難忘的一個人作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一個人作文1
六年小學(xué)生即將結(jié)束了，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師----李老師。
李老師是數(shù)學(xué)老師，他工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是上課的時候，他講課從不急躁，有時還很幽默，有時見我們上課無精打采的時候，他便會變法給我們講笑話，所以同學(xué)們上他的課從不感覺累。
有一次，李老師讓我們練字還要給家長簽名。我回到家晚上就開始爭分奪秒地寫完了作業(yè)，為了能看到電視劇把簽字的事情忘得一干二凈了。
第二天早上，李老師讓我們把作業(yè)給他檢查時，才想起簽字的事情。眼看老師就要走到我身旁了，我心砰砰直跳。我說謊了，說“我家沒人。
對不起，我說謊，李老師，是您教會我人生最重要的東西----誠實，，您讓我懂的了在以后的學(xué)習(xí)生活中，誠實比什么都重要。
難忘的一個人作文2
每個人心中都有一個難忘的人，有的是已經(jīng)去世的親人，或者是一個小學(xué)老師和幼兒園的老師，而我卻不一樣，讓我最難忘的是袁隆平爺爺。
袁隆平爺爺想必大家一定知道這一個人吧！他是中國雜交水稻育種專家，被稱為中國的雜交水稻之父。袁隆平爺爺是咱們國家第一個研究出來的水稻，有了袁隆平爺爺咱們才能吃到香噴噴的大米。這樣的他最起碼是應(yīng)該被人們敬佩的和尊敬的，但是呢他只是買了一輛豪車，被人們罵到了網(wǎng)上，那些罵他的人們，不知道袁隆平爺爺?shù)男闹械降子卸嗝措y受。
為什么我要說袁隆平爺爺是我最難忘的人，因為我看到了他知道人們的糧食夠了的那一刻他笑了，我把這個笑記在了心中，每當(dāng)我在電視中看到他都會敬禮。
這幾天我和爸爸媽媽看新聞的時候，突然看到了一個報道，內(nèi)容是袁隆平爺爺已經(jīng)去世了，享年71歲，看到了這個新聞，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心好像被千萬個針在扎著我的心，雖然袁隆平爺爺與我沒有什么血緣關(guān)系，但因為他去世的這個消息讓我心中久久不能平靜下來。
袁隆平爺爺，您放心吧，我們這個下一代一定不會讓你的希望破滅，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不會再讓祖國母親受到傷害，我們會讓你的名字一直徘徊在我們的腦海中。
難忘的一個人作文3
我既將小學(xué)畢業(yè)，可在我的記憶里始終有一個人另我難忘，那就是我的好朋友——鵬飛哥。
記得星期一的一個早晨，我背起書包和鵬飛哥高高興興的來到學(xué)校，老師還沒來，等到我們快要鬧翻天了。老師來了，我們急得像熱鍋里的螞蟻敢緊回到坐位上，老師一進屋說：“鵬飛剛才誰離坐了”因為鵬飛當(dāng)時是學(xué)習(xí)委員沒出坐，老師才叫他。我小聲告訴他不要說我，可他第一個就說我，我被老師教訓(xùn)了一頓，還有一些同學(xué)被訓(xùn)了。我當(dāng)時很生氣，放學(xué)也不和他走了。心想他怎么這樣我恨他。
在一星期的時間里我反思了我是不是錯了，鵬飛想他是不是錯了，我們互相反思的差不多了，我們不約而同的去找對方，在路上遇見，我們互相望著望著···后來我們比此看出目地，我們此后比親兄弟還親。
語言不多真情不少好好體會。
難忘的一個人作文4
難以忘懷的人讓我難忘的事很多，讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里，卻忘不了那個‘殘疾人’，我不知道他的名字，但是我太佩服的才華了。
有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家，快走到門口的時候，看見人行道上圍著一大群人，我非常好奇，便擠了進去。看見了一位殘疾人叔叔在地上認(rèn)真的寫字，我仔細(xì)的打量了一下他：理了一個小平頭，個子不高，但眼睛很大，穿著一身褪了色的衣服，一條褲管下面是空空的，因為腿部殘疾，他只能趴著寫字。雖然他趴著寫字，但是一點也沒有影響到他寫字，每個字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫出來的，但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫字。
旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫的字好，一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想，他如果四肢健全是個正常人的話。會不會成為一個的語文老師或書法家呢？但此時此刻，他只能趴在地上，用他的字來乞討來生活。
但是，你瞧他多堅強�。∪绻皇撬炭嗑氉�，他怎么能在地上怎么能寫出這樣的好字呢？雖然是乞討，他也是靠他自己的本事，沒有像其他的乞討者一樣，只會伸手討要。這時候爸爸拉著我的手準(zhǔn)備離開，我向爸爸要了一元錢，放到了他的盒子里。
他是令我難忘的，是給我小小的年紀(jì)里一種心靈的震撼！
難忘的一個人作文5
刻骨銘心的父愛，刻骨銘心的母圖日夜操勞，刻骨銘心的朋友體貼問候，刻骨銘心的老師悉心教誨，刻骨銘心的親人關(guān)心愛護……刻骨銘心的人永遠(yuǎn)在身邊，一旦熟悉了，就會刻骨銘心。但是，有一個人我從來沒有遇到過，我甚至不知道她在哪里，但她是一個難忘的人。
我第一次見到她是在電視屏幕上。人們渴望的白色連衣裙、閃亮的黑色發(fā)髻和一雙紅色舞鞋讓我停止了換臺。
扭的不是腰，而是手；跳舞不是身體，而是心靈；不是一個人跳，而是一只充滿靈性的孔雀！
看看孔雀，動動頭，啄啄羽毛，喝水，跳舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，給人一種看見真孔雀的錯覺！
背景不是青山綠水，燈光也不是五顏六色——她在黑暗中跳舞，她悲傷的樣子就像一只失去了家的孔雀，悲傷的曲調(diào)增添了悲傷的.氣氛——這就是著名的《雀之靈》，她是楊麗萍，一個熱愛舞蹈也熱愛自己家的舞蹈演員。
就一次，我永遠(yuǎn)不會忘記。悲傷的孔雀，縈繞在我的腦海；那個舞者，我心中的舞者，在我心中留下了深刻的印象。
難忘的一個人作文6
六年的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)啦，時間過得好快呀，像風(fēng)一樣把我們六年里的時光都帶走了。可是，時間是最不能挽回的一樣?xùn)|西。在這六年里有一個人我是永遠(yuǎn)都不會忘記的，她是誰呢？她就是在新教育學(xué)校從四年級開始教我的常霞老師。
我們常老師不僅人好而且還長的漂亮，她高高的個子，扎著馬尾辮顯得很好看，小小的鼻子上架著一副眼鏡。
要不是進新教育小學(xué)念書，我恐怕還不能認(rèn)識常老師，常老師從四年級開始接管我們四班，一直教了我們將近三年，我們也和老師產(chǎn)生了依賴關(guān)系，我們待老師如親人一般。當(dāng)然老師對我們也一樣的照顧。自從老師接管了我們這個班以后，她就為這個班忙前忙后，有時忙得連午覺都沒有睡，她為我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)付出了太多太多。六年級上學(xué)期，馬上快要放寒假了，常老師卻在最后兩個星期臨時有事沒有來。我們都很擔(dān)心，我們都希望老師能在開聯(lián)歡會的那一天來，可是老師還是沒有來。
這就是我的班主任常霞老師，我永遠(yuǎn)都不會忘了這位年輕又漂亮的老師。
難忘的一個人作文7
從下生到現(xiàn)在，已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨度過了一萬多天。經(jīng)過親人精心的照顧，我們已經(jīng)長大。
記得小的時候，一般是姥姥照顧我。我在還沒上小學(xué)之前，住在嵐山(姥姥家就在嵐山)。每天風(fēng)風(fēng)火火的去追幼兒園的班車，有時因為我吃飯?zhí)�，所以只能坐下一班車。而下一班車又太晚，沒 辦法。后來，姥爺拿著我的小書包，先去馬路邊，攔住班車。而我和姥姥就在姥爺后面跑，基本每天早上都得發(fā)生這一幕。
在我的記憶里，姥姥是一個強壯有力氣的女人。我在姥姥家愉快的度過了童年的6年。后來我就來日照念小學(xué)。沒想到有一天姥姥倒下了，從那以后姥姥就再也沒有起來。一開始，情況并不是那么嚴(yán) 重，媽媽、舅舅和小姨四處尋找名醫(yī)。
可是，那個強壯有力的身影，在一天天衰弱。從不能走路，到不能下床，從四肢不能動，到說話不清楚，從記憶里下降，到不能吃飯······那一個又一個不能，在我腦海里留下了一個又一個 的痕跡。
可是后來，那個強壯有力的身影，在一個早晨，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
我在心里說：“姥姥謝謝你對我多年的照顧。謝謝您!”
