【熱門】記事的作文合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的記事的作文9篇,希望對大家有所幫助。
記事的作文 篇1
每當我想起姐姐,那迷人的琴聲就在我耳邊縈繞。
姐姐今年已經(jīng)上初三了,她的名字很好聽,叫程欣。她長得高高的,瘦瘦的,就像五線譜上的音符。在我的眼里,那頭烏黑的長發(fā)像五線譜一樣飄逸,一彈起鋼琴,紅暈的臉龐透射出光彩,那雙葡萄般的大眼睛露出了笑意。她那雙又白又靈巧的手,十個細長的手指像一個個帶著魔法的小精靈在鋼琴鍵盤上跳動,彈出美妙的音符。姐姐彈鋼琴的時候經(jīng)常穿一條牛仔褲,一件白毛衣,好像不這樣穿她就練不好琴似的。你看,她坐在琴邊,多么像一個皇后啊,所以我就叫她“鋼琴皇后”。
姐姐從小學(xué)二年級就開始學(xué)習鋼琴,已經(jīng)能夠彈奏出許多美妙的樂曲了。這不,她的同學(xué)很欣賞她的琴聲,專門為她開過一場音樂會。
那是姐姐上六年級的時候,我應(yīng)姐姐的邀請參加了那場音樂會。
姐姐的好多同學(xué)都坐在臺下,我坐在臺上的側(cè)面。我在一旁看著姐姐,只見她不慌不忙地準備著樂譜,一點兒也不慌張,竟然還唱起了小曲。真佩服姐姐的鎮(zhèn)定自若,看著她那自如而盛氣凌人的狀態(tài),我終于明白她為什么會在全國的比賽上拿金獎了。
音樂會開始了,開場曲是《歡樂的牧童》。姐姐彈奏這個曲子時,我聽入了迷,仿佛真的置身在那美妙的情景里了,綠綠的草原上,花兒盛開,小河流水,一個小牧童,嘴里哼著快樂的歌兒,趕著一群白白的綿羊,天堂般的感覺啊……接下來的曲子是《夢中的婚禮》、《致愛麗絲》等等。給我留下最深印象的還是這場鋼琴獨奏音樂會的收尾曲《水邊的阿蒂麗娜》,我聽著曲子,真的像到了那個地方,風光旖旎,清風習習,河邊綠草茵茵,了一個小女孩在河邊梳頭,回憶著美好的過去,憧憬夢幻般的未來……在暴雨般的掌聲中音樂會結(jié)束了,同學(xué)們都對姐姐的琴藝贊嘆不已。
從此,姐姐的鋼琴名聲大震,無論學(xué)校、教育局或者別的什么需要,都要請我姐姐去演出。雖然好多同學(xué)都學(xué)習彈鋼琴,但都比不上我姐姐的琴聲好聽。
我想,姐姐不愧為“鋼琴皇后”。聽他的琴聲有一種美的享受,我迷戀姐姐的琴聲。
記事的作文 篇2
那個晴朗的中午,我們一家人來到一家熱干面館吃飯。
熱乎乎的面條做好了,剛吃第一口,就感覺到嘴里那顆本來就有點活的牙齒完全變成了活牙。又吃了第二口,居然看到幾滴血還粘在了面條上面,我猶豫了一下,接著便把那根面條扔到了垃圾箱里。這個意外的出現(xiàn)讓我吃飯也沒胃口了,只能把飯讓爸爸媽媽幫我吃掉了。
回到家,我覺得很累,便躺到床上,準備大睡一覺。
起床后,我感覺肚子咕咕直叫,隨便在家找了點東西吃,可剛吃幾口就發(fā)現(xiàn)那顆活牙比之前更活了一些,便忍不住用舌頭舔了一下,感覺像掉了一樣,嘴里好像也多了一些不是自己的東西。一照鏡子才知道那顆牙幾乎都能橫躺著了。無奈之下,我只好騎著自己心愛的小自行車,去牙科看醫(yī)生了。
到了牙科,我趕緊對醫(yī)生說:“醫(yī)生,快看看我的這一顆大門牙,我本想把它舔掉,可是竟然死活都不掉,你看看能不能拔掉呢?”醫(yī)生回答道:“能,很簡單!贬t(yī)生的話給了我無窮的信心。
拔牙開始了,猛然一陣陣疼痛傳來,便聽見醫(yī)生說:“好了!贬t(yī)生就輕輕掰了我的牙一下,便奇跡般地掉了。我謝過醫(yī)生之后就騎著自行車回家去了。
原來,拔牙的過程不光一點兒也不可怕,還有幾分趣味呢!今后,大門牙再也沒有搗亂的機會了,哈哈……
記事的作文 篇3
