教師專業(yè)技術工作總結14篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編為大家整理的教師專業(yè)技術工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師專業(yè)技術工作總結 篇1
一、任職期間的工作任務
本人在任職的近幾年里,一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科,五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色,在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。
二、熱愛教育事業(yè),自強不息,不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素質(zhì)教育、基礎教育的需要,我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語?,目前還在進修中文本科學歷,充實全面豐富的文化知識,為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經(jīng)驗,探討教書育人的道理和方法,同時又根據(jù)本班學生的客觀實際情況去探索、體驗,出于熱愛教育、熱愛學生的心理,大膽的應用兒童心理學的理論和素質(zhì)教育的精神指導自己的工作,以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可,于XX年至XX年和XX年至XX年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實際,不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學中的任務和實踐情況,不斷的總經(jīng)驗、發(fā)表論文,爭取得到各級領導、專家們的指導,從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質(zhì)教育的關鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文,并收入《中國基礎教育改革論叢》中;XX年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;XX年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;XX年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;XX年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作,為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。
小學基礎教育是培養(yǎng)人才的搖籃,它肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任,人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫,我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務而奮斗。
1、為人師表,突出身教重于言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響,這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中,由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系,足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為,提高學生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀律,以至日常行為規(guī)范等等,真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學高為師,身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式,進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,把握這些教育的機會,教育學生愛集體、愛祖國的思想情感,從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性,表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都積極主動參加,何杰同學揀到手表主動交公,李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上,學生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明,突出養(yǎng)成教育小學階段是最佳時期,從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規(guī)范,培養(yǎng)自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體,以常規(guī)訓練為主線,加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育育,培養(yǎng)學生的責任感和自學、自理、自控能力,使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一,完成各項教學任務。如在課上自控能力培養(yǎng)上,要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè),就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,同時班里建立全班學生輪流值日制度,使每個學生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會,每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位,每個值日生都做到盡職盡責。久而久之,一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境,而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力,從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表,嚴格管理是重要導向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,并嚴格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,適時指導,不斷總經(jīng)驗教訓,使他們得到全班學生的信任,具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織,取得良好的效果也鍛煉了學生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系,進行是與非的教育,提高學生的辨別能力,學會做人的道理,保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為,假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為,校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教育,使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題,從而改邪歸正,在正確輿論導向作用下,健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通,是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高,造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入,必須與家長保持及時的溝通,二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況,有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經(jīng)常去網(wǎng)吧,開始家長不管還給錢,后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家,在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,因為當今社會是復雜的,家庭條件也各不同,甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作,這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感,努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到,當今社會確實迫切需要提高全民族的`素質(zhì),尤其是科學技術的發(fā)展突飛猛進,面向未來轉變教育觀念,明確教育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上,百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任,所以我必須不斷的拼搏進取,從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課,我一直堅持以學生為主體,教育為主導的原則,根據(jù)不同階段的教學內(nèi)容采取不同的教學方法,以課堂為主陣地,充分調(diào)動學生的主動性、學習的積極性;以激發(fā)鼓勵為主,培養(yǎng)學生學習興趣;以培養(yǎng)能力為重點,強化基本功訓練;以雙基訓練為中心,強化作業(yè)管理,突出針對性,保證整體效果,具體在(1)備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學生,保證不同程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確,把握學生的聽課效果,講練合;(3)對待學生作業(yè)一直堅持全批全改;(4)輔導與講評,針對性強,及時解決問題,尤其對后進生加強課外教練,不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱,嚴格要求,總經(jīng)驗,盡職盡責。
