精選愛(ài)惜作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)惜作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)惜作文400字 篇1
一提起霧霾天，大家估計(jì)都熟悉吧，沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在我們的城市——石家莊，就面臨著“霧霾危機(jī)”，誰(shuí)都知道，要對(duì)抗霧霾只有愛(ài)護(hù)環(huán)境，可每當(dāng)提起愛(ài)護(hù)環(huán)境時(shí)，大家都會(huì)想到那是環(huán)保局、環(huán)保組織、甚至是環(huán)保自愿者的事情。雖然，我們經(jīng)常能從電視、報(bào)刊等傳媒上聽(tīng)到或看到“環(huán)境保護(hù)從我做起”、“身邊的環(huán)保”……之類(lèi)宣傳用語(yǔ)，可我們真的在意過(guò)嗎?我們真的在意過(guò)環(huán)境的好或壞與我們有什么關(guān)系嗎?我想大家可能沒(méi)想過(guò)，也就把它忽略了。
那么什么是身邊的環(huán)保呢?其實(shí)，“身邊的環(huán)�！本褪亲陨淼沫h(huán)保，我們都知道亂扔紙屑、隨地吐痰、不愛(ài)護(hù)公物，在公共場(chǎng)所吸煙……這些毛病是不講衛(wèi)生、缺乏社會(huì)公德的體現(xiàn)，在傳統(tǒng)道德規(guī)范中這些行為歷來(lái)被人們唾棄與瞧不起。那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的環(huán)境呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就讓我們從小事做起，從自身做起，比如：
1.離目的地遠(yuǎn)的人可以選擇坐公交車(chē)，離目的地進(jìn)的可以步行或騎自行車(chē)，盡量少開(kāi)車(chē)。
2.不要隨便砍伐樹(shù)木，不讓要小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。
3.不浪費(fèi)水資源，做到隨手?jǐn)Q緊水龍頭。
4.不亂丟垃圾。
5.不踐踏草坪。
我要向全世界的'人們呼吁，要保護(hù)環(huán)境。愛(ài)惜自己的家園。家園只能有一個(gè)，毀了它就不可能再有一個(gè)新的家園了。愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。
愛(ài)惜作文400字 篇2
古詩(shī)說(shuō)得好：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)和盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)告訴我們要珍惜糧食，說(shuō)到珍惜糧食，我倒是要提起一個(gè)小故事。
那是一個(gè)炎熱的中午，我在拿著一本書(shū)津津有味的看著。“佳儒，來(lái)吃飯了”，媽媽溫柔地說(shuō)。于是，我放下書(shū)跑到餐廳去吃飯�！霸趺从质嵌棺映慈獍。俊蔽也桓吲d地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“怎么了，你不是最喜歡吃這道菜嗎？”我猛搖頭，生氣的說(shuō)：“現(xiàn)在不喜歡了！”但是，最后還是我低下頭吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我吃到一半的時(shí)候，我偷偷把剩下的飯倒了，去房里看書(shū)，“易佳儒，你給我過(guò)來(lái)！”媽媽大發(fā)雷霆地說(shuō)。我莫名其妙地走了過(guò)去�！斑@是什么？”我看了看垃圾桶，對(duì)媽媽說(shuō)：“不就是半碗飯嗎？不至于吧？”“你看農(nóng)民伯伯在炎熱的天氣下都要去打谷子，你浪費(fèi)不僅僅的是半碗飯，浪費(fèi)的是農(nóng)民伯伯的艱辛！”媽媽對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我臉上火辣辣的。從此，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)飯了，而且把飯吃得干干凈凈。
從古至今，勤儉糧食是我們中華民族得以生生不息的根源之一。作為新世紀(jì)的我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。為那些營(yíng)養(yǎng)不良，忍饑挨餓的人們想想。當(dāng)想到倒掉這些食物，想想辛苦的農(nóng)民伯伯，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。
愛(ài)惜作文400字 篇3
我國(guó)著名作家巴金在89歲高齡時(shí)給家鄉(xiāng)的孩子寫(xiě)了一封信，在信中用了一組近義詞“愛(ài)惜”和“珍惜”，都是針對(duì)時(shí)間而言的。他勸勉家鄉(xiāng)的孩子時(shí)，用了“愛(ài)惜”；而對(duì)自己，卻用了“珍惜”。這到底是什么原因呢？
我們先來(lái)看看這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么異同。兩者都有珍重的意味和被重視的感覺(jué)，但感情表達(dá)的方式不同。“愛(ài)惜”著重“愛(ài)”，對(duì)人或事物因喜愛(ài)而重視，不隨意糟蹋；“珍惜”著重“珍”，就是對(duì)人或事物珍重。如此來(lái)看，“珍惜”比“愛(ài)惜”表示的程度更深。所以，說(shuō)“珍惜時(shí)間”比說(shuō)“愛(ài)惜時(shí)間”語(yǔ)意重一些。
巴金先生在信中這樣說(shuō)：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花。但是我不可能再活一次。過(guò)去我浪費(fèi)了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒�！痹谶@段話中，至少有三點(diǎn)可以說(shuō)明巴金先生為什么要用“珍惜”來(lái)對(duì)待時(shí)間的原因：一是希望用有限的時(shí)光為社會(huì)、為他人作點(diǎn)貢獻(xiàn)；二是自己過(guò)去“浪費(fèi)了不少的光陰”；三是自己“剩下的日子已經(jīng)不多了”，所以，每一分每一秒都要珍惜。
而勸勉家鄉(xiāng)的孩子時(shí)巴金先生則說(shuō)：“你們前面有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)吧，希望在你們身上。”在這里，巴金先生強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的“寶貴”，但看信的畢竟都是孩子，來(lái)日方長(zhǎng)，用“愛(ài)惜”就足夠了。
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