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長作文

快樂成長作文

時間:2022-07-19 19:18:55 長作文 我要投稿

【必備】快樂成長作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的快樂成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】快樂成長作文九篇

快樂成長作文 篇1

  有人說友情是一朵常開的花,雖會為歲月凋零,卻永不失美麗;有人說友情是一溪清澈的水,雖會被礫石阻隔,卻又涓涓不息。而我認為,友情比時間更長久,比礫石更堅硬,它純潔美好,而又圣潔高尚,是我人生中最為寶貴的財富之一。

  友情是每個人都會經(jīng)歷的,它會給人生增添快樂和情趣,有了它,人生才會完整,不會缺失;它是生活中不可須臾或缺的情誼,是陪伴我成長最貼心的伙伴。

  朋友是友情的附身。我有一個相當要好的朋友——璐璐。(當然,我們之間也走過一段漫長而溫暖的友情之路)。

  我倆小小的友情,從學(xué)前班起,就開始萌芽。這也一直是我和璐璐最為驕傲的事情之一。那時的我們,當然不知道什么叫“友情地久天長”,不過是總在一起玩耍、打鬧,但也為我們這段長久的友情打下了牢固的基礎(chǔ)。

  上小學(xué)后,我們?nèi)苑衷谕话。我們漸漸懂事,友情也漸漸從學(xué)校擴展到了家庭。我倆的來往也日益密切。有時爸爸媽媽有事不在家,我倆也互相去對方家里串串門,搓頓飯。(我認為璐璐媽媽燒的糖醋魚是人間美味,璐璐更是夸我媽做的紅燒肉可口無比)。我倆的友誼,更因這美食,變得更加香甜美妙!

  在學(xué)習上,我和璐璐就“不顧”這老情誼了,你追我趕,互不相讓。就因此,我倆的成績總是排在前幾名。(還多虧了這“不留情誼”呀)。有一次,我倆同時遇到了一道數(shù)學(xué)難題,絞盡腦汁地想了半天,可還是沒有一點兒眉目。正在這“走投無路”之際,璐璐想出了一個辦法:“咱們比賽吧,一共用10分鐘的時間,看誰最后能算出正確答案。怎么樣,敢和我比嗎?”“您老人家都開金口了,小妹我怎敢不應(yīng)戰(zhàn)?”璐璐裝作詭秘的樣子,故意壓低聲音對我說:“別忘了,輸了的老規(guī)矩——扮小猴!”“當然沒問題,到時還不知‘鹿死誰手’呢!”我爽快的答應(yīng)著!10分鐘——計時開始!”璐璐掐動手腕上電子表的按鍵開始計時。這次做題,好像是有魔力吸引著我似的,思路一下子變得清晰了,這難題也變得得心應(yīng)手,原本以為會很緊張的10分鐘,一下子變得輕松起來,(不過是兩人共同比賽做題罷了,難道是友誼的神奇魔力嗎)!皶r間到!”隨著璐璐一聲充滿自信的聲音,10分鐘的時間一會兒就到了!1——2——3!”我倆共同舉起手中的打草紙,亮出答案——我眼前一亮——我倆的答案居然一模一樣!真是有點出乎意料加不可思議。ú贿^,至少俺姐妹倆都不用扮小猴了!哈哈)。

  當然,我和璐璐的友情也不是一直都這么美好。曾經(jīng)有那么一段時間,我倆的友情也鬧過一次“危機”。

  我至今還清晰地記得那堂美術(shù)課。當又高又瘦的美術(shù)老師宣布能夠參加美術(shù)比賽的人是我時,我清晰的看見璐璐眼中的那大片大片的失落。其實露露的美術(shù)功底并不比我差,只是因為她很久都不碰畫筆,手有些生疏了;對于我這在經(jīng)常美術(shù)中心握筆畫畫的人來說,這樣對她確實有些不公平。但美術(shù)老師嚴厲的面孔,又令我望而生卻,不敢去向老師說明白。這一天或許是我一生最為黑暗的一天,璐璐耷拉著頭,沉著臉,我知道這一定會讓自尊心很強的璐璐心里很受挫,但是她不理我,我也不敢提起勇氣去向她搭話。璐璐,對不起!我在心里一遍又一遍的喊著——可惜璐璐聽不到。我這一天也沒活躍起來。抬頭看天空,居然也是陰沉沉的!