2、關愛學生是我的享受,也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中,出于對事業(yè)的熱愛,總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處,課上得到學生的大力支持與配合,一直保持良好效果,使學生從中體會到參與之樂,思維之趣,成功之悅,對后進生我傾注了的關愛,不厭其煩的教會為止,在多次考試中差生的成績并不差,使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態(tài)度、無私奉獻的精神,感染鼓勵鞭策著學生,久而久之,我們建立了深厚的情感,學生變得很自覺,彼此都很了解,都一樣的努力。在班級整體的教學效果上,近幾年來一直保持年級之首,多次考試達標率為100%,優(yōu)秀率為80—87%。
3、積極參加教研,努力提高教學質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓,訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論合實際,針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣,如果用多媒體技術教學,能集聲、光、動畫為一體,有效的化抽象為具體,變枯燥為有趣,化靜態(tài)為動態(tài),大大提高學生學習興趣和效果,不僅生動形象,還能引導思維,啟示難點,開發(fā)智力,提高效率,充分調(diào)動學生求知欲望和積極性,我制作的《圓的周長》課件在XX年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎,并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應用》獲市XX年度現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式,如何在教學中體現(xiàn)學習的主體,變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題,對此我充分利用所學的兒童心理學理論合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學情境,收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認識”時,讓學生自己動手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣,同樣達到認識的教學目的。
綜上所述,幾年來的努力工作、不斷開拓,教書育人工作中完成了學校交給的各項任務,取得了一定的成績,得到了領導和老師們的關心和鼓勵,這是對我的鞭策和期望,我還要更加努力,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
教師專業(yè)技術工作總結 篇2
一學期的教學工作很快結束了,回顧這學期的工作,有得有失。本著發(fā)揚優(yōu)點,克服不足這個出發(fā)點,在期末做一下工作總結,以利于今后的工作。
一、把握理念,精心備課
精心備課是上好課的首要前提.我把以音樂審美為核心的基本理念,貫穿與備課的全過程,從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手,并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位,精心備教材,備學生,精心設計教案。一直是我的弱項,我知道這項基本功對因音樂教師的重要作用,因此,開學初我就花大力氣練習伴奏,爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來。
二、踐行理念,認真上課
幾年的教學讓我認識到,需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學識是否淵博更為重要,因為教師與學生相互以心受心靈,以感情贏得感情。
1、激發(fā)調(diào)動情感
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的.興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導學生的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請學生嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由學生互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它的。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
2、愛心鼓勵激發(fā)情感
心理學家研究證明:當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時,他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的情緒體驗,就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到學習中去。在音樂教學中,要讓學生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐,讓每個學生的思維不受限制,對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。這學期,丹東市小學新課程課堂教學研討會在我校召開,我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點的歌曲,內(nèi)容貼近學生的生活,他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感。在教學中,我讓學生把歌詞內(nèi)容改一改,改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學生分組練習,人人參與,并融入秧歌和打擊樂,課堂氣氛活躍了,達到了很好的教學效果,受到了與會者的一致好評。
3、用心啟迪走進情感
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育!耙虼,音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養(yǎng)人,但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂能力的音樂者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。
例如在《火車開啦》一課教學時,學生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學紛紛舉回答,他們有的去過某某、某某、某某……我又說:“老師今天帶大家去,于是我扮司機,小朋友扮乘客,在教室里轉起圈來,邊玩邊唱剛學過的歌曲,同學們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。
三、重建樂隊,搞好訓練
本學期,隨著六年級學生的,我校的學生樂隊也面臨著青黃不接的局面,在校領導的大力支持下,根據(jù)我校的特殊情況,我利用午休時間訓練學生樂隊,經(jīng)過兩個多月的訓練,新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階,并能演奏幾首小樂曲。
總之,這學期雖然取得了一些成績,但仍然存在很多問題:鋼琴伴奏水平有待于進一步提高,學生樂隊的訓練有待于進一步加強,隨著東港市小學生文藝匯演的臨近,下學期我將加大訓練力度,爭取取得好成績。
教師專業(yè)技術工作總結 篇3
在班主任工作中,我做到了有愛心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時了解學生的思想動態(tài),針對學生的心理特點采取科學有效的方法,使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。學海無涯,教無止境。過去自我雖做了必須的工作,取得一些成績,但只能說明過去,今后我會百尺竿頭,更進一步。
時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任四個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭長高了很多,不經(jīng)意間,他們懂事了很多,他們學會了很多不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者,我最大的感受是:苦中有樂。此刻我將參加工作以來的點點滴滴,歸納起來有以下幾方面:
一、加強學生思想教育,培養(yǎng)學生的良好習慣學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、構成良好班團體的基礎
而良好習慣的養(yǎng)成,必須從學生思想認識加強上來落實。所以,在班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。第一、行為規(guī)范教育,也包括社會公德教育。由于學生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規(guī)范資料,督促學生在思想上提高認識平時,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,讓學生自我管理自我。