我們班是一個“和諧”、“團結(jié)”的班級,你問為什么會在團結(jié)、和諧那里加上雙引號?看看下面的故事就知道了。
“鈴——”上課鈴打響了,同學(xué)們疾步回到自己的座位,拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上,把一些不認真讀古詩的同學(xué)的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時,我們班一部分同學(xué)坐不住了,紛紛打起了“游擊戰(zhàn)”,用書作掩護,與同桌講話,假裝在抽屜里找書,其實就是偷偷在抽屜里看小說。但“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛,畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中,只見他把這些同學(xué)的名字寫在黑板上。不過,這并不掃這些同學(xué)的興致,因為他們知道自己必定被記名,何不稱這個難得的機會干自己喜歡的事情!漸漸地,“游擊戰(zhàn)”變得愈來愈激烈,后來竟然發(fā)展到“五四運動”。有的同學(xué)竟然離開座位追逐!同時,我們的女同胞似乎也受到了我們的感染,紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”,有的在裝飾著自己的筆記本,有的在畫畫,還有的在傳紙條。一瞬間,我們班的同學(xué)都投入緊張的“革命戰(zhàn)爭”之中,如果要用一個詞來形容我們班,那我只能說“亂七八糟”。這里我也要贊揚一下班長,因為他從一上課就一直“奮戰(zhàn)在一線之中”。
這時,負責偵察敵情的同學(xué)故裝嚴肅地說:“敵軍老師已經(jīng)到來,請各‘戰(zhàn)斗部門’做好防御工作!惫,這下子有他們好看了!不過,這對我們班的同學(xué)只是小菜一碟。
只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認真地讀古詩。這時,凌主任急急走來,看見我們在“專心致志”的學(xué)習,會心地笑了……
現(xiàn)在你明白我為什么在團結(jié)那里加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團結(jié)的班級,雖說我們平時常;ハ唷皯(zhàn)斗”,但如果我們在學(xué)習上遇到棘手的問題,就不會這么針鋒相對了,我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難,我們不會嘲笑他,而會幫助他,向他伸出援助之手……
我們五(4)班就是這么一個和諧、團結(jié)的班級。
記事的作文 篇4
星期日,爸爸、媽媽、妹妹和我一起去一間很大的書店看書,因為我們很無聊,所以就去看看書,打發(fā)一下時間。一走進書店的大門,就看到琳瑯滿目的書擺在眼前,還有一些文具用品或畫畫本……等。
有些人站在書柜前面選書和專心的看書,那一柜是童話書,所以站滿了許多小朋友,讓我也好想找一本書來看。我也看到一些人在看小說,他們的眼神很專心,一動也不動,好像木頭人。我一看到漫畫書,就像一只小鳥一樣快速的飛過去。我隨便選了其中一本,翻了翻,讓我覺得很好看,所以一直看個不停。
到了下午,爸爸就來叫我們回家,我們只好依依不舍的回家。我覺得今天看的書都很好看,希望可以把它們買回家,可是爸爸沒有帶錢,只好下次再買了。
記事的作文 篇5
春色迷人,現(xiàn)在正是踏青時節(jié),我盡情期待已久的春游終于到了!
