班長(zhǎng)，看來(lái)這次經(jīng)歷真幫了我不少呢！

值日生作文篇6

　　管理是一門(mén)藝術(shù)，當(dāng)值日生也是十分難當(dāng)?shù)模等丈纫?fù)責(zé)任更要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

　　記得我上二年級(jí)時(shí)，當(dāng)過(guò)一次值日生，我從那一次當(dāng)值日生中，才感受到管理班級(jí)是多么的困難，因?yàn)楣芾戆嗉?jí)要面對(duì)形形色色的人！

　　比如第一種人——自己的好朋友。我那次當(dāng)值日生，老師讓我管理班級(jí)紀(jì)律，我看見(jiàn)我的好朋友XXX正在和我的同桌說(shuō)話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會(huì)生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學(xué)們又不情愿。想到這里，我走到他跟前敲了一下桌子說(shuō)：“XXX，你別說(shuō)話了，請(qǐng)保持安靜！”可他卻毫不在乎地說(shuō)：“我們都是好哥們，干啥？為什么這么生氣�！边@時(shí)候自己再去管他好像有點(diǎn)不給他面子似的，如果不管他他就會(huì)更猖狂了，面對(duì)這種人，讓當(dāng)值日生的我真的有些手足無(wú)措。

　　第二種人——強(qiáng)壯型的，這種人遇到問(wèn)題會(huì)讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺(tái)上管理紀(jì)律，我們班的`“老大XXX”正在那一邊說(shuō)一邊做著小動(dòng)作。我心想：我若教訓(xùn)他了，放學(xué)之后我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心里十分糾結(jié)。反復(fù)斟酌后，我還是走上去對(duì)他說(shuō)：“你別說(shuō)話了，再說(shuō)話我記你的名字。”果然，如我所料，他指著我說(shuō)：“不想活了是不是？快點(diǎn)給我上一邊去。”這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)趕快躲開(kāi)吧！這種人也是十分難纏的。

　　還有一種人——和自己一個(gè)級(jí)別的。有一次我值日，看見(jiàn)下面一個(gè)班干部正在說(shuō)話，我走上前對(duì)他說(shuō)：“別說(shuō)話了，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)�！彼麣鈩�(shì)洶洶地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個(gè)級(jí)別的，應(yīng)該誰(shuí)也不記誰(shuí)！”遇到這種情況你會(huì)怎么做呢？

　　那次當(dāng)值日生讓我深刻體會(huì)到：管理真的不是一件簡(jiǎn)單的事！

值日生作文篇7

　　不知不覺(jué)的又輪到我們這排當(dāng)值日生了。我想：我一定會(huì)勝任的。

　　“丁零零”，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地離開(kāi)了教室。我們分成六組：一組擦窗戶(hù)，一組擦黑板，一組打掃衛(wèi)生區(qū)，一組擺桌椅板凳，一組整理講臺(tái)。

　　我和幾位同學(xué)負(fù)責(zé)掃教室。我望著臟兮兮的地板，想：這么臟的地板，我要好好對(duì)待它。我拿起掃把，把教室的每個(gè)角落認(rèn)真的打掃一遍。掃完后，我要完成最后一件事——拖地。我拿起拖把，伸進(jìn)水桶里洗干凈，擰干，放在地板用力的擦，拖把擦過(guò)的地板顯得更干凈了。

　　看著干凈的教室，我心里甜滋滋的'。這黑黑的是什么呢？這么難擦。在教室的左門(mén)口，有一塊狀的東西粘在地板上，我一看，是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎么辦？擦不掉，就不干，我想，不行，總得想辦法。

　　用小刀試試。我跑回座位，找來(lái)小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖這回象聽(tīng)話的乖孩子，被我一絲絲的拉起�！�

　　我望著干凈的教室，心里美滋滋的。

值日生作文篇8

　　星期五下午，班主任宣布下個(gè)星期值日同學(xué)名單，開(kāi)始念名字時(shí)，我心里很忐忑，好期待自己也能當(dāng)一回值日生，但又怕老師沒(méi)選中我。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……老師已經(jīng)念到第二十五個(gè)同學(xué)了，還沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我漸漸有些泄氣，看來(lái)沒(méi)有我了，唉……“趙博宇”，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，突然聽(tīng)到我的名字，我當(dāng)選了？噢耶！

