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講話稿

小學(xué)生講話稿

時間:2022-07-21 20:20:54 講話稿 我要投稿

小學(xué)生講話稿

  隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫好講話稿呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生講話稿,歡迎大家分享。

小學(xué)生講話稿

小學(xué)生講話稿1

教師們、同學(xué)們:

  大家上午好!今日我國旗下講話的主題是讓志愿服務(wù)成為一種精神。

  有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種職責(zé)叫志愿!

  志愿服務(wù)是每個人自愿貢獻(xiàn)個人的時間及精力,在沒有任何物質(zhì)報酬的情景下,為改善社會民生、促進(jìn)社會和諧而供給的服務(wù)。志愿服務(wù)是廣大青年弘揚社會新風(fēng)、參與社會管理、彰顯社會職責(zé)的生動實踐。大力弘揚團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛、提高的志愿精神,進(jìn)取投身志愿服務(wù)行動,從我做起,從身邊小事做起,與職責(zé)相伴,與禮貌同行,讓志愿精神永遠(yuǎn)傳承下去。

  今年12月5日是第31個國際志愿者日,為此,我們向所有教師和學(xué)生發(fā)出倡議:讓我們行動起來,倡導(dǎo)禮貌,奉獻(xiàn)社會,進(jìn)取做志愿服務(wù)的實踐者和傳播者,用我們的行動爭做禮貌有禮的田中人,用我們的愛心共同構(gòu)建禮貌和諧的學(xué)校!

  讓我們行動起來,用我們的熱情展示我們志愿者良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌,在服務(wù)中去體會志愿者的光榮之感,體會志愿服務(wù)的歡樂之情!

  讓我們行動起來,以真誠的愛心、無私的幫忙關(guān)懷周圍每一個人,傳遞感恩和溫暖,為彼此的生活增添一抹明亮溫馨的色彩!

  贈人玫瑰,手有余香。無論力量的大小,時間的長短,只要心中有愛,就能涓滴成海,匯聚力量!你們的加入,將會多一份期望,多一份輝煌!你們的加入,將會讓你們更能體驗人生價值,體會人間溫情!讓我們用愛去譜寫奉獻(xiàn)的樂章,用心靈去傳唱愛的故事,用行動去創(chuàng)造更加完美的未來!

小學(xué)生講話稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  眼睛,相信大家并不陌生,它是感知萬物的器官,它讓我們看到了世間各種各樣的美好!“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!边@是眼睛看到的春的綻放;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是眼睛看到的夏的景色;“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時!边@是眼睛看到的秋的收獲;“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人!边@是眼睛看到的冬的寧靜。四季輪回,風(fēng)光無限,這些全都是我們的眼睛帶給我們的!我們的眼睛用它獨特的視角帶給我們不一樣的美。

  眼睛,對于我們很重要,我們要愛護(hù)它。怎樣愛?怎樣護(hù)呢?那就從我們身邊的小事情開始做起吧。在學(xué)校的時候,同學(xué)們要認(rèn)真做眼保健操;課間休息的時候,多看看窗外綠色植物;午休時,不要與同學(xué)們來回奔跑、打鬧,避免碰傷到眼睛。在家里的時候,要少看電子產(chǎn)品,它可是眼睛的“第一殺手”!要留心看書的時間,看了20分鐘,就要稍微休息5分鐘,不要一下子接連看好幾個小時。看書的姿勢尤其要注意,千萬不要趴在床上看,也不要在陽光底下看,避免強光刺傷眼睛。別小看這些小事情,今天注意一點,明天預(yù)防一點,我們的眼睛就會更加健康!

