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業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿（精選5篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編收集整理的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿1
各位老師：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對(duì)他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的'各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；
3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題；
4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；
6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問題；
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。XX名新同學(xué)的到來，讓惠陽(yáng)小學(xué)更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。
今天的少先隊(duì)員們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，再筑祖國(guó)的輝煌?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的.一個(gè)問題。老師們、同學(xué)們，新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為未來而奮斗!最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)也進(jìn)步!謝謝大家。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿3
各位老師：
上午好！
“飛雪迎春到”，今天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的瑞雪飄灑在洪外的校園，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，是否預(yù)示著洪外將又迎來一個(gè)教學(xué)、招生的豐收年。過去的一年我校在教育教學(xué)上取得了喜人的成績(jī)，隨著教學(xué)成績(jī)的不斷進(jìn)步，我校的各項(xiàng)配套工作也是蒸蒸日上，20xx年順利地通過了“淮安市德育先進(jìn)�！钡尿�(yàn)收，完成了“淮安市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作。獲得了“市心理健康示范學(xué)�！钡姆Q號(hào)。一年來，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，教育教學(xué)秩序井然，師生隊(duì)伍穩(wěn)定，在社會(huì)上有了較好的口碑。這些成績(jī)是洪外事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是洪外發(fā)展的動(dòng)力。
我們深知學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求更高了，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望更高了，社會(huì)對(duì)我們關(guān)注的目光更多了，洪外人肩負(fù)的擔(dān)子更重了。今天，我借此機(jī)會(huì)向各位老師談?wù)勎倚，F(xiàn)階段的工作思路。
20xx年重點(diǎn)工作：
1、加大高中部建設(shè)力度，爭(zhēng)創(chuàng)“三星”
2、完成初、高中的招生任務(wù)，拓寬招生地域
3、和縣政府合建體育館，建設(shè)一批具有育人功能的小品建筑
4、完善管理制度，試行年級(jí)主任—班主任—教師的層層聘任制
5、實(shí)現(xiàn)中、高考的重大突破
6、完善考核制度
7、樹立教科研品牌，開發(fā)校本課程
8、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，完成校歌創(chuàng)作
9、后勤管理社會(huì)化，對(duì)外實(shí)行公開招標(biāo)
10、校園常規(guī)管理再上新臺(tái)階
一、學(xué)校管理
在制度保證的基礎(chǔ)上實(shí)施人文化管理，努力為教師創(chuàng)設(shè)適宜的工作環(huán)境和心理氛圍，從根本上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。從情感上理解教師，從工作上尊重教師，從生活上關(guān)心教師，從心理上疏導(dǎo)教師，在教學(xué)管理過程中多聽取一線教師的意見和建議，把大家的聰明才智引導(dǎo)到怎樣提高教學(xué)質(zhì)量上來，為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校職能處室的建設(shè)
明確各處室的功能和職責(zé)，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、踏實(shí)肯干的中層干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的作用。在服務(wù)功能上，全校各部門、各團(tuán)體緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)教育行為，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)構(gòu)建良好的教育生態(tài)圈。教導(dǎo)處要組織教師系統(tǒng)地研究和把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)編寫意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深入了解和研究學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕、效率高、質(zhì)量好。堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)備課組教師之間的相互合作。集體備課做到“提前一周、輪流主備、共同研究、優(yōu)選教案”。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作的普查和抽查。繼續(xù)開展金牌備課組、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)，致力于營(yíng)造一個(gè)人人參與教學(xué)研究的氛圍。把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人作為教學(xué)工作的重中之重，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)教學(xué)工作的整體提高。畢業(yè)班實(shí)行任課教師包偏科生制度，通過談心、家訪、個(gè)別輔導(dǎo)等形式使偏科生、邊緣生得到全面迅速的提高。高三做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)今年的高考能有更大的進(jìn)步。把課改與教育信息化結(jié)合起來，趨利避害，提高教學(xué)質(zhì)量。搞好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的管理，解決好在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，在提倡一定使用率的情況下，更注重實(shí)用性，充分利用其優(yōu)勢(shì)提高課改的質(zhì)量。