難忘的一個人作文8
在我的記憶里，有許多人讓我難忘，但我最難忘的人是她——我的廖老師。
我的成績一直不是很突出，分?jǐn)?shù)總是在90到95分之間徘徊，每次總是因為一些小馬虎而失分，特別是語文和數(shù)學(xué)。
有一次快接近模擬考試了，我一直緊張兮兮的，對自己已經(jīng)達(dá)到了絕望的程度了。一點兒信心都沒有，仿佛考90到95分是平常事，無法突破自己，整天憂心忡忡的。到了校門口，我看見了她。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄著洗發(fā)水的清香，那香氣依然那么迷人，她就是我親愛的廖老師，我成長中的良師益友。
我對廖老師說了我們第二天要進行模擬考的消息，她微笑著鼓勵我：“那你要加油哦！”我對自己一直沒有信心，于是向她傾訴我心中的煩惱。她聽了，輕輕地拍了拍我的肩膀，繼續(xù)為我鼓勁：“你要相信自己，要對自己有信心！相信，只要你細(xì)心一點，肯定能考好的！”她的話一直在我腦海里縈繞回蕩，我頓時充滿了信心：是啊，如果連我自己都不相信自己，怎么會考好呢？相信我是最好的，明天一定能考好！
望著身邊的這位良師益友，我的心中十分溫暖。放心吧，廖老師，我一定不會忘記您的！是您，讓我在一次次考試中取得了好成績！
難忘的一個人作文9
生命中，過往的人有很多，像流星從天際劃過，不經(jīng)意在腦海中留下了淺淺的印象……然而，令我最難忘的一個人，是我最最親愛的老爸。
老爸很幽默、很可親、很疼愛我。
上小學(xué)三年級時，我的作文寫得很差，每次提心吊膽地拿作文分?jǐn)?shù)回到家，給媽媽一看，憤怒的語言立馬如潮水般向我涌來：”怎么回事？每天去學(xué)校到底是學(xué)什么的？作文總是寫得那么差！還 寫些什么�。〗裢砩媳仨毥o我好好看作文書！聽見沒有？“我愣愣地點了點頭，就快速跑回房間，奮筆疾書了……
已經(jīng)深夜了，我還在用功的攻讀作文書……爸爸看見我房里的燈還在亮著，沒叫我，只是看了幾眼，便回房去了。我伸了個懶腰，走出房間，準(zhǔn)備洗漱一番就睡覺了。正要拿起牙刷擠牙膏，卻看到 ，牙膏已經(jīng)擠好了，漱口杯里的水也倒?jié)M了。我刷好牙，洗好臉，便回房睡覺�？吹阶雷由嫌幸槐Ｄ�，熱騰騰的，牛奶底下還壓著一張紙條，上面寫著：”別心急，喝杯熱牛奶，晚上睡得好，早上起 來有精神！“是爸爸幫我沖的熱牛奶，幫我擠好的牙膏……想到剛剛的那些小事，讓我感到好溫暖、好感動。
爸爸總是在我難過的時候，給予我心靈上的慰藉……爸爸是我這一生中令我最難忘的人！爸爸，我愛您！
難忘的一個人作文10
淅瀝瀝的雨下了一整天，地上的水“嘩嘩”的匯聚成了小河。我看著灰蒙蒙的天空，依然是陰沉沉的，雨絲毫沒有停下來的意思。
那是我六歲放暑假的第一天，年幼的我對奶奶說下午的菜由我來買，可天氣似乎在故意和我作對，不讓我買菜。我看著外面連綿不斷的小雨，心亂成了一團麻：秦阿姨會來這個小區(qū)擺攤賣菜嗎？媽 媽回來時會買點菜嗎？我突然看見了一個人在吃力地推著車走，她全身都濕透了，褲腿卷了起來，從膝蓋到鞋子上都沾滿了泥水，像剛從泥地里爬出來的一樣。她用自己的雨衣蓋在了菜上面，可她卻濕 透了，雨水從她的頭發(fā)上滴了下來。我急忙撐起雨傘，下去買菜。買完菜后，我忍不住的問秦阿姨：“阿姨，下這么大的雨你還來？”阿姨笑了笑說：“我今天雖然淋雨了，可是大家就方便了，淋雨也 劃得來！”我聽了之后心里熱乎乎的。
