初中優(yōu)秀作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我總愛在一個(gè)人的時(shí)候聽雨，尋求享受這獨(dú)有的寧寂。
—題記
又是一朝雨落時(shí)，雷電又自覺地打起了前陣。在白天，雖然無法一睹閃電的風(fēng)采，但是，當(dāng)你靜下心來聽那雷聲時(shí)，也是獨(dú)有一番風(fēng)味的。心中，不自覺的幻起一片天空。我心中的天空應(yīng)是“明澈如斯，白云如畫”的。當(dāng)天空真正成為我預(yù)想中的這樣的時(shí)候，我的心中忽然感到悵然若失，心里像丟了什么東西似的，空空的、澀澀的。
微風(fēng)吹來的綿綿思緒，又隨枯水季節(jié)的承諾飄向遠(yuǎn)方，讓我想起那初夏的日子，那時(shí)候，我常常凝望著窗外灰白的天空出神，任冉冉時(shí)光飛逝而去，無感世事變遷，這樣在喧囂中自然也能尋得幾分閑靜。教室中的同學(xué)們來來走走，上與不上只在于一念之間。時(shí)光荏苒，青春不復(fù)。
從窗戶看是能看到遠(yuǎn)處的農(nóng)田的，一年四季，總能看到不同的人干著同樣的活計(jì)，忽而想起年邁的祖父，那年邁的、彎彎的身軀又能撐起多少呢？令我的眼眶不由一熱。月影浮華，輾轉(zhuǎn)間，初一在雨中狂奔的日子已不復(fù)存在，如今還在的，只有那幾縷愁緒，隨雨滴落到地上，消失不見。初二的我，又要成為初三的我—心里不由得一緊。
在喧囂與沉寂中，我只想尋得幾分安然，可那些瑣事不由得劃過心間，形成n條不一樣的拋物線。一段憂怨的懷念，在心中反復(fù)回放著，竟是如此的優(yōu)美動(dòng)聽，扣人心弦。
驀地，想起最初的悸動(dòng)，那種感受，現(xiàn)在看來是如此的飄渺，可望而不可及。再次回憶，突然發(fā)現(xiàn)，它離我真的太遠(yuǎn)了，是那么的遙不可及，那是一個(gè)專屬于初一的青春記憶，現(xiàn)在再也無法找到最初的感覺了那是我青春中不可抹殺的一筆，更是最難忘的一個(gè)第一次。有人說：“十五歲是花季，十六歲是雨季，十七歲是夢季�！蔽夷苷f：我未至雨季，已經(jīng)雨季。我孤立在狂風(fēng)中，經(jīng)受著它的洗禮；我獨(dú)步于雨中，體味青春的五味雜陳。
“有些故事一開始已經(jīng)注定悔恨”太多的憂傷化作無奈，和著點(diǎn)點(diǎn)淚滴灑落，既然“再也沒有改寫的可能我該怎么能抹去心中的刻痕”我憂傷地走著，走著走著就迷失了自己。我，在迷茫中迷茫的前行，可黑暗中的明燈卻沒有給我照亮黑暗。
再見，雨，不管你來自何方。
雨，何時(shí)能停？
初中優(yōu)秀作文 篇2
中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn)，他不僅是一部民族文明的創(chuàng)造史，一部民族精神的生長史，也是一部風(fēng)流人物的締造史。
在這五千年的悠悠歷史中，中民族表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，英雄不斷涌現(xiàn)，人才接連輩出，創(chuàng)造出多少可歌可泣的詩篇。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！倍Y拜那無盡的愁緒讓我陷入深思，生活中的愁苦永無止境，因此，有許多人都在尋找消愁的方法。有的以酒為寄托，想要麻醉自己，豈料，醒來之后，愁苦更上一層樓；有的以歌舞為寄托，想要用喧囂來掩埋自己，豈料，過后又會(huì)覺得空虛的無所適從�！凹舨粩啵磉�亂”小小的人兒，那里載得動(dòng)，這許多的愁……
但是，愁苦雖多，人生也并不會(huì)因此而變得沉重。李白以酒為意境，以愁為基礎(chǔ)，留下了許多膾炙人口的詩篇，為后世所頌揚(yáng)，千古流芳。
“天門一場小，萬里清風(fēng)來”滿腔的愁苦，仍抵擋不住他的壯志豪情。那么，我們是否也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢？葉子落了，不要因此而感到哀傷，李白要為他感到高興，作為一片葉子，生，可以為世界增添一片綠色，為世界增添一點(diǎn)生機(jī)。死后，還能落葉歸根，為下一代提供養(yǎng)分，孕育新生。這不正是對生命意義的詮釋嗎？
在李白的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了全面的看待事物。生活中，有許多的壓迫、許多的無奈，但是為何不把它看做是前進(jìn)的動(dòng)力呢？在中華民族的五千年的悠悠歷史中，那一個(gè)英雄不是憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造輝煌的呢？李白就是因?yàn)樾闹杏行拍�，有樂觀向上的精神，才創(chuàng)造了輝煌，被人們譽(yù)為“詩仙”在他的引領(lǐng)下，我也會(huì)積極向上，奮力進(jìn)取，活出價(jià)值，活出生命的意義。
