誰給我的愛作文（精選31篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的誰給我的愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰給我的愛作文 篇1
從小到大，有許許多多的人給予了我關心和愛撫，但給予我比天還高，比海還深的愛的人，是我親愛的媽媽。
記得我小時候，體質(zhì)非常虛弱，經(jīng)常發(fā)哮喘病。在一個寒風凜冽的午夜，北風肆意地呼呼刮著。我正躺在溫暖的床上甜甜地做著美夢。突然，我從夢中醒了過來，感覺到呼吸困難，接著又劇烈地咳嗽起來。糟了，是哮喘病又發(fā)作了！就在這時，媽媽被我的咳嗽聲吵醒了。她一下子睜開眼，關切而又焦急地問道：兒子，你怎么了？怎么咳得這么厲害？是哮咳咳喘。�。繈寢屄犃�，一下子從床上爬了起來，只披上了一件單薄的衣服，便步履匆匆地為我拿藥去了。在連續(xù)不斷的咳嗽聲中，媽媽拿著一粒藥片和一杯熱乎乎的水重新出現(xiàn)在我的視野里。兒子，快把藥片吃了，我們?nèi)メt(yī)院。我吃下藥、喝好水后感覺舒服多了。媽媽又趕忙把我的衣服拿過來，認認真真地幫我穿衣服。當我穿戴整齊后，她才急急忙忙穿起自己的衣服。在去醫(yī)院的路上，媽媽把頭盔和口罩都給了我，而自己只帶了一頂裝飾性的帽子。在路上，我喘得越來越厲害了，媽媽便加快了油門，任憑寒風在她耳邊呼呼作響，都毫不在乎。到了醫(yī)院后媽媽也不敢放松，連忙拉著我的手趕忙向霧化治療室小跑過去。我明知道媽媽的手是冷冰冰的，但不知道為什么，我覺得它很暖和。終于開始霧化治療了。我吸著藥，感覺呼吸很通暢，也不咳嗽了。就在這時，我不經(jīng)意地看了媽媽一眼。只見媽媽靠在治療室的椅子上打盹。感覺到我在看她，媽媽便強打起精神，沖我笑了笑，這笑容令人感到十分的溫馨。頓時，我覺得有一種名叫愛的美好情感正游蕩于我的靈魂與肉體之間，我的眼中也泛起了愛的蜜汁。
媽媽給我的愛是世間所有的愛都無法比擬的，因此，我會好好珍惜媽媽給我的愛，直到永遠，永遠。
誰給我的愛作文 篇2
人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認為的。
一天早晨，剛開始還是毛毛細雨，過了一會兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領我去姥姥家，她竟忘帶雨傘了，她把大
衣披在我身上，頓時，好像有一股暖流涌進我的心田，這是什么？是媽媽對我無微不至的愛。
還有一次，寒風呼呼地刮著，下起了鵝毛般的大雪，我拎著提包，向?qū)W校走去。而媽媽呢？媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我�！皨寢�，你凍得瑟瑟發(fā)抖的，就不必管我了�！蔽覍寢屨f。媽媽則笑著對我說：“孩子，我冷點倒無所謂，可我就怕你著涼感冒啊！”聽了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，淚水已模糊了我的視線，這時，我已淚流滿面。我感激地接過媽媽給我的衣服，對她說：“謝謝您”。媽媽則說：“不用謝”。
還有一次在我上四年級的時候，一天，我忽然肚子非常不舒服，還吐了。媽媽見我這樣，大驚失色呀！她連忙帶了幾百元錢，抱著我下了樓。然后打車到了中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。在醫(yī)院時，媽媽不停地帶著我掛號、買藥，終于我掛上了水，媽媽也可以休息一會兒了。可媽媽并沒有休息，她不停地問我渴不渴？餓不餓？我渴了，她給我倒水，我餓了，她給我買面包。好像有做不完的事一樣。而且，媽媽還不停地問我肚子疼不疼，想不想吐。鬧得我都有點煩。可是，母愛就是這樣表達出來的。整個下午我都在掛水，不一會我就感到很困，眼睛就閉上了，媽媽見了，立馬拿出隨身為我準備的毛毯，給我輕輕地披上。那時候我感覺真舒服呀。掛完水后，我們一起回家了。媽媽還是不停地問我有沒有不舒服的地方。
母愛確實是一把大傘，為我們遮陽避雨。還是《世上只有媽媽好》那首歌唱得好呀：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。
誰給我的愛作文 篇3
今天，我們剛放假。老天似乎誠心捉弄我們，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是烏云彌漫，居然還下起了傾盆大雨。外面的學生人山人海，一時半會搭不上車，所以我們只能任雨擊打在身上。
我們四人站在車路旁感到十分無助，心想要是爸爸能來接我們就好了。正在這時，一輛小車停在一位奶奶的身旁。我看見開車的大哥哥對老奶奶和藹地說：“奶奶，現(xiàn)在雨十分大，先上車避一避吧”。他打開了車門，連忙撐起一把傘，扶著奶奶上了車。我心想：他們仿佛是對母子。這時那位哥哥一反頭就看見了我們，連忙說“小朋友，來車中避一避吧�！蔽覀円幌伦鱼蹲×�。這不是出租車而是私家車，他讓陌生人進他的車，可想而知：他是一位助人為樂的好哥哥。他見我們還在猶豫不決，又打開了車門撐起了雨傘繼續(xù)說：“瞧，你們穿得這么少，還站在雨中，小心著涼。”就憑這句話，我們還有什么理由拒絕呢，難道還要懷疑他別有用心嗎？正在這時，杰哥叫起來了“兵哥哥原來是你啊，怎么這么湊巧啊。”“小杰，你們放假了，快上車回家！”于是我們匆忙上車了。
坐在車中，我們得知這位老人不是他的親奶奶。知道的那一刻，我心中充滿了溫馨，一個普通的司機就能幫助素不相識的老幼人群。更何況我們年輕一代呢。居然還懷疑他。我真的感到很慚愧。我們什么心態(tài)？坐在他的車里，我忽然覺得他好高好大……
誰說現(xiàn)在的社會風氣不好？誰說現(xiàn)在的人情關系冷漠？誰說我們這一代沒有愛心，同情心？
瞧！愛就在我們心里。愛就在我們身邊！
