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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-22 11:37:08 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)期計(jì)劃模板集合十篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】學(xué)期計(jì)劃模板集合十篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  (一)、班級(jí)概況

  五年級(jí)(5)班現(xiàn)有71人,其中男生40人,女生31人;少數(shù)民族學(xué)生7人。借讀生52人,本學(xué)區(qū)(包括照顧學(xué)生19人)。

  一份耕耘一份收獲,接班一個(gè)學(xué)期后經(jīng)過行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合,本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,集體榮譽(yù)感提高了,班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。各方面都有了較大的進(jìn)步。

  但是,班級(jí)中還存在一些問題,有些孩子組織紀(jì)律性差,貪玩,學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課聽講情緒較差,影響知識(shí)的理解和能力的提高。班級(jí)集體意識(shí)凝聚力還較為薄弱,行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

  (二)、管理目標(biāo)

  1.班風(fēng):靜、凈、敬、競(jìng)

  2.學(xué)風(fēng):樂學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)

  (三)、管理措施

  1.再次重申上學(xué)期的班級(jí)目標(biāo),配合各項(xiàng)活動(dòng)努力落實(shí)。

  2.繼續(xù)狠抓常規(guī)教育,注重學(xué)生道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。板書每日各科課堂成績(jī)表,請(qǐng)當(dāng)日任課教師隨堂打分,與各科教師進(jìn)行及時(shí)溝通,有的放矢地加強(qiáng)班級(jí)管理。

  3.調(diào)理整建班級(jí)干部,分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)訓(xùn)練班級(jí)干部的工作能力。

  4.繼續(xù)進(jìn)行“班級(jí)日記”的活動(dòng),讓孩子們通過記日記的形式,記錄豐富多彩的校園生活,關(guān)注班級(jí)的狀況,感受集體的溫暖和進(jìn)步,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力。

  5.繼續(xù)開展“快樂周末”活動(dòng),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),雙休日不留作業(yè),讓他們輕松過周末,給他們自由支配周末的`機(jī)會(huì)。

  6.繼續(xù)使用家校聯(lián)系本,及時(shí)反饋家校情況,密切家校情況。

  學(xué)習(xí)紀(jì)律發(fā)言衛(wèi)生組長(zhǎng)簽字

  周一

  周二

  周三

  周四

  周五

  7.按學(xué)校每月工作重點(diǎn)和大隊(duì)部的活動(dòng)要求,開展好本班班隊(duì)活動(dòng)。

  8.狠抓兩操,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,做好三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作。

  9.重視學(xué)生健康心理發(fā)展的五大營養(yǎng):肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想,建立“悄悄話信箱”,為師生的心理溝通、情感交流建立一個(gè)綠色通道。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以無錫市教育科學(xué)研究院、濱湖區(qū)教育發(fā)展研究中心發(fā)布的教科研指導(dǎo)思想與工作計(jì)劃為指導(dǎo),以“提高課堂教學(xué)有效性”研究為抓手,緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這一主線,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,教學(xué)與科研相結(jié)合的原則,認(rèn)真梳理學(xué)校教科研工作的現(xiàn)狀,明確責(zé)任意識(shí),提高服務(wù)職能,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為教師的發(fā)展竭盡全力,為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教研水平的提升打?qū)嵒A(chǔ)、夯實(shí)根本,求真務(wù)實(shí)地開展各項(xiàng)教科研工作,全面有效地鞏固優(yōu)質(zhì)發(fā)展成果。

  二、目標(biāo)與措施

  1、加強(qiáng)教科研對(duì)教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)力度。

  本學(xué)期教科室將加強(qiáng)“提高課堂教學(xué)有效性”的研究,切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作。第一,與教務(wù)處加強(qiáng)橫向合作,結(jié)合每周的教研組、備課組活動(dòng),以及中層行政的聽課反饋,指導(dǎo)“三單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式向縱深研究;第二,建立教科研成果的反饋機(jī)制,密切關(guān)注教師課題研究的課堂生成,督促定期定量、保質(zhì)保優(yōu)完成課題研究和論文寫作。

  2、完成 “實(shí)·美”教育叢書的編纂。

  和華師大專家組完成初期合作,形成物化成果。組織實(shí)美教育研究團(tuán)隊(duì)對(duì)“實(shí)·美”教育叢書文稿(六冊(cè))進(jìn)行校對(duì)修改,并聯(lián)系出版社,爭(zhēng)取于上半年完成出版工作。至此初步完成學(xué)校文化建設(shè)、教學(xué)探索、德育管理等方面的理論與實(shí)踐總結(jié)。