  但如果我們不注意,不愛護(hù)它,就會戴上眼鏡,而眼鏡帶給我們生活有許多不便之處,比如:吃面條喝開水的時候,霧氣騰騰看不清事物;洗臉擦汗的時候必須摘下眼睛;下雨天眼鏡淋濕,看不清腳底下的路,容易發(fā)生危險;騎車或開車時,眼鏡反光就更危險了……你看,眼睛影響著我們生活的方方面面。

  有人覺得眼睛和眼鏡就一個字的差別,都是用來看東西的,沒什么差別,其實不是。眼睛是打開心靈的窗戶,是讓我們感知美的源頭;眼鏡是人透過那層薄薄的鏡片用來輔助看東西的,它們是兩個完全不同的概念。所以不要以為它們是“好朋友”!

  親愛的同學(xué)們,愛眼護(hù)眼,從現(xiàn)在做起,從你我做起,不要讓眼鏡架在你的鼻梁上,那樣你會后悔終生!

小學(xué)生講話稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  每個人都有自我獨特的個性,張揚個性才能演繹出不一樣的人生;張揚個性才能得到無盡的歡樂;張揚個性才能獲得巨大的'成功。這就是個性的力量、個性的張揚。

  張揚個性就是陶淵明“不為五斗米折腰”的精神氣概。

  陶淵明淡泊功名,為官清明,不愿與腐敗勢力同流合污,而過著隱仕的生活。已過“不惑之年”的陶淵明在朋友的勸說下,再次出任彭澤縣令,到任不久,碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù),劉云以兇狠貪婪聞名遠(yuǎn)近,縣令說:“當(dāng)束帶迎之。”陶淵明嘆道:“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰!闭f罷,便掛冠而去,辭職歸鄉(xiāng)。此后,他一面讀書為文,一面躬耕隴畝,這就是陶淵明不畏權(quán)貴、不向權(quán)貴低頭的強烈個性。

  張揚個性就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈。

  在中國古代的詩人中,李白是很有骨氣的一個。盡管他熱烈地向往功名,但他也有自我的原則,那就是必須堅持自我獨立的人格和尊嚴(yán);否則,他寧愿放棄,也決不理解“嗟來之食”。他生就一副傲骨,決不在人前卑躬屈膝,而要“平交王侯”,與王公權(quán)貴平起平坐。所以在供奉翰林期間,他敢于叫高力士脫靴,讓楊貴妃研墨;他甚至“自稱臣是酒中仙,天子呼來不上船”。當(dāng)所以被權(quán)貴排擠時,他更是憤怒地宣稱“松柏本孤直,難為桃李顏”,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”這就是李白決不屈服的強烈個性。

  張揚個性就是居里夫人“榮譽就像玩具”的超脫。

  居里夫人聞名天下,但她求名不求利。她一生獲獎無數(shù),但她卻毫不在意。她本來能夠躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受,可是,她視名利如糞土,她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。

  有一天,她的一位朋友——愛因斯坦來她家做客,忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎?wù)拢谑求@訝地說:“夫人呀,得到一枚英國皇家學(xué)會的獎?wù)拢菢O高的榮譽,你怎樣能給孩子玩呢”居里夫人笑了笑說:“我是想讓孩子從小就明白,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無成!边@就是居里夫人淡泊名利的強烈個性。

  個性的力量無窮無盡,張揚個性或是收獲成功,張揚個性或是遭到失敗。但張揚個性并非是為所欲為,同時是約束。

  個性貫穿著人的一生,影響著人的一生,也決定一個人的命運將會如何。張揚個性會使人生留下無悔的演繹和星光的燦爛。

小學(xué)生講話稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。

  西塞山前白鷺飛,桃花流水?魚肥;

  千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng);

  竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知;

  多么美妙的文學(xué)意境啊!可是,在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實,這也是一種必然的結(jié)果,大家自己想一想,不難發(fā)現(xiàn),無知的人類——我們自己,無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然!