對有些學生多講、多提醒、多督促,對不好行為及時指出,要求改正。經(jīng)過大家的努力,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護團體榮譽。第二,團體主義教育。團體主義精神要求個人的行為融入團體之中,個人要服從團體。由于家庭、社會等多方面的影響,學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,開學來,經(jīng)過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的團體活動,增強學生的團體榮譽感,樹立團體意識,教育學生團結協(xié)作、互幫互學,增進友誼,大家共同提高,并經(jīng)過參與,培養(yǎng)學生的團體意識,大大增進了團體的凝聚力。
在各種活動中,我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三,學習重要性教育。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課教師聯(lián)系,了解學生上課情景,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫忙;二是經(jīng)過加強閱讀來提高孩子的學習,鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法!凹顒儆陧灀P,表揚勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“教師相信你能做好。”“加油!教師為你們喝彩!弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處,在微笑中認識不足,在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點提高,就給予表揚。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫忙,使他們的學習進取性得到提高。
二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是構成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識,使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構成了良好的班風,學生會在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣還是衛(wèi)生習慣。
三、重視與家長的聯(lián)系
教師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作,異常是那些頑皮、學習習慣不太好的同學,更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后,學生退步很大,不能跟上班級前進的步伐,所以,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的.監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。之后,經(jīng)過教師和家長的多次教育,這一部分學生此刻改變很大,尤其是一些基礎資料,如默寫背誦提高不小。本學期,經(jīng)過我班全體師生的共同努力,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙,構成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的團體。但在本學期的工作中,還存在很多有待加強和改善的問題。比如學生的自控本事比較差,自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏進取、主動性,跟不上其他同學的步伐,影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。
四、培養(yǎng)班干部,發(fā)展孩子的本事
班干部是班級的核心,是班級的骨干力量。要建設一個良好的班團體,首先要建設好一支職責心強、本事強的班干部隊伍。工程師專業(yè)技術總結衛(wèi)生方面,我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。為此,我安排了兩隊同學隔周打掃,每隊有一個本事較強的學生當組長,打掃好之后,組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,這樣有利于更好地完成班級的值日工作。
學習方面,我把全班同學分成了3個小組,每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及本事相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督本組學生。,這樣組長能夠很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書情景等等。我還特地把各組學生座位安排在一齊,便于他們平時的學習和生活交流。
總之,小學班主任工作的資料是復雜的,任務是繁重的?墒牵灰覀冋嬲\地捧著一顆。
教師專業(yè)技術工作總結 篇4
本人任職以來,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針,樹立科學發(fā)展觀的思想,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學工作,我切實抓好教學的每一個環(huán)節(jié),深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一節(jié)課,激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流合作。合理并創(chuàng)造性的運用教學方法,形成自己獨特的的教學風格。切實減輕學生的課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘眼質(zhì)量,充分挖掘?qū)W生們的潛力,使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習打下堅實的基礎。幾年來,我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作以身作則,兢兢業(yè)業(yè),有計劃的完成教育教學任務。
一、思想政治方面
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護黨的基本路線和方針,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行黨的教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的'業(yè)務水平,在新時期,認真學習黨的“十八大”會議精神,牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使學生都學有所得,學有所長。
二、班主任工作方面
班主任工作是一件責任大而繁瑣的工作,對職教中心的學生來說,學習都比較吃力,我首先做好思想工作,克服它們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立良好的班級學風,部分學生品行缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀念,形成良好的班風。平時,我從生活和學習上等方面關心愛護學生和學生打成一片,做學生的良師益友,一份最崇高的愛是愛別人,一個教師最偉大的愛是愛每一個學生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛、關懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),是教學藝術的基礎”。因此,我品是非常注重與學生的交流,通過與學生談心、家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。
三、教育教學工作方面
1、在語文教學工作中,我認真研究教材,力求把握重點,難點,堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生的學習層次和情況而且也備教材資源,做到優(yōu)化。備教法時,力爭做到每個學生都能對語文學習有興趣。認真寫好教案,每一節(jié)課都做到“有備而來”,課前都做好重逢的準備,課后及時對該課作出反思,寫出總結。
2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重學生主動性的培養(yǎng)和發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重學生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思辨能力,訓練其思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。
3、認真布置和批改作業(yè),布置作業(yè)做到精度精煉,有針對,有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或根據(jù)實際情況自己設計題目,同時對學生的作業(yè)及時批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析、糾正和總結;進行科學的討論和透徹的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
4、針對基礎薄弱的“學困生”,有步驟有計劃的加強小組幫扶和課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的發(fā)光點,及時的給予鼓勵。在注重個別學生的輔導的同時,注重分層教學,在課上練習時間或在課后,以滿足不同層次的學生需求,避免了一刀切和吃不飽的弊端,同時加大了對后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使他們樂學且學有所得。
5、幾年來,我特別注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)的,要求學生養(yǎng)成良好的習慣,樹立遠大
