精選未來(lái)作文500字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)作文500字 篇1
20xx，這一年風(fēng)雨交加，但也有甜頭。
因?yàn)樵谶@一年里，我有史以來(lái)第一次得獎(jiǎng)。你想知道事情的來(lái)龍去脈嗎？那就隨我開(kāi)啟記憶的寶庫(kù)，去搜索一下吧！（其實(shí)也沒(méi)過(guò)多久的時(shí)間）
前幾天，老師在班里熱熱鬧鬧的辦起了文學(xué)社。我在里面可起著很大的作用，我在里面擔(dān)任書(shū)法編輯。就是負(fù)責(zé)抄寫(xiě)文章的。同學(xué)們認(rèn)為好的文章，都可以來(lái)投稿，再經(jīng)過(guò)我們文學(xué)社，寄或在電腦上發(fā)給全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文選，就可以發(fā)表文章了。雖然我是書(shū)法編輯，但老師也很重視我的寫(xiě)作才華。把我的兩篇文章《精彩的表演》和《一句話》投去了，果然發(fā)表了。過(guò)了兩三天學(xué)校就舉行了表?yè)P(yáng)，還發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，在我取得榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候，心里美滋滋的。
在新的20xx年里，不僅要多發(fā)表文章，我還要每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。
在即將來(lái)到的元旦里，我要過(guò)得很快樂(lè)。我將迎來(lái)新一期的學(xué)習(xí)歷程，在最后的半年里，我要為我最后的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這半年里，我要上課認(rèn)真思考。我最大的敵人是膽小，所以在新的生活中，我要戰(zhàn)勝膽小，超出我給自己定的目標(biāo)，在老師那里留下一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，好學(xué)生的印象，快快樂(lè)樂(lè)的離開(kāi)我的母校。
不管是以前未來(lái)，我們都要認(rèn)真對(duì)待每一件事情。讓每天都過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)。
未來(lái)作文500字 篇2
未來(lái)的我很棒，未來(lái)的我將會(huì)是一位才華橫溢，卓爾不群，長(zhǎng)發(fā)飄飄的優(yōu)秀兒童文學(xué)女作家。
20xx年，我要將豐富多彩的校園生活，寫(xiě)成一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《少女成長(zhǎng)日記》，文中的主人公將以我和我的同學(xué)老師為原型。展現(xiàn)一個(gè)天真幼稚的小女孩，通過(guò)和同學(xué)之間磕磕絆絆的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了包容，懂得了友誼的珍貴，通過(guò)老師的諄諄教導(dǎo)愛(ài)上了文學(xué)，學(xué)會(huì)了感恩。書(shū)中將展現(xiàn)一群陽(yáng)光、快樂(lè)、勤奮、聰慧的孩子，講述了他們從懵懂無(wú)知到知識(shí)淵博，從單純自我到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，從不諳世事到包容感恩的成長(zhǎng)故事。這將是一部適合6到16歲閱讀的健康課外讀物，它會(huì)幫助每個(gè)孩子在快樂(lè)閱讀中學(xué)做事、學(xué)做人，健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)。20xx年我要出版一部以家庭教育為題材的漫畫(huà)書(shū)——《幸福早班車(chē)》，并把它拍成動(dòng)畫(huà)片，讓每個(gè)家庭都能看到，受到熏陶然后變得幸福和諧，愛(ài)意濃濃。未來(lái)的我一定很棒!
當(dāng)然，要想成為一名優(yōu)秀的作家，可不能光靠想啊，必須通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。例如：比如冰心奶奶的散文，語(yǔ)句用詞優(yōu)美，宛若涓涓清泉;泰戈?duì)柕脑?shī)，波瀾壯闊又不失唯美浪漫;老舍的文章語(yǔ)言幽默，自成一派......他們的散文與詩(shī)，十之有八我都讀過(guò)。一篇發(fā)人深思的好文會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)，旁征博引的文章拓寬了我的思維，惟妙惟肖的文章，?讓我發(fā)現(xiàn)了人間的真善美。文字真是個(gè)奇妙的東西!這些優(yōu)秀的.文學(xué)大家是我前進(jìn)的動(dòng)力。我要堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，用心感悟生活，多觀察身邊的人和事。通過(guò)不斷的努力，寫(xiě)出一部部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品。
未來(lái)的我很棒，雖然文學(xué)的路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我會(huì)像勇士一樣披荊斬棘，等待我的將是一片光明。聽(tīng)!走廊上傳來(lái)了朗朗書(shū)聲。