多年以后，我已來到了西安上學(xué)，許多往事都被我淡忘了，可是秦阿姨那風(fēng)里來，雨里去的身影一直烙在我的腦海中。我一定要像秦阿姨一樣，做一個忘我工作，為他人著想的好學(xué)生！
難忘的一個人作文11
在我的記憶中，那個人對我的愛實在是太多太多了。
在我來到這個陌生而不熟悉的地方的那一刻，她對我的愛就像一對溫暖的的翅膀，照顧我，呵護我。
她是一位非常慈祥的老人。她有一雙溫暖的泉水般的眼睛，黑色的頭發(fā)里鑲嵌著幾根雪白的頭發(fā)。一雙粗糙而溫暖的手，牽著我那小小的手。
記得有一次，三舅媽把大鍋里放滿了油。正在爐子上熱的時候，我走了過去。
我看見上面有一罐白白的東西，我以為是糖，就踮著腳伸著手去拿那一罐白白的東西。在我快要拿到手的時候肚子碰到了鍋，不小心把鍋弄翻了，油倒在我的肚子上。
她聽到我的哭聲之后，就趕忙跑了過來�？匆娢业亩亲由隙急挥蜖C了之后，她就抱起我往醫(yī)務(wù)室跑。她的眼眶里積滿了淚水，那淚水正好滴在了我的額頭上。
她著急得額頭上都滲出了片片汗珠，雙手不住的揉搓。
在被醫(yī)生給診治之后。她更是對我寸步不離了。
我感受到了她對我的愛。
但是，在我還沒享受完她的愛的時候，她卻丟下了我，離我遠(yuǎn)去了。她去了一個遙遠(yuǎn)的地方，使我找不到她。在我一聲聲痛苦掙扎的哭聲中，她離我越來越遠(yuǎn)。
這個人就是我的——姥姥。
她是我最最尊敬的、難忘的一個人。
難忘的一個人作文12
她十分讓我難忘。她是一名妙手生花的遠(yuǎn)近聞名的巧手工匠。她穿著灰白色的外衣，帶著一對老花鐿，整天在屋里忙著綉花。她就是我愛戴的太奶奶。
她已年過九年歲，頂著一頭細(xì)長、發(fā)光的銀發(fā)。一臉皺紋像一沷沷浪花，上下整齊。那對老花鏡帶得都銹了，還不舍得再買一對。愛不釋手的針線團整天抱在懷里，干起針錢活比羅丹還要專注。這不，冬天來了，她又開始為我們繡手套啦！
這是一個大雨如煙的晚上，風(fēng)雨雷電交加，不時地碰出金燦燦的火花。我流著鼻涕防護匪軍鼻太奶奶的房間。只見太奶奶在的燈光下，睜大雙眼，一針一線地紡織手套模型。我小聲地說：“太奶奶，您不冷呀！”她仍然紋絲不動。我又用手輕輕點了她一下，她突然怒火中燒，惡恨恨地說：“你個死蚊子，敢打擾我老人家！”說完，便一個巴掌拍了下來�！鞍“““�！”一連串的尖叫終于把她從夢幻中叫回現(xiàn)實。沒想到，她轉(zhuǎn)過頭，看著我說：“奇怪，怎么蚊子也會尖叫呢？”我頓時倒了。
其實，她不止在干針線活時認(rèn)真專注，干其它家務(wù)也是這樣。一個比一個專注。在此，我希望大家喜歡我的太奶奶！
難忘的一個人作文13
每當(dāng)我走進菜市場時，我就會不由自主的想著起一個人，雖然我不知道她的姓名，但她依然令我難忘。
我清晰記得，春節(jié)后的一天，我和媽媽一起去菜市場買菜。因為菜市場道路上的人很多，路上人來人往，我們買完菜后，又去買魚了。但是人太多了，我們要排很長的隊。正在排隊的時候，我看見了一個阿姨在旁邊的菜攤買菜。結(jié)果，她還沒有給錢就匆匆忙忙地走了。我告訴了媽媽，媽媽說：“現(xiàn)在有很多人貪占小便宜，這樣是不好的行為，你不要向他們學(xué)習(xí)！”我心里想：我才不會向那些人學(xué)習(xí)呢！但是，有可能那個阿姨太著急了，忘給錢了。