的志向,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題。用愛、用心去教育好每一個孩子。不定時的和家長聯(lián)系,是學生感受到愛的真諦,受到家長的好評。
四、取得的成績
幾年來,我所任的語文學科,在高考中刷新了沽源職教的成績,受到各級領導的好評,被縣委、縣政府評委優(yōu)秀教師,參加了市級課題的科研工作,在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎等等。
成績的取得只代表過去,面對新形勢的職業(yè)教育,任重而道遠;很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾,但我相信付出就有回報,前方任然是晴空萬里!
教師專業(yè)技術工作總結 篇5
在這一年中充滿了各種各樣的色彩:有快樂與悲傷;開心與遺憾;眼淚與汗水;忙碌與彷徨。經(jīng)過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。一學年來,我積極參加政治學習,不斷加強師德修養(yǎng),時刻用黨員的標準來嚴格要求自己,鞭策自己。工作中,時刻以學校利益為重,時時恪守“哪里需要我就到哪里”的做事準則,盡心盡職做好自己的本職工作。
本學期,我仍然擔任三、四、五年級的科學課,一周十六節(jié)課說起來并不輕松,但在教學時我絲毫不敢松懈,而是積極地鉆研教材的重難點,分析學生的實際情況,努力提高課堂效率和學生的學習興趣。我以高度的責任感投入到教學工作之中,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。同時,不斷學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗,改進自己的教學教法。工作中,我用真心去關注每一位學生,面對好動、調(diào)皮學生較多的現(xiàn)象,我學會了耐心,積極做好他們的思想工作,尊重學生的思想和觀點,鼓勵他們發(fā)表自己的看法。
同時這學期我還擔任三年級一班的副班主任,身為副班主任主要就是配合班主任的工作,任老師是一位很有經(jīng)驗的教師,在班級管理上更是辦法諸多,跟著她我在班級管理上也學到了不少,平時她主管班級學生的事務,而我就在班級衛(wèi)生上多抓一些。但有時也會處理一些學生之間的小摩擦,而在處理的過程中并非一件容易的事情,我要去考慮并注意到每個孩子幼小的心靈不受到傷害,這對剛參加工作的我,毫無經(jīng)驗的我是不容易的,那樣的工作也真的是很辛苦!但除了苦之外,在當副班主任的過程中,我也有不少樂趣。因為我經(jīng)常和他們接觸,要知道孩子都是很天真的、很單純的,在他們的心目中把我當成了最親密的老師。有幾個學生喜歡把自己的喜怒哀樂告訴我與我分享;自打當了副班雖然責任多了,時間少了,但跟學生接觸的多了,感情也加深了,現(xiàn)在這班學生見了我都格外親切。
這學期在王校長的領導下我校的科學課與綜合實踐活動相結合的特色課程也是人人參與,亮點紛呈,師生收獲頗豐。這學期我校作為“科技館活動進校園”試點學校,在科技館的配合下開展多個特色系列活動:
1、《讓我們一起仰望星空》知識講座,由科技館特別準備的有關宇宙星空的知識,李德范館長為孩子們進行了講解,學生們收獲頗多。
2、參觀生命的支撐——動物骨骼展,學生們不僅見到了多樣的動物骨骼,還了解了人的骨骼結構,對自身的骨骼結構有了進一步的認識和了解。
3、科技館科學課,根據(jù)教育部要求,小學五六年級起,學生將學習到青春期相關知識。結合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學展區(qū)。通過這種特殊的課堂讓孩子健康的成長。
4、科技館的魯老師和中國科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開展了學習影子的秘密系列活動,我校五年級的孩子們參與了此次科學活動的學習,孩子們在課上開心的學習,快樂的試驗,尚老師也對我校師生學習科學的熱情做出了高度評價。
5、科學課益智體驗活動,科技館為我校送來了20套玩轉思維教學益智活動玩具,利用科學課我校學生體驗了這項活動,這項教學活動的開展有利于青少年科學思維及應用能力的培養(yǎng)。在思維訓練活動的開展過程中,有意弱化了對青少年知識記憶的要求,在他們動手動腦,應用已有知識解決問題的過程中逐步形成科學的思維方式,形成自己獨立的見解和價值判斷,潛移默化之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅實的.基礎。
除了這些我校師生還參觀了快樂星球拍攝基地,在新區(qū)CBD廣場參加了防震減災,普及科普活動。同時,本學期我們還在校內(nèi)開辟了科學試驗田,每逢早晚我都會到地里看一看,一到下雨天我就會在地里撒上幾把化肥,慢慢的我也快成了半個專家,并且?guī)ьI孩子們移苗、扎架。學生們也是早晚到地里澆地、除草。三個月的時間過去了我們也有了收成,四二班的地里已經(jīng)長出了番茄和辣椒,五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動果實,并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學生們在這次活動中真正的體驗了勞動的快樂、辛苦及生活的樂趣,既可以培養(yǎng)孩子的綜合勞動技能和觀察能力,也讓他們在實際操作中,體驗農(nóng)民的辛苦,從小養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動成果的習慣。
自從這學期配合馬老師開展工作以來,我始終保持一種熱情,盡其所能地把這些工作做好、做實。對于綜合實踐工作,這是我第一次接觸,既新鮮而又感到忐忑不安,但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持,工作開展順利。
許多事已成為過去,不論遺憾也罷,開心也罷,淚水也罷,彷徨也罷,它們都是我工作中的一部分,是我人生經(jīng)歷中的一筆財富,我會讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。不足的地方改進,讓自己少一些遺憾,多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續(xù),相信下一年我的收獲將會更多。
一學期的工作即將結束,審視自己這一年來的工作,我認認真真地對待每一件事、每一份工作,能做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人?偨Y一年的得失,感觸很多,感受很多,在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,面對問題要迎難而上,堅信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!讓我們一起加油!讓聚源精神在我們心中永駐!
教師專業(yè)技術工作總結 篇6
回首自己這么多年的教學歷程,自己一直感覺問心無愧,自己一直以來都在不斷的堅持要求自己,我自己的努力工作也的得到了認可。在二十八年的教學工作中,我對自己說,我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學中,我已經(jīng)做到很好了,我知道自己就是要這樣的工作下去,我相信只有這樣,我才會做好這一切,我知道自己要做到的還有很多,我會努力的;厥鬃约旱墓ぷ鞫四,我相信我會有著更好的總結的.。
我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嘗過不同學段不同崗位的教學工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育,再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教師到協(xié)管教學工作的教導主任,從教導主任再到中心學校主管面上工作的副校長,如今則是xx最偏遠鄉(xiāng)村中學的校長。隨著教齡的增長,個人業(yè)務素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績,本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師,如今則即將成為中學高級教師。回首近三十年來的教育生涯,我真正是百感交集。我能成長為一名中學高級教師,離不開領導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術工作總結:
一.用心血和汗水書寫業(yè)績
作為一名英語教師,我所帶的班級學生英語成績總是名列年級前茅;個人在公開課比賽中屢獲佳績;撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評為優(yōu)秀等級,XX年我被評為縣“先進教育工作者”。
作為一名校長,我?guī)ьI全體教職工努力拼搏,讓學校教育教學質(zhì)量又上了一個臺階。三年間,考取三個黃高生,近六十個一中生。學校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進學!保⑵铺旎墨@縣中考進步獎。我個人也因成績突出,先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽稱號。
教師專業(yè)技術工作總結 篇7
時間過得真快,轉眼間,在和學生互相學習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結如下:
(一) 思想政治方面
在本學年的教學工作中,我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內(nèi)容,及時更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。 自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
(二) 教育教學工作方面
在課堂中我積極推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢,認真學習,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎茫窈,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。
(三) 業(yè)務素質(zhì)方面
