四年級(jí)有趣的作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天，我們班上了一堂很好玩的班隊(duì)活動(dòng)課，這堂課由華妙妙和黃語(yǔ)燕共同主持，她們的發(fā)言非常精彩，引人入勝。首先她們給我們介紹了老鷹捉小雞、穿越火線、真假西瓜等游戲，由于后兩種游戲有一定的危險(xiǎn)性，建議大家不要玩。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到游戲環(huán)節(jié)時(shí)，我們都興致勃勃地舉起了手，爭(zhēng)先恐后的等待主持人請(qǐng)我們上臺(tái)玩游戲。第一個(gè)游戲是玩游戲棒，主持人點(diǎn)了五個(gè)人，分別是何婧晗，曹憶佳、朱鎬民、錢(qián)�，幒屠钚䶮�。王老師做了次示范，看著王老師輕輕松松就能把小棒拿出來(lái)的情形，我們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是“見(jiàn)者易，學(xué)者難，莫將容易得，便作等閑看”，我們可不能大意�。∮螒蜷_(kāi)始了，何婧晗從上面拿了一根小棒，可是沒(méi)成功，其他的小棒動(dòng)了一下，只能遺憾的讓給了李玄燁，李玄燁看似游戲高手，他很輕巧的拿開(kāi)了第一根小棒，非常不幸的是，接下來(lái)的幾位同學(xué)都失敗了，所以這局李玄燁勝出了！同學(xué)們也都吸取了不能大意的教訓(xùn)。接下來(lái)，王老師又給我們玩了第二個(gè)游戲，“一、二、三，木頭人，不許動(dòng)”，座位上的同學(xué)都是木頭人，兩位主持扮演引人發(fā)笑的“小丑”�！坝螒蜷_(kāi)始！”王老師一聲令下，我們都變成了木頭人，一動(dòng)也不動(dòng)。“小丑”首先對(duì)著木頭人說(shuō)：“你們?cè)趺蠢�，怎么一�?dòng)也不動(dòng)啊！”王老師也不例外，在旁邊說(shuō)：“拍照了，大家笑一個(gè)”。就在這時(shí)，有好些木頭人上當(dāng)了，都笑了起來(lái)，“哈……”，我們的木頭人家族人數(shù)大減了，接著王老師和兩位“小丑”又使出渾身招數(shù)引得又一批木頭人發(fā)笑了，可是我始終沒(méi)笑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，我勝利了，我好開(kāi)心奧！
這次班隊(duì)課，不僅很好玩，還讓我們懂得了什么是安全游戲，什么是危險(xiǎn)游戲，哪個(gè)游戲能玩，哪些游戲不能玩，并且學(xué)到了好多知識(shí)，我希望下次班隊(duì)課還是這樣生動(dòng)、有趣、好玩！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
我們班是一個(gè)非常特別的班，才16人。但是呢，我們的課間是豐富多彩的。
有一天，我們上第一節(jié)課。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，非常的無(wú)聊。背著那無(wú)聊的公式，聽(tīng)著老師批評(píng)的話語(yǔ)，簡(jiǎn)直是煩死了。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)了“天籟”般的聲音，那就是下課鈴。于是，我們從地獄般的世界里逃到了“天堂”，在天堂里高興地嬉戲。
有的同學(xué)下課在跳繩，有的在看書(shū)，有的在打架，有的還在唱歌�？傊覀兪菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的。如果你看到同學(xué)臉上露出會(huì)心的微笑的，那就是跳繩的，因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣�，所以很開(kāi)心。如果你看到臉上露出緊張的表情的，那一定是在看書(shū)的，因?yàn)槲覀儼喱F(xiàn)在非常流行看恐怖書(shū)，所以，那緊張的表情一定是被嚇出來(lái)的。如果你看到那臉上表情是猙獰的，那一定是打架的，因?yàn)樗麄冊(cè)谙氲降自趺创颍�，肯定�?huì)有人被打到，他們很生氣，所以就會(huì)有滿(mǎn)臉猙獰的表情。
我也體驗(yàn)了這些豐富多彩的活動(dòng)，比如跳繩，看書(shū)等等。在我體驗(yàn)的時(shí)候，我嘗試了各種各樣的跳繩花樣，像雙搖，單編，單腳跳，蹬三輪等等，我不僅認(rèn)為非常的有趣，而且還可以強(qiáng)身健體。我還體驗(yàn)了看書(shū)，我向我的同桌借了一本非�？植赖臅�(shū)。我在看的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)的，就會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)，而且還起了一身的雞皮疙瘩。說(shuō)實(shí)話，看這種恐怖故事看多了，非常有可能會(huì)把人嚇出心臟病。在課間時(shí)分，你還可以下下棋，聊聊天，畫(huà)一幅畫(huà)，玩游戲呀都可以，只要你們找到自己喜歡的活動(dòng)就可以了。
突然，我們聽(tīng)到了一個(gè)與下課鈴恰恰相反的“刺耳的聲音，那就是上課鈴。所有的同學(xué)都迅速地跑回到了座位上。于是，我們又回到了那地獄般的世界里。我的腦子里卻沒(méi)有給我指示讓我上課，而是讓我回憶那天堂般的課間十分鐘。突然，我回過(guò)神來(lái)意識(shí)到我該上課了。我真想趕快過(guò)完這煩躁課堂四十分鐘，立即變到豐富課間十分鐘。
四年級(jí)有趣的作文 篇3
每周六中午，都有一個(gè)精彩、有趣的節(jié)目，那就是“知識(shí)競(jìng)猜”欄目。今天中午，我又帶上耳塞、打開(kāi)收音機(jī)靜聽(tīng)著這精彩、有趣的節(jié)目了。
“聽(tīng)眾朋友們，我們每周六中午11點(diǎn)播出的‘知識(shí)競(jìng)猜’又和大家見(jiàn)面了。我們……”隨著主持人輕快、活潑而又帶有一種神秘色彩的話語(yǔ)，節(jié)目開(kāi)始了。主持人給第一位聽(tīng)眾提的問(wèn)題是：電子計(jì)算機(jī)是哪個(gè)年代出現(xiàn)的。一位聽(tīng)眾連著說(shuō)了好幾個(gè)答案，但都被主持人一一否定了。她看來(lái)是不知道正確答案了，在主持人給她數(shù)最后五秒的時(shí)候，她放棄了機(jī)會(huì)，自愿放下了電話機(jī)。主持人又接二連三地接了幾個(gè)電話，但都沒(méi)有答對(duì)。最后答案讓一位男士說(shuō)對(duì)了，原來(lái)是1946年出現(xiàn)的。我心中不禁暗暗地佩服這位叔叔。
第二個(gè)問(wèn)題是：中國(guó)第一座水電站在哪個(gè)省，名字是什么？哎呀！這個(gè)問(wèn)題可難住了很多朋友。其中一位足足說(shuō)了不下20個(gè)省，幾乎是1秒鐘一個(gè)，但是，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)對(duì)的。直到最后，有位女士說(shuō)是在云南省，才把這道題的一半回答對(duì)。主持人又問(wèn)叫什么名字，她想了很久也沒(méi)想出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位女士打來(lái)了電話，她滿(mǎn)有把握地說(shuō)了幾個(gè)水電站的名字，但主持人的回答全是“不太準(zhǔn)，再想想。”這時(shí)，她小聲說(shuō)：“云南不就這幾個(gè)水電站嗎？我們今天上午剛講完，云南絕對(duì)就這幾個(gè)水電站，不會(huì)再有別的水電站了。”看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題太難了！后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)有再答上來(lái)。主持人又提了幾個(gè)問(wèn)題，均被熱心聽(tīng)眾答對(duì)了。
“12點(diǎn)到了。我們‘知識(shí)競(jìng)猜’欄目又該同聽(tīng)眾朋友們說(shuō)再見(jiàn)了。在這里，主持人××、××祝朋友們過(guò)一個(gè)愉快的周末。”回味著這愉快、高興的話語(yǔ)，我關(guān)上了收音機(jī)。打開(kāi)了書(shū)柜，對(duì)！我要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，下次也參加“知識(shí)競(jìng)猜”。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，我們?cè)诎嗌贤媪艘粋�(gè)非常有趣的游戲。上課鈴響了，老師把一張畫(huà)好的小丑貼在黑板上，然后面向我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們仔細(xì)看看，這個(gè)小丑的臉上缺少了什么呀？”我絞盡腦汁的想著，看著：這個(gè)小丑有眼睛有耳朵，有頭發(fā)，有嘴巴……，哦！我發(fā)現(xiàn)了：“原來(lái)小丑沒(méi)有鼻子�。 薄皩�(duì)了！所以呀！我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫貼鼻子�！崩蠋熣f(shuō)完。就拿出一塊紅色的吸鐵石，當(dāng)做鼻子。同學(xué)們聽(tīng)完老師的話，不由地大聲歡呼起來(lái)。
