統(tǒng)計(jì)策劃書 計(jì)劃與統(tǒng)計(jì)
日子如同白駒過隙,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的統(tǒng)計(jì)策劃書 計(jì)劃與統(tǒng)計(jì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的背景
學(xué)生課余生活作為大學(xué)生豐富人生經(jīng)歷,增強(qiáng)個(gè)人能力,強(qiáng)身健體、放松身心的主要方式,在大學(xué)生的大學(xué)生涯中占有重要位置。當(dāng)代大學(xué)生有著更加寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,可支配更多的財(cái)力、物力投入到自己的業(yè)余生活中,有更廣泛的技術(shù)途徑和更開闊的國(guó)際視野來安排自己的業(yè)余生活。那么現(xiàn)代大學(xué)生有沒有很好的利用這些資源,合理安排自己的業(yè)余生活,讓業(yè)余生活的多方面效用最大化,成為了我們關(guān)心的問題。在這種情況下,我們考察了浙江工商大學(xué)學(xué)生的課余生活情況。
二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的目的
我們的目的是通過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘同學(xué)們豐富的課余生活項(xiàng)目,統(tǒng)計(jì)業(yè)余生活的種類,組織方和時(shí)間分配等等基本情況,進(jìn)而考察同學(xué)們的業(yè)余生活的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)我們將就這些方面的情況與國(guó)內(nèi)名校和國(guó)外名校的情況進(jìn)行對(duì)比,找到我們的不足,找到背景原因,并以此提出適合我校同學(xué)更好的發(fā)展課余生活的可行建議。
三、調(diào)查時(shí)間
11月6日(周六)
四、調(diào)查地點(diǎn)
圖書館、教室
五、人員安排表
六、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
七、關(guān)于美國(guó)大學(xué)生課余生活情況的資料
課外活動(dòng)的意義:
首先,要肯定如果你有驚人的重大的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并且在其中扮演過重要角色那是最好不過的了,比如你參加了全球青年領(lǐng)袖峰會(huì),并在會(huì)中被同學(xué)們選為大會(huì)主席。那當(dāng)然是一份好材料了,可以肯定地說它會(huì)對(duì)你申請(qǐng)大學(xué)有幫助的。
其次,還要明確另一點(diǎn),那就是并不是沒有參加過大規(guī);顒(dòng),更沒有扮演過重要角色就使考生暗淡無光了。這是因?yàn)榛顒?dòng)本身并無重要不重要之分,美國(guó)大學(xué)的招生官員往往看重的不是它美麗的光環(huán),而是考生在這個(gè)活動(dòng)中究竟扮演了什么樣的角色;顒(dòng)對(duì)考生來說只是個(gè)施展十八般武藝的平臺(tái),考生要體現(xiàn)出來自己在這個(gè)活動(dòng)中從頭到尾做了什么?忌遣皇钦J(rèn)真努力地為它付出了,整個(gè)過程有沒有考生的汗水。換句話說,即使沒有那些輝煌的經(jīng)歷也無妨,只要考生參加了一些活動(dòng),且這些活動(dòng)足可以說明考生熱愛生活,熱愛活動(dòng),愿為社會(huì)作貢獻(xiàn)就達(dá)到目的了。注意一定不要給考官一個(gè)書呆子的印象,活動(dòng)不一定是轟轟烈烈的,但必須是扎扎實(shí)實(shí)的。說來也怪,有時(shí)被國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng),老師認(rèn)為不大務(wù)正業(yè)的事情,卻可能被美國(guó)大學(xué)的招生官員大加賞識(shí)。最后需要指出的一點(diǎn)是有些人喜歡夸大這部分內(nèi)容的重要性,甚至說它是最為重要的錄取因素,但作者認(rèn)為,它是不可缺少的因素,但不是決定性的因素;尤其對(duì)留學(xué)生來說,更是如此。
美國(guó)大學(xué)重視的課外活動(dòng)可分為下面若干項(xiàng):
1.體育運(yùn)動(dòng)
各大學(xué)都很注重招收運(yùn)動(dòng)員,這些學(xué)生入學(xué)后將加入大學(xué)的代表隊(duì),許多運(yùn)動(dòng)員學(xué)生還可得到體育獎(jiǎng)學(xué)金。即使不是運(yùn)動(dòng)員,作為一名體育積極分子或者是愛好者,也是非常重要的。這一項(xiàng)目還同學(xué)生的身體健康有著密切的關(guān)系。所以被各大學(xué)高度重視。
2.學(xué)生會(huì)工作
主要指參加學(xué)生會(huì)并擔(dān)任各類學(xué)生活動(dòng)的策劃、組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。這些工作能夠鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能,所以它不僅能反映學(xué)生的各項(xiàng)能力,同時(shí)也反映了學(xué)生在同伴中的重要地位。事實(shí)證明,許多后來的領(lǐng)袖人物,在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)是學(xué)生團(tuán)體里的骨干。