  回到家里,我心里一遍遍地自責。想著明天一定要向璐璐說明白我的心思——否則,在這樣下去,我一定會崩潰的!

  第二天剛到學(xué)校,璐璐笑著迎面向我跑來,嚇了我一大跳!沒等我開口,她先發(fā)話了:“嗯——王一靈,其實昨天,我不是在怪你、故意不理你,我是在反思自己,究竟哪里做的還不夠好。我想清楚了,今后,咱倆還是最好的朋友、競爭對手,我可不會讓你了哦!”“奉陪到底!”我倆心中的煩惱都解除了,忍不住哈哈大笑起來。我知道,是友情的海浪沖散了這小小的煩惱。

  如今來到了初中,雖然不在同一個班級里了,但經(jīng)過了這么多年的磨練,我和璐璐的友情變得堅不可摧,不會再動搖了。這多年的友情,也顯得尤為珍貴,更值得去愛護,去珍惜。我們都已漸漸長大,不再是那曾經(jīng)調(diào)皮不懂事的孩子了。我們?nèi)耘f經(jīng)常在一起嬉鬧玩耍,共同探討學(xué)習。

  今后或許會遇到很多的困難,但我不怕,因為有友情同行,陪伴我一起快樂地成長!

快樂成長作文 篇2

  過年了,過年了,我又長大一歲了,新的一年開始了,新的學(xué)期也開始了。而我,我又開始懂事了!

  我在大年三十的晚上,量了量身高,哇,高了2厘米,我成長的真快!不僅身高增長,會的家務(wù)也越來越多,以前不會燒飯,現(xiàn)在基本會了,至少早飯自己會燒了!媽媽不用那么早起來為我燒早餐了。

  新的一年,我越來越快樂,寒假還去了北京,看到了毛主席的遺容。知道了許多知識,在學(xué)習上肯定有很大的幫助!以后學(xué)到這一類課文,我就可以大顯身手了。哈哈哈!我們?nèi)ケ本⿻r,我一次也沒走丟,跟在爸爸媽媽后面,以前的我經(jīng)常走丟的。這說明,我長大了!我再也不是小孩子了!我能自理了。

  我在家里,也越來越快樂,不再為成績不好而被媽媽罵。所以我一定會在新的學(xué)期中更加努力,步步高升!讓同學(xué)對我刮目相看。能讓大家在三好學(xué)生投票中多頭我?guī)灼保∥以谶@拉拉票啊!

  也希望老師對我嚴點,讓我把內(nèi)心的潛力發(fā)出來。奮發(fā)圖強!

  我長大了,我懂事了,我越來越快樂了!

快樂成長作文 篇3

  人之一世,殊為不易。在看似平坦的人生旅途中,實則充滿了荊棘。讓我們勇敢的搏擊風浪,在快樂中成長!

  ——題記

  歲月的露滴滑過指尖,滴答在時間的長河中,歲月悠悠已過十四載,我已經(jīng)歷了無數(shù)的風雨。

  在我八歲那年,我入選了學(xué)校田徑運動隊,我自幼夢想成為一名國家級運動員,對于如此良好的契機,我又怎能放過?可令我萬萬沒有想到的是,我的第一次試練就失敗了!

  我不甘心這樣的失敗,我不斷地汲取這次失敗的教訓(xùn),進行了第二次、第三次……第七次!終于,我的成績有所上升,由原來的不及格提升到了第四名!

  還記得那是一次學(xué)校辦的運動會,我做為一名合格的運動員參加了!隨著裁判員的哨聲一響,運動員們箭一般的沖向終點。我憑著這些天的艱苦練習,一開始,就穩(wěn)穩(wěn)的站在了第一的位置。隨著時間的推移,我的體力逐漸下降……賽程過半,第二名已緊緊地貼在了我的身后……突然,我的肚子卻疼痛了起來,我不得不減緩速度來抑制疼痛,我身后的運動員似乎清楚了狀況,知道我沒有辦法再跑下去了,于是就突然加快了速度,不出五秒,他就跑在了我的前面……離終點僅剩一百米的路程了!我強忍著疼痛,奮起直追?炝!馬上就要追上了!還有十米、九米、八米……

  終于,隨著裁判員哨聲一響,我跑過了終點,我是第一個沖線的人,我獲得了冠軍!頃刻間,無數(shù)的歡樂一齊涌上心頭,熱淚奪眶而出……

  我知道那是高興的淚水,那是成長的淚水,那是收獲的眼淚。

快樂成長作文 篇4

  俗話說,“金無足赤,人無完人”,每個人都不是完美的,都有自己的缺點,我也不例外。在我成長的過程中,就發(fā)生過一件令我至今還記憶猶新的事,下面就來給大家講講吧!