  3、落實(shí)“十二五”課題的各項(xiàng)評(píng)估工作。

  作為“十二五”發(fā)展規(guī)劃的收官之年,學(xué)校將全面梳理 “十二五”課題,以“課題研究推進(jìn)會(huì)”的形式,督促各研究團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)人加快各級(jí)各類課題的研究進(jìn)程和成果展現(xiàn),并決定于6月份和10月份這兩個(gè)時(shí)間段集中向市區(qū)教科研主管部門提交物化成果,爭(zhēng)取今年完成各級(jí)各類課題的評(píng)估考核工作,為“十三五”的開局做好銜接、打好基礎(chǔ)。

  4、做好《太高教育》的改版與創(chuàng)新。

  本學(xué)期的《太高教育》計(jì)劃完成四期,并努力進(jìn)行創(chuàng)新改革。改變封面的式樣,減少選錄的文章,力求文章精挑細(xì)選,品質(zhì)內(nèi)涵“優(yōu)而精”;同時(shí),增設(shè)校園新聞、教師文苑、藝術(shù)特色等欄目,使雜志在純理論的架構(gòu)下,增加“可讀性”的元素。另外,繼續(xù)從《中國教育報(bào)》《教師報(bào)》《人民教師》《江蘇管理》《生活教育》《行知研究》等權(quán)威報(bào)刊雜志上,選錄有關(guān)教育教學(xué)研究新動(dòng)態(tài)、新理念、新成果等的文章,把《學(xué)習(xí)資料匯編》打造成專題化精、專業(yè)化深、可讀性強(qiáng)的教師刊物。

  5、加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn),做好學(xué)時(shí)管理。

  制定《20xx年度江蘇省湖太高級(jí)中學(xué)校本培訓(xùn)工作方案》,密切與人事處、教務(wù)處、德育處、現(xiàn)代教育技術(shù)處等部門的通力合作,共同做好教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作、服務(wù)工作,從師德修養(yǎng)、教育理論與專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力和教育行為、德育工作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、教科研能力等方面,鼓勵(lì)教師增強(qiáng)自身的思想素質(zhì),提升自身的`教學(xué)水平。

  6、配合區(qū)教育局工作安排,繼續(xù)加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。

  學(xué)校結(jié)合區(qū)教育局創(chuàng)建“書香校園”的總體布局,定期為教師開列書單,推薦優(yōu)秀的書籍,鼓勵(lì)教師多讀書,多讀教育教學(xué)方面的理論與實(shí)踐專著,形成濃厚的讀書氛圍;同時(shí)鼓勵(lì)教師讀書要學(xué)會(huì)反思,多撰寫心得體會(huì)與論文稿件,并與自己的教育教學(xué)密切結(jié)合,為學(xué)校創(chuàng)建區(qū)“書香校園”的建設(shè)目標(biāo)共同努力。

  7、為太高的教研品牌創(chuàng)建出謀劃策。

  本學(xué)期,教科室將精選教科研方面的骨干教師,成立學(xué)校教科研中心組,啟動(dòng)兩項(xiàng)教研評(píng)比活動(dòng):一是關(guān)于“三單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的校本課題申報(bào)立項(xiàng)工作,二是首屆“太高杯”教育教學(xué)論文大賽。同時(shí),教科室將充分利用教科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)宣傳我校教科研成果與動(dòng)態(tài),并鼓勵(lì)教師積極上傳教研心得、成果。在線上和線下共同打造優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的教科研品牌。

  三、重點(diǎn)工作安排

  1、教科室做好四星高中復(fù)審考核工作,盡早準(zhǔn)備與教科研工作相關(guān)的驗(yàn)收材料。

  2、完成“實(shí)·美”教育叢書(六冊(cè))的編纂出版。

  3、敦促教師做好“十二五”各級(jí)各類課題的研究與總結(jié),集中于6月、10月送交物化成果。

  4、落實(shí)江蘇省教育廳舉辦的20xx年“教海探航”征文競(jìng)賽;同時(shí)積極做好省市區(qū)各教育主管部門組織的各種教育教學(xué)征文評(píng)比活動(dòng)。

  5、規(guī)劃并及時(shí)落實(shí)教師校本培訓(xùn)工作,重點(diǎn)安排好暑期“教師發(fā)展論壇”。

  6、由教科室牽頭,成立湖太高中教科研中心組,啟動(dòng)“三單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的校本課題研究工作(申報(bào)與立項(xiàng))。