誰給我的愛作文 篇4
我從一年級來到這個班級，已經(jīng)有五年了。在老師的培養(yǎng)下，在老師的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個認字不多、不會讀書無知的小女孩，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻。 在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課后老師給我們講一遍又一遍，我們的小本子都要有家長簽字的，可老師還總是認真批改，每天老師總是要工作到很晚很晚。
從一年級到現(xiàn)在，我喜歡的老師很多，但是我最熟悉、最愛戴的，還是我們的班主任吳老師。初次見到吳老師的時候是2年級。親切的笑容，顯得格外的溫柔，甜美的嗓音特別好聽。
吳老師教我們語文，她講的課，是那樣生動有趣，每一個內(nèi)容都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑讕的新世界……有一次，我生病了，吳老師為了不耽誤我的學習，讓虞瑩謙同學到我家來輔導功課。一晃三年過去了，她處處關心我們，把我們從一個個幼稚、無知的孩子，變成了一個個聰明、能干的少年，她就像慈母一樣關愛著她的每一個學生。
有人說，老師像水，澆灌著祖國的花朵，使小花們茁壯成長；老師更像園丁，哺育著園里的小樹苗，讓小樹苗長大后成為暴風雨中的松柏。是啊，一個個多么形象、多么美好的比喻�。啄陙�，是老師教給了我們知識，教給了我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名少先隊員。這都是老師的功勞！
誰給我的愛作文 篇5
風吹拂起一片落葉，它悄悄地飄進了我的窗戶。坐在書桌前的我睜著“瞌睡眼”，時不時地看向墻壁上的鐘。然而時光老人沒有停下他的腳步，秒針歡快地蹦跳著向前進發(fā)。10點鐘了，我無奈地嘆了口氣，作業(yè)好像永遠做不完似的，作業(yè)本堆積如山。
“咯——”
聽到房門發(fā)出的“紅色警報”，我立刻提了提神，提筆開始寫作業(yè)，以掩飾剛才一瞬間的懶散。媽媽輕輕地走了進來，手里還拿著一杯蜂蜜水。輕輕地在我身邊說：“休息一下，不要用眼過度了，喝點水吧。”
我可不領情，不耐煩地說：“作業(yè)都寫不完，你就不要煩人了�！闭f完還用力地揮了揮手，不經(jīng)意間杯子從我的身邊滑落，頃刻碎成片片小船，在蜂蜜水的海洋里遨游。我剛想說什么竟一時無語�？粗鴭寢寣⒉Ａ槠舆M垃圾桶里，再用抹布一遍又一遍地擦著地板，我欲言又止。媽媽似乎輕輕地嘆了一口氣，不過最終什么也沒說就出去了。我望向窗臺，那一片片樹葉一個勁飛旋著，天氣真的轉(zhuǎn)涼了呢，就如同我此刻的心情一樣。
心好像又平靜下來了，不知不覺中把作業(yè)寫完了。哎，快十一點了，剛想回房間睡覺卻發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著。咦，媽媽還沒有睡嗎？通過虛掩著房門，我看見媽媽在算今天的帳，最近商店生意好，媽媽變得更忙碌，經(jīng)常把工作帶回家。媽媽的頭發(fā)隨意扎在腦后，在燈光下顯得有些凌亂，好像很久都沒有打理過了。握筆的手也有些粗糙。咦？指節(jié)上有一個創(chuàng)可貼，難道是剛才……我的心開始隱隱作痛�！皹窐�，作業(yè)做完了？”媽媽發(fā)現(xiàn)了我。“嗯，你的手……”我指著媽媽手上的創(chuàng)可貼說�！芭�，這個沒關系，倒是你呀，要改一改這個做事情拖拉的毛病了�！眿寢層珠_始教育人了，“還有，最近你嘴角有些發(fā)火，要多喝一些蜂蜜水�！鳖D時我覺得鼻尖酸酸的：“媽媽你也早點休息，不要太累了……”
窗外的落葉忽地升了起來，又飄了下去，那些曾經(jīng)孕育了它們的土壤，每一次都張開雙臂做好深情懷抱的準備。那一刻我似乎懂得了一個母親的心，那就是愛。
誰給我的愛作文 篇6
媽媽給我的愛無處不在。
她不但給了我生命， 而且還要辛勤的養(yǎng)育我。
就說上一次吧，我起了水痘，剛開始我沒在意，以為是蚊子咬的(因為當時是夏天)，可媽媽卻比我細心多了，他連忙把我送到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生說孩子出了水痘，如果不及時送來，孩子小她會抓撓，說不定還會留下傷疤。隨即就開了一些涂抹的藥，媽媽每天都堅持給我涂抹，整整一個星期他帶著我上班，本來媽媽平時就工作比較忙，況且現(xiàn)在又要帶著我，可想媽媽的辛苦。一個星期后，水痘消失了。很高興，我的身上沒有因此留下一點疤痕！
平時吧，我不是很主動地去讀課外書，媽媽總是不斷的苦口婆心的催促。我有時候很不理解媽媽，為什么她對我那么的嚴格，其實她還是為了我能夠健康茁壯的成長，為了我有一個幸福的未來，這也是媽媽的愛的又一種表現(xiàn)吧！
媽媽給我愛很多，她也為我們的家庭付出了很多，我打心眼里感激她，我現(xiàn)在只有好好讀書，才能報答她給我的愛。
誰給我的愛作文 篇7
我有一個愛我的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛，一對烏黑的眉毛。她很愛我，我也很愛她。
記得有一次，我們校車晚點了，我6：30分才剛剛到站點，6：45分才到家。剛到家，媽媽就趕緊問我；“餓了嗎？晚上想吃什么呀？”
當然了，母愛不僅體現(xiàn)在日常生活中，還體現(xiàn)在日常的學習中。平時，在我寫作業(yè)時，如果我有不會的題的話，我的媽媽就會仔細的教我，絕不露下一點細節(jié)。
媽媽對我的愛，同時也體現(xiàn)在媽媽的勞動中。每周，媽媽都會給我洗衣服。
母愛，是雨中的傘，是黑暗中的光；
母愛，是一樹樹花開，是燕子在梁間的呢喃。
我愛我的媽媽。
