關(guān)于表演作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于表演作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于表演作文1
大家一定還記得除夕夜劉謙表演的魔術(shù)吧？下面我們就來個(gè)情景再現(xiàn)吧！
劉謙以一個(gè)幽默的開場白開始了他的表演：匯源果汁！敢情他是在打廣告呀！只見劉謙把紙杯倒?jié)M果汁，用手捂住杯口，然后吹了口氣，輕輕地把紙杯倒過來，相信大家和我一樣都會(huì)以為果汁會(huì)灑掉，其實(shí)不然，果汁不翼而飛了！
接下來，劉謙為大家表演撲克牌。他讓一位觀眾隨便說一種花色，觀眾說了方片，又讓主持人把撲克牌洗亂，劉謙把一副撲克牌分成10疊，不僅如此，讓人驚奇的是第一疊一張牌，第二疊兩張牌，以此類推，直到第十疊十張牌！劉謙把第一疊的一張牌翻過來，是方片A，第二疊的第一張是方片2，以此類推，直到方片10！接著大師用一種特殊的洗牌方法又找出了方片11——13。接著依次是1——13的梅花、黑桃、紅桃！
短短的十秒鐘，大家能做些什么？只能寫幾個(gè)字而已，而我們的大師卻在這十秒鐘做了這么些事！可見功夫十分了得！
真正的好戲還在后頭呢！只見劉謙拿出三枚硬幣和一個(gè)小玻璃盤，用一個(gè)鼠標(biāo)墊遮住玻璃桌，將一枚硬幣放在在墊子中央用手在玻璃下面一拍，硬幣立刻掉在劉謙的手上：硬幣穿過了玻璃！你會(huì)說了：那塊墊子肯定有問題。于是，劉謙把墊子拿掉，而硬幣依然穿過了玻璃，玻璃卻完好無損！不過，現(xiàn)在鼓掌還太早，劉謙讓一名觀眾把三枚硬幣都放在手上，然后把手伸到桌子底下“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻。”只見劉謙竟把手穿過玻璃，拿到硬幣，然后拿回來，玻璃沒有一點(diǎn)破損的跡象，太不可思議了！
“冰凍三尺非一日之寒”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。劉謙出神入化的表演與他平日的刻苦努力是分不開的！
關(guān)于表演作文2
從小到現(xiàn)在，我參加過寫字比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽……可今天老師說：”同學(xué)們，今天我們來表演啞劇“，教室里一片驚訝的呼聲，我好奇地想：”啞劇是不說話用動(dòng)作來嗎？“
老師說：”規(guī)則是先抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容，不說，只用動(dòng)作和神態(tài)表演出來�！�
最勇敢的是何時(shí)祉悟第一個(gè)上臺(tái)去了，他用手握成一個(gè)空心拳，像拿了一杯水，”杯子“放在嘴邊，”咕嘟，咕嘟，“全喝完了。突然，他直跺腳，用食指放在舌頭邊，哈，！太簡單了！小觀眾們異口同聲地說：”喝開水燙了著舌頭！“”你們真棒，全猜對了！“老師說。
當(dāng)然，最精彩的表演那就非高健源莫屬了，只見他雙手像捧著一片”大西瓜“，嘴不停地咬著，過了一會(huì)兒，他似乎吐出了黑瓜子。把吃完扔”瓜皮往前一扔，沒走兩步，就踩到剛剛了的“瓜皮”上，前腳往前一蹬，坐在了地上。逗得我們哈哈大笑，不用說也知道是“腳踩西瓜皮摔了一跤”。
真有趣！我也想上臺(tái)表演！我高高舉起小手 ，真幸運(yùn)，老師叫到我。我的心跳加速了。我打開簽一看，“哈，太簡單了！”我暗暗地說，臉上掛著燦爛的笑容。我的左手平放在一旁，用右手在“作業(yè)本”上畫來畫去。接著右手離開“作業(yè)本”托著腮幫，食指按在太陽穴上。同學(xué)們搶著說：“做作業(yè)遇到難題！”我的表演成功了，真開心！
其它的節(jié)目也很精彩，如“電視節(jié)目真精彩”“洗衣機(jī)洗滌地衣服……”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：那些殘疾人真可憐，啞巴有時(shí)想與人交流，可卻只能做動(dòng)作，不能完全表達(dá)。我們不能嘲笑他們，反而應(yīng)盡心盡力地去幫助他們。