不一會兒，我看到那個阿姨又匆匆忙忙的來了。她說：“老板，對不起！我剛才著急回家給孩子做飯，忘了給錢了，實在對不起！”老板聽見了她說的那些話很驚訝，她自己竟然忘了讓她付錢，又連忙感謝了那個阿姨。旁邊的人都向那個阿姨豎起了大拇指，那個阿姨給完錢后，就急匆匆的回家了。
這個買菜阿姨的高尚品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，雖然我不認(rèn)識她，但是她是我最難忘的一個人。
難忘的一個人作文14
在小學(xué)生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作，關(guān)心同學(xué)，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的是現(xiàn)任的董老師，她上的每一節(jié)課，都給我留下了深刻的印象。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，是每位老師都能做到的。我們的老師不僅在這方面做得非常好，還關(guān)心我們的身體健康。
老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時才能認(rèn)真聽講。老師常對我們說：“早餐最還家里吃，只有媽媽做的早餐最有營養(yǎng)，不要再流動攤點買食物。”聽到老師的話，我現(xiàn)在也非常注重早餐了。
老師也特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓我們在一個好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，老師發(fā)動全班同學(xué)保護教室衛(wèi)生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地�，F(xiàn)在我們教室的衛(wèi)生比以前好多了。
我非常喜歡我的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們成了全面發(fā)展的好學(xué)生，我們班的古詩背誦也是全校獨一無二的。
難忘的一個人作文15
看到這個題目，你們想到的人一定是親人吧！但是這個人卻與我素不相識。
有一次，我在回家的途中下起了大雨，我便坐上了公交車。過了好多個站，上來了一位老奶奶，她一手拎著一個大皮包，一手牽著一個三四歲的小女孩。老奶奶擠到了一個年輕的軍官身邊，看樣子是想讓他讓個座，可他并沒有站起身來，只是輕輕的說：“大娘，讓孩子坐到我的腿上吧！”老奶奶無可奈何的點點頭，小女孩坐到了他腿上。我心想：連我們小學(xué)生都知道坐車應(yīng)該個老人讓座，何況是你，一個大軍官。你要是真助人為樂，就應(yīng)該把座位讓給老奶奶她們坐。
也許是累了，鞋柜我打起了瞌睡。忽然，有人碰了我一下，我睜眼一看，原來是年輕軍官要下車了，他把小女孩放在座位上，然后艱難的站了起來，從座位底下抽出了一根拐杖。�。克且晃粴埣曹娙�，我看著他走下車，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
望著他離開的背影，我心想：對不起，叔叔，我錯怪你了。直到現(xiàn)在我還忘不了那位年輕的軍官。
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