  那是我第一次一個人睡覺的經(jīng)歷。剛過完六歲生日的一天,老媽就下令讓我一個人睡。聽到這個消息,我猶如五雷轟頂,“撲通”一聲摔倒在地,請求老媽大發(fā)慈悲,不要讓我一個人睡。可惜老媽并不領(lǐng)情,還堅持要這樣做。

  晚上很快就到來了。八點,老媽走進來叫我上床睡覺。我沒有辦法,無奈地爬上床,把小夜燈也偷偷拿了上來。老媽把房間的燈關(guān)上,叮囑我快點睡。我鉆進被子里,點亮小夜燈,睜大了那雙驚恐的眼睛,仿佛想要看穿黑夜,直接把白天召喚過來。

  時間不饒人,也許是眼睛睜久了也會累,我抵擋不住困意,昏昏沉沉地睡著了,卻不小心把玩具熊蓋在了臉上。迷迷糊糊中,我聽到了“啊”的一聲尖叫。原來是老媽走過來看我睡著了沒有,卻發(fā)現(xiàn)玩具熊躺在我頭上,以為是什么怪物。這聲尖叫不但嚇了她自己一跳,把我也嚇醒了。我立馬跳下床,跑進衛(wèi)生間,因為那里有我認為最厲害的武器——馬桶塞,可以對付一切“怪物”……第一天晚上就這么過去了。

  時間猶如一架飛快的馬車,載著我來到了第二天晚上。臨睡前,我還在擔心怎么熬過這漫長黑夜,這時媽媽給我沖了一杯熱牛奶,說:“寶寶,這是魔藥,別看它像杯牛奶,其實可以幫助你一個人快快睡,喝了它吧!

  “真的嗎?”年幼的我半信半疑地端起牛奶。

  “當然是真的!”老媽讓我上床,幫我把被子蓋好,讓我喝掉熱牛奶,然后關(guān)燈走了出去。

  黑暗中我睜開了眼睛,但神奇的是,我發(fā)現(xiàn)昨晚覺得很恐怖的房間瞬間變得熟悉起來:圖畫書“士兵”排著整齊的隊伍站在書桌上,仿佛只要有噩夢“敵人”進來,就會發(fā)射文字“炮彈”,消滅它們;玩具熊趴在我的身旁,成為了我的貼身護衛(wèi),守護著我的美夢……看到房間這么安全,我放心地睡去了。這是一個美好的夜晚……

  時間就像那杯熱牛奶,陪伴著我快樂成長,F(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,不再害怕一個人睡覺了。同時我也知道了那只是一杯普通的熱牛奶而已,根本不是什么魔藥,但我還是要跟媽媽說一聲謝謝,您讓我在成長的道路上更勇敢。

快樂成長作文 篇5

  大家都有過快樂的時光,當然我也一樣,這個寒假我雖然沒有了小弟弟的陪伴,但是我也過的很快樂。

  今天我又一次來到姥姥家,找到了去年我們用的冰車,冰車我們叫它爬犁,我的冰車比別人的都好,它前面有個十字形的拐頭,還要兩個冰扎。這是姥爺托人給做的。實在是太棒了,我和弟弟都特別喜歡。這次與上次不同的是只有我和姥姥兩個人了。

  今年的雪下得很大,很黏,一點也不滑,滑起來雖然很費力但是這并不影響我的心情。我越來越使勁的滑,冰車也越來越快了,下坡的時候是最“爽”的時候,風在耳邊呼呼的響,我從小樹的旁邊飛馳而過,感覺像要飛起來了一樣。簡直跟滑雪場的雪圈一樣刺激。

  但這也不是最好玩的,我覺得最好玩的是印雪人。媽媽帶我來到了一塊沒有被人踩過的雪地,拉著我的雙手,讓我向后躺下去,開始我不敢,我怕把衣服弄濕了,但媽媽告訴我沒事的,感覺會非常好的。我聽了媽媽的話,向后一仰躺了下去。感覺真是太好了!仿佛躺在了棉花堆上,軟乎乎的?粗旄杏X非常藍,非常大。白云離我們非常遠。媽媽又把我拉了起來,我回頭一看我的雪印,哇!我的頭印怎么那么小啊!我和媽媽都開心的大笑。我們又連著印了好幾個雪人印,真是太有趣了!你們可以試一試哦!最后我想說:“讓快樂伴我成長!”

