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實用的五年級懷念作文匯總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級懷念作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級懷念作文 篇1
我十分喜歡我的奶奶。每次一回老家，我做的第一件事就是撲進奶奶的`懷抱。
在老家，就數(shù)奶奶對我最好。每次我一回家，奶奶就高興地把我抱起我，說：“我的寶貝孫子回來嘍，可把我想死了�！边呎f邊拿起熱好的牛奶讓我喝。之前，我聽媽媽講，奶奶把牛奶攢下來，自己舍不得喝，就是為了讓我喝。我便心疼地說到：“奶奶，還是你喝吧！我不渴�！蔽野雅Ｄ踢�給了奶奶，希望她可以多多補充營養(yǎng)，照顧好身體。
那天，媽媽雙眼紅腫傷心地對我說：“孩子你……你奶奶去世了�！蔽衣犃诉@個噩耗，第一反應是不相信，我覺得這肯定是假的。后來，星期三，我正在上課，姐姐突然來了，看著姐姐腫的像桃子一般的眼睛，我終于明白了，奶奶真的走了。我跟著姐姐回去參加了奶奶的葬禮。
我摘了一些花放在奶奶的棺材上，我想大哭，但一想：“奶奶肯定不希望我難過。”便想忍住眼淚。眼淚可以忍住，可我對她的思念怎么忍也忍不住��！
這事已經(jīng)過去一年了，但我還是忘不了奶奶那慈祥的臉龐和她對我深深的愛。
五年級懷念作文 篇2
每當五星紅旗在我眼前的旗桿上冉冉升起，每當赤紅一般顏色的紅領巾系在我的頸脖上，在我胸前隨風而動；是火一般的紅色，在我心口燃燒。
在中華五千年歷史長河中，涌現(xiàn)出一代代，精忠報國的中華兒女；有“人生自古誰無死”的`文天祥，有“但悲不見九州同”的陸游，有“匈奴未滅，何以為家”的霍去病……他們那寬闊無垠胸襟中，懷著祖國，懷著人民。
讓我們再回溯這古戰(zhàn)場赤壁吧，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。聽著狂野的怒吼聲與殘忍的廝殺聲，遙望著狼煙烽火、斷壁殘垣。弱與強的抗衡，智與愚的對戰(zhàn)。何不駕車來到曹軍軍營，看他們大敗而落魄的樣子，公瑾、孔明，該如此歡笑呢？大江東去，浪淘盡。再一挽長衫，看江山如畫，一時多少英雄豪杰。亂石再穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。讓我人生如夢，一尊還酹江月。
再夢回中秋吧，那淡淡的月光輕浮了皓空，必然是夢境啊，我險些墜入了。皓月下，你“起舞弄清影”，又怎樣“把酒問青天”。我怎能知天上宮闕，今夕，又是何年。我悄然乘風歸去，奔向那月亮，卻又驚恐了瓊樓玉宇，高處不勝寒。我舉起酒杯，高歌對月，幾時才有？蘇軾，讓我盡興于《水調歌頭》吧！古時中秋，才值得我夢戀啊！
一回首，五千年已過，轉眼間，輕舟已過萬重山，我也不再盼望桃花潭邊的陣陣歌聲。
五年級懷念作文 篇3
狗是特別有靈性的一種動物，它們也是一種傷心之物，幾乎養(yǎng)過狗的人都不會再養(yǎng)下一只。而我，每當看見狗販子賣狗，都會有些難過。
有一次，我去菜市場買菜，途經(jīng)賣狗的地方，看見了一條白色的中型犬，讓我想起了我養(yǎng)過的一條狗：曉曉。它們的樣子特別像，差點讓我以為是同一條狗。
曉曉是我八年前在放學回家路上撿的一條狗，我看到它時它的樣子很臟，黑黢黢的毛發(fā)，但是那種黑不是本色，而是灰塵積壓而造成的。同學們看到了都說道：“你們看那條狗，黑黢黢的，肯定是被人丟棄的�！贝蠹疫�用腿去蹬它，表示很討厭。
我很不滿意他們這種行為，生氣地說道：“你們怎么那么不愛護小動物呀？”而他們則說：“你愛護？那你把它帶到你家去呀！”說完，便哈哈大笑起來。
我看了看無助的狗狗和它無助的眼神，說道：“好，我?guī)Щ厝ヰB(yǎng)�！�
就這樣，我把它帶了回去，給它取了個名字：曉曉。然而，我?guī)Щ厝ゲ虐l(fā)現(xiàn)曉曉腿部有傷，我很擔心，就用草藥和紗布給它包扎，沒過幾天，它的傷就有了好轉，勉強可以走幾步路，然后，我還幫它洗了澡，洗了澡的'曉曉明顯比以前漂亮了許多，我才發(fā)現(xiàn)它是一只白色的，可愛的狗狗。
我的細心喂養(yǎng)讓它很快恢復成了一條健康的小狗，它特別愛護我，每次我和朋友打鬧，它都會“汪汪汪”地對著那個同學咬上兩聲。而我的呵斥聲又制止了它的“胡鬧”。
曉曉之前的飯量特別少。一段時間它的飯量特別厲害，每次都要吃一大碗，也不挑食。而吃完后，曉曉都要跑來我的面前，呆呆地看著我，我感覺很奇怪，這狗怎么這樣看我。
有一次，有人來問我家賣不賣狗，我自然是不愿意賣。后來，我開始后悔沒有把曉曉賣了。
那一天，我們村的一條狗咬傷了人，村里的人便要求打狗，不給打就要交500塊，那時候家里經(jīng)濟特別困難，根本給不出那錢。于是，我們一家人含著眼淚把曉曉交給了打狗的人。
曉曉死后，我再也沒有養(yǎng)過狗，每當想起它蹦蹦跳跳的樣子，我就淚流滿面，我終于知道，曉曉死之前為什么總是每天盯著我看，原來，它是真的舍不得我。
五年級懷念作文 篇4
老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人念念不忘！
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一顆敬業(yè)的火熱的心，這就是我四年級的語文老師，他給我留下了深刻的印象！
在一個陽光明媚的一天，老師說了一件令我煩惱的`事：接下來的每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個時候，一只溫暖的手摸著我的頭，對我說：“仲家琪，沒事的，你要相信自己的能力。不要辜負老師對你的期望哦！”我聽了老師的話，非常……，我向老師微笑了一下。晚上放學回家，做作業(yè)的時候，腦子里一直回想老師對我說的話。