中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn)，它的輝煌由無數(shù)歷史人物們創(chuàng)造。而中國的未來同樣精彩，它，將由我們創(chuàng)造！
初中優(yōu)秀作文 篇3
幸福是什么？每個(gè)人都有自己的理解，有的人說幸福就是吃好穿好，有的人說幸福就是和家人在一起，有的人說幸福就是有很多的錢花，有的人說幸福就是能平安快樂的生活，有的人說幸福是……
人生就像一艘遠(yuǎn)航的船，在茫茫無際的大海之中漂泊，累了便需要一個(gè)港灣停下來休息，朋友，親戚，老師，家人，都是人生中的港灣，我們永遠(yuǎn)的港灣，那，便是家。
一年秋天，天氣轉(zhuǎn)變得有點(diǎn)快，我玩出了一身汗，沒有及時(shí)換衣服，結(jié)果晚上就發(fā)了燒，病懨懨的，父母急的就像熱鍋上的螞蟻，很晚了帶著我去看病，冒著冷冰冰的寒風(fēng)，把我送到了醫(yī)院，然后忙前忙后的，那天晚上一直守著我，直到我退燒了才去休息。第二天看見了他們疲憊的神情，我明白了，幸福的滋味就是家人無時(shí)無刻的愛。
在我們一生中，有一類人會(huì)出現(xiàn)在我們最需要的時(shí)候，那，便是朋友。那一次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對那么多的競爭對手，面對緊張而熱烈的氣氛，面對班級對我的期望，我有點(diǎn)兒慌張了，有點(diǎn)兒膽怯了。這是朋友出現(xiàn)了，他們給我安慰，給我鼓勵(lì)。在他們的鼓舞下，我鼓起了勇氣，走上了賽場。
在比賽中，我穩(wěn)定發(fā)揮，最終奪得了第一。在走下賽場與朋友們分享勝利的時(shí)候，我明白了，幸福的滋味，便是有一群在你需要幫助的時(shí)候給予你幫助，同時(shí)能和你一起分享勝利與快樂的朋友。在我們一生中，有一種人會(huì)在我們背后給予我們關(guān)懷愛護(hù)，這就是長輩。那一天，我考試沒考好，一個(gè)人在那兒悶悶不樂，周圍的喜悅顯得和我是那么的格格不入，這時(shí)候老師走了過來，他沒有指責(zé)我的成績，也沒有因此而瞧不起我，而是很和藹的問我失敗的原因，和我討論我錯(cuò)了的題目，告訴我失誤的地方，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法，一切是那么的.自然。
從老師的言談舉止中，我明白了，幸福的滋味就是有在背后默默關(guān)心愛護(hù)我們，為我們答疑解惑的長輩。
幸福的滋味是什么？幸福的滋味就是有一個(gè)像溫暖的港灣似的家，有一群能及時(shí)出現(xiàn)并給予幫助和分享快樂的朋友，有默默關(guān)心愛護(hù)不求回報(bào)的長輩。幸福就像那青澀的蘋果，要自己咬一口才知道它的滋味。
初中優(yōu)秀作文 篇4
夢;總不夠漫長可我們需要夢想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記
友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺有些味道;友誼像一個(gè)石頭，把山泉過濾得更加清沏;友誼像一棵松樹，根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽光，走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州，不曾畏懼過茫茫的沙漠。
雨晴，雖然我們才剛剛認(rèn)識，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長短的，對不對
第一次在群里遇見，你說“覺得我好熟悉”，我也感覺到了，好像在哪里見過你，還是因?yàn)樘鹛鹫f：“我再給蝶戀櫻花淚寫賀文” 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對不對我很高興，笑著，你也陪著我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅(jiān)持給你寫的，我不會(huì)寫賀文，更沒有接觸過，不論我寫成怎樣，請你收下，這是我的第一篇賀文，寫的時(shí)候心中緊張、激動(dòng)，雨晴，不論怎樣，請你收下，好嗎
這么快，相遇，相識，相交。連我都覺得不可思議。但我們友誼的路是很長的，我希望，沒有盡頭。
今天的天空，越加蔚藍(lán)，今天的陽光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動(dòng)。
呵，雨晴，很好的名字，雨后見到的總會(huì)是晴天。很有詩意呢。
在夕陽落下的地方，我們招手說你好;在朝陽升起的平線，我們大聲喊著：雨晴，生日快樂!