早晨,我們帶著豐盛的零食,懷著激動的心情,穿著綠色的校服,排著整整齊齊的隊伍,向我們的目的地——體育公園進發(fā)。
我們沿著浦陽江前進,江邊的楊柳依依,酸梅樹上結(jié)滿了青青的果實,散發(fā)著淡淡的清香。
到體育公園后,我們按照小組,有的人帶玩具,有的人帶桌布,有的人帶漫畫。我們把桌布平鋪在草坪上,大家都把各種各樣的零食放在桌布的正中間,大家有說有笑地享受一頓美美的午餐。我的肚子今天也放假了,吃著吃著不知不覺很脹還有點痛了。我們還去別的小組調(diào)換食物,真不錯呀。
紅的花、紫的花、藍的花、綠的花……五彩繽紛的花,都在美麗的春天中爭奇斗艷,其中我最喜歡的是櫻花了,因為她“千朵萬朵壓枝低”。
我們叫飽喝足后,就在草坪上休息了一會兒。我把帶來的足球拿出來,大家一起進行比賽吧。每個人都各不相讓,平時看起來很弱小的女同學(xué),踢起足球來也真厲害呀。
后來我在河邊捉了一只可愛的小蝦。可惜我把小蝦放在杯子里時,又被它給跳進河里去了。
雖然體育公園我去過很多次了,但是這一次是最樂趣無窮的一次。
記事的作文 篇6
今天是媽媽的生日,今天姥姥、老爺、舅舅、奶奶、爺爺全都來到了我們家,舅舅還買了大蛋糕,今天的雨下的好大啊,姥姥說虎風龍雨,意思就是屬龍的下雨好啊,媽媽是屬龍的,正好今天下了大雨,說明今年媽媽一定會有好運,我們大家在一起喝酒,吃海鮮,吃蛋糕,我給媽媽的頭上戴上皇冠,今天好開心,看到媽媽也很開心,祝媽媽生日快樂!
記事的作文 篇7
記得小學(xué)畢業(yè)那年,師大附小舉辦的元旦聯(lián)歡會別具一格,竟然是全班同學(xué)一起包餃子。
雖然時隔一年多我仍然清晰的記得那天同學(xué)們一聽說要一起包餃子頓時熱情高漲,大家紛紛行動起來,有的去準備餃子皮、有的去準備餃子餡、有的去購買醬油醋、還有的竟然把自己家的鍋碗瓢盆都端來了……哇,真的是人多力量大。〔灰粫脕戆溩拥募一锸簿鸵粦(yīng)俱全,同學(xué)們個個興奮的擼起袖子摩拳擦掌準備大干一場,只待老師一聲令下。
“元旦晚會正式開始”老師話音未落,同學(xué)們就歡呼起來,好久沒有這樣開心了,大家的臉上都洋溢著幸?鞓返男θ荨U麄下午同學(xué)們都是一邊觀看節(jié)目一邊包餃子,好多人在家里沒有包過餃子,尤其是男同學(xué)們,現(xiàn)在的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)、不干家務(wù),在家里完全沒有機會自己動手包餃子。于是,男同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、有模有樣的照著女同學(xué)的樣子拿起一張餃子皮平平地攤在手中央,再小心翼翼的夾起一塊調(diào)制好的餡放在餃子皮上,然后把餃子皮的兩個邊重疊起來,笨拙的小手在上面捏吧、捏吧!
你看,一個個怪模怪樣還大小不一的餃子在一雙雙笨拙的小手里蹦了出來,男同學(xué)們面露驚喜之色,他們一定是在想原來我也能包出如此“阿娜多姿”的餃子。∨瑢W(xué)們則側(cè)目抿嘴微笑,拿出自己的精美之作放在桌子上,一個個亭亭玉立的小餃子排著整整齊齊的隊筆直的站立在那里,仿佛是在對身邊的丑小鴨們說:“讓你們看看什么才是正宗的餃子”!男同學(xué)們卻一臉不屑“有什么了不起啊?下到鍋里吃到嘴里還不是都一樣”,哈哈,一副死豬不怕開水燙的樣子……
熱水沸騰,白白胖胖的餃子出鍋了,同學(xué)們捧著熱氣騰騰散發(fā)著誘人香氣的餃子饞得直流口水,“啊嗚”咬一口,餃子里面的料汁都留出來了,好香。】粗瑢W(xué)們精心編排的精彩節(jié)目,品嘗著自己親手做出來的美味佳肴,心里滿滿的都是愛……
幸福的時光總是短暫的,聯(lián)歡會快要結(jié)束了,老師說要我們大家珍惜在一起的美好時光,因為我們就快要畢業(yè)了,就要離開我們深愛的母校,離開我們親愛的老師,離開我們親愛的同學(xué),這個聯(lián)歡會是我們在小學(xué)度過的最后一個元旦聯(lián)歡會了,明年春夏之際我們就要各奔東西了。此時,我們的'心里都酸溜溜的,就好像是打翻了醋瓶子一樣,不是滋味,心里面全都是舍不得啊!舍不得學(xué)校、舍不得老師、舍不得同學(xué)們,我們知道老師也一定舍不得我們,老師為了讓我們過一個有著特殊意義的節(jié)日,也為了讓我們記住這個特殊的節(jié)日,老師們不怕辛苦、不嫌麻煩,專門組織了自己動手包餃子慶節(jié)日的活動,直到現(xiàn)在我們才深深地體會到原來那些可愛的小餃子里溢出來的香,全都是滿滿的愛的味道。
記事的作文 篇8
她戴著一副桔紅色的眼鏡,看起來特別有學(xué)問。不了解她的人覺得她很嚴厲,可一旦和她接觸久了就會知道,她是那么的熱心、幽默和開明。她就是我的班主任——王銳老師。
她是一位特別懂得教育的老師。四年級的時候,班里轉(zhuǎn)來一名女生,叫朱麗蒙。她剛進教室的時候,引得同學(xué)們一陣竊竊私語。白里透紅的臉蛋上長著一雙黑葡萄似的眼睛,長長的睫毛像紗簾一般垂在眼皮上,簡直太漂亮了!同學(xué)們都期盼著能和她坐一桌。由于前排的位置都坐滿了,王老師讓朱麗蒙坐到最后一排,和高永帥一桌。高永帥的“桃花運”引來了隋文睿的嫉妒:“這胖子這回是撞上‘桃花運’了,哼,走著瞧!”