三、牢牢樹立尊師愛生的思想
學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學(xué)校，老師們要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，以自身豐富的知識(shí)、高尚的人格，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛戴；我們要求每一個(gè)教師真誠(chéng)的熱愛我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，教師的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，更重要的.是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，進(jìn)而初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，教師正是幫助、引導(dǎo)學(xué)生排除這些問題的布道者，教師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友，學(xué)校絕不允許呵斥、責(zé)罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，要建立平等、互愛的師生關(guān)系，使我校成為老師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
四、學(xué)校的管理要徹底落實(shí)到班級(jí)，離不開我們的全體班主任，現(xiàn)代教育觀念要求班主任能樹立以人為本的育人觀，不用固定的模式評(píng)價(jià)學(xué)生，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基
要求班主任屏棄絕對(duì)的“師道尊嚴(yán)”思想，尊重學(xué)生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學(xué)生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關(guān)系。要求班主任注重發(fā)揮集體力量，實(shí)施民主管理，用熱情和愛心關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。在正常管理班級(jí)的同時(shí)，班主任老師與生活老師多交流，對(duì)住校生傾注更多的關(guān)懷，加強(qiáng)住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時(shí)、到位、有效、人文化的管理，為住校生營(yíng)造溫馨雅致的生活氛圍。班主任還要多和任課老師溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
五、招生工作是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事，我們學(xué)校的生源主體是農(nóng)村孩子，20xx年農(nóng)村將實(shí)行名副其實(shí)的九年義務(wù)教育，這將加大我們的招生工作難度！
學(xué)校的生存關(guān)系到我們各位老師的切身利益，我們要以質(zhì)量贏得社會(huì)的認(rèn)可，贏得家長(zhǎng)的信任。因此我們必須統(tǒng)一思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體教師必須時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，我們要從工作、學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，爭(zhēng)取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，也要通過各種途徑宣傳我們的學(xué)校，我們?nèi)〉玫拿恳环殖煽?jī)、每一點(diǎn)進(jìn)步都要讓我們的學(xué)生了解，讓社會(huì)了解。只有我們每一位老師對(duì)洪外有了自豪感，才能把我們的這分自豪傳染給學(xué)生，學(xué)生才能擴(kuò)散給家庭、社會(huì)。
老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿�，讓我們振作精神、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們洪外人的智慧和實(shí)干一定會(huì)贏得一個(gè)又一個(gè)輝煌。
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)心，今天有幸與大家分享自己在學(xué)校管理中的點(diǎn)滴體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
曾經(jīng)讀過這么一段話：當(dāng)前中國(guó)教育最大的危機(jī)不是教育本身，而是沒有真正的“校長(zhǎng)”辦教育。之所以這樣說，是因?yàn)楝F(xiàn)在的校長(zhǎng)除了承擔(dān)一些本不應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)角色外，還有對(duì)校長(zhǎng)職業(yè)定位的錯(cuò)位和對(duì)教育理想與追求的缺失。作為校長(zhǎng)，如何帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展、取得更大的成績(jī)呢？結(jié)合我校工作實(shí)際，我們認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以下三點(diǎn)。
一、辦教育必須學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)守、破局