誰給我的愛作文 篇8
我是一名三年級的小學生，在這三年里我讀過很多書和報刊，其中《少年智力開發(fā)報》是我最喜歡的。
她豐富了我的知識。每期報紙里面都有一些數(shù)學、語文趣味題，這些題幫我鞏固了課堂上學到的知識。這些題目要想全對得好好花一番心思呢！有趣的題目，配上活潑的卡通畫，讓一道道枯燥無味的'題目變得生動有趣起來，很輕松地就印在了腦海里。在期中總復習和期末總復習的習題后面還會有一幅幅五彩繽紛的兒童畫，是從全國各地優(yōu)秀書畫作品里選出來的，生動活潑的書畫里透著的是一顆顆天真無邪的童心。做題的時候，累了可以欣賞一下書畫作品。《少年智力開發(fā)報》的編輯們想的可真周到��！
她提高了我的寫作能力。每期的第四版是同學們寫的非常好的精彩作文，是我非常喜歡的內(nèi)容。這里還有很多中外名人的詩詞文章，每一篇的后面還會有一個糖糖小語做總結(jié)。從這些文章中，我讀到了作者的高尚思想，也學到了很多做人的道理。慢慢的，我也愛上了作文。當我寫作文有困難的時候，我還常翻一翻這些報紙，我的靈感一下子就來了。
《少年智力開發(fā)報》還教會了我去愛別人、愛護環(huán)境，讓我體驗到了快樂。我很喜歡里面的卡通樂園。每個卡通人物畫的都很可愛，講的故事也很生動。《樓上的外婆和樓下的外婆》這個故事，教我們要做一個有禮貌的好孩子�！稌兡Хǖ氖迨濉愤@個故事，告訴我們要愛護環(huán)境，正確地處理垃圾，讓垃圾變廢為寶。
《少年智力開發(fā)報》就像一艘神奇的小船，載著我在知識的海洋里遨游。她還像一位可親可敬的好朋友，陪伴著我的童年，永遠地陪伴著我成長。
誰給我的愛作文 篇9
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們用它去尋找陰霾后的彩虹；上帝給了我們一對耳朵，讓我們用它去聆聽喧囂后的寧靜；上帝給了我們一顆火紅的心，讓我們用它去學會感恩。
——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感謝的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。
老師，是您給了我前進的動力；
老師，是您給了我飛翔的翅膀；
老師，是您給我指明人生的方向；
老師，是您給我放眼世界的慧眼……
無論走到哪里，我都不會害怕，因為有您的愛和我永遠在一起！
誰給我的愛作文 篇10
“我很愛我的孩子，我將最好的東西都給他……”，一位孩子的父親這么說。我有些吃驚，父母對孩子的愛已經(jīng)深厚到如此地步，也有些擔心，這種物質(zhì)上的豐滿是否可以直達孩子內(nèi)心深處……
2019年的春晚，一個小品，將我的擔憂表達了出來，小品《占位子》中沈騰所扮演的孩子的父親，一身西裝，信誓旦旦地表示，要給孩子占到“C位”，一下子觀眾的興致提了上來，在家長會上搶位子是廣大學生家長常做的一件事，可以說是“家長必備”修養(yǎng)。表演中的“墻”緩緩降落，只見四位家長“疊”在一起，馬麗扮演的家長正兇悍地抓著一位家長的頭發(fā)，“疼，疼，疼……”只見常遠護著被馬麗抓住的頭發(fā)，腳纏著魏翔，艾倫則抱著魏翔，四位家長可真是八仙過海，各顯神通。
“停，停下，這都是干什么呀！”沈騰急忙攔下四位家長，大伙各自整理儀態(tài)，恢復了正常的姿態(tài)，這時沈騰開始了房地產(chǎn)推銷商的職業(yè)素養(yǎng)，他將班級中座位分析了一遍，給每個家長都推薦了一個位子，于是，精明的沈騰一臉惋惜地說，“這種’C位’壓力太大，只適合給我兒子坐�！毖垡姟癈位”被搶，幾位家長也不樂意了，上前紛紛一頓訴苦，讓我記憶深刻的是，一位家長說，他們家賣了別墅，只為買一個四十多平米的學區(qū)房。相似的情景在身邊太多，使人感同身受，可接下來老師的一通電話，卻讓劇情發(fā)生了具大的轉(zhuǎn)折，沈騰所扮演的家長居然走錯了教室，我忽然發(fā)現(xiàn)，沈騰所扮演的家長幾個月才回家一次，他給孩子提供了物質(zhì)條件，卻連孩子今年多大，幾年級都不曾知道。
原來愛和陪伴是不成正比的。在當今這個時代，人們都越來越在意物質(zhì)生活，在物質(zhì)方面下更多更大的努力，去營造一個他們所認為溫暖的家。但他們忘記了，孩子正真缺少的是陪伴和關愛，“占位子”是生活中常見的一個現(xiàn)象，卻也折射了一個社會現(xiàn)象，原來這種物質(zhì)上的豐滿是不可以直達孩子內(nèi)心的，所以請給孩子多一點的關愛，我希望以后我可以聽見這樣一句話“多給孩子一些關愛，這就是我愛孩子的表現(xiàn)”。
誰給我的愛作文 篇11
如果說關愛是一篇天空，他給我的關愛就是這篇天空中最潔白的一片云彩，我會把它放在天空中最明亮的角落，不會讓風把它吹散。
還記得在我四年級時有一個同桌，他是一個非常調(diào)皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，�。�38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學校了，我只是覺的頭暈目眩，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰會幫我?guī)Щ貋砟�？正在我焦急的時候，突然家里門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當?shù)臉幼�，進屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業(yè)完整無缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關愛。
