讀后感的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
《昆蟲記》讀后感 我讀了一本叫做《昆蟲記》的書，作者是昆蟲學(xué)家法國(guó)法布爾，這本書讀完使我受益匪淺！ 本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。 作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！ 怎么樣，昆蟲世界有趣吧！
讀后感的作文 篇2
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，一次比一次更具挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫外無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作為防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，普濱孫莫定了生活的基拙。
一天，魯濱孫發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)意中掉在墻角的谷粒，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久還長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，普濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。糟糕的是，大麥與稻穗的收成僅有半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱孫成了種田高手，知道什么時(shí)候下種。現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口根。
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教育我們：只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境。
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
讀后感的作文 篇3
我以前學(xué)了一篇課文，題目叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。學(xué)完這一課后，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時(shí)候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導(dǎo)女兒：如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來(lái)，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，就只停留在一種方法上，爸爸過(guò)來(lái)一點(diǎn)撥。哦！我怎么就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗(yàn)多少次才成功的呀！
我還想到了一個(gè)關(guān)于“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的故事。有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜愛彈琴，想當(dāng)音樂家。一個(gè)喜愛繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn)，愛好繪畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
畫的改為學(xué)彈琴，喜愛彈琴的改為學(xué)繪畫。最后，兩個(gè)人都成了有成就的人。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難，我是放棄，還是繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。我都應(yīng)該明智地另謀出路，說(shuō)不定，柳暗花明又一村，出現(xiàn)在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬于那些永不放棄的人。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。令我受用不荊，
讀后感的作文 篇4
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本名將愛《陸小曼傳》的書，拿起隨便翻了幾頁(yè)，但黎明的語(yǔ)言共和故事一下就吸引你了我。了解一代歷史名流的軼事也是很有趣的。讀完后我覺得這本書真的很好。其中人物糾葛盤根錯(cuò)節(jié)，人物性格鮮明，情感多樣，再加上后人評(píng)說(shuō)紛紜，在令人感慨萬(wàn)千之余，實(shí)感有趣。以陸小曼為主線，牽出許多與她關(guān)系較密切的人物網(wǎng)，道出了一個(gè)個(gè)引人眼球的精彩軼事。徐志摩，林徽因，胡適，翁瑞午，梁思成，張幼儀，張歆海，凌叔華，梁?jiǎn)⒊�，還有她那可憐的前夫—王賡，等等，這些人之間的故事似乎講都講不完……