順境中辦學(xué)，誰(shuí)都會(huì)辦得風(fēng)生水起。然而在逆境中堅(jiān)守、破局是非常困難的。曾幾何時(shí)，由于中間環(huán)節(jié)的導(dǎo)向錯(cuò)誤，一部分人誤把職業(yè)培訓(xùn)當(dāng)成職業(yè)教育，弱化職業(yè)教育的教育功能，要走極端的純之又純的職業(yè)教育之路。那時(shí)，在廣大家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，盼望孩子“金榜題名”，把高考作為孩子成才唯一選擇的思想尚未徹底扭轉(zhuǎn)的情況下，我校辦學(xué)舉步維艱。生源數(shù)量少、質(zhì)量差，教師的積極性被嚴(yán)重挫傷。我校在客觀分析縣情和校情的基礎(chǔ)上，提出了大力發(fā)展綜合高中，堅(jiān)持“成人和成才兩手抓、兩手都要硬”“升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路，兩條腿都要邁得堅(jiān)實(shí)”的辦學(xué)思路。思路決定出路。這一辦學(xué)思路的提出，我校中職招生難的困局得到了破解，近年來一直保持著千人以上的招生規(guī)模。試想，如果沒有在逆境中的堅(jiān)守，無(wú)視家長(zhǎng)們“成龍”、“成鳳”的需求，得不到群眾的認(rèn)可，一個(gè)偌大的職業(yè)學(xué)校招不到學(xué)生，就永遠(yuǎn)破不了職業(yè)教育招生的困局。沒有人氣的學(xué)校，再是什么國(guó)家級(jí)示范、重點(diǎn)，又有何用？不就是資源浪費(fèi)嗎？再者說，沒有了職教生，誰(shuí)來獲益于職教？誰(shuí)又能宣傳職教？如此只能是惡性循環(huán)，辦純之又純的職教只能是葬送了職教。千道理萬(wàn)道理，發(fā)展才是硬道理，老百姓滿意才是真正的道理。
二、辦教育必須要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的兩個(gè)積極性
常言道，一個(gè)人渾身是鐵，也打不出幾個(gè)鉚釘。校長(zhǎng)絕不能只唱獨(dú)角戲，而要和全體師生一起演奏出和諧的交響曲�！皟蓚�(gè)積極性”中，教師的工作積極性是根本，它影響并在很大程度上，決定著學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。教師的激情能夠感染學(xué)生，那教師的激情由誰(shuí)來感染？當(dāng)然是學(xué)校的管理者！教師畢竟不同于機(jī)器，他們的工作也不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，他們的活動(dòng)軌跡、思想動(dòng)態(tài)，可以說千變?nèi)f化。情緒愉快時(shí)，即使工作再繁重也無(wú)怨言；心境不佳時(shí)，哪怕是舉手之勞也會(huì)計(jì)較。校長(zhǎng)的一句平常問好，一次拉家常的談心，一次座談?dòng)懻�，甚至一杯清茶，他們都�?huì)看在眼里，暖上心頭。要想駕馭好教師隊(duì)伍，最好的辦法就是將心比心，以誠(chéng)待誠(chéng)。教師的工作從早到晚，緊張繁忙，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，的確辛苦。他們不僅有物質(zhì)需要，更有精神方面的需求。一直以來，我們都努力從工作條件、職級(jí)晉升、身體狀況、婚喪嫁娶等細(xì)微環(huán)節(jié)去了解他們、關(guān)愛他們、服務(wù)他們。教師生病主動(dòng)探視，家里有事前去慰問，能親自到場(chǎng)不用他人代勞。當(dāng)一位學(xué)校的管理者在思想上對(duì)學(xué)校的發(fā)展用心的時(shí)候，自然就會(huì)在管理當(dāng)中考慮到教師的利益，處理好教師的利益就等于駕馭了教師隊(duì)伍。
教師的熱情和干勁一旦調(diào)動(dòng)起來，工作起來也是很能拼命的。他們也會(huì)“以愛育愛”，以自己的赤誠(chéng)之心去關(guān)愛學(xué)生，教書育人、為人師表就不會(huì)僅僅停留在口頭上，教學(xué)質(zhì)量的提高也不再是一句空話。校長(zhǎng)、老師和學(xué)生的愛融匯在一起，也必將使校園朝氣蓬勃。
三、辦教育要密切關(guān)注國(guó)家政策導(dǎo)向，因勢(shì)利導(dǎo)，做好發(fā)展文章
多年來，職業(yè)教育總是處于“上熱下冷”、“官熱民冷”、“內(nèi)熱外冷”的怪圈之中。盡管多年前，大家就在呼喚職教的春天。XX年后，更是被眾多職教人理解為職教的春天已經(jīng)來到�？赡菚r(shí)的春天是早春二月，春寒料峭，感覺不到溫暖，倒是有絲絲寒意。然而，今年，高考制度的改革如暖暖春風(fēng)，讓我們感受到職業(yè)教育的春天真的來了，而且是陽(yáng)春三月，暖意融融。
今年教育部在落實(shí)全國(guó)改革精神時(shí)，探討了教育改革，突破口就是高考制度改革。改革后，高考有兩種可供選擇的模式。第一種模式就是現(xiàn)在的高考，即學(xué)術(shù)型人才的高考，仍延續(xù)過去的考試時(shí)間及辦法，每年的6月7日、8日兩天考試。第二種模式是技術(shù)技能人才的高考，考試內(nèi)容為技能加文化知識(shí)，不再與普通高考“陪綁”，考試時(shí)間提前至每年的3月份。安徽和山東兩省今年就作了試點(diǎn)，部分高等院�？梢宰灾鞔_定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、自主進(jìn)行入學(xué)考試(測(cè)試)、自主實(shí)施招生錄取。也就是說，學(xué)生考哪所學(xué)校，直接到報(bào)考學(xué)校參加考試，錄取自主權(quán)也由高校決定，到四月中旬對(duì)口高考本科錄取工作就已結(jié)束。由于分成這樣的兩類考試，技能型高考（本科）錄取人數(shù)大幅度提高。去年我省職對(duì)口本科計(jì)劃招生數(shù)只有xxx人，今年就擴(kuò)大到xxxxx人，翻了近一番。高等院校的自主招生規(guī)模擴(kuò)大后，自主招生的院校多了，自主招生院校的招生數(shù)多了，再加之各自主招生院校的招生時(shí)間不同，考生參考次數(shù)也就多了，這“三多”可以圓更多的、原本無(wú)望進(jìn)入高等院校的中職生的“大學(xué)夢(mèng)”。也就是說，XX年高考制度的改革，使得中職生進(jìn)高校的機(jī)會(huì)更多了。
為了讓這項(xiàng)“改革的紅利”惠及更多的孩子，今年5月份，我校組織召開了“XX年高考成果匯報(bào)暨高考制度改革研討會(huì)”，邀請(qǐng)了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及全縣各中學(xué)校長(zhǎng)、初三年級(jí)班主任參加。希望通過他們，把最新的高考改革政策傳達(dá)給每位初中畢業(yè)生，讓更多的孩子享受到職教發(fā)展的紅利。今天，利用這樣的機(jī)會(huì)，我也向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們真誠(chéng)地說聲“謝謝”！感謝你們對(duì)處在人生十字路口的初中畢業(yè)生的人生規(guī)劃所進(jìn)行的正確引導(dǎo)、合理化建議。因?yàn)橛写蠹业年P(guān)心和支持，使得今年我校超額完成了既定的xxx人招生目標(biāo)。目前，報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生數(shù)已達(dá)到xxx人。