謝謝你給我的關愛，我的同桌！雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不再是同桌了，但是我依然覺得在我的心里，你就是我永遠的同桌，永遠的朋友。到了很久很久以后，我都不會忘記你曾經(jīng)給我的關愛，那么溫暖！
誰給我的愛作文 篇12
我是您心中聽話、疼愛、乘巧的孫女，您臉上總洋溢著慈祥與和藹的笑容。在鄉(xiāng)村成長的每一個日子里，您是我的第一位老師，您教我學說話，學走路，學識字……每一個細小的動作，您都循循誘導，是那樣的執(zhí)著與耐心。您烙的煎餅，是我最大的誘惑，那淡淡的煙霧，那清香的味道，甜了我的心。我垂涎欲滴的神態(tài)，時常會逗的您大笑。您的關心是手中的針線，技巧純熟，縫補溫暖，凝聚親情，給予夏的涼爽，冬的溫馨，您的寄托是動聽的歌謠，和講不完的故事，教我向上，給我啟迪，開拓我的思維……
我還沒有回報您對我的愛，您就離開了，離開了我，離開了這個世界，留下的是我對您深深的思念，和無盡的懷念。時間在飛逝，這樣的感覺沒有絲毫的消減反而愈加的強烈。那時候我覺得自已就是傻，現(xiàn)在想想也是。既沒有給你做上一次可口的飯菜，也沒有給您洗過一回衣服，這都是平常的生活小事，我卻都沒有做過。唉，我在心里千萬次的責怪自已，責怪自已不懂事，責怪自已的無知。佛說：活在當下。讓人們把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在�？晌椰F(xiàn)在還沒有頓悟，總是糾結(jié)在過去，總是心存愧疚。我不知道用什么來回報您對我的愛，我只能用一生的幸福來珍惜您對我的關懷，我深切的說一聲：姥爺、姥姥我永遠愛你們！歲月掩蓋不了一切記憶，也埋藏不住最初的記憶，悲泣的我，第一次感受到分離的痛苦，那一天您走了，我一次領略到蹩腳的詞匯——分離，太多的遺憾埋在心里，多少的夜晚都在想念您，欲緊握您的雙手，無奈，看見的只是背影，多年以后，我會是一顆小草，因為那里，有您的土壤。
誰給我的愛作文 篇13
母愛像一座小房子，為我遮風擋雨；母愛像燭光一樣，溫暖著我的心靈。媽媽，世界上最愛我的人非您莫屬了，您是那么的愛我，不管我闖了多大的禍，您都寬容的原諒我，可是，我卻誤解了您對我的愛。
記得有一次，我要去學作文班，可那是爸爸忙得不可開交，我只好讓媽媽帶我去學作文。可是平時對我百依百順的媽媽卻丟給了我5角錢，說：“自己的事情自己做，你自己搭公共汽車去�！蔽衣犃耍闹械呐鹦苄苋紵�，要知道，我在家里可是“衣來伸手，飯來張口”的。但是我又不甘心，所以只好低頭屈服硬著頭皮去做公共汽車。回到家里，我一個晚上也沒有理媽媽。直到半夜我起來上廁所時，經(jīng)過爸爸媽媽的房間，聽到他們的對話：“人家畢竟是孩子嘛，你怎么就不能讓讓她呀！”“你懂什么呀，我這樣做是為了讓孩子獨立。”聽了這些話，我豆大的淚水流了下來。�。寢屧瓉硎窍胱屛要毩⒀�！
媽媽，借這次寫作的機會，我想對您說：“媽媽，請您原諒我！我一定會好好學習，考個好成績來報答您！”
誰給我的愛作文 篇14
世界上，親人的愛應該最偉大了吧！在我家中，爺爺對我的愛最易感受。
二、三年級時，爺爺每天接送我，冬天天冷，爺爺時不時叮囑我要按時添衣，自己卻總是疏于保暖，好在奶奶總是三天兩頭地提醒爺爺多穿一件外套，才讓爺爺不著涼。
幼兒園中班時，爺爺發(fā)現(xiàn)我愛吃糖，就買回一大堆棒棒糖，我每天放學回家，爺爺就會給我一根棒棒糖，我不好意思自己吃，就給爺爺一根棒棒糖，那時天真的我并不知道，每天的這一舉動是在害爺爺，那時爺爺已查出患有糖尿病，而我卻天天給他吃不該吃的棒棒糖！現(xiàn)在想起來，就想扇自己耳光。說不定那時爺爺不吃糖，如今還能像以前那樣與我開心的說笑，開心的自嘲，開心的吵吵鬧鬧……
現(xiàn)如今，爺爺?shù)纳眢w越來越差，肚子已經(jīng)像個西瓜，真擔心哪一天爆了，真希望時光倒流，把過去做的傻事通通化為烏有，這樣，爺爺身體好，每天快快樂樂地與我玩鬧，而不是對著報紙、電視消磨時光……
爺爺！你的愛我體會得到，但我也希望你多把注意力放在自己身上！爺爺，謝謝你給我的愛！
誰給我的愛作文 篇15
都說母愛似水，父愛如山。水給了我生命的源泉，山給了我力量和依靠。
我是一個從小與眾不同的孩子，在別人眼里我不愛說話，不愛和人溝通，沒有朋友，總是獨來獨往。是的，我就是那屬于百分之一的“自閉癥譜系”兒童。聽說像我這樣的孩子很多，大部分的父母不能接受這樣一個事實，開始沮喪，悲哀，埋怨，放棄。而我的父母完全接納我，包容我，仍然愛我如初生嬰兒一般。
媽媽每日三餐都會變著花樣給我做美味可口的飯菜。耐著心手把手教我很多生活小技能，這樣等我長大了也可以有能力照顧自己和父母�，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以為父母準備簡單的早餐了。上學之余還非常樂意幫媽媽做諸如洗曬衣服，打掃房間等的家務。每天的生活忙碌又充實。
爸爸也是很愛我的。每天早晨他出去上班前都會給我一個溫暖的擁抱。一天辛苦地工作后還會陪我完成學校布置的功課，陪我一起游戲，教我下棋，還會在晚餐后和我在公園里騎滑板車。我仿佛就是他的全部。
而每到節(jié)假日，爸爸媽媽更會帶著我游覽祖國山川，欣賞藍天下的美景，感受生活的美好和自然的神奇。
我享受著父母給我的愛，我真心感激著這一切，是父母讓我成為一個興趣愛好廣泛，熱愛生活的人。我也特別珍惜這一份愛，感謝你們給予我生命，包容和愛著這個不夠完美的我！
誰給我的愛作文 篇16
在我們周圍，處處充滿著愛。
一年級暑假的一天，我收到陳曦，謝德?lián)P和胡昊的邀請去了金平路步行街騎自行車。我的心情別提有多激動了。當時我騎的是四輪的自行車，而他們騎的是兩輪的，我怎么也追不上他們。到了轉(zhuǎn)彎處，我重重地摔了下來，他們已經(jīng)騎車回去了，我被遠遠的拋在了后面。由于地形不熟悉，我迷路了。我找了幾圈也沒有找到同學和家長。最后孤零零地大哭起來。