關(guān)于表演作文3
清晨一大早，我早早就起床了，心里就像吃了蜜樣甜，為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀儼嘁獏⒓颖硌萘耍宦飞衔揖途拖褚恢豢鞓返男▲B，真高興要正式表演了。我們班表演舞蹈和合唱，我參加的是合唱。真希望表演早點(diǎn)開始。
來到學(xué)校上完數(shù)學(xué)課，我們就去練習(xí)了，我覺得臧導(dǎo)師最辛苦，他不停的指揮我們排練，她的眼睛就是火眼金睛，一下子就能看出誰表現(xiàn)不好，所以我們都很努力的排練。
中午時(shí)候，我們急急忙忙吃過午飯，就去化妝了，阿姨把我們打扮的，個(gè)個(gè)就像美麗的花仙子，漂亮極了，我們班表演白天鵝的同學(xué)，簡直就像一幅美麗的畫，再看看我們跳舞的男生，哈哈……真像可愛的農(nóng)夫，就這樣我們排著整齊的隊(duì)伍來到了表演的地方，整個(gè)表演廳真熱鬧呀！同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑可愛，漂亮的衣服，真讓人眼花繚亂。精彩的表演終于要開始了，我們都很興奮，我們是第六個(gè)表演，聽到一六班準(zhǔn)備的時(shí)候，我覺得一下子好緊張，害怕我們表演不好，還好快要上臺(tái)的時(shí)候，好奇怪，不緊張了，面對所有的觀眾，我非常有信心，我們班能表演好，美麗的白天鵝舞蹈，和男生的鋤禾日當(dāng)午，伴著我們嘹亮的歌聲，表演的非常精彩，聽到臺(tái)下熱烈的掌聲，我覺得我們班表演的很棒。
接下來我們就認(rèn)真的觀看其他班的表演，忽然聽到舞臺(tái)上叫，一六班柏雨寒被評(píng)為優(yōu)秀觀眾，請上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我好興奮呀！在精彩的節(jié)目中我還被評(píng)為了優(yōu)秀觀眾，我真高興。
表演結(jié)束了，我們排著隊(duì)，離開了熱鬧的表演廳。今天真是難忘的一天。
關(guān)于表演作文4
元旦的這一天，我們的小提琴導(dǎo)師組織我們?nèi)セ萏m雅居會(huì)所表演。
這天下午三點(diǎn)，我們興高采烈地背著小提琴去惠蘭雅居，一到那里，我們就立即開始做準(zhǔn)備，有的在化妝，有的在外面練習(xí)，還有的`在美美的吃著晚餐。
晚上七點(diǎn)鐘，演出正式開始了。先上臺(tái)的是兩個(gè)主持人，她們念了好幾分鐘的開場白，就像詩歌朗誦比賽一樣。接下來第一個(gè)節(jié)目是《梁山伯與祝英臺(tái)》----鋼琴與小提琴合奏，她們倆姐妹一個(gè)一個(gè)地走上舞臺(tái)，開始是鋼琴的前奏，接著小提琴慢慢地跟上了節(jié)奏，正當(dāng)我聽得入迷時(shí)，卻表演完了。我馬上走到后臺(tái)準(zhǔn)備上場，第二個(gè)節(jié)目是我和嘟嘟表演的兩人合奏了。我懷著緊張的心情走上了舞臺(tái)，準(zhǔn)備開始時(shí)，我的心情已經(jīng)漸漸的平靜了下來，我專注地拉著曲子，美妙的琴聲在大廳里回蕩，不一會(huì)兒，我們就拉完了，臺(tái)下立即響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，我們在掌聲中慢慢的走下舞臺(tái)，我頓時(shí)感到一陣輕松。第三個(gè)節(jié)目是兩個(gè)幼兒園的小朋友表演的二人合奏《小星星》和《風(fēng)之歌》，雖然他們年齡小但是卻拉得很認(rèn)真。后面的節(jié)目還有《漁舟唱晚》、《G大調(diào)小步舞曲》等。
這次的表演不但讓我有了一次表演的經(jīng)驗(yàn)，還讓我感受到了表演的樂趣，我相信下一次我會(huì)表現(xiàn)得更好。
關(guān)于表演作文5
今天下午，天上下著大雨，大家都縮頭縮腦地呆在教室里。