快樂成長作文 篇6

  母親曾告訴我,人們因生活而快樂。后來有人告訴我,你理解錯了意思,人們因生活物質(zhì)而快樂。我笑著反駁他,是你理解錯了人生。

  給快樂取個名字——無憂無慮

  童年的記憶中最快的時光不是生活了五年的北京,而是某個偏遠的小鎮(zhèn)。那份安寧,那份自然,那份無憂,是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。

  小鎮(zhèn)很美,沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉,回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦,撈到一只便是高興得不得了,跟吃了糖似地,整天心情都變得愉悅滿足。

  紫陽樓是小鎮(zhèn)的標志,那里綠樹成蔭卻也空曠,大清早便有許多閑人在其中談笑風生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏,四米來高,足以擠進三個人。我和哥哥閑暇時最大的樂趣就是踩著梯子抵達樹枝里,吃著自帶的水果賞洞外之景,好不愜意!那日子別談有多快樂了。

  童年生活在無憂無慮中,是我最大的快樂。

  給快樂取個名字——淡水交情

  年,最快樂的時光是與朋友們一起歡笑,那份純真,那份喜悅,那份默契,是強顏歡笑的虛偽抵不上的。

  朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂的那個人,朋友就是掏心掏肺地對你卻從不求回報的那個人。放學(xué)我們是最顛的那幾個人,總是可以手牽著手,在大街上笑得肆無忌憚,總是可以默契得心照不宣,一個眼神便知彼此所想。

  難過了,開導(dǎo)我的是她們;失落了,陪我努力的是她們;絕望了,帶給我希望的是她們。她們教會我成長,她們教會我愛。我們敞開心扉,說人,說事,說世界,將這一切融于歡樂之中。

  少年生活在淡水交情中,是我最大的快樂。

  快樂至始至終伴隨著我,因為無憂無慮,因為淡水交情。

快樂成長作文 篇7

  人生像曲曲折折的山間流水,斷了流,卻又滾滾而來,在成長中處處是喜怒哀樂,時時有酸甜苦辣。

  幼時的我總有一顆好奇心,瞪著大眼,向大自然問一個個為什么,無憂無慮地度過每一天。我常常幻想未來,如果我長大了那該多好,戴著爸爸的手表,架著博士的眼鏡,像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章;在報紙上登出自己的名字;還能在國旗前領(lǐng)到獎狀,捧到鮮花;像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲;在舞臺上盡情展示自己的風采;聽到別人那熱烈的掌聲與喝彩。

  天蒼蒼,野茫茫,匆匆?guī)资铮瑥椫傅浇癯。如今五年級的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對著月亮向往幼時的美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受陽光,感受大自然。在草長鶯飛二月天,忙趁東風放紙鳶;在人間四月芳菲盡,去欣賞山寺桃花始盛開的美景;在胡天八月即飛血,去領(lǐng)略山舞銀蛇,原地臘象和千樹萬樹梨花開的壯景。

  在成長的旅途中雖然常有苦腦相伴,但更多的還是快樂。我在班中成績一直冒尖,年年都是優(yōu)秀生,還榮幸的被評為市十佳優(yōu)秀少先隊員。我是老師心中的好學(xué)生,同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號:“小博士”,“小作家“,小書畫家”等。

  我曾多次代表學(xué)校參加省市書畫現(xiàn)場比賽。去年,我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書法大賽現(xiàn)場決賽。我?guī)е熒钠谂危瑤е改傅钠谕,興致勃勃的.來到天一閣。

