精選有趣的作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
上午放學(xué)前，生物老師給我們布置了一項特殊的“作業(yè)”：每人到田野里去捉幾只蝗蟲下午帶來�！白交认x！老師讓我們捉蝗蟲干什么？捉蝗蟲和上課難道有什么關(guān)系？”同學(xué)們個個莫名其妙，議論紛紛。哎，真不知老師葫蘆里到底賣的是什么藥。不過說起捉蝗蟲，那可是我兒時的拿手戲了。所以放學(xué)后，輕而易舉地捉到了好多只。
下午，帶著自己捉到的幾只蝗蟲來到學(xué)校。剛進(jìn)教室就聽到小寧用他的大嗓門發(fā)表著自己的見解，“我看呀！蝗蟲是靠這條后腿跳起來的。”“不！它是靠翅膀飛起來的�！蓖鹾７瘩g著。再看看同學(xué)們，他們的課桌上都放著一只瓶子，里面盛著許多蝗蟲。它們形狀、顏色各異。在瓶中“嘣嘣”地跳躍著，真是可愛極了！我也仔細(xì)觀察起蝗蟲來�！鞍�？怎么有的蝗蟲有翅膀，有的卻沒有呢？真是奇怪！”我自言自語道�！霸谶@兒呢�！蓖勒f。只見在那只蝗蟲的背面有一對萎縮的小翅芽。原來是這樣。這時同學(xué)們正談得津津有味。都不知不覺的對這小東西起了興趣。生物老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們的議論滿意地點了點頭。
“丁呤呤……”上課鈴響了。老師面帶微笑走上了講臺，在黑板上寫下了“蝗蟲”。噢！原來我們今天要上這一節(jié)課呀。老師讓我們捉蝗蟲是為了讓我們觀察認(rèn)識蝗蟲。老師和藹地說：“蝗蟲對于我們大家并不陌生，請同學(xué)們看一段片子�！彪S后，老師利用“多媒體投影機(jī)”播放了一段關(guān)于蝗蟲的片子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著。原來，蝗蟲的身體分為：頭、胸、腹三部分。后腿有發(fā)達(dá)的肌肉可以跳躍……沒想到這小東西竟然這么厲害！
為了證實蝗蟲后腿的作用，老師拿出一只蝗蟲。用棍輕輕一戳，頓時，隨著“噔”！的一聲響。這只蝗蟲用后足在桌上一蹬，跳到了對面的課桌上。還不斷地扇動著翅膀，似一只打了勝仗的大肚將軍�！罢鎱柡�！”“跳這么遠(yuǎn)��！”同學(xué)們互相議論著，贊嘆著。之后，老師把這只蝗蟲的兩條后腿掰斷，再用棍一戳。呵！這只剛才還威風(fēng)凜凜的蝗蟲，現(xiàn)在卻似一只敗陣的將軍，垂頭喪氣，只能在課桌上爬來爬去�！肮 蓖瑢W(xué)們個個笑得前俯后仰。原來蝗蟲后腿的作用這么大呀！
“下面請同學(xué)們猜猜它腹部小圓點的作用是什么？”“是呼吸作用！”“是它的產(chǎn)卵器。……”同學(xué)們爭先恐后地回答著�！拔覀儊碜鲆粋�小實驗，請同學(xué)們認(rèn)真觀察，看它到底有什么作用�！崩蠋熣f著，拿起半瓶清水，把一只蝗蟲的腹部放進(jìn)了水里�！白屑�(xì)觀察！”大家伸長脖子，睜大了眼睛，盯著老師的每一個動作。教室里鴉雀無聲，大家將信將疑地等待著。大約過了幾分鐘，老師松開手，說：“快看有什么變化？”呵！那一只蝗蟲竟死了。這時，我才知道它是蝗蟲的氣門，是氣體出入身體的門戶。因為在水中蝗蟲無法呼吸而窒息死亡。沒想到小小的蝗蟲竟有這么多學(xué)問。
“下面請同學(xué)們自己結(jié)合課本，觀察蝗蟲認(rèn)識蝗蟲�！苯淌依铮瑢W(xué)們議論紛紛、各抒己見。時不時響起一陣陣笑聲，在課堂中回蕩。
“丁呤呤……”的下課鈴結(jié)束了這堂趣味盎然的生物課。
有趣的作文 篇2
人都會做夢，夢見的東西也都不一樣，可能是美好的、可怕的，甚至傷心的，今天就來給你講一下我的.一個夢吧！