  7、計(jì)劃于9月份啟動(dòng)首屆“太高杯”教育教學(xué)論文大賽。

  注:各項(xiàng)工作隨市、區(qū)教研工作部署和學(xué)校中心工作變動(dòng)作相應(yīng)調(diào)整。

  教科室

  20xx年3月

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期,校本研修的重點(diǎn)將是要將教育科研工作和教學(xué)有效的結(jié)合起來,發(fā)揮教育科研的實(shí)際作用。推進(jìn)我校課題研究的有序進(jìn)行,是我校本學(xué)期研修工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我校教育科研工作的基本思路:

  1、推進(jìn)課題研究,做好過程落實(shí)。

  2、提高教學(xué)效率,凸現(xiàn)研修重點(diǎn)。

  3、集體研修引領(lǐng),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)。

  一、研修內(nèi)容

  (一)推進(jìn)課題研究,注重研修落實(shí)

  我校自從申報(bào)區(qū)級(jí)科研課題以來,一直圍繞課題進(jìn)行研修工作。但在研修過程中,往往是教科室打主力,集體的智慧沒有得到充分的發(fā)揮,使課題的收效不大,課題研修所產(chǎn)生的影響也很有限。為了使課題研修與教學(xué)更有效的結(jié)合,發(fā)揮課題研究成果的作用,本學(xué)期將在課題研修方面做好以下幾點(diǎn):

  1、做好課題的過程研究,注重研修的落實(shí)。

  2、分工與合作有效結(jié)合,使課題研修有序進(jìn)行。

  3、研修資料總結(jié)歸檔,做到有“理”有“據(jù)”。

  4、及時(shí)匯報(bào)交流,力爭(zhēng)盡快結(jié)題。

  5、完善研修細(xì)節(jié),豐富研修成果。本學(xué)期,學(xué)校將組織部分老師對(duì)學(xué)校的校本教材進(jìn)行重新修訂,制定校本教材的考核辦法和激勵(lì)機(jī)制,在本學(xué)期末完成教材的修訂,下學(xué)期全部使用新教材。

  (二)提高教學(xué)效率,凸現(xiàn)研修重點(diǎn)。

  將教育科研和提高課堂教學(xué)效率有機(jī)結(jié)合,是本學(xué)期教育研修的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)通過新課程通識(shí)培訓(xùn)、觀看名師授課、教師教學(xué)觀摩、課堂效率提高專題研討、培養(yǎng)特色教師等方式來進(jìn)行提高課堂教學(xué)效率的有效嘗試,以期使我們的教學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最大的作用。

  1、新課程通識(shí)培訓(xùn)采用上學(xué)期末集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中完成相關(guān)的.作業(yè)。

  2、觀看名師授課。主要是通過集體(分學(xué)科)觀看名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,尋找自己的差距,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平。

  3、教師教學(xué)觀摩。本學(xué)期對(duì)教師的獻(xiàn)課,語數(shù)教研組將以專題形式進(jìn)行。

  4、課堂效率提高專題研討。主要通過專題講座——專題研討——尋找途徑這一方式進(jìn)行。通過研討,找到課堂教學(xué)效率提高的最佳途徑。

  5、特色教師培養(yǎng)。本學(xué)期,提出特色教師這一概念,制定特色教師所應(yīng)具備的條件,完善相關(guān)激勵(lì)措施,力爭(zhēng)學(xué)期末進(jìn)行特色教師的申報(bào)。

  三、研修程序

  學(xué)校的校本研修仍然以集體研修為主,讓集體研修引領(lǐng)教研組、教師個(gè)人的研修。讓研修按照學(xué)校研修——教研組研修——課題組研修——教師個(gè)人研修這一方式自上而下的有序進(jìn)行。

  對(duì)教師的個(gè)人研修,則按照教學(xué)反思——教學(xué)隨筆——讀書筆記——網(wǎng)絡(luò)研修的方式進(jìn)行。本學(xué)期特別強(qiáng)化教師的個(gè)人研修,除了每課時(shí)要寫教學(xué)反思外,每個(gè)月的教學(xué)隨筆,學(xué)期末的讀書筆記,教師的網(wǎng)絡(luò)研修等,平時(shí)要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理,讓研修落到實(shí)處。

