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精選班級作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的班級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文 篇1
伴隨世紀鐘聲新的一年馬上就要到了，然而我們學校也舉辦了一年一度的新年冬季運動會，而最令我久久不能忘懷的“拔河比賽”
“站隊，三分鐘之內(nèi)到操場集合，準備迎接比賽！”教室里響起了老師的命令聲，我們一秒也不敢耽擱，因為我們?nèi)\動員馬上就要為榮譽而戰(zhàn)了！隨著“嘟”的一聲，五年級組的比賽開始了，首先是五（1）班pk五(2)，五（1）班是前年的冠軍，“嘟”五（1）班獲勝了，接著的后幾場比賽五（1）班和我們班都獲勝了。
到最終的決賽了，定勝敗的時候到了，兩個班都準備好了，兩班的主將互相瞪了瞪眼，身上仿佛燃起了怒火，“嘟”比賽開始了，“加油，加油……”啦啦隊員們吶喊著，紅綢慢慢向我們移進了，一下子又過去了，在這個時候運動員們：有的緊閉雙眼；有的微張著嘴巴；還有的把臉繃得緊緊的……如黃豆一般大的汗珠一顆顆地往下滴，“耶！”紅綢又移動到我們這邊了，“快過線了，一定要贏啊，加油！五（4）班必勝……”“�。 边\動員們吼叫一聲，紅線又慢慢地移動了一些，就差這一點了，啦啦隊員們心都提到嗓子眼了�！皔es！”我們贏了，我們打敗了五（1）班，比賽贏了，我們班運動員的臉上露出了勝利的喜悅！
比賽不是為自己而戰(zhàn)，而是為班級而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)！
班級作文 篇2
今天，我們班開展了一次別開生面的拍賣會。同學們熱情高漲，整個教室熱鬧非凡！
我打算拍賣一枝夜光豆芽學生筆，一個年個有余香符和兩本筆記本。同學們也不例外，有些人帶了首飾，有些人帶了課外書，還有人帶了玩具，真是琳瑯滿目呀！拍賣的程序完全按真正的拍賣會流程來的。同學們把所有帶來的拍賣品放在講臺上，選一個同學當拍賣官，拍賣官隨便拿出一個物品，報出物品的底價，下面的人爭報競拍價，當沒有人再繼續(xù)往上報出更高的價格時，拍賣官便可以三錘定音，將這件物品賣給那們同學，只不過我們不是用真鈔票來拍賣的而是用去年總結(jié)的分數(shù)來拍賣的喔！
瞧！拍賣開始了！先拍賣的是顧培茜的糖果花，它以一百分起步，同學們爭先恐后地競拍著，最后衩我們的新同學戴聞添以五百二十分拍到了這束花。
終于輪到我的拍賣品上場了，蔣老師舉著我的兩本筆記本，嘴中喊著拍一送一，錯過了你們會后悔的。
此件物品是朱雨菲帶來的拍賣品，起拍價是一百二十分。拍賣官王宇晗舉著筆記本陳述著。
“一百四十分。 ”楊蕊函大聲喊道，她雙眼緊盯著本子，生怕和自已擦肩而過。
“一百五十分。 ”宋陽瞟了一眼楊蕊函，猛地站起來喊道。
“一百七十分。 ”周莉又站了起來，她還狡猾地笑了一下。
緊接著宋陽又站起來喊叫，他為了得到這件拍賣品，不惜血本喊出了二百五十五的高價，都臉紅脖子粗了，最后終于以此價格成交了。宋陽拿到拍賣品后樂得嘴都合不攏了。
這是陳奕菲的拍賣品，純手工制作的花。蔣老師介紹到。我看著那朵花真的難以想像那是手工做的假花，都可以以假亂真了呢！心想：我一定要拍到這朵花，回去送給我的媽媽，感謝她我的辛勤付出。它的起拍價是八十分。
“ 九十分。 ”
“一百五十分�！睘榱说玫竭@朵花我不惜報出了這么驚人的高價，真的唬住了同學們，毫無懸念的這朵花成為了我的囊中之物，拍賣官三錘定音，成交！我拍到這朵花之后，仿佛看到了媽媽欣慰的笑容人。
“叮鈴鈴”的響起了下課鈴聲，我們的拍賣會圓滿落幕。
班級作文 篇3
五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的'同學還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下方有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
班級作文 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……午間管理的鈴聲響，一群“綿羊”垂頭喪氣地走進教室，大家用軟綿綿的聲音背起了《笠翁對韻》�？墒沁^了5分鐘，老師還沒來，忽然，有人大喊一聲“黃老師林老師開會去嘍！”“耶”！全班一陣歡呼，便拿橡皮筋，你干你的，我干我的。林依欣用一根斷成兩瓣的教鞭在講臺上亂拍，像是在切豬肉似的，然后在黑板上亂記。而邵楷在自己的位置上，一言不發(fā)，反常呀！原來，是在專心地編戒指呢！謝來真卻在位置上看書，時不時地轉(zhuǎn)頭看看我們。