晚上一進(jìn)臥室，我就倒頭一趴，一會兒就睡著了。在夢里，我站在了一棵樹下，上面有許多紫色的果子。突然，那些果子爆裂了，許多美食從果子里飛出來，有漢堡包、可樂、甜甜圈、巧克力、炸雞……它們漂浮在空中，發(fā)出誘人的香氣。我作為一名資深的吃貨，看到這么多好吃的，便想都不想的抓了一塊炸雞塞到嘴里。哇，太好吃了！我閉上眼慢慢回味。咦？怎么感覺身體輕飄飄的呢？睜開眼一看，天吶，我居然也飛起來了。真好，那現(xiàn)在當(dāng)然就是要把這些好吃的全吃掉了。
我又拿了一個漢堡包，忽然，大地劇烈地震動起來，我摔在了地上，飛不起來了。我環(huán)顧了一下四周，只見一個身材龐大的東西向我沖來。它離我越來越近了！我看清了它的模樣：面目猙獰，滿身都是石頭，個子也比我高好幾倍。我稱它為：石頭怪。它怒氣沖沖地瞪著我，不時地還怒吼幾聲，好像在指責(zé)我吃了它的食物。不知道怎么回事，那果樹不見了蹤影，回頭一看，身后是深不見底的懸崖，像巨大的猛獸張開嘴，正等著獵物撲到嘴里呢！眼看石頭怪就要抓住我了，后面又是懸崖，真是進(jìn)退兩難！忽然，我想到了：世界上沒有石頭怪，這是夢！跳下懸崖我就醒了。我給自己鼓勁加油，“一、二、三，跳！”在跳下懸崖的那一瞬間，石頭怪開口說話了：“寶貝，該起床了，上補(bǔ)習(xí)班要遲到了。隨后感到一陣劇痛，便醒了過來。
醒來我發(fā)現(xiàn)我躺在地上，腰和頭都疼的要死，媽媽也在門外催促我，我不禁感嘆道：這個夢可真有趣！
有趣的作文 篇3
夏天的夜，帶著蛙聲，領(lǐng)著微風(fēng)，輕輕悄悄地來到我們周圍。多么美的夏夜呀 !我和奶奶坐在院子里,看夏夜的美景。
忽然聽見"啪"的一聲，緊接著聽見媽媽大喊一聲：”��！醋瓶打破了�！拔遗芑丶�，原來媽媽正在做飯，急需要醋，可是，一著急,醋瓶打碎在地上。我說：”媽媽別著急。“于是，回到我的臥室里，把我的小豬存錢罐拿出來，從存錢罐里拿出5元錢給媽媽買了一瓶醋。
然后,我就接著去看夏夜的美景，晚風(fēng)徐徐,樹葉在微微的搖擺.青蛙在不住地叫著，燈光下還飛著好多小昆蟲。再仰望天空，它就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月光悄悄地爬上了樹梢，把它那皎潔的月光灑向人間。月亮的周圍，星星像鑲在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍的光芒好似調(diào)皮的孩子在眨眼睛。它們時而在云層中捉迷藏，時而拉開云層的窗簾，靜靜地窺視著迷人的夏夜。
那天空上有好多星星，我不由的想起了那個數(shù)星星的孩子。哦！我也數(shù)一數(shù)……
有趣的作文 篇4
今天上作文課的時候。我還是以為跟以前一樣。先講解作文，然后說一些作文技巧，可是與眾不同的是，楊老師眉開眼笑地說：“我們玩一個游戲，叫三人抱團(tuán)。”大家聽后都欣喜萬分，手舞足蹈，高興極了！
楊老師首先交代了游戲規(guī)則，大家聽完后躍躍欲試，都舉起手來，用期待的眼神望向老師并興奮地叫到：“老師選我！”那些被選中的幸運(yùn)兒連蹦帶跳地上臺了，而其他沒被選中的同學(xué)成為了觀眾。激烈的游戲開始了，我們幾個人首先開始了緊張的轉(zhuǎn)圈圈，盯著前面人的腦袋我的心里真是既緊張又激動�。【驮谶@時，老師突然喊道，數(shù)字2！我趕緊沖著最近的人一把將他拉了過來，我們緊緊抱在了一起，這時才突然松了一口氣。直到總決賽時候，老師喊了數(shù)字3，原本已經(jīng)抱成一團(tuán)的我們，當(dāng)反應(yīng)過來還多了一個人時，最外圍的我就被他們硬生生地“拋棄”了，一根手指一根手指地將我抽離了，我仿佛變成了離開大樹的樹葉，回到座位上的時候真的是哭笑不得，場下同學(xué)們看到這個場景也更是捧腹大笑。