老師首先請(qǐng)了我們班的劉小芳同學(xué)上講臺(tái)去貼鼻子。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，先戴上眼罩，然后原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，老師再把你帶到小丑面前，你再給它貼上鼻子！”隨著老師講解和劉小芳同學(xué)演示的完畢。教室里頓時(shí)轟堂大笑起來(lái)，原來(lái)劉小芳同學(xué)憑著她摸了又摸，聞了又聞的尋找后，拍的一下，把鼻子貼在了臉的外面。第二個(gè)同學(xué)是肖泰，肖泰的手可真是太“準(zhǔn)”了，他帶上眼罩后，轉(zhuǎn)了三圈，磨磨磳磳了半天，左聞聞，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他貼在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！輪到我上講臺(tái)去了，我仔細(xì)的在心里用雙手比劃了一下小丑的高度和寬度，帶上眼罩后，我淡定的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，用先前比劃時(shí)的左手作標(biāo)示，右手穩(wěn)穩(wěn)的一下，拍！教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。小丑的鼻子被我不偏不倚的貼在了它的臉上。
隨著下課鈴聲的響起，老師說(shuō)：“游戲到此結(jié)束，大家能從這節(jié)課的游戲中總結(jié)出什么經(jīng)驗(yàn)嗎？在生活中，除了要用心仔細(xì)觀察外，我們還要注意解決問(wèn)題的方法哦�！�
雖然這有趣的游戲過(guò)去了很久，但老師和同學(xué)們的笑聲還是飄蕩在我的耳邊。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
上午作文課過(guò)后，徐老師突然說(shuō)：“明天上午，大家要帶來(lái)土豆、餅干、蘋(píng)果、棉簽，千萬(wàn)別忘記了！”聽(tīng)到這句話后，我十分疑惑，心想：“這四樣物品根本聯(lián)系不起來(lái)，徐老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥�。俊�
第二天上午，我懷著滿(mǎn)腦子的疑惑帶著這四樣物品來(lái)到了青少年宮。突然，徐老師像變戲法一般拿出了一瓶深褐色的液體。“是醬油？還是陳醋？……”我頭腦里閃出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。我向徐老師將那瓶液體要了過(guò)來(lái)�！半y道是中藥？”我心中的疑團(tuán)更大了。這時(shí)，徐老師公布了答案：是碘酒。我腦中又閃出了一個(gè)疑問(wèn)：“碘酒又和這幾樣物品有什么聯(lián)系？”終于，徐老師告訴我們，要用棉簽將碘酒涂在蘋(píng)果、餅干、土豆上，看看碘酒有什么反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我向徐老師要來(lái)碘酒，接著，用棉簽沾上碘酒，將它涂在了餅干上。我心想：這樣碘酒會(huì)發(fā)生什么改變呢？只見(jiàn)金黃色的碘酒涂上去后，突然變成了紫黑色。我感到十分奇怪：碘酒怎么會(huì)突然變色呢？我又用同樣的方法涂在土豆上，結(jié)果又是如此。我心想：難道碘酒碰到任何東西都會(huì)變色嗎？我懷著疑惑將碘酒涂在了蘋(píng)果上�？蛇@次。碘酒依舊是原來(lái)的顏色，沒(méi)有變化。這是為什么呢？徐老師告訴我們，當(dāng)?shù)饩婆龅降矸蹠r(shí)，碘酒會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)變色。而蘋(píng)果中沒(méi)有淀粉，所以不會(huì)變色。
當(dāng)所有的疑問(wèn)都解開(kāi)時(shí)，我心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗，感嘆道：“在我們的身邊，有許許多多疑問(wèn)等著我們解答。只要認(rèn)真觀察，一定能發(fā)現(xiàn)它們。”
四年級(jí)有趣的作文 篇6
每當(dāng)我想起四歲半那年發(fā)生的一件事，我就會(huì)哈哈大笑。
那是一個(gè)星期六，媽媽買(mǎi)了兩袋糖。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)的什么?”我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了，我趕緊把糖拿出來(lái)，吃了一口，“啊!真甜!”媽媽回來(lái)了，我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了，就把糖藏了起來(lái)。
一次，媽媽又走了。我找來(lái)找去，“啊，終于找到啦!”我高興地跳了起來(lái)。我拿到糖，立刻吃了一大口�！把�，好咸哪!”我連忙往外吐。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我手里拿著鹽袋子，地上吐著鹽，就什么都明白了，哭笑不得地說(shuō)：“我的傻女兒，那是鹽不是糖�！蔽彝弁鄞罂奁饋�(lái)。 媽媽看見(jiàn)我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕為笑。
啊!童年真是一個(gè)美好的夢(mèng)，是最快樂(lè)的時(shí)候，一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)回不去了。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
我家有一只小烏龜，它是我陪媽媽逛街的時(shí)候買(mǎi)來(lái)的。
小烏龜有一身盔甲，上面布滿(mǎn)了五邊形的圖案，這身盔甲能有效地保護(hù)小烏龜使它的生存率大大的提高。它有著黑珍珠般的眼睛，它的眼睛雖然小但能幫助它看清楚食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小烏龜?shù)娜菧\黃色的，身后還拖著一條有趣的小尾巴。
有一天，我去喂小烏龜吃魚(yú)，小烏龜原本正懶洋洋的睡大覺(jué)，聞到了魚(yú)的腥味立刻來(lái)了精神，狼吞虎咽的把魚(yú)肉吃了個(gè)精光�？此酝晡覄傄撸吹綖觚斏熘^望向我，像在說(shuō)；“再給我一點(diǎn)魚(yú)把！”于是，我又去拿了一些魚(yú)肉給小烏龜，它津津有味地吃了起來(lái)……
小烏龜真有趣，我喜歡這個(gè)小家伙。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
“真棒！”“太好了！房間里不斷傳出我的歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡喜羊羊，因?yàn)樗斆鳌C(jī)智、勇敢。
我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)到自己變成了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個(gè)人被灰太狼捉住了。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，我找到了一塊大石頭，又找來(lái)一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹(shù)下，不一會(huì)兒，灰太狼就來(lái)了，正好看到一只羊，他小心翼翼地走向那只羊面前。突然，撲上去一口吞下去，結(jié)果牙齒都被咯掉光了。我趁機(jī)跑進(jìn)灰太狼的家救出了他們。我們火速跑向羊村。我們高興得手舞足蹈。
突然有一只大手抓住了我。原來(lái)是媽媽對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，上學(xué)要遲到了。”
這場(chǎng)夢(mèng)真是太有趣了！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
名字是各種各樣的，我覺(jué)得我們班的人同學(xué)的名字很有趣。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)石逸吧，(注意石逸是男的。)他成績(jī)不咱樣，卻有很多同學(xué)跟他玩。
有一次，經(jīng)典誦讀的時(shí)候，同學(xué)們讀到這樣一句話，誠(chéng)心能叫石頭落淚，"石逸"(這里指的是實(shí)意。)能叫枯木發(fā)芽。同學(xué)們都哄堂大笑。石逸自已也笑了起來(lái)。
還有一次，數(shù)學(xué)課上王老師講到"石逸"(是這個(gè)十億)，同學(xué)們捂著嘴偷笑，王老師不知道我們?cè)诟墒玻^續(xù)講課。王老師又講"石逸"，大家直接大笑起來(lái)。王老師明白了什么意思，我以為王老師會(huì)罵我們，誰(shuí)知王老師也不禁笑了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)狀，笑的不可開(kāi)交，居然有人在地下打滾。
到了下課，王老師皺起眉頭，訓(xùn)斥石逸。等王老師走了，石逸又嘻嘻哈哈的。
四年級(jí)有趣的作文 篇10
中國(guó)的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個(gè)字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺(jué)，忽然來(lái)了個(gè)“由”先生，“由”先生扭扭脖子說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來(lái)了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。