為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之,在新課程改革的教育年代,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力學習,提高自身素質(zhì),完善自我,開拓前進,以百倍的`信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
篇四:初中英語教師專業(yè)技術工作總結范文
XX中學 教師臨近年末,回首20xx年,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在同事和校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結如下:
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
二、業(yè)務素質(zhì)方面
為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。
三、教育教學工作方面
認真搞好備課,特別是集體備課。教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。由于學生的英語學習基礎差,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績就會提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
無論怎樣我都會盡力去做,更重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提學生的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向他人學習,爭取進步。
以上就是我在本學年的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導、老師的指導下,取得更好成績。
教師專業(yè)技術工作總結 篇8
自20xx年x月畢業(yè)于河北師范大學后,我擔任高中地理教學工作,在工作一年以來,我一直奉獻在教育教學工作的第一線。“學高為師,德高為范”是我的自律信條,“讓每一個學生都得到充分而完整的發(fā)展”是我事業(yè)追求的目標,為此我付出了很多,但我無怨無悔。
工作中,我認真踐行教育方針,模范地履行教師職責,團結同志,虛心學習;熱愛學生,關心他們的成長;默默無聞,無私奉獻,在平凡工作崗位上為教育事業(yè)嘔心瀝血。并且我還在擔任班主任工作,深入教學一線,了解學生。
我校是一所普通高中,由于條件艱苦,離縣城稍遠,有些老師沒來幾年就調(diào)走了。自走上講臺那一刻起,我便堅定了從事教育教學工作的信心,堅定自己扎扎實實,埋頭于教育教學的信念,以校為家,以苦為樂,從未動搖過任教的決心。平凡的工作給自己帶來了無盡的歡樂,也給自己的人生找準了坐標,自始至終堅定著教育教學的信念,時刻想著人民對自己的希望和期盼,從不放松對自己的嚴格要求。
一、德高為范
教育中最重要的是思想品德教育,教育中我信奉“沒有愛就沒有教育”、“教育無小事,處處是教育”,“育人先育心”等名言。作為一名普通的人民教師,從思想上深感自己肩上責任的重大!笆陿淠荆倌暧恕,教育工作是一項長期的、隱形的系統(tǒng)工程,來不得任何一點含糊大意。也許一絲差錯,將毀掉一個學生的一生。所以思想上的格外重視便成為從教的第一要素,我對自己高標準嚴要求。為人師表特別重要,我嚴格要求自己,思想積極,不斷進取。在對待學生問題上,以高尚的人格力量教育和引導學生,不完全以成績定優(yōu)劣,對每一位學生都給他(她)應得的關注。我的公平、真誠和愛心贏得了學生們的欽佩和尊重,在每次學生評議中都得到很高的評價。
對待所謂“問題學生”更是傾注了更多的愛心和關注,以關懷來感化,以溫暖來激勵,使他(她)們能有一個和諧的氛圍得以成長和變化。作為一名班主任,以身作則,我嚴以律已,以自身實際行動影響學生進步。在班級管理中,注重全員參與,民主管理。和學生共同制定各項規(guī)章,絕不無原則地放任學生,對學生既嚴又愛。
班上幾個住宿生晚上偷著出去上網(wǎng),我并沒有大發(fā)肝火,而是動之以情,從上網(wǎng)打游戲種種危害和后果說起,循循善誘,學生體會到了“責之深,愛之切”,學生在畢業(yè)前再也沒有去上過網(wǎng)玩游戲。我利用課余時間,主動找差生座談,尋根問因,指導其學習。有一個學生家境因難而欲輟學,并且,在教學中經(jīng)常找學生談心,了解她們的學習情況,成為了學生的良師益友。
平凡做人,踏實干事;忠于職守,率先垂范,這既是我對自身提出的具體要求,也是我開展教育教學工作的具體方向。
二、學高為師
一年多來不斷從業(yè)務上提高自身素質(zhì)和教學能力。積極鉆研教育教學理論,以提高自身的素質(zhì)和業(yè)務水平,工作中踏踏實實,勤勤懇懇,時刻按照一名優(yōu)秀教師的標準來要求自己,勇于創(chuàng)新和實踐。我結合高中學生身心發(fā)展的特點,采用分層教學,充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用,滿腔熱忱,一絲不茍。做到了了解學生,認真?zhèn)湔n,精設教案;積極教改,充實新知;銳意創(chuàng)新,強化結構;因材施教,分層教學,把學生的全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)作為教學的出發(fā)點和落足點。正所謂“親其師,信其道”,當教師全心全意地關心愛護和幫助學生,師愛就成了一種巨大的力量,從而贏得學生的信任。
教學中公平,公正地對待每一位學生,以為學生服務和對學生負責為目標,以學生健康成長和成才為落足點,理解和信任學生,尊重學生的人格!八街梢怨ビ瘛,團結同事,不斷虛心請教于周邊有經(jīng)驗的老教師,汲取他們的.教學經(jīng)驗,取長補短。
課堂教學是提高教育質(zhì)量的主陣地,認真落實好教學每一個環(huán)節(jié),勇于探索,大膽創(chuàng)新,積極探究新的方法,努力減輕學生負擔,提高學習效率,真正落實學生主體地位。
幾年來拼搏進取,不僅圓滿完成了學校分配的教學任務,也總結了一套較為滿意的教學方法,做到了備課、備學生、上課、輔導、反饋五位一體,在20xx年第一學期期末考試中,我所帶的班級因為考試成績優(yōu)異,受到學校領導一到認可和好評,也得到學生和家長的充分肯定。得到了縣教育局“優(yōu)秀教師”的稱號。
三、默默無聞,開拓實踐
工作中不斷發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,和同事共同提高,共同發(fā)展,不計個人得失和工作輕重,忠實履行崗位職責,在平凡的崗位上做出了出色成就。一份耕耘,一份收獲。辛勤的教育教學工作不僅給自己帶來了歡樂。
在進修學習中,通過對普通話教程、現(xiàn)代科技概論、法律知識理論與務實、走進新課程、職業(yè)道德與創(chuàng)新能力、新時代師德精神的頌歌等內(nèi)容的學習,普通話提高到了二甲水平,20xx年加了中小學信息技術教育考試,取得良好成績,提高了思想認識和業(yè)務能力,豐富了自身的教學業(yè)務理論。
“德不優(yōu)者,不能懷遠;才不大者,不能博見!苯逃ぷ魇且豁椨罒o止境的工作,新情況新問題層出不窮。雖然在事業(yè)上取得了一定成就,但我深深地知道我們所面臨的任務更加艱巨和復雜,使命更重!胺瞰I教育是我無悔的選擇”,我將一如既往地肩負起我的光榮使命。
教育之路是一條艱辛而榮耀之路!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在這個平凡崗位上,我將一如既往,我要捧著一顆心去點亮學生求知的眼睛,盡職盡責,矢志不渝,力爭更好更優(yōu),再創(chuàng)佳績,為教育事業(yè)奉獻一份微薄的力量。
教師專業(yè)技術工作總結 篇9
不知不覺,我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了,在這一年我能較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。
一、 教學工作:
初一的學生剛剛踏進初中校園,對體育的知識的了解還只是很片面,加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長,開學時就為他們量身制定了計劃,每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,增加他們的訓練度,這樣,學生盡快學好了技術,形成技能,在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中,所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動,在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設又朝前推進了一大步,實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒腵實際行動。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,帶領學生到操場上訓練,有時碰上其他好幾個班級也在訓練,大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,正是有了這前期的認真準備,所以在比賽那天,平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度,以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),每一個動作?吹綄W生這樣的表現(xiàn),確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點,設計好了活動方案,在舉行活動的前一天,我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,每一比賽的組織安排,活動成績的評判,都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作,無私奉獻的精神,我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級也都取得了很好的成績,如果再舉行一次這樣的活動,我們會做得更好,也一定會取得更好的成績!