突然，一個聲音傳入了我的耳邊：“孩子，你怎么了，是不是在找家長？”我一看，原來是一個陌生叔叔，他長得貌不出眾，穿著一件黑色的上衣，樸實無華。我點了點頭。他把手機遞了過來，對我說：“你干等著太累了，給家長打個電話，讓他們馬上來接你。”于是，我懷著喜悅的心情接過了手機按起號碼。電話接通了，接電話的人是奶奶，奶奶聽我說明了情況后心急如焚，馬上乘出租車趕到了金平路步行街找我。那位可敬的叔叔陪我等了半小時，終于等到了奶奶。
第二天，我們又一次去了金平路步行街尋找那位善良的陌生叔叔，千恩萬謝，想送上一些禮品，但這位叔叔婉言謝絕了，他說：“我也有孩子，將心比心，如果我的孩子丟了，我也會很著急的。”
回家路上，我一直想著這件事，如果世界上都是像陌生叔叔那樣善良的人，這個社會就會更和諧。
誰給我的愛作文 篇17
老師對我的愛是無微不至的。
那是一次三年級的數(shù)學考試，由于我的粗心大意和不認真，讓我落在了九十分之后。我看到了卷子上面寫著八十八，再看了看老師的眼神，從那一刻起，我知道了我的成績已經(jīng)落后了，也從那一刻起，我非常害怕地心想：現(xiàn)在只是“暴風雨”前那一刻短暫的平靜時光。很快“暴風雨”就會來到。我心驚膽戰(zhàn)地過了一整天。每當老師從我身邊走過時，我總是低著頭；每當老師看著我時，我就低下頭，悶聲不響地做事；每當老師離開教室時，我心里就輕聲地嘆了口氣。
第二天，老師果然叫我拿著卷子讓她看看，我心想：等會兒一定是劈頭蓋臉的，無窮無盡的批評。我只好心不甘，情不愿地拿著試卷給老師去看。老師看了看卷子，我開始緊張起來了，可出乎意料的，老師不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“你不是笨，你是個聰明的女孩子，因為你不細心，不認真，所以導致了這次考試成績不理想�！崩蠋熣f完后又細心地給我講解題目，遇到錯題，他先皺了皺眉頭，然后在這錯題上指指點點，圈圈劃劃，耐心的教導我，直到我完全明白為止，遇到對的題目，她又欣慰地點點頭。
以后的日子里，老師經(jīng)常詢問我在數(shù)學上有什么不會的題目，或是老師講了還不明白的地方，她還常常關切地詢問我別課的學習情況。在老師的細心教導下，我的數(shù)學成績再也沒有掉出九十分。
這就是我敬愛的老師！她對我的愛不僅無微不至，而且非常溫暖！
誰給我的愛作文 篇18
母愛是最偉大的，母愛是什么也代替不了的，母愛是真實的、無私的，永遠溫暖著我的心。
首先，我要感謝媽媽給予了我的生命，讓我看到了這個美麗的世界，把我培育長大，教我做人。
在五歲那一年，我和伙伴們踢完足球回到家，我第一時間沖進衛(wèi)生間，脫下衣服便沖了個冷水澡。到了九點，我該上床睡覺了，剛剛躺下，就覺得身上好熱，用手摸一下額頭，“啊！好熱呀！”我不知所措的叫著。我找來媽媽，媽媽為我量了體溫，一看39。8度。媽媽立刻給我喝了美林退燒藥，時間一分一秒的過去，到了深夜12點我的燒還是沒有退下去，媽媽便把我抱起，裹在懷里奔向醫(yī)院。出了家門，我聽見了風聲，雨聲和雷電聲。我被面前的場景嚇哭了。媽媽冒著大雨對我說：“寶貝，別哭，要乖，馬上就到醫(yī)院了�！焙髞�，我不知不覺睡著了。
第二天清晨，我看見媽媽在我的床邊睡覺了，看著媽媽的黑眼圈就知道昨天晚上媽媽肯定沒有睡�；叵肫鹌綍r的點點滴滴：每當我餓的時候，媽媽就會給我吃的，每當我睡著時，她都會過來看看我蹬被子了沒？每當我遇到難題是，她都會耐心的給我講解。
��！母愛是多么的偉大！母愛是什么也代替不了的。母愛給我?guī)砹藲g樂，母愛是無私的。
誰給我的愛作文 篇19
在生活中，我得了許多愛：如老師的愛、同學的愛……但最讓我難忘的還是媽媽的愛。
記得上三年級的時候，我很粗心，常把數(shù)學題的3看成了8，6看成9……為此媽媽和老師總是叫我改掉這個壞習慣，可我就是改不掉，記得那一天……
那天早上，媽媽對我說：“寶貝，你已經(jīng)做了好多種類型的數(shù)學題，基礎已經(jīng)很扎實了，只要細心一點，就一定能拿第一！”說著，便往我臉上親了一口�！耙欢〞模 蔽倚赜谐芍竦卣f。
到了考試時間，我看一下卷子：“呀！都是我會的�！蔽铱焖俚膶懫饋怼�
到了下午，考試成績出來了——85！我腦子突然“嗡”的一下愣住了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我竭力不讓它們掉下來，可是它們就是不聽話。心想：唉，回家就會被媽媽打一頓了。
在回家的路上，太陽好像也知道我現(xiàn)在的心情——天氣灰暗下去了。我的臉紅的像一個大蘋果，懷著忐忑不安的心情回家了。
剛到家，出乎意料的是，媽媽不但不打我，而且還語重心長地跟我講道理：“兒子，這一次考試考的不好不要緊，下次一定要注意哦！”便給我分析題目了。我對媽媽說：“我下次一定會注意了，一定會！”媽媽露出了舒心的笑容。
媽媽的愛就像一盞燈，照亮了我人生的道路……
誰給我的愛作文 篇20
人們都說父愛是深沉的，母愛是溫柔的。可是，我的媽媽對我的愛卻是嚴厲的。
一天早晨，我起床后刷牙、洗臉，然后按照慣例拿著梳子讓媽媽給我扎辮子。可這回媽媽卻對我說：“菲菲，你已經(jīng)十歲了，應該學會自己的事情自己做，今天就自己梳頭吧！”“啊！我不會扎辮子呀！”我著急地說。媽媽頭也沒回地說；“凡事總有第一次，你自己練練吧！”
我不情愿地拿著梳子，對著鏡子。先把頭發(fā)梳通，接著扎馬尾辮。感覺媽媽平時給我扎辮子，三下兩下就好了，應該很容易吧！可是梳子到了我的手中，才發(fā)現(xiàn)這事情不是想象中那么簡單：顧了上面的頭發(fā)，下面的就鼓起來了；抓緊了左邊的頭發(fā)，右邊的又掉了出來……我急得像熱鍋上的螞蟻，手臂也酸了，只能向媽媽求援。沒想到媽媽斬釘截鐵地說：“不幫忙，自己解決！”我氣呼呼地說：“壞媽媽，都不給我扎辮子了！哼，自己扎就自己扎，什么了不起！“終于，我把辮子扎了起來，雖然亂糟糟，但上學要遲到了，就這樣吧！