最后，來(lái)了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾？”他想肯定被人打的�！疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué)，忽然來(lái)了一位“太太”，太太跺跺腳說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)腳，肯定被狗咬傷了�！庇谑怯謥�(lái)了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)眼睛，肯定是摔傷了。”最后來(lái)了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說(shuō)：“這么冷的天，不戴帽子會(huì)凍僵臉的，多可惜�！�
四年級(jí)有趣的作文 篇11
我們班有個(gè)又高又大的胖子，名叫唐俊杰。他肉嘟嘟的臉上泛著紅光，不高的鼻梁上架著一副黃色邊框的眼鏡，寬寬的額頭上跳躍著六七根劉海，活像“三毛大哥”。他經(jīng)常能讓我們捧腹大笑。
每當(dāng)午間的大課間活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們學(xué)校就會(huì)放一首很勁爆的音樂(lè)——《逆戰(zhàn)》。音樂(lè)想起時(shí)，唐俊杰那滾圓的身體也隨之舞動(dòng)起來(lái)，臉上的表情更是豐富：翻白眼、狂笑、生氣……當(dāng)音樂(lè)放到最最激情的時(shí)候，他還總要跳那么幾下，他以他那100多斤的重量，讓我們周?chē)耐瑢W(xué)感覺(jué)是要“地震”了。
當(dāng)我們體育課跑完步時(shí)，唐俊杰總在后面邊跑邊喘邊說(shuō)：“呼……呼……你們等等呼……呼……我呀，呼……呼……他那上氣不接下氣的樣子，真讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
玩游戲的時(shí)候，我們這些小個(gè)子用九牛二虎之力來(lái)推唐俊杰，可唐俊杰巋然不動(dòng)，讓我們感覺(jué)真像螞蟻撼大樹(shù)。而他只要稍稍一用力，就可以推到我們一串人，真像動(dòng)畫(huà)片里的巨人呀！
哈哈哈，唐俊杰真有趣！
四年級(jí)有趣的作文 篇12
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿(mǎn)了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
四年級(jí)有趣的作文 篇13
“一二三……加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲，他們?cè)诟墒裁茨�？哦，原�?lái)是我們班與一班拔河比賽呢！
游戲前，班長(zhǎng)給大家介紹了游戲規(guī)則，在長(zhǎng)繩子中間綁上一個(gè)標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域，這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦?duì)策，決定讓力氣最大的大壯站前面。開(kāi)始熱身了！我們一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒起立，快累死了，終于“都——”，口哨聲響起，比賽開(kāi)始，我們抓起繩子，一個(gè)勁兒地往我們這方拉，喊著口號(hào)，“一二三……”，大壯眼睛死死的盯著前面的繩子，眉毛豎了起來(lái)，嘴巴變成了0的形狀，這時(shí)他使了吃奶的勁，我們也使出全身力氣，終于經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，在同學(xué)們的加油聲中，我們班勝利了！只見(jiàn)對(duì)面一班同學(xué)唉聲嘆氣，一松手，“啪”的一聲，我們班同學(xué)倒在了地上，又一片笑聲，太有趣啦！
這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。
四年級(jí)有趣的作文 篇14
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”，今天是圣誕節(jié)，我們來(lái)到清荷作文的課堂。我一走進(jìn)大門(mén)，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛(ài)的同學(xué)們，笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師，心里覺(jué)得很開(kāi)心！
今天還有數(shù)不勝數(shù)的游戲，各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的游戲是“會(huì)跳舞的小薯片”，游戲規(guī)則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場(chǎng)面可有趣了！歸我上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，小薯片著陸我的額頭時(shí)，我便開(kāi)始擠眉弄眼，終于我不費(fèi)吹灰之力就把薯片吃進(jìn)了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個(gè)呀！
大家說(shuō)我是不是很厲害呀！我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開(kāi)心呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇15
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫(xiě)王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫(xiě)王字了。游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫(xiě)王字，其他人開(kāi)始向?qū)懽秩丝拷�。�?xiě)字人寫(xiě)完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫(xiě)王字。如果有人在寫(xiě)字人回身之前摸到寫(xiě)字人的身體，就要趕快跑，以免被寫(xiě)字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開(kāi)教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫(xiě)王字游戲。游戲開(kāi)始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫(xiě)著王字。我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫(xiě)王字。正當(dāng)我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)課。
我喜歡寫(xiě)王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
四年級(jí)有趣的作文 篇16
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習(xí)了第五單元后，我覺(jué)得漢字很有趣，我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們?cè)趥}(cāng)頡造字中知道了，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，人類(lèi)都是用結(jié)繩記事的，而倉(cāng)頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡，而創(chuàng)造了，我們還在冊(cè)、典、刪里知道了漢字有象形字、會(huì)意字等，原來(lái)在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習(xí)了多音字而造成的誤會(huì)，有一個(gè)諧音笑話，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年認(rèn)字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的今天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國(guó)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)！
四年級(jí)有趣的作文 篇17
晚上，我坐在沙發(fā)上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。
“聰”是由“耳”和“總”組成的，“總”的兩點(diǎn)是表示我們那雙大大的眼睛，要我們仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物；中間的“口”就是我們的嘴巴，讓我們好學(xué)好問(wèn)；最下面的“心”就是把你所看到的，所問(wèn)到的牢牢地記在心里，再去思考。我們?nèi)擞袃芍欢�，可是“聰”只有一只，這是怎么一回事呢？原來(lái)，有兩只耳朵就會(huì)把聽(tīng)到的話一只進(jìn)一只出，這樣一來(lái)，不就什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了嗎？所以只有一只耳朵，聽(tīng)進(jìn)去的話就出不來(lái)了�！懊鳌钡摹叭铡焙汀霸隆北硎緦W(xué)習(xí)要日積月累。哈哈，真是太有趣了！原來(lái)只有多觀察、多問(wèn)、多記、多積累，才能做個(gè)聰明的孩子。
四年級(jí)有趣的作文 篇18
有一件事，已經(jīng)過(guò)了很久，但是，現(xiàn)在想起來(lái)，就會(huì)哈哈大笑。在我上幼兒園的時(shí)候，有一天，我的表哥給我送來(lái)了兩只小白兔。