  郁郁蔥蔥的森林里,常常傳來伐木的聲音,因而森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴大,許多鳥兒沒有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水,因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。

  到目前為止,威脅人類生存并已被人類認(rèn)識到的環(huán)境問題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)*污染等眾多方面,這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響,所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。

  講到保護(hù)環(huán)境,方法有很多,總的來說有:治理工業(yè)污染、重點區(qū)域水土流失的治理、擴大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來說可以是節(jié)約用水,節(jié)約用電等等。其實,這些都是生活中零碎的小事,也是我們必須做到的。俗話說:“人心齊,泰山移!北娙藞F(tuán)結(jié)起來的力量是十分強大,每人節(jié)約一滴水,這些水足以填滿200個西湖;每人節(jié)約一張紙,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片綠地……

  一片綠地荒了,人們可以搬到另外一片綠地上,可是世界荒了,人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動起來,保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生講話稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  親情是一陣細(xì)雨,滋潤了我,把我拉起長大;親請,是后的叮嚀,深情的凝望,讓我留念;親情是一縷陽光,照耀著我,使我感到溫暖;親情是一眼清泉,潤干了我的口渴,給我?guī)砬鍥觥前?當(dāng)你成功是,總會聽到的是母親的夸贊,看到的是同學(xué)們羨慕的眼神;當(dāng)你失意時,總會看到的是母親的鼓勵,看到的是同學(xué)們投來親切的目光……親人就是這樣,不光回在你最輝煌的時候出現(xiàn),也會在你最需要他的時候挺身而出。親情就是這樣,讓人覺得溫暖。

  親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,能夠溫暖你的心靈。

  小時候,親情是溫馨的家,住著爸爸媽媽和我,朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂郁時,親情給我安慰;當(dāng)我歡樂時,親情給了我祝福。

  你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏;你是親情,親情是你。你是一個重要的樞紐,天上地下,人間萬象,都被你縝密地維系;你是一種注定的緣分,從早到晚,從近到遠(yuǎn),從生到死,相伴永遠(yuǎn);你是親情,親情是你,你是柳絮,你是荷葉,你是蓮花……親情,原先你有名字。

  心灰意泠時,親情是那給人以期望的梅花,看到它,一睹破萬難;心煩意亂時,親情是那釋愁的一杯烈酒,喝下它,一醉解千愁;這就是親情,無論何時何地,她都永遠(yuǎn)陪伴著我。

  親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,能夠在你困難時幫忙你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。

小學(xué)生講話稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《快樂復(fù)習(xí)再創(chuàng)佳績》。

  時光悄無聲息的滑過了20xx年,站在時間的這端我們回首過去的一個學(xué)期,無疑感受到了努力的充實,成功的喜悅。本周即將進(jìn)行的期末考試,是本學(xué)期最后一次考試,面對這檢驗我們學(xué)習(xí)情況的重要時刻,大家都準(zhǔn)備好了嗎?

  現(xiàn)在已進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)階段。我們每一位同學(xué)都想取得優(yōu)異的成績,以證明自己的學(xué)習(xí)實力,向老師,向家長,向?qū)W校交一份滿意的答卷。考試正在迫近,我們必須馬上行動起來,安排一個切實可行的計劃。抓緊時間,認(rèn)真?zhèn)淇,提高?fù)習(xí)質(zhì)量。

  在復(fù)習(xí)的過程中,我們首先應(yīng)該做到保持一個良好的心態(tài),對自己充滿自信,相信這長期以來的努力不會化為流水,只要認(rèn)真?zhèn)淇即痤}一定會交上一份滿意的答卷。以輕松的心態(tài)來面對考試,快樂復(fù)習(xí),在不斷地進(jìn)步中體會學(xué)習(xí)帶來的充實。雖然寒假近在眼前,如果為此忽略了對考試的復(fù)習(xí),這是不可取的。此時耐心踏實一定會取得事半功倍的效果。

  有了良好的心態(tài)是第一步,除此之外,我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

  1.制定合理的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)時要根據(jù)自己的實際情況,參考老師給我們編寫的《期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》,理清各科復(fù)習(xí)重點內(nèi)容,按計劃有重點的復(fù)習(xí),做到短時高效。對于弱勢科目,應(yīng)該以復(fù)習(xí)錯題為主,只有扎實地掌握已學(xué)知識,便可以取得較理想的成績。