進了教室，同學們見到我，紛紛地問：“菲菲，你今天是不是起晚了，沒來得及梳頭，哈哈……”我低著頭一聲不吭，心里真是怨恨媽媽��！
就這樣，每天早上，我都自己扎辮子。奇怪！兩周以后，我扎的辮子能和媽媽扎的媲美了，媽媽也笑著表揚我：“真不錯，我就知道你能行的！”現(xiàn)在，我不僅會扎馬尾辮，還學會了扎兩只可愛的羊角辮，而且輸?shù)谜R光滑。
我終于明白了，媽媽對我的嚴厲，也是一種深深的愛，這種愛可以教會我獨立、堅強。我從心底里感謝媽媽！
誰給我的愛作文 篇21
老師的愛溫暖而親切，同學的愛真誠而感人，母親的愛神圣而偉大……然而父親的愛呢？今天，我就給大家介紹一下我眼中的父愛。
父親在我眼中一直很差勁，我甚至還有點恨他。小時候去古華公園時，想買根冷飲，他不買；我想看一會兒電視，他不讓看；就連我想玩一會兒滑滑梯，他都會說：“快走，回家了！”可就前幾天發(fā)生的一件事，徹底顛覆了我對他的印象。
那一天，我心血來潮，想學騎自行車，媽媽讓爸爸陪我騎。起先，我先用腳撐著蕩了幾圈，然后我想讓他扶一扶，他卻先表態(tài)了：“我不會扶的，你自己騎�！蔽也恍嫉囟⒅孕熊嚕斑@么簡單，還不用你幫我吧！”我上了自行車，一邊摸索還邊不屑地嘀咕著。雖然我這樣說，但心里卻沒有底。自行車也好像要和我作對似的，硬是要和我“唱反調(diào)”。我往左，它往右，我往前，它往后······你個殺千刀的，真是氣煞我也！正當我犯難時，一雙有力的大手抓住了車尾。我轉(zhuǎn)過頭，是爸爸！他微笑著，說：“別灰心，我扶你騎！”
終于，在我和爸爸的心有靈犀中，在我勤懇又笨拙的努力下，我終于會騎了，我對爸爸的怨氣也煙消云散。
所以，我想告訴大家：父愛，不需要用言語來表達，但卻能從一個細小的動作中表現(xiàn)。父愛永遠是簡單而又粗獷的！
誰給我的愛作文 篇22
“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯，家里盤著二條龍，是長江和黃河……”最近音樂老師，教會了我們這首歌。
愛有很多種，同學給我們的友愛，父母給我們的疼愛，老師給我們的關愛，但是，我覺得最讓人感動的，是祖國給我們的愛。雖然現(xiàn)在的我們生活的非常幸福，那不是因為我們生活在和平年代，而是因為我們生活在一個和平的國家，有一個愛我們的祖國。
最近的一則新聞，讓我被祖國的大愛深深的感動了。日本被臺風飛燕襲擊，強臺風引起的暴雨，淹沒了機場的跑道和一個候機樓一樓，機場瞬間變成了港口。當所有旅客不得不在狂風暴雨中等待援救時，中國駐大阪領事館的專車掛著醒目的牌子，奇跡般地出現(xiàn)在關西機場。一千多名華人游客的一陣歡呼：“大使館來接人了�！备袆恿苏麄�中國，感動了全世界的華人。
在這個危急時刻，在各國領事館都無動于衷的時候，祖國的大使館，卻在第一時間來到了現(xiàn)場救援，他們租用了十五輛大巴，冒著危險來接自己的同胞。那一刻，我被祖國的大愛深深震撼到了。
救援的過程中，還出現(xiàn)了最暖心的一幕。當臺灣同胞問他們能否上車的時候，所有人都說：只要你覺得你自己是中國人，那就上車吧！跟著祖國走！
做為一個中國公民，我們的祖國不能帶我們?nèi)ナ澜绺鞯�，但是在危難時刻，她能夠把我們平安的帶回家，這就是祖國最博大，最深沉的愛�？粗w燕救援現(xiàn)場直播中一暮幕感人的畫面！那一刻，我覺得自己擁有中國的國籍，是一種無尚的榮耀。
中華人民共和國公民：當你在海外遭遇危險，不要放棄！請記住，在你身后，有一個強大的祖國！《戰(zhàn)狼2》片尾的那個鏡頭，一本中國護照上出現(xiàn)的一行燙金大字又浮現(xiàn)在了我的眼前。
無論是臺風飛燕、還是戰(zhàn)狼2，傳遞的都是祖國給我們的溫情，給我們的愛！
誰給我的愛作文 篇23
在我金色的回憶中，媽媽是一個慈愛的人，我和媽媽之間發(fā)生過的故事如蔚藍海水中那一朵朵美麗的浪花，永遠印在我的心中。
一天早上，我正背著書包要去上學。這時，媽媽走了過來說：“蕓蕓，你帶把雨傘吧！”我卻不聽。下午，我們放學了，忽然，下起了傾盆大雨，我被雨困住了。過了一會兒，學校里的學生都陸陸續(xù)續(xù)走了，只剩下幾位值日老師在學校里值班。我想：媽媽怎么還沒來接我呀？難道她還在生我的氣嗎？這時，我的眼眶里流出了悔恨的淚水，我真后悔，我不該不聽媽媽的話沒帶雨傘。這時我決定自己冒雨走回家，剛走了一小段路，我的衣服鞋子都被雨淋濕了。突然，一個熟悉的身影在慢慢地靠近我，我抬頭一看，啊！是媽媽。媽媽摸摸我的小手，心疼地說：“蕓蕓，對不起。單位有事，所以來晚了�！边@時我激動地一下子撲進媽媽的懷里，眼淚不由自主的流了下來。霎時，我覺得心里很溫暖。
媽媽像風雨中的一把雨傘，為我遮風擋雨；像一條干爽的毛巾，為我擦去心中的淚水；又像一瓶蜂蜜，讓我從嘴里甜到心里。媽媽你的愛為我鋪平了成長道路中的坎坷。媽媽我愛您！等我長大了，我會像您現(xiàn)在照顧我一樣照顧您的。
誰給我的愛作文 篇24
有些愛驚天動地，有些愛卻悄然無聲，不管是那種愛，也許它們表達的方式不同，但愛的程度卻一樣深。
那是三年前，我因天性好動，在學校里把腳給扭傷了。回家的路上，我將經(jīng)過告訴了爸爸，又將傷勢夸大了許多，渴望尋求一絲心理安慰，可我的算盤著實打錯了，原本以為爸爸會十分關心我，可他“哦”的應了一聲，變沒出聲，就這樣輕描淡寫一句“哦”就完了，我心里十分不是滋味，不甘心，在嘗試一回裝痛發(fā)嗲，可爸爸絲毫沒有其他強烈反應，還是一句簡單的回答把我打發(fā)了。我氣急敗壞，對他徹底絕望，嘟著小嘴，皺著眉頭，心想：哼，還是我爸爸呢，一點也不稱職，女兒受傷也不關心，冷血透頂！我發(fā)誓再也不理這“冰人”——爸爸。