上藝術(shù)時(shí)，老師問我們想不想去看演出，大家興奮地尖叫起來。來到后，已經(jīng)表演了好多節(jié)目了。我們都安靜地看著，熱烈的掌聲不時(shí)地爆發(fā)出來。我們的報(bào)告廳是徐州市第四屆才藝表演的分會(huì)場，這次的節(jié)目是相當(dāng)?shù)木剩河行≡拕 断氤统�，講的是一個(gè)殘疾學(xué)生由膽怯變?yōu)樽孕�，想唱就唱，唱得響亮！有同學(xué)表演武術(shù)，還有我們學(xué)校的同學(xué)拉二胡，另外還有許多的精彩節(jié)目，讓我們看得都眼花繚亂，嘴巴都張成了“O”形。
我都喜歡看的是武術(shù)，一上臺(tái)，氣勢就不一般大大小小的有好幾十位同學(xué)�？�，一位大姐姐，用脖子頂在兩個(gè)矛的頭上，一位大哥哥手里拿著鍾，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼兒，手都出汗了。我眼盯著大鍾，看著它砸向大姐姐。我剛要閉上眼睛，誰知，大姐姐脖子上的矛頭斷了！我便使勁地鼓掌。更精彩的還在后頭呢，一位大哥哥正要用腳把周圍的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我們連眼都不眨一下。說時(shí)遲那時(shí)快，只見那位大哥哥為迅雷不及掩耳之勢，“啪啪啪……”幾下就把木板全都踢碎了，大家都吃驚地“噢”了一聲。
這次演出讓我們大家都過了把癮，回到班里，大家還在津津有味地討論著，那興奮的表情，還沉浸著當(dāng)時(shí)的歡樂中。
關(guān)于表演作文6
三點(diǎn)鐘，文藝節(jié)目正式開始演出了，只見報(bào)幕員從一邊走出來，臉帶微笑，報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目，由學(xué)校的舞蹈隊(duì)表演的集體舞蹈。隨著音樂聲，一群活潑可愛的小女孩在舞臺(tái)中央翩翩起舞，她們一會(huì)兒躍起來，一會(huì)兒又像蝴蝶在飛，動(dòng)作多么優(yōu)美呀！學(xué)校舞蹈隊(duì)演完了，就由一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)演，其中有小品、獨(dú)唱、舞蹈等節(jié)目。最后，由學(xué)校的小提琴演奏組和學(xué)校的合唱隊(duì)演出。小提琴演奏組排著整齊的隊(duì)伍入場了。擔(dān)任指揮的王老師在主席臺(tái)上一揮手，小提琴組的同學(xué)們就拉起小提琴來，他們拉的曲目是《閃爍的小星星》，他們拉得多么投入呀！一會(huì)兒中間的拉，一會(huì)兒齊奏，演奏聲忽起忽落，觀眾聽得入了神，都被他們的琴聲所感動(dòng)。他們表演完了，向觀眾鞠了一個(gè)躬，就由王老師指揮退場了。接著，就由我們學(xué)校的合唱隊(duì)演出。合唱隊(duì)的同學(xué)們由我指揮入場，在舞臺(tái)一，我整理好隊(duì)伍后，擔(dān)任指揮的陳老師站在了主席臺(tái)上指揮我們，陳老師一揮手，配音響起來了，我們也跟著節(jié)拍唱起來，我們演唱的歌曲是《同一首歌》，有兩個(gè)女同學(xué)站在前面領(lǐng)唱，我們就在后面合唱。歌聲響遍了整個(gè)會(huì)場，不少的觀眾也跟著我們唱起來，就這樣，整個(gè)“六一”文藝匯演，在《同一首歌》的演唱中落下了帷幕。
這次的“六一”文藝匯演，確實(shí)與眾不同，它不僅給同學(xué)們帶來了歡樂，還讓我們增長了見識(shí)，鍛煉了膽量，也使我們度過了一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。我希望，以后的“六一”兒童節(jié)也像今年一樣豐富多彩。
關(guān)于表演作文7
上個(gè)星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽，都開心地蹦了起來，心里都想著什么時(shí)候才能看見精彩的表演。