二、兩操工作:
學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來,體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操,認真做操的良好習慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓練工作:
我還擔任了學;@球隊教練,利用學生的下午放學后時間訓練,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習,所以不準許他們參加訓練班,學生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學生和家長的工作,思想工作做好了,訓練比以前都要積極的多,他們都配合我。
三人籃球賽之后,教師組織和韓山師范學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽,因為本校打籃球教師人數(shù)有限,我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽,學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,不過我相信,隨著學生身體的成長和這種無謂的精神,我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會,我和隊員積累資料,繼續(xù)努力訓練,加強對抗訓練,積極備戰(zhàn)20xx年的湘橋區(qū)中學生籃球比賽。
通過總結,看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績,但也有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境!
教師專業(yè)技術工作總結 篇10
師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上只有一種教育—愛的教育!鄙頌榻處煂γ恳粋孩子都要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的境地,讓教師永遠當愛的播撒者。那么,平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。我作為學校的校長更是深有體會。
從朝師畢業(yè)已十年,但教育學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起,必開卷有益,獲得點滴靈感,得到一些幫助。從《兒童心理學》中獲悉:七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足,他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學生的集體榮譽感在不斷的增強。據(jù)此,在對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,時刻以小集體——小組、年級,大集體——年級、學校的榮譽來激勵他們,規(guī)范他們的言行,收到的效果甚佳!稄沫h(huán)境對孩子的影響》一文中,我得到啟示,新組建五(5)班時,教育孩子把握機會,重新塑造自己,借機改正不良習慣。使集體很快穩(wěn)定下來,并且形成民主、快樂、團結向上的集體。
隨著信息時代的到來,計算機成了人們離不開的工具,為此我利用業(yè)余時間,完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課,繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形,通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件,幫助理解書本上的知識。
為人師表,師愛的基礎?鬃诱f過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己首先應該做到;凡是要求學生不能做的,自己先堅決不做。
我們愛每一個學生,師愛的準則。一個人最崇高的愛是愛別人,一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生,這也是師愛的準則。在教育工作中,教師要把信任和期待的目光灑向每個學生,把關愛傾注于整個教育教學過程之中,善于傾聽學生的意見和呼聲,和學生廣交朋友,多開展談心活動,與學生進行思想和情感上的交流,用愛去贏得一切學生的信賴。四、培養(yǎng)孩子的愛心,師愛的升華。
人云:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑,不僅要解決知識上的疑惑,更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時,更要重視孩子的行為習慣,教授做人的道理。“要立業(yè),先樹人”,F(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛、溺愛,在家里是“小太陽”、“小皇帝”,從小就養(yǎng)成了事事占先,以自己為中心的壞習慣。在自己熱愛學生的同時,我還注意讓每個孩子學會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,你首先學會愛他人”送給學生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會,讓學生們用自己的雙眼去尋找愛,親身感受愛,最終用自己的行動去奉獻愛。
我新接五(5)班時,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子們非常喜歡過生日,找自己的`好朋友慶祝一番,卻不知道父母的生日。為此,我借“三八”婦女節(jié)之際,開展了“特殊的禮物”的活動,每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌,有的給媽媽寫一封信,有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道:老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物,我開始認真的觀察媽媽,媽媽每天除了要上班,回家還要照顧我,買菜、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了。
他們主動幫助低年級小同學做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款。在綠色環(huán);顒又校慌屡K不怕累,回收廢品,為奧運會作貢獻。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?”“今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的,學生的愛才更寬廣。教師以一人之愛,喚起學生之愛,才是師愛的延續(xù),師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”,教師是“燃燒的蠟燭”,教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境,為人師表,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,讓我們平凡的師愛,發(fā)揮非凡的力量。
教師專業(yè)技術工作總結 篇11
教育教學工作方面
在教育教學工作中,我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導、教育學生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。把對學生的教育溶入平時點點滴滴中。自參加工作以來一直擔任班主任工作,8年如一日堅持早來晚走。要求學生做到的,自己率先做到。教育學生不僅僅是停留在口頭的"動之以情,曉之以理",更重要的是注重"身教"。以自己高尚的人格魅力感染學生的心靈,再以身先士卒的工作作風帶動學生的行為。因為這一點,我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體,并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現(xiàn)職8年來,我一直是班主任,經(jīng)過我的精心教導和管理,我班每年升入重點高中重點班的人數(shù)總是居平行班第一位。而且數(shù)學學科的考試成績也始終名列全縣農(nóng)村中學前列。