陸小曼，出生于上�？准遗囊粋�(gè)官宦家庭，母親吳曼華多才多藝，接受過(guò)早期教育，父親陸定畢業(yè)于帝國(guó)大學(xué)，后任賦稅司長(zhǎng)多年。小曼是他們夫妻眾多孩子中唯一存活下來(lái)的一個(gè)，但也體弱多病，常年服藥。父母對(duì)她甚是溺愛，因此也養(yǎng)成了她揮霍無(wú)度，任性放恣的壞習(xí)慣。
陸小曼從小就嬌媚可人，聰明伶俐。由于父親就職于北京，六歲時(shí)小曼就隨母親從上海來(lái)到北京，開始了她的精彩生活。當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)相當(dāng)開化，有錢人家都將子女送入最好的學(xué)堂接受新式教育，小曼的父母當(dāng)然也不例外。她先后在北京女子師范大學(xué)附屬小學(xué)，北京女中，法國(guó)人開辦的“圣心學(xué)堂”讀書，認(rèn)識(shí)了許多上流社會(huì)的公子小姐，自己也被培養(yǎng)成一個(gè)淑女名媛。她追求自由，但又舉止優(yōu)雅，于是在圣心學(xué)堂里就如一顆明星般冉冉升起，鶴立雞群。十六七歲時(shí)她就精通英法兩國(guó)文字，受到許多公子哥的巴結(jié)討好。一時(shí)間，陸小曼在北京上流社會(huì)芳名遠(yuǎn)播�？墒牵诟改傅陌才畔�，不諳男女之事的小曼被包辦了婚姻，與一位頗有前途的將軍—王賡結(jié)為夫妻。在小曼的父母看來(lái)，王賡年輕有為，身居高職，定會(huì)為女兒提供一個(gè)美好的未來(lái)。沒想到，婚后沒多久，小曼就開始感到厭煩。丈夫常年疲于工作，根本無(wú)暇顧及她的愛好與興趣，更沒有空陪她出去游玩找樂。如果是一般的女人，倒會(huì)引以為傲，認(rèn)為丈夫積極工作，前途無(wú)量，會(huì)欣慰無(wú)比，可小曼是一個(gè)追求自由與無(wú)拘無(wú)束的不平凡生活的新思想女人，她愛熱鬧，享受那種被人圍繞，捧在手心的感覺。她怎能滿足于這種無(wú)聊的現(xiàn)狀？
直到她在一次交際舞會(huì)上遇到了徐志摩。他們倆一見傾心，共同起舞。當(dāng)時(shí)徐沉浸于苦追林徽因無(wú)果的悲傷中，而陸則痛恨丈夫的'呆滯木訥不浪漫，于是兩個(gè)年輕人毫無(wú)忌諱的愛上了，她們沖破重重阻力，不顧外界的流言蜚語(yǔ)在一起了。陸小曼與前夫離婚，而徐志摩早在追求林徽因時(shí)就與前妻張幼儀離婚。這樣叛逆的行為在當(dāng)時(shí)看來(lái)，簡(jiǎn)直就是不可理喻的。甚至連徐志摩的恩師梁?jiǎn)⒊膊豢春眠@段婚姻，斷定他們的婚姻不會(huì)幸福。
的確，隨著婚姻中瑣碎的事情接踵而來(lái)，兩個(gè)人的矛盾也逐漸浮現(xiàn)，小曼愛熱鬧，排場(chǎng)大，揮霍無(wú)度，被斷絕經(jīng)濟(jì)支援的徐志摩只是一介書生，沒有那么多錢給小曼浪費(fèi)，于是他勸解小曼改掉不良習(xí)慣，卻遭到小曼的冷落。于是志摩失望了，他又想到了心目中的女神林徽因，加上要兼課貼補(bǔ)家用，他從上海的家又來(lái)到北京，在胡適的幫助下開始在北大等大學(xué)兼課，()甚至為多賺錢不惜做房地產(chǎn)的掮客。郁悶時(shí)，也難免到林徽因處訴說(shuō)一番，卻使得陸小曼 吃醋撒潑。
正如梁?jiǎn)⒊A(yù)言的那樣，徐志摩因生活的壓力而無(wú)暇顧及寫詩(shī)，因此在與陸小曼生活的幾年里，很少寫出優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)，是陸小曼的大手大腳與任性無(wú)理間接造成摩詩(shī)興大減，才思干枯的。最終，徐志摩為節(jié)省路費(fèi)，打乘在當(dāng)時(shí)還沒有安全保障的飛機(jī)去北京參加林徽因的講座而葬身空難。陸小曼傷心欲絕，后半生深居簡(jiǎn)出，痛改前非，但是許多她和志摩生前的共同好友都將志摩的死歸咎于她，與她斷絕來(lái)往，只有少數(shù)朋友同情她，安慰她。雖有一直對(duì)她頗有好感的翁瑞午無(wú)私照顧，她一直未改嫁，只為死后能與志摩合葬。但是，造化弄人，直到她1965年逝世，徐家人也未能正式承認(rèn)她這個(gè)志摩的合法妻子，別說(shuō)讓她與志摩合葬，就是連志摩的葬禮，也不讓她參加，這是何等絕情！
這一對(duì)歷史名夫妻，在評(píng)說(shuō)紛紜中結(jié)合，在聲聲嘆惋中逝去，人已故去，雖有千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，也只能隨歷史隨風(fēng)而去了。
讀后感的作文 篇5
大海歷險(xiǎn)記讀后感《大海歷險(xiǎn)記》是一本我很喜歡看的書，自從我在新華書店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛不釋手的樣子就幫我買下了它。這本書的人物有多利、里娜和爸爸。
多利由于無(wú)知，引來(lái)鯊魚的攻擊，險(xiǎn)些犯下致命的錯(cuò)誤，不過(guò)因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號(hào)；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對(duì)子女的慈愛，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。茫茫大海上，沒有淡水沒有食物，上有炙熱太陽(yáng)的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚的攻擊，他們?cè)撛趺崔k？無(wú)情的臺(tái)風(fēng)夾著狂風(fēng)暴雨撲向他們，他們又該怎么辦？書中的每一篇都有詳細(xì)的介紹，而且每一篇后面有一兩頁(yè)會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面還有很多生動(dòng)的歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。真希望在同學(xué)們的書櫥中也能出現(xiàn)這樣一本好書。