下課鈴聲響了，同學(xué)們都沉浸在游戲當(dāng)中無法自拔，這真是一節(jié)既考驗反應(yīng)能力又給我們帶來無限樂趣的課堂呀！
有趣的作文 篇5
今天是星期天，我懷著高興的心情來到了教室，因為上節(jié)課谷老師讓我們帶了筷子和乒乓球，我想：肯定是玩筷子夾乒乓球。果然不出我所料，可谷老師卻說我猜對了一半。我覺得很好奇。為什么？……
這時谷老師笑著說；“今天玩兒的雖是筷子夾球，可是……”谷老師話沒說完，便停住了，頓了頓嗓子，提高了聲音說：“你們要用左手拿筷子夾球！”“�。俊蓖瑢W(xué)們頓時發(fā)出了一聲聲驚嘆。我想：“要是右手拿筷子夾球多好呀，左手使筷子我可從來沒用過。
初開始了，我左手拿著筷子，斜著向球“進(jìn)攻”，可是球就像有人在牽著它，一個勁兒地往前跑，就是不聽使喚，這時我有點著急了，急忙又換了一種夾球的方式，我憋足了氣，直著向球夾去，可球像被施了魔法似的蹦來蹦去，而且差點蹦到我的臉上，嚇得我冒出了一身冷汗，這時，我還是一個球也沒有夾起來。我停了下來，心想：為什么我夾不起來？是不是夾球的方法不對呀！于是，我仔細(xì)觀察了一下別的同學(xué)的怎么夾的，他們平平地去夾球兒，我明白了，也學(xué)著他們的樣子去試著夾球，球終于被我夾起來了，乖乖的被我的筷子“俘虜”了，我高興得剛想大喊：“勝利了！”可還沒等我喊出聲來，球就又掉在了桌子了，我像泄了氣的皮球癱在了椅子上。這時，老師高聲地喊了解一聲：“停！”我環(huán)顧四周我們組沒有一個夾起球，全軍覆沒，被淘汰了。
復(fù)賽結(jié)束了，龔元慶代表男生，李京蕾代表女生，他倆準(zhǔn)備一決高低。同學(xué)們把講臺桌圍成了半圓形，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆個，教室里又熱鬧起來了�！凹佑�！加油！”喊聲此起彼伏�！罹├賷A的不僅穩(wěn)，而且速度也相當(dāng)?shù)目�，一個、兩個、三個、第四個怎么夾不起來呢？我的心里為她捏了一把汗，恨不得幫她去夾。這時，谷老師說：“時間到�！蹦猩鷤兒爸骸耙粋�、兩個……五個！”中見龔元慶高高舉起握著拳頭的右手，高聲叫著：“噎！”……
谷老師高興地宣布：“冠軍——龔元慶，男生組獲勝�！币还�(jié)作文課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的作文 篇6
10月5日，我和爸爸媽媽決定去錦州市的醫(yī)巫閭山游玩。我們是自駕游，媽媽把導(dǎo)航目的地設(shè)在了醫(yī)巫閭山，我們就出發(fā)了。
出發(fā)時，我不禁有一個問題，為什么叫醫(yī)巫閭山，而不叫其它名字呢？原來醫(yī)巫閭山被蒙族統(tǒng)治時， 醫(yī)巫閭翻譯成漢語叫"大",故醫(yī)巫閭山是大山的意思，我明白了。
經(jīng)過了一個多小時的路程，我們終于看到了一個標(biāo)識牌--去北京的，又走了一段路，看到了三個標(biāo)識牌--還是去北京的！媽媽笑道："咱們不是去閭山，而是去北京了。"我明白了自駕游的含義，愛去哪去哪，隨時可以改變?nèi)サ牡胤健?/p>
又走了一段路，我們到了一個九轉(zhuǎn)十八彎，景色優(yōu)美的山路，每轉(zhuǎn)一個彎，眼前就是一幅新的美麗的畫卷。這里的山上種著都是玉米，每個山都是金黃色的，轉(zhuǎn)個一個彎又是金黃色的山，這是秋姑娘把豐收的果實獻(xiàn)給人間，我看得入了迷，這才想起拿起DV拍攝，但不久讓我們留連忘返的地方已經(jīng)沿途過去了。雖然走了兩個小時，我們還是沒到目的地，但是這也算是苦中求樂吧。