同時(shí)，中高考也是捷報(bào)頻傳。我校職高畢業(yè)生在參考人數(shù)極大萎縮的.情況下，考取了xx位本科生，錄取比例高達(dá)36%。全省本科招生數(shù)1564人，我校占了6%。要知道，全省同類職業(yè)學(xué)校有xx多所，縣、市、區(qū)也有xxx多個(gè)建制單位。按常理，我們能達(dá)到1%都是大勝利，何況6%？另外，在今年對(duì)口招生的12大類（13個(gè)專業(yè)）中，我校有三個(gè)專業(yè)奪得全省總分第一，像建筑、財(cái)經(jīng)這樣的專業(yè)在普通高考中也是熱門專業(yè)，能考上都實(shí)屬不易，何況職高生呢。前不久，在市局召開的職教工作座談會(huì)上，市局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校贊譽(yù)有加，5次表?yè)P(yáng)了縣職高，特別指出普通高中學(xué)校能考取xx個(gè)二本院校學(xué)生都很難。我校普通高考也圓滿完成了上級(jí)為我們下達(dá)的任務(wù)數(shù)，收到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的祝賀信息。中考更是有了歷史性的突破，從去年全縣的第53名上升到今年的第xx名，大幅度提高了37個(gè)位次。今年，我們學(xué)校職對(duì)口高考、普通高考、中考都取得了較好的成績(jī)，可謂是“三喜臨門”呀！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，學(xué)校的生機(jī)與活力來自于責(zé)任與使命的自勵(lì)，來自于生存與發(fā)展的自覺，來自于改革與創(chuàng)新的自悟。對(duì)于已過不惑之年的我來說，初為校長(zhǎng)的新鮮與好奇早已遠(yuǎn)去，更多的是和老師們一同艱苦奮斗后的踏實(shí)與思索，以及對(duì)未來的憧憬與期待。在最后，我想用陶行知先生的那句“用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)”和大家共勉。讓我們一起努力，為xx的教育事業(yè)做出更優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
下面我簡(jiǎn)單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對(duì)象是人，那就必須堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動(dòng)力。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求，我們從三個(gè)方面來凸顯：簡(jiǎn)單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本。
學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場(chǎng)、汽車庫(kù)的改造，就像一個(gè)人的身材已經(jīng)很不錯(cuò)的時(shí)候，這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國(guó)文明城市創(chuàng)建，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里，我們德育處等科室在整理資料，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜，甚至凌晨。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好我們這張臉。
以人為本，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)是德育的核心。尊重生命的獨(dú)特性；理解生命的生成性；善待生命的自主性；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人，解放人，依靠人，為了人和塑造人。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級(jí)管理，即關(guān)心人、尊重人、鼓勵(lì)人，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的，不是傳授的。上學(xué)期，原七八年級(jí)組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索，本學(xué)期將進(jìn)一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。（七年級(jí)是姚慶豐、程光鋒、葉坤林；八年級(jí)是周志良、鄧聰、諸曉娟；九年級(jí)是周建良、潘潘、賈惠鋒。）德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要，是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個(gè)就是把日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比重心轉(zhuǎn)移至年級(jí)部，使自修課時(shí)間和以外的活動(dòng)時(shí)間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠?目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)化解問題，做學(xué)生生命中的貴人。
老師們，德育無(wú)界，我們每個(gè)人，包括學(xué)生都是德育者；德育無(wú)限，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；德育無(wú)量，救人一命，勝造七級(jí)浮屠；德育無(wú)痕，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有人說，一個(gè)學(xué)�？荚嚦煽�(jī)很好，德育一定不會(huì)差。德育水平的社會(huì)認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量。在讀書學(xué)習(xí)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)說，教育和社會(huì)已經(jīng)充分融合。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會(huì)大環(huán)境中希望我們每個(gè)人都樂于做一個(gè)德育者，更希望我們的德育能得到社會(huì)大環(huán)境的認(rèn)可。
謝謝各位。
【業(yè)務(wù)校長(zhǎng)開學(xué)教師會(huì)講話稿】相關(guān)文章：
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