有一次,朱麗蒙和高永帥坐在座位上研究數(shù)學(xué)題,隋文睿見了,便陰陽怪氣地說:“你們倆挨得那么近,莫不是談戀愛了吧?哈哈!”高永帥揮起拳頭要打隋文睿,朱麗蒙攔下他,說:“咱倆清清白白的,跟他計較什么?”說完,拉著高永帥走了。隋文睿自覺無趣,沒再說話。
這事很快就傳到了王老師的耳朵里,老師聽后特別生氣,便決定找個合適的機會教育一下這個不明世理的學(xué)生。這天,王老師拉著朱麗蒙,站到講臺前,嚴肅地對大家說:“大家都知道隋文睿造謠朱麗蒙喜歡高永帥的事了吧?男女之間難免會有接觸,難道這就是喜歡嗎?你的媽媽也喜歡你,能說你們談戀愛了嗎?我和張主任經(jīng)常說話,就可以說我們是男女朋友嗎?孩子們,你們現(xiàn)在還小,不懂什么是喜歡,感情有很多種,有友情、親情和愛情,同學(xué)之間是最純真的友情,你們不能胡亂地去判斷事情,聽懂了嗎?”聽了王老師的話,我們似懂非懂地點點頭。這時,隋文睿滿臉通紅地站起來,對朱麗蒙和高永帥說:“對不起!敝禧惷纱蠓降財[擺手,說:“沒關(guān)系!笨吹竭@一幕,王老師終于把擰著的眉頭舒展開,露出了會心的微笑。這件事發(fā)生后,同學(xué)們再也沒有談?wù)撨^關(guān)于“喜歡”的話題。
王老師慈母般的關(guān)愛,開明的教育方式,讓我們十分喜歡她。
記事的作文 篇9
經(jīng)過這一次織毛衣,我發(fā)現(xiàn)連一種普通的事情中都有著很大的學(xué)問。
有幾天,我閑著覺得無聊,于是就學(xué)著打起了毛衣來。我打的時候非常認真。我打了不少時間,已經(jīng)打了很長的一片。姑姑看見了,我以為她會表揚我。不料,她不僅沒有表揚我,反而看著我皺起了眉頭,搖了搖頭,說:“小怡,你打得太緊了,這樣的毛衣會變得硬硬的,要是你織成了毛衣穿在身上一定很不舒服的。你要打得松一些才好。”接著,姑姑接過我手中的針和毛線打給我看。我看到她打的時候,一個頭甩一下,再繞一個頭,每一次都打得非常松。果然,等她打了一段以后,我用手捏了一下,毛衣軟軟的,非常柔軟。于是,我折掉重打。
這一次,我打得非常小心?墒,等自己打了一段以后,再用手捏了一捏,還是硬硬的。我去問了姑姑。姑姑就手把手地教我打起了毛衣,同時邊打邊說:“你把這里繞一下,穿線時多穿一點毛線……”我試了一試果真松了軟了。我好高興呀!
你看連打毛線也有這么多的學(xué)問,是不是不應(yīng)該小瞧任何一門手藝!
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