回到家，我久久未能消氣，就這樣僵持了一天，當我第二天放學回家，一進門便聽到媽媽的嘮叨：“瞧你爸，給你跑了幾家藥店買來了云南白藥噴霧，還一天打來三次電話詢問你的傷勢，對你多好呀！我都快吃醋了！”我驚訝極了，呆站在那兒，一股莫名的暖流用了上來，我被爸爸的行為感動了，心一軟，早把前一天的誓言給拋在九霄云外。激動地跑到電話機前，告訴在加班的爸爸，擦了他買的傷好多了。爸爸還是一句“哦”。這是一句極其簡單，易懂的話，這句話原讓我生氣，但現(xiàn)在不同了，我體會到了爸爸對我無聲的愛，那是一種超過甜言蜜語的愛……
爸爸對我的愛不亞于任何人，只是他不善于表達罷了，一句輕描淡寫的“哦”是父親對我深深的、默默的、濃濃的愛！
誰給我的愛作文 篇25
生活中充滿了愛，愛像三月的風讓我的心變得很暖很暖；愛像蜜糖一樣，讓我的心變得很甜很甜。爸爸很愛我，雖然爸爸愛的方式?jīng)]媽媽明顯，但是我感受到了。
爸爸每天早上給我去“光明新鮮屋買牛奶，之后便吃點飯就去上班了。工作了一天，爸爸已經(jīng)很累了，他還幫我看一下數(shù)學作業(yè)，簽字，如果我想跟他下象棋，玩一會兒，他從沒有拒絕過，這都是平時爸爸一點一滴的愛，但在那一個特殊的夜晚，我發(fā)現(xiàn)爸爸多么地愛我呀！
那個夜晚，我已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，后來漸漸醒了，聽到了有人在搓衣板的聲音，雖然聲音很輕，但是我聽得見，我生氣地心想：真是的！三更半夜時洗衣服，吵人睡覺嗎？這個人也真奇怪，早上不洗，中午不洗，下午不洗，非在半夜洗！這時，我感覺搓衣板的聲音更響了，仿佛在跟我做對，我忍不住了，一下子掀開了被子，從床上爬起來，穿好托鞋，看個究竟。咦？我家衛(wèi)生間里傳出來的聲音，莫非是”小偷“嗎？我呆住了，趕緊開門看是誰？他背對著我，��！真是小偷嗎？當他轉(zhuǎn)過頭對我說：”寶貝，怎么還沒睡�。靠焖X去吧！“我才醒悟過來，原來是爸爸。他坐在一個小板凳上，給我洗”臭襪子“、臟臟的”白褲子“、被水筆劃過的”白襯衣“和我的其他衣服……只見他汗流浹背，使勁地搓，難怪我每天穿的衣服干凈極了�？吹竭@我鼻子有點酸，但忍住了。
我又回到床上，眼淚已在我的眼角中打轉(zhuǎn)，終于我哭了，我感動了，爸爸對我真好……，想著想著便睡著。哇！那個夢真美，充滿了愛與幸福！
誰給我的愛作文 篇26
愛有好多種，我認為最偉大就是父母的愛。父母為我們付出了很多，我們也要懂得愛父母。
在我上二年級的時候，我還不會騎自行車，那是個涼爽的下午，我和爸爸就開始練自行車。第一次，沒騎了幾米就摔倒在地，我又練習了幾次，結(jié)果還是屢屢失敗，爸爸也累得滿頭大汗。
”爸爸你累嗎？“
”我不累�！�
我更加努力的練習，因為我想要盡快把自行車學會，不讓爸爸這么累�？墒沁@一天下來，卻沒有什么進步。
那天下午，下著雨，我還在繼續(xù)練習自行車，因為我知道不要讓爸爸心血付諸東流。在練習的時候，我一下子摔倒在了泥潭里，當時，我真的想要放棄了。爸爸在一旁說：”站起來！加油！堅持到底就是成功！“就是這短短的幾句話，一直激勵著我向前。我在心里想，不管前方是多么艱難、有的多少困難，我也一定要走下去！
有一天我練習自行車時一不小心把手磕破了。爸爸關切的問：”疼不疼？“我說；”我是男子漢，不怕疼�！爱敃r真的很疼，看到爸爸滿頭大汗，我便覺得這點疼算什么。因為那一次沒有趕快的處理傷口，我的手上留下了一塊疤痕。我認為這一條疤痕記錄著爸爸對我的愛和對我的鼓勵。看到這一條疤痕，就給我無限的動力，讓我不斷的向前。直到一天，我終于學會了騎自行車，我把這個消息告訴了爸爸，爸爸高興的一把把我抱了起來，這時的我感到無比的幸福。
爸爸為我付出了許多，我都會記在心里，他從不求我回報什么，只求我能夠快快樂樂的成長。爸爸，您辛苦了。我以后一定加倍的報答您。
誰給我的愛作文 篇27
小時候，因為媽媽出國留學，爸爸工作很忙。所以，我被寄養(yǎng)在了外公外婆家。早上，外婆起早摸黑地為我們做早飯，買菜；中午又要為我們燒飯；晚上，我踢被子了，外婆便睜開惺忪的睡眼給我蓋被子。
我上了小學，漸漸脫離了外婆的照顧，試著做一些自己能夠做的事。我上了小學四年級，家里請了位司機，就免得外婆跑來跑去了�？蓜傞_始，外婆還不放心，經(jīng)常來看我，后來看我習慣了，便不來了。但每天總是打電話給我，問我新學校適不適應，要多根同學完，融入集體之類的話。讓我聽了后覺得很溫暖。有一天，叔叔把我送到了門口，便回去了。我本想拿出鑰匙開門，可以沒口袋，糟了，鑰匙沒帶�？善x期末考試只剩下四無天的復習時間了，我拼命的敲門，等待著開門聲。但我敲了十幾下，都沒人開門，看來家里是沒人了。正當我不知如何是好的時候，突然靈機一動，有了個好辦法：對了，打電話！我心急火燎地跑下樓，撥通了門衛(wèi)室的電話，把事情的一五一十告訴了外婆。外婆聽后，平時勤儉節(jié)約的她也叫了輛出租車火速趕來我看見外婆遠遠地超我走來，便高興地大叫著：“外婆！外婆！”之間外婆的臉上露出了笑容，快速向我走來。外婆一邊為我開門，一邊親切地撫摸著我的頭發(fā)說：“孫逸文啊，你以后一定要改正丟三落四的毛病。”
可恰巧我們家阿姨今天有事，不能來了，外婆又幫我們燒飯，又幫我們整理房間，忙得不可開交累得外婆躺在沙發(fā)上，豆大的汗珠順著她的臉頰流了下來。五點十分時，爸爸回來了，外婆便笑吟吟的說：“回來了就好，那我先走了�！薄澳窃趺葱心兀粝聛沓詡�飯吧。”“不用了，不用了”外婆連連擺手，最終還是說服了爸爸。
外婆是一個普通的人，但她那種為我無私奉獻的精神使我感動。外婆，我愛您！
誰給我的愛作文 篇28
五年級的第一學期，由呂老師來教我們語文。我想：他一定很兇啊，還是識相點，免得受懲罰。
第一次抄寫作業(yè)布置了下來，我用最慢的速度，最好的字作了作業(yè)，于是得意地對同桌說：“嘿嘿，這次抄寫我一定得優(yōu)！”