  四、本學(xué)期研修安排

  研修時(shí)間 參與人 研修內(nèi)容 負(fù)責(zé)部門

  9月8日

  課題組 校本教材修訂的人員及分工 教科室

  9月19日

  所有教師 課堂教學(xué)效率提高講座 教科室

  9月22日

  課題組 校本教材編寫體例及內(nèi)容 教科室

  10月10日

  所有教師 名師教學(xué)觀摩 教科室

  10月24日

  所有教師 綜合組教學(xué)觀摩 綜合組

  11月21日

  所有教師 數(shù)學(xué)組校際研修觀摩 數(shù)學(xué)組

  12月12日

  所有教師 語文組學(xué)校教學(xué)研修觀摩 語文組

  12月5日

  行政,教研組長(zhǎng) 特色教師的條件 教科室

  12月15日

  課題組 校本教材初稿完成 教科室

  1月5日

  課題組 校本教材修訂完成,交稿 教科室 1月底 全體教師 期末集中培訓(xùn) 教科室

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制,認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校安全管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)校財(cái)物的管理,財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處,使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破,再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1.總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù),為師生的生活服務(wù)。

  2.認(rèn)真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作,保證教育、教學(xué)、生活的順利進(jìn)行。

  3.抓好學(xué)校食堂食品管理、宿舍管理工作,杜絕事故的發(fā)生。

  4.做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記工作,實(shí)行電腦化管理。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高食堂服務(wù)的.滿意率

  ①食堂進(jìn)一步規(guī)范“五常法”管理,重點(diǎn)做好食品衛(wèi)生安全、食品質(zhì)量、職工服務(wù)態(tài)度的三大工作。

 、趪(yán)格食堂從業(yè)人員的管理,嚴(yán)格把關(guān)蔬菜配送,嚴(yán)格操作規(guī)范,嚴(yán)格食堂經(jīng)費(fèi)的科學(xué)管理,加大食堂從業(yè)人員的考核獎(jiǎng)罰力度。

 、奂訌(qiáng)從業(yè)人員的培訓(xùn),繼續(xù)開展食堂人員技能比武,提高食堂人員的服務(wù)技能和服務(wù)水平,改善服務(wù)態(tài)度。

  ④開展食堂經(jīng)營模式的調(diào)研,借鑒兄弟學(xué)校的做法,確定適合本校實(shí)際的食堂經(jīng)營模式。

 、輩f(xié)助政教處、班主任做好學(xué)生就餐秩序的管理。

 。ǘ┳ズ眯.a(chǎn)的常規(guī)性管理

  1.總務(wù)處后勤人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全,經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,及時(shí)做好維修工作,做到能修則修,能代則代,降低維修的成本,維修人員在維修中要力爭(zhēng)做到小修不隔夜,大修不隔天,如果修不好,要和教工打招呼,提高服務(wù)效率,并根據(jù)維修情況,提出校產(chǎn)維護(hù)意見。

  2.在總務(wù)處對(duì)各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)的基礎(chǔ)上,明確各教室、專用室等管理人員的職責(zé),總務(wù)處期末進(jìn)行核對(duì),發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責(zé)任,作出處理意見。

  3.我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加,電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重,總務(wù)處要加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理,定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,做到不影響教學(xué)的順利進(jìn)行。

 。ㄈ┘訌(qiáng)收費(fèi)管理,合理使用資金。

  1.學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策;堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)簽字的原則,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  2.做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,努力做到精打細(xì)算,少花錢,多辦事。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理

  總務(wù)處要認(rèn)真抓好校園的綠化工作,對(duì)花草樹木的生長(zhǎng)情況經(jīng)常關(guān)心,及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣,自覺維護(hù)校園綠化環(huán)境。繼續(xù)實(shí)行晨掃檢查制度,確保校園衛(wèi)生整潔。

  (五)開展“節(jié)能減排”活動(dòng),創(chuàng)節(jié)約型校園。進(jìn)一步加強(qiáng)水、電的管理,確保水電使用暢通和安全運(yùn)行。

 。┳龊脟鷫、樓梯、塑膠球場(chǎng)的維修改造的結(jié)尾工作,爭(zhēng)取本年度的校園維修改造項(xiàng)目。

  (七)做好“品牌超市進(jìn)校園”監(jiān)督管理的工作。

 。ò耍┩瓿尚iL(zhǎng)室交辦的其他工作

  總之, 總務(wù)后勤人員要努力熱情待人, 以身作則, 以高度的事業(yè)性和責(zé)任感, 主動(dòng)開展各項(xiàng)工作, 依靠全體員工把后勤工作搞好,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、基本情況分析:

  從小二班的評(píng)估報(bào)告及我們與原小二班教師的交流中,發(fā)現(xiàn)本班幼兒的發(fā)展如下:

  幼兒的大肌肉和小肌肉發(fā)展比較協(xié)調(diào),時(shí)間概念發(fā)展較弱,空間和形狀認(rèn)知較好,思維能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展較好,語言表達(dá)完整性較差,喜歡閱讀。堅(jiān)持性和自信心發(fā)面有半數(shù)幼兒發(fā)展較好,還需要培養(yǎng)。情緒情感發(fā)面有后插班的幼兒愛哭,還要照顧個(gè)別幼兒。交往行為發(fā)面還需要重點(diǎn)培養(yǎng),如與客人交往,解決沖突。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,進(jìn)餐還需要培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣發(fā)面發(fā)展不是很好,如傾聽習(xí)慣較弱。自我保護(hù)發(fā)面知道一些危險(xiǎn),但不能躲避,還應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。

  二、目標(biāo)

  1、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,多思考,善于總結(jié),逐漸完成從理論到實(shí)踐的'良性循環(huán)。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒自信。開朗。有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣,并注重個(gè)性化教育,促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。

  3、嘗試探索家長(zhǎng)工作的新方法,吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育,家園配合,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  三、具體任務(wù)及措施

  1加強(qiáng)安全教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

  措施:

 。1)教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。

 。2)引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn),并知道如何躲避。

  (3)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

 。4)鼓勵(lì)幼兒間相互提醒。

  (5)請(qǐng)家長(zhǎng)把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)反饋給老師。

  2開展主題活動(dòng),促進(jìn)

  幼兒發(fā)展

  措施:

 。1)觀察幼兒的興趣需要,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開展主題活動(dòng)。

  (2)不斷鼓勵(lì)幼兒探索,深化主題。

 。3)做好主題展示,吸引家長(zhǎng)參與主題的開展。

  3嘗試家長(zhǎng)工作的新方法,吸引家長(zhǎng)參與教育

  措施:

 。1)采取家長(zhǎng)可以接受的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系。

 。2)教師配合家庭教育,爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的理解與支持。與家長(zhǎng)建立朋友式的關(guān)系,充分利用家長(zhǎng)資源。

 。3)為家長(zhǎng)提供理解幼兒在園生活的條件和機(jī)會(huì),虛心聽取家長(zhǎng)的意見。建議,并合理改進(jìn)。

 。4)家長(zhǎng)教師共同收集教育資源,并在班中共享。

 。5)幫家長(zhǎng)建立“伙伴組”。

  4培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣

  措施:

  (1)引導(dǎo)幼兒討論,自己建立常規(guī),分辨對(duì)錯(cuò)。

 。2)教師運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范。鼓勵(lì)。提示。

  5培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展

  措施:

  (1)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍,培養(yǎng)幼兒開朗。自信等性格。

 。2)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家園合力教育。

 。3)分析幼兒的個(gè)性特點(diǎn),有針對(duì)性的教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、學(xué)生概況:

  我班共有53名學(xué)生,其中26名女生,27名男生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但由于年齡還小,自制力較差,部分學(xué)生上課時(shí)注意力不集中,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。

  二、管理目標(biāo)

  1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),健全班委會(huì),明確分工,培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,提高學(xué)生的管理能力。

  三、管理措施

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

  學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍,每周交換進(jìn)行工作,對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。

  2、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長(zhǎng)熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  3、充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地,包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星,根據(jù)一周評(píng)價(jià),張貼照片進(jìn)行表揚(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  4、開學(xué)師生共同修訂班規(guī)班紀(jì)。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。

 。ǘ┌嗉(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由小組長(zhǎng)記錄。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚(yáng)可加一星。

  課間是學(xué)生輕松休息的.時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。課間違紀(jì),由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,扣星方法同上。

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展&“路隊(duì)&”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊(duì)慢走安靜。路隊(duì)將設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況,記錄在&“文明行為&”中,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,平時(shí)抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在&“衛(wèi)生勞動(dòng)&”中。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  本學(xué)期要做好分類施教工作:

  1、每天輪流與2名同學(xué)談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,尤其抓住問題時(shí)。

  2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,加大提問力度,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

  3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

  4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

 。1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表,可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足,要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

 。2)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外,要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

 。3)面談。基本不采用此方式。如實(shí)在需要,先上報(bào)教導(dǎo)處,再與各科老師溝通好,讓家長(zhǎng)來有所獲。

  5、其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

  我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會(huì)以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級(jí)。

  一、班況分析:

  我班大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場(chǎng)的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)等。在新學(xué)年,我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,家園合作,開展班級(jí)各項(xiàng)工作,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  二、班級(jí)目標(biāo):

  1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

  4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的'培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、教育教學(xué)方面:

  (1)繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展;

  (2)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

  (3)為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

  (4)加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)行想象,能用動(dòng)作,表情或語言表達(dá),或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià)。

  2、班級(jí)建設(shè)方面:

  尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),將閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)強(qiáng)化教育質(zhì)量觀,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),立足課堂教學(xué),創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,提升教師教學(xué)研究能力,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作研究的精神,為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而努力開展各項(xiàng)工作:

  一、加強(qiáng)教研組建設(shè),開展形式多樣的教研組活動(dòng)?梢赃M(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí);觀摩評(píng)議教學(xué)課;交流課題研究情況;進(jìn)行說課的探討;組織教師觀看網(wǎng)上課堂,提高教師的專業(yè)水平等活動(dòng),豐富教研組活動(dòng)的形式,形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)特色教研組。

  二、為創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂,要不斷研究教材,研究學(xué)生,研究教法,探索提高課堂教學(xué)效率的'途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),適當(dāng)提高,減負(fù)增效,落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,提高教學(xué)質(zhì)量。我們將加強(qiáng)聯(lián)組教研,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),形成校本教研的氛圍。

  三、備課組活動(dòng)要定時(shí)定點(diǎn),實(shí)踐“自備、集備、再備”的集體備課模式,倡導(dǎo)教師集體研究、通用教案與個(gè)體設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)合的備課方式,充分利用集體的智慧,增強(qiáng)備課的實(shí)效性。每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容,有詳細(xì)記載,以保障備課的質(zhì)量。

  四、努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要根據(jù)學(xué)生的不同認(rèn)知水平,運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,想方設(shè)法向四十分鐘要效益。教師之間將相互聽課,共同進(jìn)步。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)或組內(nèi)公開課,本學(xué)期聽本學(xué)科課不少于8節(jié),備課組或教研組內(nèi)做到一課一評(píng),還將請(qǐng)專家來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。

  五、精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)。教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,精心選擇、編寫習(xí)題,努力讓作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)針對(duì)性、鞏固性和實(shí)用性,對(duì)課堂作業(yè)和練習(xí)要堅(jiān)持做到面批與反饋相結(jié)合。做到“四精”(精選、精練、精批、精講)和“四必”(有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有評(píng)必糾)。

  六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。教師要及時(shí)捕捉到學(xué)生存在的問題,從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別對(duì)學(xué)困生要有耐心,常抓不懈。而對(duì)一些學(xué)有余力的學(xué)生,教師可以對(duì)他們進(jìn)行提高性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽。此外,對(duì)階段檢測(cè)要進(jìn)行仔細(xì)的質(zhì)量分析,查找出存在的問題及解決措施。

  七、以教科研促教育實(shí)踐。以青年英語教師研究小組為主,全組進(jìn)行“有效教育”的實(shí)踐研究,特別是在對(duì)學(xué)困生的單詞識(shí)記方面,研究探索一些可行的方法,以提升教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。

  八、將開展一些適合學(xué)生的課外活動(dòng)和小競(jìng)賽,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣,增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,在校園中營造英語氛圍。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  期中考試是每學(xué)期最重要的考試之一。本學(xué)期的期中考試最為重要,因?yàn)樗P(guān)系到初 三升學(xué)時(shí)的一些項(xiàng)目的評(píng)定。因此,我必須從思想上重視這次考試。往次期中考試,我都發(fā)揮的不是很理想,其中一個(gè)重要原因,是因?yàn)槠谥锌荚囀欠秩炜嫉,只考半天,因此容易心浮氣躁,不專心于?fù)習(xí)。因此,這次考試一定要克服這方面的壞毛病,給自己加壓!