等著，盼著，終于，表演要開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，等待著魔術(shù)師的出場。伴隨著一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂，魔術(shù)師終于像個(gè)來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個(gè)關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術(shù)更加讓人叫好！只見魔術(shù)師拿著一枚硬幣，微笑著對大家說：大家都知道硬幣很堅(jiān)硬，不是用手碰一下就會(huì)碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)。說著，用手反復(fù)搓動(dòng)著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇跡。不一會(huì)兒，只見魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時(shí)，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個(gè)人都沉浸在驚訝與激動(dòng)之中。過了許久，大家才回過神來，啪啪啪，全場對魔術(shù)師報(bào)以排山倒海的掌聲和尖叫聲。
接下來，出場的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來，哇，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當(dāng)我目瞪口呆的時(shí)候，魔術(shù)師手一轉(zhuǎn)，哇！撲克牌又回來了！
最后，我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著簽著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
魔術(shù)師們，你們的超級(jí)變變變可真是讓人拍手喝彩��！
關(guān)于表演作文8
今日可不同尋常，下午有一年兩度的才藝表演秀。
才藝表演不用說，肯定是觀眾們的最愛，當(dāng)然，老師和家長們也會(huì)感到幸福與自豪。
下午3：45，文老師號(hào)召大家下到一樓音樂一室準(zhǔn)備一下，因?yàn)?：50就正式開始了。
隨著主持人”一聲令下“，才藝表演正式開始，第一個(gè)節(jié)目是管弦樂隊(duì)的演奏：米奇進(jìn)行曲，給大家開了開胃口。演奏完后，緊接著就是楊宇朗誦的《滿江紅》，很有氣勢的詩，音調(diào)時(shí)高，時(shí)低，非常有韻律感，下一個(gè)我有點(diǎn)不記得了，給我印象很深的就幾個(gè)節(jié)目。
印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博杰的魔術(shù)表演，祝正表演的魔術(shù)最為精彩，他用的是一組撲克牌，讓參與者自己在心里想好一張牌，并牢記在心。他連續(xù)洗了三次牌，竟然能準(zhǔn)確無誤的猜到參與者心里的牌，徐博杰表演的則是鐵壞扣鐵壞，兩個(gè)圓形毫無加工的鐵壞。只見他雙手拿鐵壞用力一扣，鐵壞既然互相扣上了，而鐵壞表面卻沒有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿，看到海綿，就知道是一個(gè)精彩的魔術(shù)，徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手里，另一塊自己拿著。他把手中的海綿搓來搓去，最后把手做成孔雀形，將空氣放入陳老師的手中，他張開手掌，兩只手都沒有海綿，則陳老師手里出現(xiàn)兩塊海綿，真是神奇啊。