我看見(jiàn)了小白兔，立即高興得跳了起來(lái)，那兩只小白兔，絨毛白白的，像雪花一般。閃閃的紅眼睛像紅寶石一般，短短的小尾巴，圓圓的，很可愛(ài)。
有一次晚上，我像平常一樣，吃完飯，我給餓得可憐的小白兔去送吃的。小白兔一見(jiàn)到白菜就活蹦亂跳的，好像在說(shuō)：“快給我吃的。快給我吃的。我快餓死了�！庇谑俏揖桶寻撞私o小白兔吃�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在它們吃得正歡的時(shí)候......咬了我一下，我疼得快哭了，但是我忍住了，因?yàn)�，我不想小白兔看到我傷心�?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了小學(xué)四年級(jí)了，想起以前的天真可愛(ài)，我不禁哈哈大笑，想起了被小兔咬，也會(huì)笑起來(lái)。這樣的事情，使我天天都很開(kāi)心，我愛(ài)那兩只小白兔！
四年級(jí)有趣的作文 篇19
“液體塔”的實(shí)驗(yàn)需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長(zhǎng)玻璃杯。實(shí)驗(yàn)之前，大家都迫不及待。
終于開(kāi)始了。我小心翼翼地從紙杯里拿出糖漿，但我不時(shí)加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿后，我輕輕地把它交給我的團(tuán)隊(duì)成員，慢慢地把它倒進(jìn)沿著長(zhǎng)玻璃杯壁的長(zhǎng)玻璃杯里。
我又上去拿甘油，沒(méi)想到其他同學(xué)蜂擁而至。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我拿著紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒(méi)有葡萄汁，然后用其他材料，真的很忙。說(shuō)到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。
直到最后一項(xiàng)，——酒精順利倒入杯中，我們才松了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都?xì)g呼起來(lái)�！耙后w塔”真的是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，仿佛這是一座真正的彩云寶塔。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)意思嗎？
四年級(jí)有趣的作文 篇20
今天，我爸爸媽媽不在家。我和姐姐呆在家里，覺(jué)得很無(wú)聊。我們只是拿了一本書(shū)看了一遍。突然看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“自動(dòng)控制電路”。
我先找到一個(gè)舊的日光燈啟動(dòng)器，拆下金屬外殼，小心翼翼地打碎玻璃燈泡，然后露出他的靜觸片和動(dòng)觸片。u型動(dòng)觸片是雙金屬片，然后用小燈泡連接啟動(dòng)器，用電線連接電池，再點(diǎn)一根火柴燒動(dòng)觸片，動(dòng)觸片受熱變形，與靜觸片接觸，于是小燈泡亮了�；鸩裣绾螅瑒�(dòng)觸頭變冷，離開(kāi)靜觸頭，再回到原來(lái)的位置，小燈泡就不亮了。
……怎樣？你覺(jué)得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)有意思嗎？如果你覺(jué)得有趣，就按照我的步驟來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文 篇21
星期天，我自豪地對(duì)鄰居家的孩子說(shuō)：“我可以做個(gè)紙鍋燒水�！彼牬笱劬πχf(shuō)：“怎么可能？”“不信，我給你看。”
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料，最后找到了蠟燭，鐵絲和一張普通的紙。我先把紙折疊成方形盒子，然后把鐵絲做成架子。一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始做了。
我先點(diǎn)了蠟燭，然后把架子放在鐵架子上。她定睛一看，焦急地問(wèn)：“火會(huì)燒著紙嗎？”“當(dāng)然不是”。我驕傲地說(shuō)。她左顧右盼，低頭看著紙箱的底部，生怕它會(huì)碎。終于，五分鐘過(guò)去了，仿佛漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。附近的孩子們好奇的伸手進(jìn)去，嗖的一聲縮了回去。她說(shuō)：“好熱！”她好奇地問(wèn)：“水為什么能燒開(kāi)？”我像個(gè)小老師一樣說(shuō)：“水的沸點(diǎn)是100度，紙可以承受水的壓力，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以成功�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！科學(xué)太神奇了。我熱愛(ài)科學(xué)。
四年級(jí)有趣的作文 篇22
突然想起前幾天學(xué)的一句諺語(yǔ)：螞蟻一動(dòng)，天就要下雨。然而，現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)真的會(huì)下雨嗎？我開(kāi)始質(zhì)疑，開(kāi)始說(shuō)這個(gè)諺語(yǔ)是編的。
然而，就在我要回家的時(shí)候，天空突然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我身上。
原來(lái)“螞蟻搬家會(huì)下雨”是真的！但螞蟻不是神。他們?cè)趺粗酪掠炅耍坑谑俏規(guī)е蓡?wèn)在網(wǎng)上查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三個(gè)原因：1。下雨前，空氣會(huì)很低，很悶。如果螞蟻的巢低，它們的空氣會(huì)很緊，不足以讓所有螞蟻呼吸。況且螞蟻怕水，只好搬家。2。沒(méi)有食物，所以我們需要找到食物，所以我們必須移動(dòng)。3。被強(qiáng)大的蟻群攻擊，無(wú)法抵抗，只好搬家。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們?cè)谏钪虚L(zhǎng)期觀察一件事的結(jié)果，所以我們不應(yīng)該低估諺語(yǔ)！
四年級(jí)有趣的作文 篇23
我非常喜歡種花。我家種了一盆花。我每天澆水，松土，施肥。下雨時(shí)，我會(huì)把它搬進(jìn)房子里，以免下雨。夏天，我不讓它被太陽(yáng)烤；寒冷的冬天，我把它放在屋里，它卻一天天枯萎，葉子掉落，花瓣凋零。再用心培養(yǎng)，還是抱著頭，一副無(wú)精打采的樣子。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)院子里有一朵野花。它明亮而強(qiáng)烈，就像一朵七色花。每天，我都以生機(jī)和活力迎接新的一天。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論冷熱，它飽經(jīng)風(fēng)霜，頑強(qiáng)地一次次生長(zhǎng)。但我覺(jué)得很奇怪，它不需要我每天澆水、松土、施肥，卻依然看起來(lái)那么艷麗、明亮、結(jié)實(shí)。它有厚實(shí)的根和耀眼的花。每天，成群的蜜蜂圍著它唱歌跳舞。它真的像一幅彩色的畫(huà)，讓我愛(ài)不釋手。
我看了看自己養(yǎng)的盆花，又看了看院子里的花。這是一個(gè)非常不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同讓我覺(jué)得，只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練，才能產(chǎn)生五顏六色的花朵，溫室里的花朵經(jīng)不起考驗(yàn)。
四年級(jí)有趣的作文 篇24
有一年夏天，我和媽媽去外婆家玩。
中午吃飯的時(shí)候，一只蒼蠅在我頭上嗡嗡叫，就像一架小“飛機(jī)”。可惜這個(gè)“飛機(jī)”太不幸了。一落地就被爺爺?shù)纳n蠅拍“導(dǎo)彈”襲擊。只掙扎了幾下就死了。晚飯后，我試圖清理蒼蠅，但我發(fā)現(xiàn)了意想不到的事情。
我看到一只螞蟻試圖把死去的蒼蠅移走，但它無(wú)法被拖走。聰明的螞蟻把它所有的同伴召集在一起，他們包圍了蒼蠅，有的在前面移動(dòng)，有的在后面推，有的在下面舉起。在他們的共同努力下，他們終于把蒼蠅移到了一個(gè)小土包里。嘿，他們?yōu)槭裁床话崛ニ麄兊亩囱�？我想了想，突然恍然大悟！我記得我的老師曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“下雨之前，螞蟻會(huì)把食物移到更高的地方�！蔽壹泵湍棠淌帐耙路２灰粫�(huì)兒，晴空下起了傾盆大雨。看來(lái)這只不起眼的螞蟻不僅有能力，還是一個(gè)合格的“天氣預(yù)報(bào)員”！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很有意思。只要我們仔細(xì)觀察事物，自然就有許多奧秘等待我們?nèi)ソ鉀Q。相信會(huì)有很多收獲。
四年級(jí)有趣的作文 篇25
今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)在吹。我來(lái)田里玩。