  比賽開始了,我拿出文房四寶,胸有成竹地寫了起來。心里又高興又激動,終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆,從容著墨,揮灑自如,不一會兒,一幅匠心獨運的作品便展現(xiàn)在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩寫得龍飛鳳舞,有的似秋天的枯葉,含飽經(jīng)霜;有的似燃燒的烈火,激情四揚,而又層次分明,柔中帶剛,剛中透柔。評委老師也嘖嘖贊道:“孺子可教也”。我心涌如潮,激動萬分。我環(huán)顧四周,江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰!只見一位位同學(xué)全神貫注,精神抖擻。你看,那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢浩大,蠶頭燕尾,結(jié)體端莊,惟妙惟肖;再看那位男同學(xué),風格獨特,活靈活現(xiàn),栩栩如生,欲與天公試比高。

  大功告成,我焦急等待,盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開始了,當評委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎時,我欣喜若狂。!我成功了。我幸福,我快樂。

  成長中,一幅幅書畫獲獎,一篇篇作文發(fā)表,一次次走向那莊嚴的領(lǐng)獎臺,一回回捧來鮮紅的證書,一名名同學(xué)投來羨慕的目光,一位位老師向我表示祝賀。

  成長中有快樂,有苦惱,我笑迎一切,它讓我更加充實,讓我快樂地度過每一天。

快樂成長作文 篇8

  我喜歡閱讀:讀古詩,我們愛科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志,喜歡讀童話故事……

  “春種一粒粟,秋收萬顆子……”五歲時,爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩文,同時也經(jīng)常給我講解古詩文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動的辛苦生活,我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué),不如物!笔刮抑懒藢W(xué)習的重要性,人如果不學(xué)習,就不如動物;“融四歲,能讓梨”讓我知道了當?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>

  小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后,擁有了超能力。于是,他發(fā)明了聰明飯,隨后他又將這個專利賣給了一個大公司,沒想到,聰明飯一個人一生只能吃一次?墒秦澬牡娜藗円廊怀灾缘蒙俚娜说昧税籽,吃得多的人則失去了生命。這個故事告訴了我們:人不能貪心,貪心的后果是不堪設(shè)想的!

  在我們愛科學(xué)里,我知道了許多科學(xué)知識:西米不是米的一種;電器起火不能用水潑;為什么人要吃飯;世界上最早的生物是藍藻;世界上最大的郵輪是“海洋魅力號”……

  “讀書使人明理,讀書使人長智。”我正希望自己能在閱讀中不斷成長。

快樂成長作文 篇9

  20xx年,我校進行課堂教學(xué)改革,實施生本課堂教學(xué)研究。剛接觸生本時覺得很迷茫,不敢進行嘗試。通過兩年的實踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學(xué)生帶來了巨大變化。

  一、初識生本教育

  初識生本教育,是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā),讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學(xué)就是這樣,學(xué)習中學(xué)生會忘了自己是在完成學(xué)習任務(wù),一節(jié)課的時間是那樣短暫。

  二、踐行生本教育

  在實踐中,我做到人人有機會、人人有發(fā)展,班級中沒有差生,只有關(guān)注生。我下去,學(xué)生上來,讓學(xué)生占領(lǐng)講臺,爭取每節(jié)課每個學(xué)生都能夠發(fā)言。在設(shè)計課前小研究中,我做到了簡單、根本、開放,我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題,就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復(fù)雜,問題不宜過多,要精練、簡明,一定抓準本課的學(xué)習目標,通常我都會這樣設(shè)計課前小研究:

  通過學(xué)習,你學(xué)會了什么?如果你學(xué)會了,請舉個例子。如果遇到不懂的地方,請記錄你的疑惑,然后進行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對今天的學(xué)習,你有什么小提醒和大家分享?最后,談?wù)劚竟?jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過學(xué)生自主學(xué)習,最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學(xué)生共同參與的理想效果。

  生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學(xué)生,即使學(xué)生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來肯定他們的學(xué)習成果,因為他們肯動腦了,知道主動學(xué)習了,雖然有錯誤存在,那也是允許的。如果有的學(xué)生完成不了課前小研究,就讓他們學(xué)會傾聽,傾聽是最高效的學(xué)習方式。

  我信任孩子,給他們一定的時間和空間,而這個空間就是在設(shè)計課前小研究上做足功夫,在設(shè)計課前小研究時,一定要從學(xué)生的已有知識出發(fā),切入點低,學(xué)生沒有壓力,使他們真正成為學(xué)習的主人。

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