作為一名教師,我深知自己肩上的擔子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出、安全管理要到位……要不怎么有說服力呢?隨著教育教學改革的不斷深入,我時刻感到自己的不足。我積極利用空余時間學習教育理論,學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,以便更好的進行教育教學實踐。在教學中我積極引入"情感教學"模式。課堂上組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,注意培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣。在教學中我認真研究教材,研究學生,根據(jù)學生特點認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,充分運用現(xiàn)代教學技術認真上好每一堂課。在教學工作中服從領導安排,勤勤懇懇,任勞任怨。每學期都保質(zhì)保量超額完成教學任務。
"一分耕耘,一分收獲。"我的努力換來了學生優(yōu)秀的學習成績,換來了學生的健康成長,我的工作也得到了同事、家長和上級領導的認可和鼓勵。20xx年9月至20xx年9月,期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
教改科研工作方面
任現(xiàn)職以來,我積極進行教育教學改革工作和教學教育科研工作。時刻站在教改前沿,努力探索。
教學理念和教學技術方面
我及時更新自己的教育教學理念,并用實際行動影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學方法。比如:怎樣建立新型的師生關系?課堂上如何做到關注全體學生?怎樣建立大語言教學觀?如何在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力?怎樣教會學生把學到的知識轉化為實用技能?等等。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,我都帶領同事門進行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學技術方面我也不甘落后。積極學習現(xiàn)代教育技術,虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學課件的'制作,并在教學實踐中使用。
撰寫教學論文方面
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓,我總是及時總結,為了自己的專業(yè)成長,也為了讓同行們有所借鑒。
科研立項方面
任現(xiàn)職以來,我?guī)ьI我校老師們積極進行課題研究。選擇本校教育教學工作中亟待解決的問題作為研究的目標問題,大膽實驗,科學探究。
作為骨干教師,完成"拜師結對"活動方面
作為教師,我深知"一棵樹不成林"的道理。所以,工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。除了對我們學校的教師進行"傳、幫、帶"活動以外,還和鳴鐘小學的英語老師結成對子,對其進行教學方面的指導和幫助。積極與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過面對面、電話交流、網(wǎng)上交流等多種形式進行幫扶活動。常常是有老師把在教學中遇到的困惑反映給我,然后我經(jīng)過分析,制定出幫教計劃和方案,再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次,小的問題隨時交流。一年里,我到該學校上示范課四次,指導上課六次,還請他們到我們學校參觀學習。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課,并且一起交流上課的體會,評價這節(jié)課的得與失。這樣的學習活動,讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學環(huán)境下,如何帶領孩子們學習語言。我覺得,這不僅是學習上課的藝術,更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。
教師專業(yè)技術工作總結 篇12
任勞任怨,務實求實,取得了一定的成績,得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作,為我校完成高考指標做出了較大貢獻,也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:
一、廣采博收,豐富自己的知識內(nèi)涵
近幾年因從事高中數(shù)學教學,我深知自己的教學可直接影響學生的后半生,責任重大,因此我把大學教材常備手邊,隨時學習、重溫;訂閱了《中學數(shù)學教學參考》、《中學數(shù)學教學》、《中學數(shù)學》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,進行教學研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動,豐富自己的知識內(nèi)涵,提高自己的執(zhí)教水平。
二、采取多種途徑,提高學生的成績
1、培養(yǎng)學生興趣
俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數(shù)學都有心理障礙,又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數(shù)學的積極性受挫。通過這種狀況,經(jīng)常給學生做與課內(nèi)容相關的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數(shù)學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數(shù)學的認識和興趣;在課堂上,多用幽默語言、態(tài)勢語,充分把數(shù)學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學知識迷人的魅力,增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式,激發(fā)學生學習化學的熱情。
2、認真?zhèn)湔n。
備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際,采取相應的方法,因材施教;翻閱大量參考資料,做相關的習題,研究教學大綱、《考試說明》等權威性資料,真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等,心中有數(shù),有備而來。
3、注重基礎,培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術總結在對近幾年高考試題的研究得知,基礎知識是提高成績的前提和關鍵,而學生又往往忽視基礎知識,數(shù)學學科的特點也使學生懶于看書,思考,面對這種情況,我耐心疏導,加強課堂45分鐘的效率,精講精練,爭取當堂知識當堂掌握,并配備各種練習,鞏固基礎知識。 能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,因此在教學中,在注重基礎的同時,時刻不忘能力的培養(yǎng),在課堂教學中,對數(shù)學概念、數(shù)學定理定律從不同的'角度提出問題,引發(fā)學生思考,對易混、難懂問題,鼓勵學生課堂討論,各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案,勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力,使學生的能力水平有了很大提高。
三、積極進行教改
現(xiàn)在我們實行的是新的課程標準,新的課程體系,這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學方法、教學模式,因此教改勢在必行。在教學內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件,使枯燥知識具體化、形象化、直觀化,便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”,而是師生之間形成互動、和諧的教學關系,形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者,而是學生學習知識的引導者、促進者,教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題,師生平等,互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法,變學生“要我學為我要學”。