繼續(xù)前行一段路程，我們走到了一條車少，人少，路窄，動物卻多的羊腸小道，迎面看見一頭毛驢。"我們走錯了，是嗎，阿驢哥？"爸爸自嘲道，可樹上的兩只喜鵲卻善解人意的叫了兩聲。這時，導(dǎo)航說："您已到達(dá)目的地附近。"說是附近，其實不遠(yuǎn)，離醫(yī)巫閭山只隔了兩座山罷了。爸爸呆若木雞地說："到了？！"我和媽媽被逗得把眼淚都笑出來了。原來，應(yīng)該把導(dǎo)航目的地調(diào)成醫(yī)巫閭山風(fēng)景區(qū)才對，我們都把車開到義縣大山深處的小山溝里了。
我們僥有興趣地下了車，用山上流淌下來的小溪水洗了洗手，順便看看阿驢哥，感覺這里太像世外桃源，這里沒有噪音，沒有污染，空氣清爽宜人，這里的雞都沒有見過現(xiàn)代化的汽車，飛跑的幾步道都像鴨子。
我們不能半途而廢，又重新調(diào)整了導(dǎo)航，再一次奔向目的地，本來一個多小時的路程，我們足足走了四個小時終于到了如假包換的醫(yī)巫閭山，匆匆填飽肚子，就像閭山進(jìn)發(fā)。
爬了一個個上山的臺階，我們到了索道，進(jìn)入了一個小"房間",可以在半空中觀看風(fēng)景。放眼望去，下面長著數(shù)不勝數(shù)的松樹，在山腰的石壁上還能看到一些黃色，白色的小花。 往下看看，索道據(jù)地面有一千米左右，"人們是怎么把索道建成的呢？"我正想著，"房間"忽然一停，給我們嚇了一跳。過了一會，媽媽說："這是讓我們欣賞風(fēng)景呢。"其實，其它的"房間"也停下來了。這真是十五個吊桶打水---七上八下�。�
離開索道后，我們就開始繼續(xù)爬山，沿著崎嶇的石階一步一步向上爬，行程沒到一半，氣喘吁吁的爸爸看著活蹦亂跳的我，剛說不爬了，回去吧，就被媽媽駁回。當(dāng)然，媽媽也累得精疲力荊終于爬到玉泉寺，爸爸燒香許了個愿。同時，我也想到爬山也是考驗人的毅力的。 我們是坐索道回去的，當(dāng)然，我們又"提心吊膽"了一回，又走了百余步的臺階，終于下山返回盤錦了。
人生不可能一帆風(fēng)順，但在生活不如意的時候，您不妨換個角度，以積極樂觀的心態(tài)往好處想一想，也許您會看到更美的風(fēng)景。
這真是快樂的一天��！
有趣的作文 篇7
“大家走過路過，不要錯過，過了這個村可就沒了這個店。”一陣陣叫賣聲從操場上傳來，原來是我們舉行一年一度的跳蚤書市。
上午是一二五賣書，我們買書，我繞著操場走了兩三圈，都沒有看到一本令人滿意的書，就一無所獲地走了。
下午，我們六年級賣書，我拿著袋子和書，出去賣了。我和徐佳蘋幾個人一組，我吆喝著：“大家走過路過千萬不要錯過�。∪珗鲑I一送一，買一送一啦！”一下子招來了許多的顧客，一個扎著馬尾辮的女孩走過來，看上了《我們愛科學(xué)》，我連忙拿起書說：“不貴，很便宜，一元兩本，買一送一�！彼斓亟o了錢。
我看了看徐丁銳，他正跟十幾個老師叫價，老師們都說五元，有的甚至砍到了一元，徐丁銳堅決一元不賣，嘴里不停地說：“謝絕還價，最低20元，20，20，20，就20……”老師們無語了，只剩下了一位老師，她笑著說：“你《時間簡史》5元，我再在你這里多買幾本書，行嗎？”徐丁銳猶豫了一陣子，繼而說：“10元吧！”老師直接付了10元，滿載而歸。
我最后見書賣不掉了，便走著去賣，一個胖乎乎的小男孩走過來說：“姐姐，這個《我們愛科學(xué)》幾元？”我遞給他，說：“2元錢兩本，我再多送給你一本吧！”他高興地跳著走了。
這次跳蚤書市真有趣！
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