  這次考試的總體目標(biāo)是,總分保住360分,力爭(zhēng)達(dá)到370分,沖擊380分。名次上面,班級(jí)前四一定要進(jìn)入。年級(jí)力爭(zhēng)保住前三,力爭(zhēng)第二,沖擊第一。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:Ruby,Tom,Jenny,Cindy,James,Helen等。

  語文:語文方面要注意的有很多。默寫是絕不應(yīng)該錯(cuò)的。課內(nèi)文言文也基本不能錯(cuò)。課外文言文中的基礎(chǔ)題也不能出問題,提高題一般也比較簡(jiǎn)單,也不能錯(cuò)。這次現(xiàn)代文閱讀是靠一篇記敘文,一篇議論文。記敘文的字詞、修辭手法、選擇題、內(nèi)容提問、短文不能錯(cuò),理解意義如果出現(xiàn)偏差,可以扣掉一兩分。議論文是新接觸的文章類型,一般也不能搞錯(cuò),遇到難一些的問題,一定要仔細(xì)想,認(rèn)真體會(huì),膽大心細(xì),可以扣掉1-3分。作文開篇要點(diǎn)題,敘述要完整,選材要新穎,結(jié)構(gòu)要恰當(dāng),描寫要仔細(xì),詳略要得當(dāng),書寫要工整,錯(cuò)別字千萬不能出現(xiàn),如果不出意外的話,高分34-36分是沒問題的,保底也要32分?偡直585分,力爭(zhēng)上90分。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:Tom,James等。

  數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)題目總是出得很簡(jiǎn)單,但還是要小心陷阱。填空題千萬要保證全對(duì),得出答案前反復(fù)驗(yàn)算,第十四、十五題一定要注意兩解性,多長(zhǎng)一個(gè)心眼。選擇題只要細(xì)心,是不會(huì)出錯(cuò)的。計(jì)算題最主要是細(xì)心,解分式方程(組)、無理方程要寫檢驗(yàn),每道題目都要驗(yàn)算,幾何題思路要清晰,不要下筆就做,求一次函數(shù)解析式不能忘記寫(k≠0)。解答題中,證明題一定要寫到點(diǎn)子上,應(yīng)用題千萬要對(duì)應(yīng)設(shè)元、列方程,函數(shù)的題目也是要對(duì)應(yīng),遇到不會(huì)的,千萬不要空著,可以先向后面的題目,如果要寫定義域,千萬別漏。綜合題第一、二小題很簡(jiǎn)單,一定能做,第三小題別空著,做下去。若果是直接寫出,就算做不出,也要寫一個(gè)答案(注意定義域)?偡直590分,力爭(zhēng)98分,沖擊100分。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:Tom,Helen等

  英語:英語題目不難。第一部分聽力,主要要聽準(zhǔn),注意力務(wù)必集中,回答問題要仔細(xì)聽細(xì)節(jié),千萬別馬虎,判斷對(duì)錯(cuò)一定要看清詞匯,不要瞎做,詞語的默寫一定要聽清,尤其是詞性,別搞錯(cuò)了,第一部分不能失分。第二部分語法,一定要明白考點(diǎn),仔細(xì)審題,看清題目要求,仔細(xì)答題,詞性別忘了,選擇題各選項(xiàng)基本平均,如果想不出,可以據(jù)此猜(盡量不要猜)。詞性轉(zhuǎn)換不能想當(dāng)然——拉起筆來就完成,要看看有沒要加的東西,第二部分盡量不要失分。第三部分讀寫是重頭戲,閱讀題其實(shí)不難,劃線一定要?jiǎng),還有,要通篇閱讀,理解文章的大意再去完成,千萬不能先看題目,再找答案(有的時(shí)候一詞多義)。完形填空,一定要句句翻譯再去理解,才能下定論。首字母填空一定要膽大心細(xì),大膽地想,把能想到的'詞匯羅列出來,再進(jìn)行篩選,然后要細(xì)心地檢查時(shí)態(tài)、此性等,不要出錯(cuò)。作文只要切題,語法沒錯(cuò)就可以了,還要盡量套用課文里的句子,不可隨意編復(fù)雜句,盡量用簡(jiǎn)單句。第三部分最多失3分?偡直590分,力爭(zhēng)95分,沖擊98分,可能的話一定要上100分。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:Helen,Ruby。

  物理:物理題主要靠細(xì)心。選擇題要列公式計(jì)算,比較大小時(shí),千萬不要想當(dāng)然,選擇題不要失分。填空題中,概念題千萬不能錯(cuò),計(jì)算題列公式,實(shí)驗(yàn)題控制變量,求比例的題目一定要公式變形準(zhǔn)確,填空題最多失1分。作圖題不要忘記作圖要素,比如直角標(biāo)記,力臂虛線等,不能失分。計(jì)算題做到公式準(zhǔn)確,帶入時(shí)單位統(tǒng)一,計(jì)算準(zhǔn)確,也不能失分。實(shí)驗(yàn)題一定要分析完整,控制變量,研究對(duì)象要搞清,可以失1-2分?偡直592,力爭(zhēng)96,沖擊100。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:Tom,Helen。