第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思�！扳忊忊彙�，下課鈴響了，老師向前走來說：“我相信你！”老師向許多同學都說了這句話。我們都很喜歡這個和藹可親的老師。
一天一天過去了，試卷改完了，老師走進教室，發(fā)試卷了，老師一般都是以分數(shù)從高往低發(fā)，可是，報了好長時間都沒報到我，我開始緊張了，漸漸地報道了最后一個，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來，老師說：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開心極了，向老師笑了笑。
傍晚，我和同學們下樓，看見了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對我們的教育之恩。
時間一天一天過去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細心，不能粗心大意。我上網(wǎng)搜了自己的成績，數(shù)學英語都是第一名，語文竟然考了二十幾名。我很傷心，語文老師卻說：“沒事的，你以后一定會考的很好！”我們這個和藹可親的語文老師，老會逗我們開心。
老師，我們想對您說：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登，您這無私的奉獻，令我們念念不忘，我們很感謝您對我們的教育之恩！
五年級懷念作文 篇5
從我上學到現(xiàn)在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級的時候，謝老師上我班的數(shù)學課。她年輕漂亮又和藹可親，同學們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數(shù)學課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快！但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷！
記得在學習列方程解應用題那節(jié)課，我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認真聽課。課后，老師布置了幾道列方程解應用題的作業(yè)。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學，又怕他們聯(lián)合起來攻擊我：你為什么不聽謝老師的課？那時，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業(yè)，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時，又快要放學了，值日生在大聲地催交作業(yè)，怎么辦？怎么辦？我急得如熱窩上的螞蟻――團團……
不知道什么時候，謝老師已站在我的身邊。當我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了？還沒做完作業(yè)？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認真的聽謝老師講解，并在她的指導下完成了今天的作業(yè)。合上作業(yè)本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發(fā)現(xiàn)，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業(yè)而興奮的`心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師|。
五年級懷念作文 篇6
小時候，不知為什么，我總用羨慕的目光看那些六年級的大哥哥大姐姐，覺得六年級畢業(yè)是一件很好玩的事�？墒钱斘衣L大，開始了小學生涯的最后一個學期時才發(fā)現(xiàn)——原來畢業(yè)的滋味兒并不像我想象的那樣。一種濃濃的懷念之情總是在我的心里彌漫著。親切的老師、熟悉的教室、親愛的同學、美麗的校園······這一切都讓我那么的不舍，我甚至難以想象離開了他們我該怎樣。
小學生活的點點滴滴，此刻都清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
回想在一二年級的時候，那些日子是多么的快樂�。∠掠晏欤瑢W們圍在教室里聽老師講故事；下雪天，老師就帶大家到外面打雪仗、做游戲······我甚至還記得那次玩過雪后回到家我就發(fā)燒了，可我卻是那么的高興，與同學約定下一年還要去操場上打雪仗！
后來到了四五年級時，在學校的日子不像小時候那么無憂無慮了。學校布置的'作業(yè)變多了，有時老師們還會占副課。可是我卻依然很快樂，唯一一個讓我頭痛的東西便是英語。四年級時由于老師講的英語課我都聽不懂，回到家里爸爸媽媽一問我關于英語的事我就一聲不吭，他們讓我背英語單詞我實在背不會最后竟急得哭了！這種情況一直到五年級才稍好一點。
現(xiàn)在，我上六年級了，再過一個多月就要永遠的告別母校中的一切了。學校里雖然課程安排的很緊，老師布置的作業(yè)也很多，但可以讓人開懷大笑道小插曲還是會出現(xiàn)。并且我發(fā)現(xiàn)升入高年級后，班里和學校的課外活動明顯增多了。比如元旦聯(lián)歡會、演講比賽······這些活動豐富了我們的校園生活，放松了我們的身心，還增長了我們的見識，真是“一舉三得”��！
六年的時光，就這樣在我們的嬉戲、學習中溜走了，是那么的悄無聲息，以至于我現(xiàn)在還不敢接受自己即將畢業(yè)的事實。真快啊，仿佛一眨眼就沒了，可我卻還是那么留戀豐富多彩的小學生活。我多么希望時間能夠在此刻停留，可這畢竟只是希望。
懷念，這難忘的六年······
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