3.俱樂部活動(dòng)
高中的各式各樣的`課外活動(dòng)俱樂部,不僅為學(xué)生提供了發(fā)展興趣的空間、也提供了形成特長(zhǎng),養(yǎng)成獨(dú)立思考能力、鍛煉工作能力和培養(yǎng)應(yīng)變能力的機(jī)會(huì)。這里可以說是學(xué)校的第二課堂。
4.社會(huì)公益活動(dòng)
它是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì)的良好品德的最佳途徑,例如紅十字會(huì)的義務(wù)工作、社會(huì)公益籌款或救助活動(dòng),貧困地區(qū)的支貧活動(dòng)等等。大學(xué)是培養(yǎng)有知識(shí),懂專業(yè)的年輕知識(shí)分子的地方,但更是培養(yǎng)一個(gè)懂道德,愛社會(huì)好青年的場(chǎng)所,所以所有的大學(xué)都很重視這一項(xiàng)。
5.藝術(shù)表演活動(dòng)
即音樂、戲劇、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)。每個(gè)大學(xué)都有他們的文藝團(tuán)體,有特殊藝術(shù)才能的考生會(huì)受大學(xué)歡迎。其實(shí)即使達(dá)不到較高的水準(zhǔn),它也會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)生文化生活和學(xué)校的氛圍,同時(shí)也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的情操和性格的形成起一定作用。
6.?庉
以編寫和采訪為主的這項(xiàng)活動(dòng)不僅給學(xué)生提供了寫作、繪畫、設(shè)計(jì),采訪,調(diào)查等技能進(jìn)行演練的平臺(tái),同時(shí)也給了學(xué)生鍛煉組織、協(xié)調(diào)、合作,責(zé)任心等基本能力的機(jī)會(huì)。
7.工作經(jīng)歷
學(xué)生利用假日,假期參加的各種工作。它是鍛煉學(xué)生走入社會(huì)的最直接的方法,通過實(shí)際工作學(xué)生會(huì)得到許多在家庭,在學(xué)校,甚至在社會(huì)公益活動(dòng)中所得不到的經(jīng)驗(yàn)。
八、應(yīng)急處理方案
1、出現(xiàn)調(diào)查組成員財(cái)物損失或者調(diào)查器具遺失的情況時(shí)及時(shí)聯(lián)系校保衛(wèi)處以及學(xué)院相關(guān)老師。
2、若調(diào)研中出現(xiàn)他人財(cái)物損失抑或者是超出學(xué)校處理能力之外的事件,及時(shí)聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商。
3、遭遇一些嚴(yán)重意外或是受不可抗力影響,組長(zhǎng)有權(quán)利停止本次調(diào)研。
4、事先準(zhǔn)備還相關(guān)器材,手機(jī)必須保持開機(jī)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)保持各成員之間的聯(lián)系暢通無阻。如果某一成員失去聯(lián)系,要以重新建立連接為第一目標(biāo)。
5、問卷或者電子資料遺失采取備份資源進(jìn)行調(diào)研。
九.?dāng)?shù)據(jù)分析方案
1.整理通過問卷調(diào)查整理的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)對(duì)于各個(gè)問題同學(xué)們選擇情況。
2.利用原始數(shù)據(jù)求出它的特征量。
3.設(shè)計(jì)相關(guān)表格將統(tǒng)計(jì)所得的數(shù)據(jù)填入相應(yīng)項(xiàng)目?jī)?nèi)。
4.考慮各方面因素,利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)軟件制成相應(yīng)圖像。
5.觀察數(shù)據(jù)圖像,聯(lián)系實(shí)際,建立數(shù)學(xué)模型。
6.利用數(shù)據(jù)檢驗(yàn)?zāi)P汀?/p>
7.通過文獻(xiàn)資料或者別的方面,了解過去幾年以及周邊學(xué)校的同學(xué)們個(gè)人校園業(yè)余活動(dòng)情況,利用圖像以及表格等工具對(duì)它們做縱向以及橫向的比較,了解不同空間以及時(shí)間同學(xué)們課余生活的總體特點(diǎn)。
8.通過所建立的數(shù)學(xué)模型以及數(shù)據(jù)的比較,聯(lián)系實(shí)際,描述同學(xué)們的課余生活情況,以及造成這種現(xiàn)象的原因,并由此推出在不同環(huán)境情勢(shì)下,同學(xué)們課余生活將展現(xiàn)的狀態(tài)。
十、具體實(shí)施方案
早上8點(diǎn)于錢江灣44幢寢室樓下集中。
早上10點(diǎn)小組成員分成兩批分別前往教室與圖書館開始分發(fā)問卷。 中午11至12點(diǎn)小組成員分為兩批分別前往流水行云食堂進(jìn)行問卷分發(fā)。
下午1點(diǎn)進(jìn)行問卷的回收確認(rèn)。
下午3點(diǎn)進(jìn)行問卷數(shù)據(jù)的處理與統(tǒng)計(jì)。
下午5點(diǎn)進(jìn)行成果總結(jié)并形成初步成果。
晚6點(diǎn)進(jìn)行檢查討論形成最終稿。
晚7點(diǎn)進(jìn)行小組成員進(jìn)行總結(jié),并寫出心得體會(huì)。
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