田野里，幾片松樹(shù)林稀疏，小麥綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條綠色的毯子。過(guò)了一會(huì)兒，微風(fēng)吹來(lái)，我看到天空中的鳥(niǎo)兒在啁啾，唱著優(yōu)美的歌曲。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些鳥(niǎo)在啄你，他也在啄你。我以為鳥(niǎo)兒在打架。我很著急。我跑到地上問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑒偛盘焐系镍B(niǎo)兒在歡快地歌唱，現(xiàn)在鳥(niǎo)兒在打架。我該怎么辦？”
我媽就強(qiáng)心說(shuō)道：“動(dòng)物因人而異。打個(gè)比方，你和幾個(gè)孩子玩得很開(kāi)心。過(guò)了一段時(shí)間，你們?yōu)榱艘患∈鲁称饋?lái)，吵成這樣。你知道嗎？”我用力點(diǎn)頭。
原來(lái)人與人之間不是為了一點(diǎn)小事吵架，而是為了開(kāi)心而互相退讓。
四年級(jí)有趣的作文 篇26
在我快樂(lè)的童年，有過(guò)很多發(fā)現(xiàn)，就像天上的星星，數(shù)量無(wú)數(shù)。雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是我自己發(fā)現(xiàn)的。
暑假的一天，我去奶奶家玩。我們都吃完后，我在院子里玩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)狗一直伸出舌頭。我很納悶：狗為什么一直伸出舌頭？
懷著好奇心，我興奮地把這個(gè)奇怪的消息告訴了父親。父親的話讓我大吃一驚，也讓我好受一些。哦！原來(lái)我們手臂上有汗腺和小毛孔，可以排汗散熱，可是小狗呢？毛發(fā)長(zhǎng)得太多，汗液也逃不掉，狗只能伸出舌頭散熱。聽(tīng)了這個(gè)理由，你一定半信半疑。不信？那你可以去看看！這真是一個(gè)充滿(mǎn)奇跡的世界！
今天，我學(xué)到了一些新知識(shí)。我好開(kāi)心！只要你仔細(xì)觀察，親自實(shí)踐，勤于思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
四年級(jí)有趣的作文 篇27
今天，顧老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他從包里拿出了兩個(gè)杯子，一袋鹽，一雙筷子，還有一枚雞蛋。后來(lái)我們才知道，原來(lái)實(shí)驗(yàn)的名字叫——雞蛋浮起來(lái)了。
雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？我有一連串的問(wèn)號(hào)想問(wèn)顧老師。有的同學(xué)歡呼雀；有的同學(xué)驚訝萬(wàn)分；還有的同學(xué)七嘴八舌地議論紛紛。接著，顧老師帶領(lǐng)大家解開(kāi)謎底。他讓班長(zhǎng)去倒一杯清水，再用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯中。雞蛋寶寶像頑皮的孩子，猛地扎進(jìn)水里，沉了下去。老師往杯里倒鹽，用筷子輕輕攪拌，雞蛋寶寶紋絲不動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“想讓我浮起來(lái)，沒(méi)門(mén)！”
顧老師也不甘示弱，拿起鹽袋，拼命地倒鹽。雞蛋寶寶堅(jiān)持不住了，松開(kāi)了小手，慢悠悠地浮上了水面。經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，嘗到了成功的喜悅。同學(xué)們欣喜若狂，蹦蹦跳跳得像一群大兔子，開(kāi)心極了！
實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：在清水中加了鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來(lái)。我回家也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)有趣的作文 篇28
今天，顧老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫——雞蛋浮起來(lái)了。
只見(jiàn)顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個(gè)杯子。突然，我腦袋里出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)號(hào)：老師為什么要拿這些東西？這些東西又有什么用？是用來(lái)炒雞蛋的嗎？同學(xué)們也七嘴八舌地議論起來(lái)，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的實(shí)驗(yàn)。
老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的東西掉進(jìn)了水底，正在水中尋找呢。
老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)，抓著水底不放，仿佛說(shuō)：“讓我浮上來(lái)，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來(lái)�！崩蠋煼哦嘁稽c(diǎn)鹽，雞蛋像沒(méi)了力氣似的，它慢慢地松開(kāi)了手，浮出了水面。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
四年級(jí)有趣的作文 篇29
中午12點(diǎn)，我準(zhǔn)備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過(guò)了10分鐘，我發(fā)現(xiàn)空地上有兩個(gè)“小不點(diǎn)”在慢慢向食物移來(lái)，仔細(xì)一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來(lái)，從草叢里爬出來(lái)，三五成群，整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來(lái)，然后放到瘦弱的背上，最后扛著糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
四年級(jí)有趣的作文 篇30
今天，我們上了一場(chǎng)有趣的游戲課。
一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規(guī)則是：兩人一組，雙目對(duì)視，一分鐘之內(nèi)，想辦法讓對(duì)方發(fā)笑，不能碰到對(duì)方的身體，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了。”
精彩的表演開(kāi)始了，一個(gè)是“搞笑大王”，另一個(gè)是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)眉毛豎著，一個(gè)眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動(dòng)著，嘴巴一會(huì)往左一會(huì)往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時(shí)間到了，老師說(shuō)小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，我不怕。”老師宣布“時(shí)間到”，兩人平局。
老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個(gè)幽默師，但還是沒(méi)把我逗笑。
這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點(diǎn)來(lái)吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇31
就在我 6 歲時(shí)，我跟爸爸媽媽到青島玩。
玩什么呢？當(dāng)然是到最著名的海底世界和海洋世界咯！
我和媽媽爸爸在海洋世界遇到了許多大海里的兇惡殺手——其中之一的鯊魚(yú)，也就是在這里我遇到了一件有趣的事情，因?yàn)槟菚r(shí)我還不懂什么叫玻璃，所以就發(fā)生了這個(gè)有趣的事情：我在海洋世界的鯊魚(yú)隧道無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的漫步，忽然“砰”的一下我就跟玻璃來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”（當(dāng)時(shí)我還不知道玻璃這東西）“這個(gè)是玻璃呀。”媽媽對(duì)我說(shuō)。“哦，原來(lái)如此，怪不得鯊魚(yú)吃不到我�！彼晕夷懘罅�，甚至做出了鬼臉朝鯊魚(yú)，叫喊著：“嘻嘻，鯊魚(yú)呀，鯊魚(yú)呀，你咬不到我，你咬不到我，你就是咬不到我�！痹谝慌缘陌职謰寢屛⑽⒌囊恍Α�
你說(shuō)有不有趣，直到現(xiàn)在我還記憶猶新！
四年級(jí)有趣的作文 篇32
我非常喜歡種花，小姨知道后，立即買(mǎi)了一盆花，送給了我，讓我養(yǎng)，我拿著花，心里樂(lè)滋滋的。
我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里面，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽(yáng)的碳烤；寒冬臘月的時(shí)候，我把它放在屋子里面，可它卻一天天地枯萎下來(lái)，葉子落了，花瓣謝了 。不管我如何精心培育它，它還是搭拉著腦袋，一副無(wú)精打采的模樣。一天，我無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了在院子里的一朵野花，它開(kāi)得很美，在陽(yáng)光下像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接每一天。我感到很 奇怪，它不用任何人每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長(zhǎng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強(qiáng)壯。它有著粗壯的根，花兒爭(zhēng)艷奪目，每天都有一群群蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，使我 看了愛(ài)不釋手。