陽光下，郁金香發(fā)著亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光!
雨晴，生日快樂!
我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個(gè)紐扣永遠(yuǎn)不會(huì)被解開!
初中優(yōu)秀作文 篇5
回憶是一本字典，記錄著過去每一件事；回憶是一串音符，每一個(gè)音符都有我們的腳印。回首遙望，那些美好的回憶，依然在我的腦海中揮之不去。那一天，是我的生日。郭老師準(zhǔn)備在班里舉辦一次生日派對—這是以往從來沒有過的。下午，我一節(jié)課都沒有聽進(jìn)去，只在想著生日派對上將要發(fā)生的一切，都有點(diǎn)飄飄然了……“下課嘍！”大家拍著桌子，大聲叫喊著，準(zhǔn)備迎接派對的到來。
這時(shí)，一位叔叔走過來問：“這是四年級二班嗎？”“是！”大家歡呼道。在我們眼前呈現(xiàn)出一個(gè)巨大的蛋糕，所有的同學(xué)們都興奮極了。一位同學(xué)的家長也來了，說：“我來幫大家一個(gè)忙。”當(dāng)大家稍微安靜下來，郭老師突然說：“叮當(dāng)?shù)陌职旨膩硪环庑�，我來讀讀好不好？”我心里一驚：天哪！怎么還會(huì)有信？我不由地緊張起來�！岸．�(dāng)，很高興你又長了一歲，真為你高興……20xx年12月10日�！甭犞职株P(guān)切的語言，我的眼睛濕潤了。心潮澎湃，心里洋溢著一種從未有過的感覺。我走上了講臺，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。有兩個(gè)同學(xué)給我戴上了生日帽。大家唱起了生日歌，沉浸在歌聲中的我幸福極了。歌聲剛落，同學(xué)們一齊涌上講臺，這個(gè)給賀卡，那個(gè)給筆……忙得我都拿不過來了。
之后，我和那位阿姨一起切蛋糕，把我的快樂分給了我的老師和每一位同學(xué)。開吃嘍！忙完了，總算可以開吃了。同學(xué)們把我包圍起來，把蛋糕往我的身上、臉上抹，我都快成小花貓了。我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，抓起一塊蛋糕就往人群里抹，也不知道到底誰沾了光。真是開心！派對結(jié)束了，要回家了。我把老師和同學(xué)們的祝福帶回家，把爸爸的祝福帶回家，把所有的好心情帶回家。
初中優(yōu)秀作文 篇6
有人說：“童年的記憶似水，一瀉而過�！钡�有人說：“童年的記憶似山，牢記于心�！逼鋵�(shí)，原來的記憶我已淡忘，唯獨(dú)那一句話，卻長久的印在我的心里……
在一個(gè)星光璀璨的大城市里，一座似空中花園的居民樓外，我正和五位同學(xué)興高采烈的玩著游戲。有一位同學(xué)說：“這樣玩多沒意思，我們?nèi)ゾ用駱抢锿妫瘸俗娞莸竭_(dá)相應(yīng)的樓層，按了門鈴馬上跑……”“不行！”一位同學(xué)馬上制止起來，“我不同意這種玩法！這樣會(huì)影響居民休息的。”聽了這兩位同學(xué)的話，其他同學(xué)議論紛紛。“就玩這個(gè)，既有大冒險(xiǎn)的功能，又能鍛煉身體。你怕就別玩�！蔽掖舐暊庌q著，生怕那位同學(xué)沒有聽見。說完后，我看見那位同學(xué)氣沖沖地離開了。看著她的背影，我感覺她身上有許多火焰，燃燒我的心窩，使我有一種忐忑不安的感受。但我沒有理睬�！熬用駱窃谀睦铮俊蔽乙徽f完，便將目光投向最先出主意的同學(xué)。“在那里”那位同學(xué)說。、
進(jìn)入居民樓，我就被吸引住了。美麗多姿的鮮花星羅棋布地?cái)[著，那羅馬柱使那如同仙境的居民樓增加了壯麗，使人一見，就心神氣爽。我還沒回過神，就已被同學(xué)拉上了電梯。
分工計(jì)劃中，我負(fù)責(zé)按門鈴，其他任務(wù)將有同學(xué)們抽簽決定。
抽完簽后，我們來到一扇簇?fù)碇倒寤ǖ姆壳�，我按下了門鈴，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音，已成了一段動(dòng)人的旋律。我聽見門后傳來了腳步聲，便撒腿就跑。只聽見房屋業(yè)主說：“奇怪了，怎么沒人呢？”聽到房屋業(yè)主說的話，我樂開花了。