顏潤蘭劉栩衫她們倆說得相聲也相當(dāng)不錯(cuò)，還有李孟欣跳的舞蹈，眾多女生用陶笛吹的《幽靈公主》，幾位男生還在現(xiàn)場展示了他們在書法班學(xué)的毛筆字。
最后，全班齊唱《手牽手》音樂，就此，才藝表演告一段落。
關(guān)于表演作文9
當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時(shí)熱
鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
關(guān)于表演作文10
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會(huì)上演“樂器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號(hào)組選手金玲吉、過藝純?yōu)槲覀儙硇∑罚蠹覛g迎！”只見她們落落大方地走到講臺(tái)，演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié)，更為搞笑：“媽媽，我去應(yīng)酬了！”“你應(yīng)啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！
古箏可真是個(gè)大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室，看在這個(gè)份上，我更要把這個(gè)環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺(tái)前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統(tǒng)的民間樂器，它雖然沒有笛子的悠揚(yáng)，沒有薩克斯的洪亮，也沒有鋼琴的清越，但是，它彈起來叮叮咚咚，動(dòng)聽無比，而且獨(dú)一無二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊。“那今天我們就來現(xiàn)場體驗(yàn)一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥語花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！
關(guān)于表演作文11
今天是個(gè)美好的日子，也是一個(gè)歡快的日子，因?yàn)槲乙ニ嚌蓜≡簠⒓游璧副硌�。我剛一吃完中午飯，就趕往伊麗莎白溜冰場那里化舞臺(tái)妝，一推開教室的門，就發(fā)現(xiàn)人特別多，也特別熱，我的頭上都冒出了汗�！把剑 蔽殷@訝的叫起來，原來化妝師把丫丫畫的我都認(rèn)不出來了！張夢楠的媽媽幫我扎上兩個(gè)小辮，并用紅絲帶纏了起來，又打了粉底，粘了眼睫毛，畫了眉毛……，化好妝后我和丫丫在一起照了張相，真漂亮。我忽然聽見別人說我們的演出服是一件小肚兜和一條小短褲，我心想：“我的天哪！不會(huì)吧？冷死了！”還好，老師說有暖氣，實(shí)際穿上也好看，還挺不錯(cuò)的！
我們一起乘坐二環(huán)2號(hào)線到了藝澤劇場，進(jìn)去時(shí)，別的藝術(shù)團(tuán)已經(jīng)開始演了，有些大姐姐跳的芭蕾，好美呀！我連連稱贊。聽說如果跳得好，錄制的節(jié)目就有可能會(huì)上今年的春晚。輪到我們出場了，我特別緊張，感覺心砰砰砰跳個(gè)不停，聽到音樂響起我就帶頭跑進(jìn)了舞臺(tái)中央，跟著音樂的節(jié)奏一直跳到了結(jié)束。我深深的吸了一口氣，才緩過神，總算順利結(jié)束了。下臺(tái)后，才聽說我們剛才有個(gè)人拿錯(cuò)了傘，結(jié)果另一個(gè)人就沒有傘了，那把傘被孤零零的留在了舞臺(tái)上。 唉！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！看來我們是上不了春晚了，不過，我能上臺(tái)表演，已經(jīng)很開心很滿足了。
關(guān)于表演作文12