我看了看我飼養(yǎng)的花，又望望院子里的野花，真是截然不同的發(fā)現(xiàn)。他們的不同點(diǎn)使我感到：只有通過(guò)不斷地磨煉，才能結(jié)出五顏六色的花朵，溫室里的花是經(jīng)不住考驗(yàn)的。
四年級(jí)有趣的作文 篇33
我的妹妹今年出生還未滿(mǎn)一歲呢！長(zhǎng)的可可愛(ài)了，白嫩粉紅的臉上掛著一雙閃亮的大眼睛，細(xì)細(xì)的彎月眉，烏黑的頭發(fā)，閃亮閃亮的可愛(ài)極了。
她可有趣了，你們想聽(tīng)我說(shuō)嗎？等等！我一件件說(shuō)給你聽(tīng)。一次，我到妹妹家去玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)妹妹躺在沙發(fā)上，我跑過(guò)去看見(jiàn)他那可愛(ài)的樣子，不禁玩起他來(lái)，我將她的手抱成拳頭形狀，做出一副恭喜發(fā)財(cái)?shù)淖藙?shì)，沒(méi)想到以后他一遇見(jiàn)我就恭喜發(fā)財(cái)，我媽媽看不慣，我上學(xué)了媽媽偷偷地教敬禮的動(dòng)作，我回來(lái)后她又向我敬個(gè)禮真有趣，你們說(shuō)她有趣不有趣，記得有一次我在練琴聽(tīng)到音樂(lè)她倒起了勁，趁我不注意伸出她那肥肥的小手來(lái)摸一下，然后一把搶了過(guò)去，裝出一副音樂(lè)家的樣子。
不過(guò)第一次可不是這樣，我第一次練琴的時(shí)候她眼淚汪汪一副可憐樣，嘴里嘰嘰咕咕的可有趣了，這就是我的妹妹，一個(gè)調(diào)皮、有趣的妹妹。
四年級(jí)有趣的作文 篇34
我有一個(gè)可愛(ài)、淘氣的妹妹，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子下有張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她給我單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
她在讀一年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)幾天，在一個(gè)晚上，我給了她一本練習(xí)題，她很喜歡，就做了起來(lái)，題越來(lái)越難，她不會(huì)做了，讓我教她，我看了看題，這些她們都沒(méi)學(xué)過(guò)，我對(duì)她說(shuō)：“妹妹，這些題你們沒(méi)學(xué)過(guò)，等學(xué)過(guò)了，你在寫(xiě)，好嗎？”她的表情立刻變了，感覺(jué)像哭，不一會(huì)兒，豆大淚珠掉了下來(lái)。說(shuō)哭就哭，也許這就是她的特點(diǎn)。吃飯時(shí)，她總是會(huì)讓我們噴飯，比如說(shuō)是：她是我們的小衛(wèi)士，時(shí)刻提醒我們：“吃飯時(shí)不可以吃一口，喝一口，那樣會(huì)傷胃的……”她念語(yǔ)文時(shí)，aoeiuü總會(huì)念成aoeioü。有趣極了。這就是我的妹妹，有趣的妹妹。
四年級(jí)有趣的作文 篇35
暑假，我到哥哥家去玩兒。我買(mǎi)了一盒哥哥最喜歡吃的夾心餅干。我把每塊餅干里的奶油刮掉，然后擠些牙膏在上面。
到了哥哥家，我說(shuō)：“哥哥，我買(mǎi)了你最喜歡吃的餅干，快來(lái)吃�！备绺绫汩_(kāi)始吃了，他吃的時(shí)候我忍不住在一旁偷笑。哥哥吃著吃著突然說(shuō)：“你這是什么餅干呀，怎么有一股水果牙膏味兒。”我說(shuō)：“沒(méi)有啊。”我便拿出一塊提前準(zhǔn)備好的餅干吃給哥哥看。媽媽來(lái)了拿著一塊餅干，正想往嘴里塞。我急忙說(shuō)：“這是給哥哥買(mǎi)的，你不能吃！”剛剛那一下，可把我嚇壞了。
哥哥又開(kāi)始吃。這次哥哥悄悄地把餅干扭開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)是牙膏后說(shuō)：“你個(gè)小兔崽子，竟敢在里面擠牙膏讓我吃！看我不收拾你！”我連忙說(shuō)：“不敢了，絕對(duì)沒(méi)有下次！”他說(shuō)：“這次我就放過(guò)你。下次，你小心一點(diǎn)。”我便放下心來(lái)。
怎樣？好玩吧！
四年級(jí)有趣的作文 篇36
今天，作文課老師說(shuō)：“咱們來(lái)做一個(gè)成語(yǔ)比賽�！崩蠋煱淹瑢W(xué)分成四個(gè)組。
老師先出了一個(gè)故事成語(yǔ)，老師先說(shuō)出一個(gè)故事，四個(gè)大組來(lái)說(shuō)成語(yǔ)。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)的第一個(gè)成語(yǔ)故事，我們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，沒(méi)辦法，老師只好公布答案，第二題沒(méi)有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個(gè)游戲只有二組沒(méi)有加分。第二個(gè)游戲叫猜謎說(shuō)詩(shī)名字，第一個(gè)我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒(méi)搶到。直到第五個(gè)和第六個(gè)，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫(xiě)，哇！又寫(xiě)對(duì)了。第三個(gè)游戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫(xiě)對(duì)了。就這樣，我們組以一個(gè)正和二組贏了全場(chǎng)比賽。比賽結(jié)束了，我們贏了，得了一個(gè)貼畫(huà)和一個(gè)五星。在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了二十八個(gè)成語(yǔ)，使我又一次豐富了知識(shí)，而且我玩得非常高興。
四年級(jí)有趣的作文 篇37
前幾天，我做完我的作業(yè)后，聽(tīng)到隔壁小弟弟熙熙正在開(kāi)心地跟他媽媽踢球。雖然有點(diǎn)幼稚，但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說(shuō)，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽?xiě)?yīng)允了，我打開(kāi)鐵門(mén)，說(shuō)：“熙熙，我來(lái)陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說(shuō)。
阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時(shí)要回來(lái)。”“知道了！”熙熙有點(diǎn)漫不經(jīng)心。我開(kāi)始發(fā)球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒(méi)想到他踢出來(lái)的球向我俯沖過(guò)來(lái)，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進(jìn)了我方的“球門(mén)”�？磥�(lái)我太高估他了。
我們就這樣大戰(zhàn)了8個(gè)回合，每次都是我潰不成軍，我有點(diǎn)泄氣。誒，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，打了一個(gè)弧線球，這回熙熙呆了，他不知道怎么接這個(gè)球。盡管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿(mǎn)不在乎的樣子。
于是我們滿(mǎn)頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因?yàn)槲医K于可以“收工”了。
四年級(jí)有趣的作文 篇38
上課鈴已經(jīng)打響，而這節(jié)課又是一次乏味的作文課。突然，教室里鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是代老師來(lái)了。
只見(jiàn)代老師在口袋摸了摸，故作神秘的問(wèn)：“今天上什么課呢？”我一愣，上什么課，你難道不知道？突然，代老師從口袋里掏出一條卡紙1。那卡紙有橙黃兩面，大概只有我大拇指那么寬，長(zhǎng)嘛，嗯......應(yīng)該有15cm左右吧。
代老師兩手捏著這條卡紙的兩端，用右手順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，再用膠水接了起來(lái)�，F(xiàn)在的卡紙像一個(gè)美麗的手環(huán)。代老師賣(mài)了賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“如果我拿剪刀從中間剪開(kāi)會(huì)怎么樣呢？”只見(jiàn)，剪刀迫不及待的工作起來(lái)，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老師吊起了我們的胃口停下了，臺(tái)下沸騰了起來(lái)，有的說(shuō)快剪呀；有的說(shuō)不要剪；還有的說(shuō)一定會(huì)斷......