未來(lái)作文500字 篇3
在21世紀(jì)中期每個(gè)家庭都有4～6輛高科技的。多功能的汽車(chē)。
高科技、多功能都體現(xiàn)在哪？都體現(xiàn)在它們的外形變化、上天下海的功能……既然這么高級(jí)，一定要燒很多東西，那燒的東西是什么呢？發(fā)的當(dāng)然是這環(huán)境無(wú)污染的——人們生活產(chǎn)生的任何垃圾，這樣汽車(chē)就有了無(wú)限東西可燒。垃圾也有了更好的回收利用價(jià)值。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看看這些車(chē)子是如何隨時(shí)隨地更換外形的：春天，車(chē)子頂上長(zhǎng)出一個(gè)綠蔥蔥的草兒和可愛(ài)的七彩小花，讓人感覺(jué)如同春風(fēng)拂面。到了炎熱的夏天，車(chē)子的顏色會(huì)變成令人神清氣爽的淡綠色或是變成清爽的淡藍(lán)色五彩的秋天來(lái)到了，車(chē)子的圖案變成了一片片落葉的樣子，一看見(jiàn)這輛車(chē)就仿佛身臨其境了。隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，讓人冷得瑟瑟發(fā)抖�？伞奥斆鞫隆钡母呖萍计�(chē)就想到了這點(diǎn)：車(chē)子的顏色變成如同火團(tuán)一樣的大紅色，并且車(chē)子的外表溫度也提高了。
體會(huì)了，車(chē)子的外表絢麗多彩，再讓我們來(lái)看看高科技汽車(chē)是如何上天下海的！
如果上學(xué)遲到是因?yàn)閬?lái)的路上堵車(chē)所導(dǎo)致的，在21世紀(jì)中期是不可能發(fā)生的：高科技汽車(chē)的前方有一個(gè)黑色的小豆子，你別看它小，其實(shí)這個(gè)小豆子可以看見(jiàn)前方是否不動(dòng)了。如果一時(shí)動(dòng)不了的話，小黑豆會(huì)第一時(shí)間通知汽車(chē)的各個(gè)系統(tǒng)馬上收集空氣進(jìn)行壓縮。不過(guò)一分鐘汽車(chē)會(huì)“嘟嘟”的響一下，隨后汽車(chē)就飛起來(lái)，然后自動(dòng)到達(dá)目的地。如果你因?yàn)橼s不上船，而不能欣賞著浩瀚的大海在21世紀(jì)中期也是不會(huì)發(fā)生的：高科技汽車(chē)大部分都是木頭制成，而且車(chē)子是完全防水的，就算是再大的浪撲過(guò)來(lái)，在車(chē)子里的你，也會(huì)安然無(wú)恙！
真希望現(xiàn)在這種汽車(chē)就可以出現(xiàn)！
未來(lái)作文500字 篇4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，我想未來(lái)的課堂是什么樣子的？如果讓我做未來(lái)學(xué)校的校長(zhǎng)，我會(huì)這樣做。
在未來(lái)，學(xué)生來(lái)校只用帶一個(gè)多功能平板電腦，你可能會(huì)問(wèn)我:“帶平板電腦是干什么的？學(xué)習(xí)嗎？”我會(huì)說(shuō):“是的，在未來(lái)上課都是用它來(lái)完成學(xué)習(xí)的。”你可能又會(huì)問(wèn)我:“用這個(gè)怎么上課？”下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在未來(lái)學(xué)習(xí)的課程又多了一種就是自我創(chuàng)造課，你還會(huì):“問(wèn)我自我創(chuàng)造課怎么上？”“只用老師可以點(diǎn)一個(gè)事物或項(xiàng)目，讓你在平板電腦上畫(huà)出來(lái)，再點(diǎn)上方的四號(hào)鍵就可以把畫(huà)出來(lái)的東西放出來(lái)，它就變成了真的，這就是自我創(chuàng)造課。”
對(duì)了，還有其他學(xué)科。其他學(xué)科只用完成老師布置的作業(yè)，再上傳到作業(yè)欄中就可以了。
“那你一節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間？”你可能會(huì)這樣問(wèn)我，我會(huì)說(shuō):“一節(jié)課20分鐘，上午六節(jié)課從八點(diǎn)上到11點(diǎn)，課間十分鐘，下午四節(jié)課，從兩點(diǎn)上到四點(diǎn)�！�
“那放學(xué)怎么回家？上學(xué)怎么上學(xué)？”你可能會(huì)這樣問(wèn)我。我會(huì)說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事，這些事都安排好了，你的椅子就是你的上學(xué)工具、放學(xué)工具。你坐在上面，按上學(xué)/回家鍵你的椅子就會(huì)飛起來(lái)，自動(dòng)導(dǎo)航自動(dòng)避險(xiǎn)，這樣的功能它都具有�！�
“那老師干什么？忙嗎？”你會(huì)這樣問(wèn)我�！安幻�，不忙。老師每天只管布置作業(yè)，檢查作業(yè)，老師下班回到家看手機(jī)的時(shí)候就可以批改�！�
這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)課堂，老師、學(xué)生我很輕松，你想到我設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校上學(xué)嗎？隨時(shí)歡迎你哦！
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