今天夜晚的月亮雖然不是很圓，但很明亮。因?yàn)槊魈焓菄鴳c節(jié)，為了慶祝建國60周年，所以鄭州新區(qū)要舉行大型的煙花表演。
吃過晚飯后，我和一大群小伙伴們，一路小跑，來到了鄭州新區(qū)。前來觀看煙花的人很多，人們在一起談天說地，顯得熱鬧非凡。我的心情很激動(dòng)，心里就像開了花一樣，我期待著煙花早點(diǎn)開始在空中綻放。
突然“砰”地一聲巨響，一個(gè)巨大的“花環(huán)”在空中開放，把整個(gè)天空都照亮了。煙花表演終于開始了！煙花有時(shí)離我們很近，它從天而降，像一朵朵美麗的花朵，撲面而來；又像卷卷的巨浪把我們掩蓋。煙花有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)，它在空中綻開，像無數(shù)的小星星一樣散開，小星星隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)，最后逐漸消失在眼前。
煙花有時(shí)候發(fā)射很急，它一個(gè)接一個(gè)直沖云霄，五彩繽紛的光芒在空中相互輝映，顯得十分壯觀。煙花有時(shí)候發(fā)射得很慢，它緩緩地上升，緩緩地開放，然后再緩緩地消失，整個(gè)過程，像一幅五彩的畫卷。
煙花的形態(tài)各異。它有時(shí)像笑臉，有時(shí)像腳印，有時(shí)像數(shù)字，有是又像一頭強(qiáng)壯的公�！渲�，我最喜歡笑臉和腳印，我覺得笑臉就像祖國媽媽一樣，她正微笑地凝視著我們，期盼著我們快快長大。腳印就像是我們的祖國媽媽正一步一步地走向繁榮富強(qiáng)，走向美好的明天！
地上的萬花筒也很漂亮。有時(shí)像一條條小魚，先是直沖天空，然后再向兩旁慢慢地游動(dòng)，遠(yuǎn)看像一把閃耀的蒲扇；有時(shí)像一枝枝銀白色的百合，隨著微風(fēng)在空中翱翔；有時(shí)又像一個(gè)個(gè)螢火蟲，定在空中，好像不舍得離開似的。
今晚的鄭州新區(qū)成了一個(gè)火樹銀花不夜城！
親愛的祖國媽媽，明天就是您的生日，祝您像煙花一樣美麗，輝煌！
關(guān)于表演作文13
這也太不可思議了！不會(huì)有問題吧？看完了這一場魔術(shù)表演，我的心中不禁疑惑了起來。
在臺(tái)上，一位叔叔把一根包著油布的金屬棒拿在手中，嘴里不停地說著什么，最后還大喊了一句：見證奇跡的時(shí)候！讓我們一起來倒數(shù)五秒，五、四……。五秒后，哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來了，讓我的好奇心一下子被勾了起來，但隨著后來一場場更加精彩的表演，我也漸漸忘了。天氣晴朗，幾只麻雀停在支架上，也聚精會(huì)神的看著。其中，有幾個(gè)小品逗得我哈哈大笑。
在最后，那個(gè)會(huì)特異功能的叔叔又上臺(tái)了。他帶著一根點(diǎn)燃的棒子和一瓶水。他對大家說：女士們，先生們，現(xiàn)在我要為大家表演一個(gè)并不真實(shí)的真實(shí)表演。
只見，他先飲了一大口水，朝火把吐去，我本以為肯定會(huì)因此熄滅，但是，火把不但沒滅，還分離出來了一大段火焰，來了好幾次，觀眾們的叫好聲依舊不斷。后來，那個(gè)叔叔說出原因，我們才露出了原來如此的表情。
這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中，它這幾場表演還讓我學(xué)到了一些新知識(shí)。
指導(dǎo)老師：孫x
[點(diǎn)評(píng)]由作者的驚嘆起筆，看似突兀卻恰恰引起人們的興趣。中間對于幾個(gè)魔術(shù)的描寫非常的有畫面感，仿佛就是表演的還原。并且在全文的結(jié)構(gòu)上是很有條理的一個(gè)個(gè)場景的銜接流暢而自然。最后，作者在觀賞之余，還學(xué)到了新知識(shí)，可見作者好學(xué)之心。
關(guān)于表演作文14
盼望已久的社火表演終于來到了。今天是正月十五，我們興高采烈地去廣場看社火。