  這一次考試有附加題。附加題一定要在確保前面的題目正確的情況下完成,因?yàn)榭赡芤氵M(jìn)總分,所以一定不能空著,至少要寫一下結(jié)果(論),客觀題哪怕猜一個(gè),寫上去,總比空著強(qiáng)。

  相信通過這樣周密的計(jì)劃,我這次考試一定能夠取得優(yōu)秀的成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)。但是,我明白,我的對(duì)手不僅在校內(nèi),更在校外,要與他們積極比拼,最后自信地走上中考戰(zhàn)場(chǎng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇10

  《第二學(xué)期微機(jī)室管理工作計(jì)劃》適用于第二學(xué)期微機(jī)室管理的工作計(jì)劃,學(xué)生和其他所有使用微機(jī)室的人員在使用微機(jī)室時(shí),應(yīng)保持微機(jī)室內(nèi)衛(wèi)生整潔,嚴(yán)禁在微機(jī)室內(nèi)吸煙、進(jìn)食、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗鴣G棄在課桌或室內(nèi);嚴(yán)禁在微機(jī)室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、涂污等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

  在此基礎(chǔ)上,制定出了一套行之有效的使用、管理和教學(xué)模式,并對(duì)如何做好這一工作提出了幾點(diǎn)意見:

  本學(xué)期的主要課程之一。

  一、微電腦機(jī)房的日常管理。

  加強(qiáng)微機(jī)室管理,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生,減少灰塵對(duì)微機(jī)的損害,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。為了提高微機(jī)的易用性,加強(qiáng)維護(hù),教育學(xué)生在使用微機(jī)時(shí)要注意保護(hù)計(jì)算機(jī),提高對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化用電安全工作,加強(qiáng)用電線路管理,預(yù)防事故發(fā)生。

  二、增加使用微型計(jì)算機(jī)室。

  持續(xù)全天開放微機(jī)室,并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高教師的微機(jī)操作能力。保證20—30分鐘的操作時(shí)間,提高課堂效率,增強(qiáng)學(xué)生的操作能力,是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。此外,在課外活動(dòng)中,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,保證學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)操作。

  三是提高了微機(jī)教師的自身素質(zhì)和操作能力。

  有一位能管理和使用微型計(jì)算機(jī)的教師是保證微型計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行的前提。因此,這就要求微機(jī)教師必須具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力,能對(duì)微機(jī)進(jìn)行維護(hù),能對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),回答教師提出的.問題,確保教學(xué)能正常進(jìn)行。因此,我平時(shí)要多學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),掌握操作技能,向深度方面發(fā)展,成為這方面的高手。

  第二,存在的問題。

  對(duì)微機(jī)室的日常管理還存在著一定的不足:有的班級(jí)學(xué)生每次都不能達(dá)到要求,有時(shí)造成微機(jī)室衛(wèi)生條件差;另外,個(gè)別學(xué)生有吃零食的不良習(xí)慣,進(jìn)入微機(jī)室后,微機(jī)桌、凳子、主機(jī)等有縫隙的物品,都變成學(xué)生塞垃圾的地方,影響了微機(jī)室的整體形象。

  3.改善措施:

  進(jìn)入微機(jī)房的所有人員,必須嚴(yán)格遵守微機(jī)房的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)微機(jī)房?jī)?nèi)的一切設(shè)備、器具,節(jié)約使用微機(jī)房?jī)?nèi)物品。

  不斷提高管理水平和日常維護(hù)技能,確保設(shè)備完好、正常運(yùn)行,保持教室整潔衛(wèi)生。確保設(shè)備存放區(qū)域整潔,無雜物。禁止無關(guān)人員進(jìn)入教室,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證教學(xué)正常進(jìn)行。

  三、學(xué)生和其他所有使用微機(jī)室的人員在使用微機(jī)室時(shí),應(yīng)保持微機(jī)室內(nèi)衛(wèi)生整潔,嚴(yán)禁在微機(jī)室內(nèi)吸煙、進(jìn)食、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗鴣G棄在課桌或室內(nèi);嚴(yán)禁在微機(jī)室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、涂污等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行微型計(jì)算機(jī)使用登記制度,認(rèn)真填寫使用記錄和管理記錄。

  五、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,從心理上提高學(xué)生的公德意識(shí),共同維護(hù)良好的信息陣地。

  總而言之,我將繼續(xù)在工作中努力,加強(qiáng)管理,爭(zhēng)取把工作提高到一個(gè)新的水平。

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