誰知第二天早上，呂老師給我們吃了一個下馬威，在班級里生氣的說：“這次作業(yè)我相當不滿意，沒有一本寫好字的，說真的，這是我教過的班級中寫的最難看的字了。字頂天立地，太大；字太妖，歪歪扭扭，我這個月的要求就是把字寫小點還有一比一化不要你有筆鋒，漂亮，只要寫端正。今天再每人發(fā)一本本子，大家重寫，晚托班之前交，因為怕你們教不出來，所以詞語本來一個四遍的現(xiàn)在一個二遍，明白了嗎？”大家垂頭喪氣的說：“明---白----了”。
我掃興地對正在重寫的同桌說：“不可能把，我用的是最好的字寫啊，那個老師是不是搞錯了？要是我最好的字還不行，那豈不是每次都要重寫？”“你就先老老實實寫吧，寫完再說，不然還是要留下來寫的。”同桌邊寫邊說道。“也是，先寫好再說吧�！�
又一天過去了，呂老師走進教室，笑這對大家說：“昨天的字不錯，不是能寫好的嗎？為什么要寫這么難看呢？歪歪扭扭，頂天立地漂亮嗎？課代表等下把第一次寫的和第二次寫的發(fā)下去，讓同學們比較比較，看看哪個漂亮�！�
作業(yè)本發(fā)下來了，我打開本子比較了一下，說：“哇！好漂亮啊。第一次是我寫的嗎？這么難看？”大家也都不約而同的說：“真的有很大的差距啊�！�
老師對大家說：“下次你們是寫比較小的字還是很大的字？”大家又一次不約而同地說：“小的！”
哦，我終于感到老師對我們的愛，原來他讓我們重寫是想讓我們寫一手好字啊，呂老師真好��！
誰給我的愛作文 篇29
生活中充滿了愛，它無處不在，正是這無處不在的愛，才使世界顯得那么美好。這一次，我要寫的是媽媽給我的愛。
記得在四年級下學期的時候，我的語文成績有一段時間不是很理想。幾次考試，都是語文拖我后腿。每當我望著那張只有七八十分的語文考卷時，傷心的淚水總是會忍不住流出眼眶。有時我甚至感到絕望，認為老天就注定我這輩子考不上好的學校，以后不會有一個精彩的人生。每每想到這里，我就覺得自己的前途一片黑暗。這些我沒有告訴別人，包括親愛的媽媽。
但我的這些變化沒有躲過媽媽的眼睛，在我一次次陷入沮喪時，媽媽默默地來到我的身旁。對我說：“孩子，不要傷心。振作起來，一個真正堅強的人是不會被暫時的挫折與困難打倒的。沒關系，媽媽會和你一起努力，我們一定會戰(zhàn)勝困難的�！蔽姨痤^，望著媽媽那充滿鼓勵與慈愛的眼神，又重新拾起了信心?
從那以后，媽媽每天從她那繁忙的工作中抽出一兩個小時給我補習語文，不厭其煩地教我每一道題，直到我會了為止。每次寫完作文，媽媽總是認真地批改、潤色，經(jīng)常要讓我重寫一兩遍才能通過。課本中的每一篇文章、每一句古詩名言，她都會講解清楚。幫助我更好地理解作者的用意。
又是一次考試，我語文得了93分，全班第一！當我興奮地把考卷拿給媽媽看時，她欣慰地笑了，向我豎起了大拇指。就這樣，我們對視著，此時無聲勝有聲，我知道媽媽理解我心里的每一份感受。
漸漸地，我不再懼怕考試，因為媽媽告訴我，考試只是一次檢驗學習成果的機會，成功了當然好，失敗了就當作是了解了自己的不足，再進行改進。我慢慢變了，變得有信心和快樂了，這都該感謝我的媽媽。
人們常說世上最偉大的愛是母愛。的確，我覺得媽媽對我的愛是無私的，是偉大的。我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的理解，才產(chǎn)生了這美好的愛。
誰給我的愛作文 篇30
我從小身邊就不缺少愛，到那些愛更多是無言的愛…我也從小在思考一個沒有答案的問題，為什么媽媽總是對我說“我們家的條件不允許這一句話”。
那是一個暑假，我坐在地上，看著我那已經(jīng)開膠的鞋子，無奈喊到“媽！你過來一下！”“來了來了”媽媽從臥室走了出來“什么事啊？叫那么大聲�！蔽易诘厣希欀碱^沖媽媽發(fā)脾氣到“我的鞋子都壞了，你就不能給我買一雙新的嗎？”“我從小就和你說過，我們家的經(jīng)濟不允許你買這買那的，你不明白嗎？”聽到這一句話，我的心里似乎被什么觸碰到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)“那憑什么別人家的經(jīng)濟就允許別人天天買這個買那個，而我連一個外賣也沒訂過呢。”我想不明白也不想去想…“你爸爸賺錢有多辛苦你不知道��？每天風里來雨里去的，就是為了我們這個家，現(xiàn)在世界上有多少孩子沒有飯吃啊。你能有一口飯吃就知足吧！整天跟別人比來比去，這么愛面子！”媽媽忍不住跟我吵了起來。聽到這些話，我的眼淚奪眶而出，一路跑到床上，把自己悶在被窩里，強迫自己進入夢鄉(xiāng)…本來打算和朋友出去玩的計劃也泡湯了…
晚上，我有起夜的喜歡，路過父母的房間時，我看見媽媽正拿著線一針一線的為我補著鞋子，看到這一幕，我的眼里充滿了愧疚，可能我真的是太愛面子了吧…
第二天，媽媽柔聲喚我起床，我看見我的床邊放著一雙像新的一樣的鞋子…
這就是媽媽給我的愛，一種無言的愛…
誰給我的愛作文 篇31
我有一個爺爺，身高比較高，一米七左右，年齡將近七十歲，但還是有著一副身強體壯的、健康的身體。
我的爺爺臉上刻著幾條皺紋，兩鬢有幾縷銀絲，一雙慈祥的眉毛，下邊還有一雙大眼睛，說起話來慢條斯理的，還總是笑瞇瞇的。
每次放學回來，都是爺爺接我的，為了不讓我著急，就天天早到個十分鐘左右，耐心地等候我�；厝サ穆飞�，如果我想買什么美味的食物吃了，爺爺就把自己的錢拿出來買東西給我吃。
我和爺爺?shù)膼酆靡膊畈欢唷敔斚矚g種花，我喜歡養(yǎng)一些可愛的、溫順的小動物；爺爺喜歡吹笛子，我也喜歡吹笛子和葫蘆絲；爺爺喜歡不要的東西回收利用，我喜歡把不要的東西做成小發(fā)明；爺爺喜歡看中國歷史的電視，我也喜歡和爺爺一起看。爺爺在和我一起做事中跟我講了數(shù)不勝數(shù)的道理，把他自己所有的知識全都傳授給我，同時也讓我爺爺對我的愛是那么的多。
爺爺給我的關懷真是無微不至的，如果我現(xiàn)在不好好把握這次機會，那么以后我就會思念爺爺?shù)摹敔�，我愛你�?/p>
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