我們呢，由于老師去開會了，不免做起了白日夢，幻想下一節(jié)科學課，葉老師也不在，變成了體育課，而班隊課，嘿嘿……變成信息課。白日夢依舊是白日夢，現(xiàn)實依舊是殘酷的。林依欣已經(jīng)接近崩潰，而兩位副班長依舊悠閑，于是，林依欣大叫：“我們現(xiàn)在玩’愛在心口難說’要玩的上來！”一陣風吹過，講臺上許多同學圍著林依欣，玩起了游戲。
雖然說林依欣化解了局面，但最終還是要靠謝來真，因為謝來真大叫“林老師來了！”5鈔之內(nèi)，講臺上人去臺空，大家把雜物都塞到自己的柜子里，背起了《笠翁對韻》，這次大家的運氣特別好，沒被老師發(fā)現(xiàn)，大家你看看我，我看看你，哈哈大笑。
班級作文 篇5
作為一班之長，說起班級那點事，我腦海中總浮現(xiàn)著同學之間的那些瑣事。
同桌“往來”
“老兄，幫個忙，這個‘績’字怎么寫��？”唉，同桌又開始問這些無聊的問題了�！耙粋�絞絲旁加上一個責備的‘責’�！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬��！邦~，那么老兄，我再問下，這個責備的‘責’又該怎么寫？”我本不愿說，可同學有難我又不能不幫助，看著同桌一副誠懇的模樣，我便把“責”寫在紙上遞給了他。
下午有一場數(shù)學考試，為了這考試，我足足復習了一晚上�？僧斘乙焕_筆袋，發(fā)現(xiàn)竟然忘記帶尺子了。頓時，原本滿懷信心取得好成績的我如同被潑了一盆冷水，“怎么辦，我該怎么辦啊……”正當我急得抓耳撓腮時，同桌將尺子扔了過來，嘴中還念叨著：“滴水之恩，當涌泉相報。”這不，我被同桌真切的友情打動了。我對他可真是既愛又恨�。�
“搗蛋”同學
中午吃完飯后，老師還在辦公室休息，這時班級的紀律就要由我來維持。在我的“威嚴”之下，許多同學都能在座位上乖乖地自修，但總有那么幾個人，不但自己不好好自修，還常常影響到他人。我多次提醒，可他們就是不知悔改。經(jīng)過一次次的提醒無效后，我終于忍耐不住了，把他們的名字都記了下來，準備交給老師，讓老師好好“教訓”一下他們。
可不知怎的泄露了風聲，他們知道了這事，于是便一個個死皮賴臉地跑到講臺旁來向我求情，還保證以后不再這樣了�？粗麄円桓笨蓱z的樣子，我心一軟，只好把名字都劃掉了。
可好景不長，沒過多久，他們又開始蠢蠢欲動，先是暗地里傳紙條，后來膽子就愈來愈大，公然站起來講話。我對他們實在是無計可施了�？僧斘乙挥惺裁词滦枰麄儙兔r，我還沒去求助，他們就主動放下手上的事情來幫我。這份感情，讓我感到絲絲溫暖。
正是這些可愛又可恨的同學們，這些班級中點點滴滴的瑣事，讓我們一起成長，一起進步，成為記憶中最難以忘懷的事情。
班級作文 篇6
今年，不知怎的，教室里掀起了一陣“轉(zhuǎn)筆”風波。
只要大家一摸到筆，便會情不自禁地練習起轉(zhuǎn)筆的動作。有的正著轉(zhuǎn)，有的反著轉(zhuǎn)，還有的正反來回轉(zhuǎn)……而我作為轉(zhuǎn)筆的“領(lǐng)軍人物”，早已把轉(zhuǎn)筆練到爐火純青的地步、出神入化的境界。一筆在手，難題不愁。
然而好景不長，暴風雨終究還是來了。
那天下午，班主任老師板著臉，手捧一沓作業(yè)本，緩慢地從后門進了教室，“啪”的一聲把作業(yè)本放在講臺上。我們知道，又會有什么不好的事情即將發(fā)生了。果然，老師嚴肅地說：“現(xiàn)在，我們班的同學都在開始轉(zhuǎn)筆了，上課不認真聽講，以后我看見一次，就把筆沒收一次，看誰家里的錢特別多!”同學心中如翻江倒海，都有被壓抑的痛苦。而這時老師有發(fā)話了：“現(xiàn)在誰最會轉(zhuǎn)筆呀!”大家異口同聲地說出了我的名字。我聽了一下子垂頭喪氣起來。雖然，也有幾位同學和我一樣攤上了轉(zhuǎn)筆的“罪名”，但我心里還是很難受。為什么?轉(zhuǎn)筆哪里錯了，他只是一個思考的象征，而我們也沒有上課不認真聽講啊!為什么?為什么!
老師新頒布的條例一出來，同學們雖然還是習慣地轉(zhuǎn)著筆，但是卻被老師沒收了一部分，我的那支最喜愛的筆也沒有幸免于難。為此，我十分地苦惱。我熱愛轉(zhuǎn)筆，因為它能使我思維活躍;我熱愛轉(zhuǎn)筆，因為它能使我靈感突現(xiàn);我熱愛轉(zhuǎn)筆，因為它能使我的手指靈活而富有彈性……
不過，靜心思考一下，有時轉(zhuǎn)筆也會打擾同學們，也會分散大家的注意力。所以，我想，在這個角度思考，我們還是盡量少轉(zhuǎn)筆，用正確的心態(tài)去面對這一個問題。
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