  2.上課認(rèn)真聽講,積極思考。在復(fù)習(xí)階段,老師會帶領(lǐng)我們將所學(xué)的知識進(jìn)行回顧和梳理,會將我們在學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難和錯誤進(jìn)行提醒和指導(dǎo),老師講授的內(nèi)容是整本書濃縮的精華。老師還會教給我們審題、答題的方法和技巧,所以我們在聽復(fù)習(xí)課時要格外認(rèn)真聽講,提高復(fù)習(xí)的聽課效率。同學(xué)們還可以把重點的知識和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。

  3.為自己樹立一個恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有目標(biāo)就沒有動力,目標(biāo)會激發(fā)我們的斗志,每天早晚都問問自己,今天我的學(xué)習(xí)有沒有接近我的目標(biāo)。如果覺得還沒有,就要為自己鼓鼓勁,加加油!

  4.嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,誠信考試?荚嚰仁菍χR的檢測,又是對意志的磨練,還是對我們品行的檢測。我們需要重視考試,更需要正確對待考試?荚囀菄(yán)肅的,來不得半點弄虛作假,因為那樣只會害了自己!皩殑︿h自磨礪出,梅花香自苦寒來”,無論做什么事情,都要經(jīng)過艱苦的磨練才可能成功,世上不存在天上掉餡餅的事。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果?荚囎鞅走@種自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反,還會讓自己失去“誠實”這一寶貴品質(zhì)。

  同學(xué)們,讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準(zhǔn)備吹響期末考試的號角,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅,為家長和老師送上一份答謝與回報!祝愿大家快樂復(fù)習(xí),再創(chuàng)佳績!

小學(xué)生講話稿7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  電,是我們生活中常用的。我們離不開電,就像魚離不開水一樣?墒,你明白嗎?我們用電要注意安全,尤其是少年兒童應(yīng)當(dāng)在大人指導(dǎo)下進(jìn)行安全用電。經(jīng)過看書,我明白了用電安全的小知識,大有用處。你想明白嗎?我來告訴你。安全小知識中告訴我們,首先不能濕手就觸碰帶電的的開關(guān)、插座等,以免引起漏電事故;其次,在雷雨天時,不要在大樹下避雨,更不能長時間逗留,打雷時候把房子所有的電源切斷。最終,我們不能隨意拆卸、安裝電源線路等,哪怕安裝燈泡等簡單的事,都要切斷電源或者讓大人來做。

  另外還要學(xué)會在漏電時保護(hù)自我。最好的方法就是先切斷電源,拔下電源開關(guān);現(xiàn)找專業(yè)電工人員來檢查和維修電源。在用電標(biāo)志上,我們還要學(xué)會看用電標(biāo)志,一般分為5種,分別是紅色、黃色、綠色、藍(lán)色和黑色。紅色用來表示禁止的意思禁止的意思;黃色用來標(biāo)志注意安全;綠色用來表示安全無事;藍(lán)色用來表示強制執(zhí)行;黑色用來表示圖像、文字符號等幾何圖形。

  “時時安全用電,刻刻保護(hù)自我!弊屛覀冃袆悠饋,做一個安全用電的人,因為電給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了好多好處,例如,我們上課時,教師用電腦平臺給我們講課,使我們明白了電是靠風(fēng)力和水力發(fā)電的;有了電,工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品又快又多又好;有了電,我們想看新聞隨時都能夠打開電視機、電腦,讓我們明白每一天發(fā)生的大小事……

  電的用處原先這么大!經(jīng)過這次讀書,我真正明白了用電安全知識以及保護(hù)自我的方法。我決定以后要安全用電,節(jié)儉用電,還要把安全用電知識告訴我的家人和我的同學(xué),讓他們也行動起來,讓我們的生活更歡樂,更幸福,更完美!

小學(xué)生講話稿8

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  說起我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,那可是三天三夜也說不完,就拿春節(jié)來說吧!