這時(shí)，章超然大搖大擺的走上來(lái)，代老師俯下身子，在他耳旁說(shuō)了幾句悄悄話。他拿起剪刀。
四年級(jí)有趣的作文 篇39
這天，我寫(xiě)完了作業(yè)，感到非常無(wú)聊，該學(xué)習(xí)的都學(xué)習(xí)了，該玩的都玩了。但總覺(jué)得非常寂寞，爸爸媽媽去出差了，爺爺奶奶有事做，無(wú)法跟我玩。奶奶突然說(shuō)跟我找了一些玩伴，它不是小狗，也不是小兔子，那是什么呢？原來(lái)是可愛(ài)又調(diào)皮的小鴨子呀！
小鴨子非常地調(diào)皮，有一次，那兩只鴨子想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，但那好像是它們?cè)趷鹤鲃�。我在床上睡得好好的，但不一�?huì)兒，就被一聲怪叫給吵醒了，我過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，原來(lái)是小鴨子呀！
我一口氣跑進(jìn)后院，陪小鴨子玩，我把小鴨子放進(jìn)了魚(yú)池，小鴨子一進(jìn)魚(yú)池，又有了一個(gè)鬼點(diǎn)子了！我剛要把它們拿起來(lái)的時(shí)候，它們就噗嗒噗嗒自己的小翅膀，濺起片片小水花，把我變成了一個(gè)完完全全的落湯雞。
小鴨子和我是非常要好的伙伴，我們都有調(diào)皮的時(shí)候。但小鴨那時(shí)卻變成了我的指導(dǎo)老師，它調(diào)皮的時(shí)候，我會(huì)生氣。那平時(shí)我調(diào)皮的時(shí)候呢？爸媽也會(huì)生氣吧！所以，以后盡量不要調(diào)皮才好！
四年級(jí)有趣的作文 篇40
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。上課了。
丁老師親切地說(shuō)：誰(shuí)能用茂密的造句？同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的說(shuō)茂密的枝葉，有的說(shuō)茂密的樹(shù)林，還有的說(shuō)茂密的葉子&&我的`前桌張津赫也舉了手，丁老師說(shuō)：茂密的張津赫！我們聽(tīng)了哈哈大笑，丁老師也笑起來(lái)了，我們大聲地學(xué)著老師說(shuō)：茂密的張津赫！茂密的張津赫。
哈哈哈！張津赫也笑了！這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興，這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課！多么高興��！多么難忘��！
四年級(jí)有趣的作文 篇41
蟈蟈是大家熟悉的一種動(dòng)物。他那優(yōu)美的歌聲是怎樣發(fā)出的，不同的節(jié)奏又代表著什么意思呢？下面就讓我?guī)銜秤我幌孪X蟈的世界。
從遠(yuǎn)處看，蟈蟈好像全身都是黑色的。如果近一些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的肚子靠下的地方是嫩綠色的。再近一些，就能看到他透明黑色的翅膀，黑色的觸角和小頭。肚子的顏色是綠的，越靠下顏色就越淺，大腿的顏色是深綠色的。這就是蟈蟈。
蟈蟈能唱出美妙的歌聲，并不是因?yàn)樗幸桓碧焐暮蒙ぷ�，而是因�(yàn)樗某岚�。你看：在他唱歌時(shí)，總是不停的震動(dòng)翅膀。這是因?yàn)�，它右邊的翅膀上長(zhǎng)有一個(gè)很小的短刺，左邊的翅膀上長(zhǎng)有一個(gè)像刀一樣的硬棘。兩個(gè)翅膀一張一合，就發(fā)出了這樣美妙的歌聲。蟈蟈就是靠翅膀來(lái)發(fā)聲的。他唱歌時(shí)有趣吧！
他有時(shí)候唱累了，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角就會(huì)伸出籠子，輕微地?cái)[動(dòng)。若是你輕輕點(diǎn)一下它的觸角，觸角就會(huì)像離弦的劍一樣，向后一縮，可見(jiàn)他有多么高的警覺(jué)性。
這就是有趣的蟈蟈。
四年級(jí)有趣的作文 篇42
我們家有一只小狗，它叫絨毛球，小名叫球球。球球身上的毛是土黃色的，頭上是金黃色的，尾巴是黑色的，嘴巴也是黑色的。球球有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，又粗又長(zhǎng)的腿，又小又圓的耳朵，又小又圓的頭。它看起來(lái)傻呆呆地，但也很可愛(ài)。
一次，我給它端飯，我看見(jiàn)球球似乎聞到了什么，我就躲起來(lái)，突然它一抬頭，一直盯著我身藏的角落，我一直不出來(lái)，它好像等急了，球球就開(kāi)始狂叫，好像在說(shuō):“快出來(lái)，我餓啦！”我被吵的受不了了，就出來(lái)了，我走到它跟前，它猛的就像人一樣站了起來(lái)，嚇我一跳，如果在這時(shí)它心急，就會(huì)用后腿猛地一跳，果然真的實(shí)現(xiàn)了，就這樣，飯灑在地上，這時(shí)它不這么活潑啦，它的后腿緊加著尾巴，趕快跑到墻后面。這時(shí)我很想打它，可是它又這么可愛(ài)，所以我不舍得打它！
這條小狗又貪吃又可愛(ài)又調(diào)皮。有一次就因?yàn)樗也铧c(diǎn)被奶奶冤枉，這條小狗真是讓我哭笑不得。
四年級(jí)有趣的作文 篇43
生活中，有許許多多的趣事，總讓我們開(kāi)心：一位搗蛋的班長(zhǎng)，愛(ài)躲來(lái)躲去的小貓，一節(jié)幽默的課。這些都珍藏在我的記憶里。今天，我就來(lái)講講一只愛(ài)上躥下跳，亂咬東西的狗。
我家的鄰居有一只小狗，名字叫：“鈍鈍”。雖然它叫鈍鈍，可它一點(diǎn)也不遲鈍，咬走別人的東西就會(huì)躲起來(lái)，把東西咬一個(gè)洞又一個(gè)洞，又會(huì)神出鬼沒(méi)地把東西還給你。
那天，我和一位朋友在打網(wǎng)球，我不小心把球傳到了球場(chǎng)外，突然，從草叢中竄出一個(gè)黑影，迅速地咬著球，向?qū)γ娴牟輩哺Z去，我呆在那里，我追了過(guò)去，黑影竄進(jìn)了草叢，我把腦袋探進(jìn)了草叢里，看到了奪球者的真面目，是鈍鈍，它一看到我來(lái)找球，以最快的速度竄出草叢跑了，我追了上去，我跑得太累了，只好眼睜睜的看著球從眼前消失。
我一直找球，一直都沒(méi)找到，沒(méi)過(guò)幾天，我在家門(mén)口找到了球，可是球已經(jīng)一個(gè)孔又一個(gè)孔，面目全非。
這真是一只有趣的狗，你喜歡這樣有趣的小狗嗎？
四年級(jí)有趣的作文 篇44
昨天中午的時(shí)候，我去打乒乓球了。
我跑到科教樓，看見(jiàn)幾個(gè)大姐姐在乒乓室的門(mén)外等候著，原來(lái)是門(mén)鎖著的，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一位老師來(lái)開(kāi)門(mén)了，我們連忙進(jìn)去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的，我打不過(guò)那位姐姐，可我不知道為什么，可能是我好久沒(méi)練乒乓的原因。