四、教書育人,做好班主任工作
在班主任工作中,我做到了有愛心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時了解學生的思想動態(tài),針對學生的心理特點采取科學有效的方法,使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。學海無涯,教無止境。過去自己雖做了一定的'工作,取得一些成績,但只能說明過去,今后我會百尺竿頭,更進一步。
五、工作以來的收獲
xx年12月獲得第三屆xxxx縣教學“五個百”工程活動中榮獲優(yōu)質(zhì)課。
xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
xx年3月被評為xxxx中學十佳班主任。
xx年3月被授予嘉獎獎勵。
xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。
xx年3月被授予嘉獎獎勵。
xx年3月被授予嘉獎獎勵。
教師專業(yè)技術工作總結 篇13
一、全面推進教育教學,努力提高教學質(zhì)量。
1、精心備課
備課是講課的前提條件和基礎。教師只有備好課,才能上好課。為此,我在備課中認真落實課標理念,力爭做到熟悉教學大綱,熟悉教材,熟悉學生,堅持研究教材內(nèi)容與研究學生學法相結合,上課前既要備教材又要備學生,做到教學目標明確,重點難點明確,設計練習的內(nèi)容和形式明確等,根據(jù)自身所任學科和學生的實際,寫出切實可行的教學設計,并在教學中大膽實踐,及時糾正了“備”與“講”脫節(jié)的現(xiàn)象,真正體現(xiàn)了“功在課前,效在課中”的原則。
2、狠抓課堂教學
課堂教學是整個教學過程中至關重要的一環(huán),是對學生傳授知識,培養(yǎng)能力的主要渠道,為突出這一環(huán)節(jié),我在課堂教學改革中,努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,做到了:課前充分準備,語言精練,板書簡潔規(guī)范,提問設計合理,充分利用現(xiàn)代教學手段,激發(fā)學生的學習興趣。在抓好課堂教學效率的同時,還努力提高自身的素質(zhì),做到了面向全體,關愛學生,全面貫徹以教師為主導,以學生為主體,以訓練為主線的原則,克服了“課內(nèi)不足課后補,完成任務靠辛苦”的傳統(tǒng)教學方法。我充分利用語音室和遠程教育資源等現(xiàn)代教育教學手段來整合語、數(shù)課程,讓學生學有興趣,學有所得,學有所長。
3、注重教學輔導和作業(yè)批改
教學輔導和作業(yè)批改是教師教學工作中不可缺少的組成部分。我在強調(diào)因材施教的前提下,特別注重面向?qū)W困生的課內(nèi)外輔導。學生作業(yè)我全批全改,差等生面批面改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。我長期堅持讓優(yōu)秀學生與學困生結對子,實行一幫一學習,通過多年來的實踐,收到了良好的教學效果。
教學中,由于我堅持了以上三點,學生的.成績連年提高,每年期末考試,我所任教班級每年均居全校前列,多次在學區(qū)做公開課、優(yōu)質(zhì)課,并被先后確立為校級骨干教師。
二、加強教學研究,積極進行教學改革。
教學工作是學校的中心工作,而教學研究工作又是教學工作開展的基礎,更是教學工作達到一定水平后理論的升華。它來源于教學,又最終服務于教學。為此,我積極參加學校及上級組織的各項教研活動,擔任教研組長后,能認真組織教師進行教法和學法的研究,深入學習新課程標準,以盡早適應課程改革的需要。能經(jīng)常研究教學,指導教學。教研活動的開展做到了有項目、有計劃、有措施、有改進、有收獲,同時抓好典型的樹立,充分發(fā)揮典型的模范、示范作用,以骨干教師和教學標兵帶動其它教師,提高課堂效益,形成了以科研為先導,以教學為中心,以質(zhì)量為重心的良好科研局面。我參與的科研課題《小學數(shù)學教學中,怎樣培養(yǎng)學生探究性學習能力》被立項為“十一五”縣級科研課題;教學經(jīng)驗論文《思想品德課教學的多元切入》榮獲張家口市二OO四年度小學思品教學論文評比一等獎,并榮獲全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果展評暨第五屆“小公民”道德建設實踐創(chuàng)新活動二等獎,被國家級刊物發(fā)表;二Oxx年,我的文章《推廣普通話,方便你我他》榮獲“語文星空”征文活動縣級優(yōu)秀獎。
三、加強文化、業(yè)務知識的學習,不斷提高自身素質(zhì)。
學校工作職能中,不僅要注重培養(yǎng)學生,更重要的是自身文化業(yè)務素質(zhì)的提高,我深知:在現(xiàn)代教育形勢下,教師自身素質(zhì)的高低,直接影響課程改革的成敗。我積極參加上級組織的文化業(yè)務學習培訓,先后參加了中文自學考試專科段、本科段和縣進修校組織的教師繼續(xù)教育學習培訓,不斷給自己充電,更新教育教學觀念,以緊跟時代發(fā)展的步伐。我注重語數(shù)學科與信息技術課程的整合,二Oxx年,我的教學設計《文件夾與文件的建立、復制、移動、刪除》榮獲市中小學信息技術學科評比一等獎;我參加第二屆全國語文規(guī)范化知識大賽,榮獲縣級優(yōu)勝獎。
以上是我任現(xiàn)職以來所做的一些工作,距崗位職責的要求還差的很遠,但上級給了我很高的榮譽:二Oxx年專業(yè)技術人員年終考核,被評為“優(yōu)秀”;二Oxx年被縣政府“嘉獎”;二Oxx年被縣政府給予記三等功獎勵。二Oxx年榮獲教育系統(tǒng)語言文字工作先進工作者。今后,我將更加勤奮工作,認真履行崗位職責,勇于開拓,不斷創(chuàng)新,為教育事業(yè)獻出畢生的精力。
教師專業(yè)技術工作總結 篇14
我于20xx年1月畢業(yè)于XX學院數(shù)學系,3月參加工作。20xx年2月取得XX師范學院本科學歷,20xx年9月取得中學三級級教師資格。自任職以來,擔任了9年數(shù)學教學工作并任班主任。我始終把“愛學生,愛事業(yè)”當成自己做為教師的最高境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結如下:
一、在思想上,積極上進,愛國愛黨
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,認真學習教師職業(yè)道德。始終嚴格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹執(zhí)教
我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。與時俱進,開拓創(chuàng)新,深化教學改革,提高教學質(zhì)量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的.理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革,探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動等。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣,讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數(shù)學教師,努力更新教學理念、刻苦鉆研。
三、在出勤上,惜時如金,以校為家
我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的,因此我堅持出滿勤出全勤,絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。我深知自己當教師的處境,我努力搞好教學,苦練教學基本功,業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,在各級組織的考試中,我所教學科的成績均名列前茅,受到了上級領導、學校和家長的好評。
四、在成績上,辛勤結碩果
“一分耕耘,一分收獲”,辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,在20xx——20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師。
總之,任現(xiàn)職以來,自己認真履行教師職責,愛崗敬業(yè),盡職盡責,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,我將繼續(xù)努力,盡自身的微薄之力,為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
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