  春節(jié),就是每年的第一天,家鄉(xiāng)人叫大年初一。大年初一,這一天有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際,家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,以噼里啪啦的爆竹聲除舊迎新。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛。是節(jié)日的一種娛樂活動,可以讓人們感覺到歡愉和吉利。

  春節(jié)還有一個習(xí)俗,就是吃餃子。為驅(qū)邪惡,求吉利,餃子要煮得多,必須有余。一旦煮爛餃子,不可說“破”了,要改說“掙了”。就餐時,除每一碗外,還要多盛一到二碗,意正希望人丁興旺。吃餃子充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。春節(jié)的餃子里多包有錢、棗、栗子等。吃到紅棗,意味著新一年能起早干活,勤勞致富;吃到栗子,意味著新的一年能出大力,流大汗;吃到花生米,就能長命石歲;吃到錢就能發(fā)大財。不管誰吃到其中一種,大家都衷心地祝賀。如果小孩吃到了錢,家長更是十分高興,認(rèn)為孩子有出息。除了鼓勵以外,還要賞錢,以示祝賀。

  春節(jié)還有拜年的習(xí)俗,大家互相拜年,舊時拜年要磕頭,現(xiàn)在一般只是問好。晚輩向長輩拜年時,長輩要給壓歲錢。還有用手機發(fā)短信拜年、打電話拜年。美好祝福:吉祥、平安、發(fā)財、健康之類的讓人們開心的話!

  我覺得家鄉(xiāng)的這些習(xí)俗蘊含了一個千古不變的含義!希望辛苦了一年的人們能開心地好好休息幾天,調(diào)整好心情,再準(zhǔn)備開始下一年的奮斗。人們都希望過去幸福,平安的好生活!

小學(xué)生講話稿9

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  隨著時代的發(fā)展,生活中用電的地方越來越多。而其中不正確的用電,也給我們帶來很多危險。電是一種能量,當(dāng)我們不注意安全的情景下,這種能量可能會給我們帶來傷害。

  所以用電安全,是我們每個人都要做到的,是我們每個人的必修課。同學(xué)們,也許就是你不經(jīng)意間的一些好習(xí)慣就化解了一場災(zāi)難的發(fā)生。

  安全用電從我做起。最簡單的就是我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。不光是電燈,所有的電器都是這樣,當(dāng)我們不用的時候是需要斷開電源的,不要讓他處于待機,通電的狀態(tài)。一旦電器老化,發(fā)生短路事故,可能釀成火災(zāi)。

  還有當(dāng)夏天來到的時候,天氣都比較的熱,我們家里的用電都比較多。所以這個時候我們就得注意了。功率的負(fù)載問題。比如說一個接線板它上頭會標(biāo)注功率的大小,而我們接在上頭的電器上也有標(biāo)注額定功率。如果功率加起來大于插線板,那就會產(chǎn)生危險了。長時間使用,接線板超負(fù)荷,會產(chǎn)生熱量,一旦熱量變多,電線就會燒掉造成危險。

  所以我們在用電安全上,必須要注意它的危險性。增強自我的用電安全意識。保證我們的健康生活。

小學(xué)生講話稿10

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  一個人在漫漫人生中總會經(jīng)歷一些挑戰(zhàn),有的人會考很難的試,有的人會跑馬拉松,參加鐵人三項……我的這次挑戰(zhàn)有點兒打破常規(guī),有點兒考驗?zāi)懥,甚至如果不注意,就可能會產(chǎn)生危險。那就是:登山。

  登山?我相信提到登山大家都不陌生,但登山又有什么打破常規(guī),考驗?zāi)懥浚稚圆涣羯窬彤a(chǎn)生危險呢?我三歲就開始爬山,人們贊嘆的目光,登到山頂時的喜悅,我都習(xí)以為常。但,這次我要爬的是野山區(qū)!