到了廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一隊(duì)社火，我們走過去。前面有兩個(gè)人手舉一條橫幅，上面寫著"寺灘鄉(xiāng)永川村社火隊(duì)。。接著就是21名學(xué)生手舉紅、藍(lán)、黃顏色的旗幟，氣昂昂地跟著，有兩條大龍緊隨其后。人們蜂擁而上搶著鉆龍，奶奶抱著弟弟，嬸嬸拉著我一起鉆龍，我問嬸嬸。鉆龍是什么意思呢。嬸嬸笑盈盈地說。鉆龍和鉆獅子都是一個(gè)意思，表示在新的一年里能祛病消災(zāi)、平平安安。。再往后看，有兩頭小獅子，領(lǐng)頭的舞獅者不斷將獅子舉起，搖晃著鈴鐺示意人們鉆獅子。
"嘭，嘭，嘭，嘭······鏘，鏘······。的聲音響徹了整個(gè)廣場，緊隨其后的社火表演開始了，我們趕緊找了個(gè)顯眼的地方坐了下來，觀看主席臺(tái)上的社火表演。首先上場的穿著黃白衣服的人敲起了太平鼓，旁邊穿紅色衣服的人敲起了銅鑼，鼓音威震四方，而銅鑼的聲音清脆響亮，兩音合一，形成了美妙的交響曲，預(yù)祝來年我們國家太平。人們在一旁饒有興致地看著，鼓演在一聲響亮的聲音和人們的叫好聲中結(jié)束了。
接著一群身穿藏服的姑娘們跳起了優(yōu)美的舞蹈，最后一個(gè)姑娘手捧著白色的哈達(dá)用藏語說了聲。新春愉快!。舞蹈就在一聲祝福聲中結(jié)束了。最精彩的要數(shù)耍獅子表演了。一個(gè)人拿著球在前面跑，后面跟著獅子，那個(gè)拿繡球的人耍起了獅子。過5分鐘后，節(jié)目表演完了，人群開始散去，我們戀戀不舍的回了家。
知道睡覺，我還想著社火那精彩的表演。
關(guān)于表演作文15
心有多大，舞臺(tái)就有多大。今天我終于可以登上舞臺(tái)了。
從10月份起，我就開始學(xué)習(xí)上了單黃管，單簧管也叫黑管，是由笛頭，嘴箍，上節(jié)管，下節(jié)管喇叭口組成的，我每個(gè)星期六的下午都會(huì)去劉老師那里學(xué)黑管，一天，劉老師說：“快過年了，我們來吹一首樂曲———《小蘋果》來展現(xiàn)我們這一學(xué)期的成果。”我們都異口同聲地說：“好�！眲⒗蠋熣f：“因?yàn)檫^年的時(shí)候我們要表演，所以從現(xiàn)在開始，我們要進(jìn)行一系列的排練，經(jīng)過一個(gè)星期的苦練，我終于把小蘋果吹到如火純青的地步了。”
我在家里反反復(fù)復(fù)的吹著要表演的曲子。心里還是有點(diǎn)忐忑不安。媽媽陪著我早早來到表演地點(diǎn)，那兒舞臺(tái)很大，可以容納一兩百人，表演的舞臺(tái)也很寬敞明亮，表演選手陸陸續(xù)續(xù)一個(gè)個(gè)接踵而來，有吹笛子的，有吹葫蘆絲的，還有吹薩克斯等各種各樣的了器，看到他們個(gè)個(gè)都精神飽滿。充滿信心的樣子，也給了我不少信心。
表演開始了，我們是四個(gè)人同臺(tái)表演，第一個(gè)女孩，她表演的是鋼琴，她的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，我們都陶醉在她琴聲中，突然，我感覺有個(gè)聲音在叫我，原來，老師讓我們做好準(zhǔn)備，我開始緊張起來了，站在旁邊的媽媽看出了我緊張的樣子，輕輕地走到我的身旁，握住我的手說：“別緊張，相信你是最棒的。”我頓時(shí)放松了下來，該我們上場了，我們步法輕盈，昂首挺胸地走上舞臺(tái)，吹起了《小蘋果》，我認(rèn)真地按著每一個(gè)鍵，生怕那個(gè)鍵按錯(cuò)了，吹著吹著，我偷偷掃視了一下臺(tái)下，只見大家一個(gè)個(gè)聽著全神貫注，還向我們投來了贊許的目光，這下我更有信心短短幾分鐘，我們順利地吹完了曲子，臺(tái)下立即響起了雷鳴般的掌聲。
這次表演讓我認(rèn)識(shí)到了什么事都要認(rèn)真地學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的做，才會(huì)贏得別人的掌聲。
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