過(guò)了一會(huì)，老師教我們?cè)鯓哟虮壳�，就是乒乓球的一種打法，我認(rèn)真的看老師演練的每一個(gè)動(dòng)作，先是把乒乓球往上迅速一拋，再快速的打出去，讓對(duì)方接不到球。對(duì)我來(lái)說(shuō)，打這個(gè)球非常難，我費(fèi)了九牛二虎之力都難以打出去，我非常沮喪，過(guò)了幾分鐘，我好像會(huì)那么一點(diǎn)點(diǎn)，竟然成功把球打出去了，太棒了！我說(shuō)。還想再發(fā)一球的時(shí)候，可是偏偏又下課了，只好回教室了。
老師還說(shuō)下星期二是女生去打乒乓，不就是我嗎，我聽(tīng)了很吃驚，我星期二到底是上英語(yǔ)課，還是打乒乓，莫非是想要我的“命”？
四年級(jí)有趣的作文 篇45
每當(dāng)想起四歲那年發(fā)生的一件事，我就會(huì)忍俊不禁。
在一個(gè)中午，爺爺剛從地里回來(lái)，滿(mǎn)頭大漢，他趕緊喝了幾杯水，就靠著沙發(fā)上睡著了。我在旁邊玩魔方，突然我想到一個(gè)非常棒的主意，趁爸爸媽媽不在家，我給爺爺畫(huà)幅眼鏡吧。說(shuō)做就做，我找來(lái)一只毛筆和水彩筆就開(kāi)工了。先用毛筆給左眼畫(huà)了一個(gè)圈，又給右眼畫(huà)了一個(gè)圈，然后把圈連在一起。可是我左看看右看看，總覺(jué)的少點(diǎn)什么，��！知道了，是顏色。又添了黃色、綠色、紅色，啊！這下好了。
爺爺醒了出去散步，可是村里的人看到爺爺都大吃一驚！爺爺不知道怎么了，回到家，爸爸、媽媽、奶奶和弟弟也哈哈大笑起來(lái)，爺爺更不理解了，這時(shí)只有我知道這件事的幕后者是誰(shuí)，趕快跑到房間，躲在房間哈哈大笑！這時(shí)我聽(tīng)到爸爸問(wèn)道：“爸，你的臉怎么回事？”爺爺照鏡子，一看，就連自己也哈哈大笑起來(lái)！
童年真是有趣，真是難忘……
四年級(jí)有趣的作文 篇46
螞蟻，大家都很熟悉吧？小小的身子長(zhǎng)著兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)細(xì)的腿。你別看它們小，它們卻很團(tuán)結(jié)。當(dāng)其他的昆蟲(chóng)在若無(wú)其事的唱歌時(shí)，它們卻在互相幫助，努力的搬運(yùn)食物。
記的有一次，我和爸爸還有小妹妹一起吃薯片，小妹妹不小心掉了一塊薯片，一直小螞蟻聞見(jiàn)了，馬上過(guò)來(lái)咬了一下，沒(méi)把它叼起來(lái)，然后它走到了另一只螞蟻旁邊，和那只螞蟻碰了碰觸角，原先那只螞蟻原路返回，而另一只螞蟻?zhàn)吡�。不一�?huì)兒，突然來(lái)了一群螞蟻，原來(lái)剛才那只螞蟻在給同伴傳遞信息——告訴伙伴這兒有吃的呢！不一會(huì)薯片被小螞蟻搬走了。
小螞蟻還有一件有趣的事，它們對(duì)天氣的變化知道的一清二楚。當(dāng)天氣陰沉的時(shí)候，他們會(huì)東奔西走的尋找食物。如果下小雨，他們會(huì)把洞口壘的高高的；如果是下大雨，它們會(huì)提前把家搬到高處。所以它們有個(gè)響亮的名字叫：“天氣預(yù)報(bào)員”。
如果你仔細(xì)地觀察，小螞蟻還有很多很多有趣的故事呢！
四年級(jí)有趣的作文 篇47
這天，我和爸爸從家里拿出一些沒(méi)用的東西出去拍賣(mài)。
來(lái)到這兒，我和爸爸鋪好攤子，然后連聲叫賣(mài)：“賣(mài)東西咯，買(mǎi)東西咯!”就在這是時(shí)，一位小女孩來(lái)了，他她身穿連衣裙，編著小辮子，可愛(ài)極了！她指著那本些故事書(shū)說(shuō)：“姐姐，這些書(shū)多少錢(qián)?"我親切地說(shuō)：“一共10元錢(qián)�！毙∨目诖锬贸�10元錢(qián)給了我，我便把那些書(shū)裝到袋子里，遞給了小女孩，小女孩拿過(guò)書(shū)便高高興興地走子。我對(duì)爸爸說(shuō)：“唉，終于買(mǎi)了一些東西�！卑职终f(shuō)：“是呀，我們別放棄，加油！”
于是，我們繼續(xù)努力，終于到了中午，我們把東西幾乎賣(mài)完了。我和爸爸帶著剩下的東西回家了，今天雖然累，但我很開(kāi)心。
四年級(jí)有趣的作文 篇48
星期四下午老師告訴我們明天上午美術(shù)課，美術(shù)老師要給我們上一節(jié)“樹(shù)葉拼圖”課，要我們放學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)寫(xiě)樹(shù)葉做材料。
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的“東操場(chǎng)”上撿了一大堆的楊樹(shù)葉。我心想：這下樹(shù)葉夠我明天美術(shù)課用了吧？站路隊(duì)的時(shí)候，我看見(jiàn)我們班有個(gè)同學(xué)跑到西操場(chǎng)上撿楓葉了，楊樹(shù)葉他沒(méi)有撿。想到楓葉，我突然想：對(duì)啊，我楓葉還沒(méi)有撿呢！我只撿了楊樹(shù)葉而已。
于是放學(xué)的路上，我用兩片楊樹(shù)葉和他換了一片楓葉，那片楓葉非常大。我想：這回楓葉也有了，還缺什么葉子呢？對(duì)了，還缺銀杏葉。于是我把書(shū)包放到家里后，就跑到鄰居家養(yǎng)的銀杏葉樹(shù)下，我撿了一大堆的銀杏葉。
第二天美術(shù)課，美術(shù)老師拿出一張用樹(shù)葉貼在紙上的兩條金魚(yú)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“哇！”美術(shù)老師叫我們做的時(shí)候，我便做出一只鴕鳥(niǎo)。雖然不是很像，但還是挺不錯(cuò)的。這時(shí)候放學(xué)了，于是我開(kāi)始等待著下一次美術(shù)課。
四年級(jí)有趣的作文 篇49
放暑假了，我迫不及待的讓爸爸和媽媽帶我回了爺爺家，爺爺家在農(nóng)村，哪里“天大地大”我可以在哪“大顯身手”不會(huì)有人來(lái)打擾我。
我們剛到家正趕上爺爺抱回了一只小羊，我和表妹就像逗逗它，于是就悄無(wú)聲息地把它抱到院子里，沒(méi)想到小羊卻害怕了，“咩咩咩”的叫著，在院子里跑來(lái)跑去，我和表妹緊追不舍。大花貓花花正在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)，見(jiàn)我們對(duì)它“撲”了過(guò)來(lái)下的跳來(lái)跳去，我一不小心把栓
狗的繩子弄開(kāi)了，這下可慘了，大黃狗早就對(duì)大花貓“恨之入骨”了，見(jiàn)狗在它后面窮追不舍，大花貓可嚇壞了，一下跳到雞窩上，幾只正要進(jìn)窩下蛋的大母雞見(jiàn)貓撲來(lái)嚇到“咯咯”直叫，撲扇著翅膀到處亂飛。這可真是“雞飛狗跳”呀！我嚇得一直向后退，一不小心踩到了喂狗的盆子里，摔了個(gè)“狗啃屎”。家里的人，聽(tīng)到動(dòng)靜了忙跑出來(lái)，看見(jiàn)了院子里變成了這個(gè)樣子真是哭笑不得。
哎，就因?yàn)檫@件事，使得我以后再也不敢隨意玩弄小動(dòng)物了。
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