  不要問我是如何找到野山區(qū)的,其實我是隨團(tuán)的(給“貝格爾”打個廣告,可自行搜索)。但去探險畢竟不能將所有情況考慮周全,并一一應(yīng)對,所以大家一定不能擅自爬野山哦。

  這是一個大霧天,十分潮濕,山上更是。一開始沒有什么可“險”的,但后來竟下起了雨。這一下雨可了不得,要知道在山上通常會遇到一邊是懸崖,一邊是峭壁的場面。雨天路面濕滑,遇到石頭路面,一不小心,腳底下就會打滑,一打滑就會涼涼。所以,幾乎只能采用匍匐前進(jìn)的方式,呃,我說的確實有點兒夸張,但不論怎樣,都是要手腳并用的。

  走著走著,只見我的前邊兒躺著一個大石頭,我壓低重心,手腳并用,爬過了這塊滑溜溜的大石頭。雨越下越大,很快就又有險情發(fā)生了,前方矗立著一面大石墻。我一開始想盲目地用蠻勁兒爬上去,結(jié)果不但沒上去,還差點兒摔下來。我發(fā)現(xiàn)這個方法不行,于是每一步都找到石頭上的小坑,盡量踩實,胳膊也使勁兒用力,腳打了好幾次滑,終于有驚無險地爬了上去。

  我很快又遇到了一個大陡坡,上面全是荊棘,我盡量找沒有荊棘的地方走,這簡直要比走迷宮還難。“,我的手被扎了,幸虧只是劃傷了一點兒,一會兒就會好的。俗話說“上山容易下山難”,特別是經(jīng)常碰到濕滑的陡坡,一走一出溜兒。

  我們剛下山,居然雨過天晴。藍(lán)天白云,艷陽高照,看不到一絲雨霧的痕跡,剛才的事兒猶如一場夢在我的腦海中徘徊。

  我的登山故事到這兒就差不多結(jié)束了,我還會寫什么呢?請大家拭目以待!

小學(xué)生講話稿11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  人生是一個大舞臺,每一個都是這舞臺上的比賽者。想要站到最終,就必須去迎接挑戰(zhàn)。

  人生的舞臺,有風(fēng)雨陽光,有冰川大海,有鮮花掌聲……挑戰(zhàn)便是舞臺上的主題曲。當(dāng)風(fēng)雨與雷電降臨到你身邊,你在懼怕嗎?不,挺起你的胸,昂起你的頭,去戰(zhàn)勝它吧!風(fēng)帶著刺骨的寒冷,雨打得人生病,雷震天的響著,電飛快的攛出白光……邁著艱難的步伐向前走,再慢也不停止,再累也不放棄!

  “讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”你呼喊,為勝利的曙光的來臨而呼喊!

  停了,暴風(fēng)雨停了,烏云散去,陽光照亮大地!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后!眲倮麑儆趫猿痔魬(zhàn)的你。

  路條條,水遙遙,還有很多等你去應(yīng)對。冰川,大海,高山……忽然出此刻你面前,你想逃避嗎?不,邁開你的步伐,握緊你的拳頭,去跨越它吧!手被荊棘劃出了口子,露出了血;腳也磨出了繭,嘴唇早已干裂……拳還緊握著,對,堅持就是勝利!

  冰川遇到熾熱的太陽就會融化,高山遇到愚公就會被搬移!

  站在山頂,將你的拳伸過頭頂,高喊:“我看見你了——太陽!”

  未來的日子里還有什么?你疑問。

  我來回答你:挑戰(zhàn)的主題曲沒有結(jié)束,它的聲音越來越嘹亮!挑戰(zhàn)的終極目標(biāo)就是你自我!

  無論何時都不要退縮,勇敢的去挑戰(zhàn),你會聞到荊棘中開出的淡淡花香;你會聽到無比悅耳的掌聲!

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小學(xué)生的開學(xué)講話稿01-04

小學(xué)生開學(xué)講話稿09-04

小學(xué)生元旦講話稿09-21

小學(xué)生安全講話稿02-14