　　星期一，我滿懷期待的早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了我有生以來(lái)第一次值日。一進(jìn)校門(mén)，我急忙把書(shū)包甩到大廳，匆匆跟著老值日生張順同學(xué)來(lái)到指定位置。

　　哇！大門(mén)外的路沿石上已熙熙攘攘！可距離開(kāi)校開(kāi)校門(mén)時(shí)間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲，汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)的鳴笛聲，學(xué)生們的吵鬧聲，此起彼伏。我正愣著，這么亂，該如何下手去管？只聽(tīng)“師兄”張順喊叫我“趙博宇，你還在愣干啥？趕緊讓馬路上的人站到路沿石上�！苯拥絺髁詈�，我趕緊督促人，可他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事地站在那里，絲毫不理會(huì)我的吆喝聲�；鹄崩钡奶�(yáng)曬著，我嗓子直冒火，真想伸出拳頭打人。就在這時(shí)，我想起好朋友謝文翔對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“沖動(dòng)是魔鬼，誰(shuí)碰誰(shuí)后悔。”是呀，我還是值日生呢，輕易動(dòng)粗，還哪有資格去管別人？還是“以德服人”吧。于是，我心平氣和的對(duì)他們說(shuō)：“你們站到路沿石上吧，第一不影響交通，第二防止有些冒失司機(jī)開(kāi)車(chē)撞住你們，萬(wàn)一剮住、碰傷了，不還是自己受罪……”經(jīng)過(guò)我一番苦口婆心的勸說(shuō)，終于把他們勸到路沿石上了。此時(shí)我口干舌燥，汗水直流，盼星星盼月亮的想當(dāng)值日生，原來(lái)值日生也不是那么好當(dāng)呀！

　　到了進(jìn)校時(shí)間，大門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們以排山倒海之勢(shì)涌向校園，我和張順瞪著火眼金睛，觀察面前經(jīng)過(guò)的`每一位同學(xué)。突然，我瞄見(jiàn)一位同學(xué)沒(méi)有戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾，我一把抓住他，“學(xué)生證、紅領(lǐng)巾呢？”他緊張的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)戴�！蔽覇�(wèn)：“哪個(gè)班的？”他支支吾吾的說(shuō)：“四六班的。”我說(shuō)：“真的？”他不自然的說(shuō)：“真的�！蔽艺f(shuō)：“好，那你帶我一起去見(jiàn)你們班主任。”他急忙改口說(shuō)出真實(shí)班級(jí)。嘿嘿，小樣！這伎倆我見(jiàn)多了，你騙不了哥！這時(shí)，剛好李校長(zhǎng)看到了，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行，不錯(cuò)！”我聽(tīng)了，心里那個(gè)美得……

　　一星期的值日就這樣結(jié)束了，雖然每天到家我都精疲力盡的，但卻收獲滿滿：我體會(huì)到了當(dāng)值日生的辛苦，同時(shí)也感覺(jué)到了肩上沉甸甸的責(zé)任！

　　下一次還想當(dāng)值日生。

值日生作文篇9

　　下午啦，放學(xué)了，班里的學(xué)生都走了。

　　只留著三個(gè)值日生，打掃臟臟的一年級(jí)十班的教室，掃地的是：勤勞的小藍(lán)，他滿臉是微笑，拿盆子灑水的是：關(guān)愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的`明明，滿臉是燦爛的笑容，擦桌子的是：小紅，他和小蘭的表情一模一樣，也是滿臉的微笑，三個(gè)值日生把教室打掃得干干凈凈的。值日生非常的高興，他們會(huì)期待明天老師表?yè)P(yáng)他們嗎？

　　我想說(shuō)：值日生們都很勤勞，他們熱愛(ài)班級(jí)，保護(hù)地球媽媽?zhuān)∥乙蛩麄內(nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)。

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