因?yàn)榭戳诉@本書，使我在輕松的漫畫故事中學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)，知道了海洋魚類的魚種及其特性，知道如何分辨哪些魚不可吃，哪些魚可吃，知道了鯊魚的習(xí)性，了解了遇到鯊魚怎么辦……
讀后感的作文 篇6
從前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，他狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍有恨轉(zhuǎn)到愛，由愛轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有感情的動(dòng)物呀！
《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，方翔看見老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍，竟在方翔家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。
讀到這里，窩被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護(hù)犢情，它們也像人類一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大！
在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們：在我們會(huì)心的時(shí)候“愛”便鼓勵(lì)我們：在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗麃?lái)之不易。
但是現(xiàn)在的人們?yōu)榱隋X還有的獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”
讀后感的作文 篇7
《積極思考的力量》為我們每個(gè)人提供了一套實(shí)用的辦法，來(lái)開發(fā)和加強(qiáng)一個(gè)積極思考者應(yīng)具備的十大品格。當(dāng)我們懂得了如何克服諸如恐懼、不自信、不自尊等消極的心理障礙，反過(guò)來(lái)去開發(fā)一個(gè)積極思考者的十大品質(zhì)——樂觀、熱情、信念、正直、勇氣、信心、決心、耐心、鎮(zhèn)定、專心，我們就能取得更高的成就。
《積極思考的力量》向我們展示了如何拋棄自我限制、自我懷疑的念頭，開發(fā)我們固有的潛能，令我們將其發(fā)揮到極致。積極思考者的十大品格可以產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。
這本書鼓勵(lì)我們將精力集中于目標(biāo)上，消除自我限制的心理和消極的自我內(nèi)心對(duì)話，這樣你就獲得了超強(qiáng)的能力去成功的對(duì)付棘手的情況和難纏的對(duì)手，使你不管是商業(yè)領(lǐng)域還是個(gè)人生活都能因此而獲益；這本書最大的優(yōu)點(diǎn)是，書中許多實(shí)用而有效的辦法適合任何級(jí)別、任何部門、任何職務(wù)的企業(yè)界人士。本書會(huì)將人們的消極行為轉(zhuǎn)化成積極的行動(dòng)，使你戰(zhàn)勝最艱難的挑戰(zhàn)，贏得最積極最有利的結(jié)果；
每個(gè)人都有能力完成偉大的事業(yè)，只要他們遵從積極思考的原則，并將其系統(tǒng)應(yīng)用于事業(yè)中，他們就會(huì)極大地提高自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。
讀后感的作文 篇8
一天，小馬去幫媽媽把一袋麥子運(yùn)到河對(duì)岸，可是他不知道河的深淺，無(wú)法過(guò)去。正左右為難的時(shí)候，小松鼠對(duì)他說(shuō)：小馬，別過(guò)河，別過(guò)河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說(shuō)水很淺，才到他的腳。小馬不知聽誰(shuí)的好，只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說(shuō)：孩子，你要自己去試一試，不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過(guò)了河，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)深，也不淺，高興的走了。
我們不要總是聽別人的話，要有自己的判斷，要自己去實(shí)踐，才會(huì)知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
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