接著，我們又來到一扇簇?fù)碇隙∠愕奶茨鹃T前，按下了門鈴，那是一種與眾不同、非比尋常的鈴聲，它清亮、單調(diào)卻不失高雅、純厚。我完全陶醉于那猶如天籟之聲的鈴聲中，我絲毫不知道房屋業(yè)主已站在我的面前。當(dāng)鈴聲逐漸消失時(shí)，我才發(fā)覺自己已陷入“魔爪”之中，本想準(zhǔn)備逃之夭夭，但卻被抓住了�！皩Σ黄�。”我懇求的說�！澳氵@孩子怎么回事？哎呀！不想說你了。”那位業(yè)主訓(xùn)斥道。
幾十分鐘后，在我再三的道歉中，業(yè)主終于原諒了我，并對我說了一句話：記住，做事情要想著后果，不要只求一時(shí)的甜美。
我知道，這一句話對他人來說是沒有意義的。但對于我而言，卻讓我受用不盡。
初中優(yōu)秀作文 篇7
只到過騰龍山一次，卻再也難忘。
剛到山腳，眼前已是滿目蒼翠，綠色絲絲如云，團(tuán)團(tuán)如霧，凝實(shí)厚重而又愜意輕盈，象一件綿軟的綠袍輕擱于彎山秀水之上，讓人感覺這不象是一座山，而是一尊綠云縈繞的臥佛。披綠蔭，沿石徑，涉足而上，刺目的陽光已被纏枝錯(cuò)葉篩成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，暑氣頓消，清涼驟至，腳旁一彎泉水呤呤咚咚，或依地勢滯留成一湖一灘，或隨山巖扯掛成淺流細(xì)線，暢懷坦然時(shí)盡情鋪展于山石之上，成一掛瀑布;婉約含蓄時(shí)悄悄隱身到草叢之下，余潺潺之音。沿徑兩側(cè)，各樣樹木藤蘿或高或低，或橫或豎，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的滿掛紅色玲瓏的細(xì)果，有的滿綴深淺異樣的鮮花，撐起濃蔭，與人相隨而上。及至登頂，一天澄藍(lán)，雖說炙日當(dāng)頭，卻絲毫感覺不到它的威力，天愈高愈遠(yuǎn)，云越來越淡，星羅棋布的村莊，高高低低的峰嶺，平整如鏡的農(nóng)田，一切盡收眼底。身體也一下子變得輕盈了許多，滌凈了許多，頗有點(diǎn)兒霞舉飛升的感覺。
與黃山相比，騰龍山少了一點(diǎn)兒秀美，多了幾分樸實(shí);與華山相比，騰龍山少了幾分險(xiǎn)峻，多了幾分墩實(shí);它沒有奇松，只有滿滿的騰蘿雜樹;沒有云霧，卻有細(xì)如珠大如斗的山石。
騰龍山，只不過是原生態(tài)的一樹山，只不過是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥翠。雖說只去過一次，卻真的再也難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇8
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對著母親說了起來：“母親，你為什么不早點(diǎn)叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道�！昂昧�，你快點(diǎn)，我到樓下等你�！蹦赣H一邊說，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。母親早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。母親把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會(huì)遲到的，遲到批評的！”母親把車開得更快了。凜冽的風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。
回到家，父親更我說：“你母親因?yàn)樵缟洗┑锰倭�，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他�！毖蹨I像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因?yàn)槲�，都是因�(yàn)閻垩�！我跑到母親的床邊，內(nèi)疚地說了一聲“母親，對不起”。
是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文06-08
精選初中優(yōu)秀作文06-13
優(yōu)秀初中作文10-28
初中優(yōu)秀作文07-20
初中優(yōu)秀隨筆作文12-16
堅(jiān)守初中優(yōu)秀作文12-21
初中的優(yōu)秀感人作文06-02
生日初中優(yōu)秀作文12-17
【熱門】初中優(yōu)秀作文12-28