實(shí)用的心靈的成長(zhǎng)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的心靈的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇1
今年，我剛滿七歲。平時(shí)去哪兒都是爸爸媽媽接送，幾乎不離我寸步，就算乘出租車也小心萬(wàn)分。
剛好今天星期六，爸爸連加班兩天，正在公司睡覺(jué)。媽媽今天也有課要上，無(wú)法脫身。我無(wú)人接送，媽媽要我自己去乘公交車。我死也不肯去，還氣憤地說(shuō)：“不去學(xué)不行嗎？”媽媽堅(jiān)持己見：“要珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間呀！”我雖被說(shuō)服了，但依然拉著媽媽衣服不放。我只得極不情愿地走往公交車站……
我一邊走，一邊哽咽地說(shuō)“我要媽媽送，我要媽媽送……”
就在站頭前，我害怕不已：“車上會(huì)不會(huì)有怪獸？”我從小就極愛(ài)動(dòng)畫，動(dòng)畫形象仍歷歷在目。
此時(shí)，公交車開了過(guò)來(lái)，我心中嘀咕：奧特曼，來(lái)救我！我緊張地握著兩個(gè)一元硬幣，每走一步，就左望望，右瞧瞧，終于快“爬”上了最后一接，硬幣被我拽得更緊了。踏上了最后一臺(tái)階，我剛剛還揪著的心一下子放了下來(lái)：只見車上一些位置上坐了大哥哥、大姐姐們，一些位置上坐了中年婦女……哪里有什么妖魔鬼怪！
我剛才還緊張不已，一下子，好奇心灌遍了我的全身上下。我一下子被好奇沖昏了頭腦，仔細(xì)打量著旁邊這位大哥哥：雖然坐著，但一看也有一米八高，手上肌肉鼓鼓的，看著有點(diǎn)怪可怕的。
一位好心的`叔叔說(shuō)：“這位小朋友，你在干什么？”見這位叔叔挑起了話子，我忙說(shuō)：“叔叔，這兩塊錢有什么用？”叔叔欲笑又止，一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)然是投錢乘車用的啦！”
我丟下包，放在座位上，看到叔叔，我問(wèn)道：“投幣口是怎么樣的呢？”他笑了，說(shuō)是大大的，我急忙依靠蛛絲馬跡去尋找“投幣口”。
我看到一個(gè)胖東西，又有個(gè)大“口”，于是把錢放了進(jìn)去，可錢又滾了出來(lái)，又試了幾次，結(jié)果絲毫沒(méi)有改變�！芭�！原來(lái)不是投幣口呀，是人的口袋”我嘟起小嘴，走了回去。好不容易才將兩個(gè)硬幣放進(jìn)投幣口中，我想：坐錯(cuò)站就好笑哩！
我注意力百分之百集中，看一眼站牌，又聽廣播：徐家橋到了，下一站前網(wǎng)。我敏思苦想，“哦，到了！媽媽說(shuō)得就是前網(wǎng)！”
我對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“司機(jī)叔叔，”前網(wǎng)’記得停，大家再見了！”我將“大家”兩字說(shuō)得很重，乘客們也好奇地回答：“再見了，小朋友。”說(shuō)完，看到我一下子笑得前仰后合。
下車后，我自言自語(yǔ)：“一個(gè)人坐乘公交車也沒(méi)這么難嘛！”
第一次乘公交車的經(jīng)歷令我受益匪淺。我不僅明白了人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)，但更重要的是：我從一個(gè)頑皮、膽怯的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)膽大、獨(dú)立的小孩。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇2
童年生活，是多彩的，是絢麗的。童年的許多事情在我的腦海里隨著時(shí)間的流逝而漸漸的抹去。但有一件事，卻令我記憶猶新。一陣風(fēng)吹過(guò)，童年的風(fēng)鈴“叮鈴鈴”地響起，勾起我心靈最深處的回憶。
那是在小學(xué)的時(shí)候的一件事。一天，離下午放學(xué)還有十幾分鐘，原先晴朗的天空頓時(shí)變得烏云密布。我望著變化無(wú)常的天空，心里不禁咯噔了一下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“叮鈴鈴——”以前聽起來(lái)悅耳的鈴聲，今天卻顯得異常的刺耳。
下課了，同學(xué)們都在收拾著書包。天上下起雨來(lái)，有傘的同學(xué)自己撐傘回家了，沒(méi)傘的同學(xué)個(gè)個(gè)跑到走廊邊，等著家長(zhǎng)送傘來(lái)。這時(shí)，一聲清脆的聲音吸引了我的注意：“爸爸，我在這兒呢！”原來(lái)，一位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接他回家了�！皨寢屇阍趺床艁�(lái)呀！”又一位同學(xué)被接走了。我看著眼前的情景，不知所措。我心里明白，今天爸爸加班，媽媽要很晚才回家，他們都不可能來(lái)接我。我開始后悔為什么今天早上沒(méi)聽媽媽的話，把傘帶上。
雨越下越大，我的心也一點(diǎn)點(diǎn)地失落。我看了看周圍，同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在走廊上。我倚在走廊邊，看著斷線珠子似的.雨。天也越來(lái)越黑，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，風(fēng)從褲腳管上來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。就在我失落時(shí)，在校門口方向一個(gè)人熟悉的身影吸引了我的注意，我猛地站了起來(lái)，再定睛一瞧，是媽媽，真的是媽媽！我不顧天上下的雨，飛快地向媽媽沖了過(guò)去。在媽媽懷里的感覺(jué)，真溫暖！我追問(wèn)媽媽怎么會(huì)過(guò)來(lái)接我，她笑著回答說(shuō)，我下班后直接趕過(guò)來(lái)了……這時(shí)，不知是雨水還是淚水模糊了我的雙眸……
于是，我便與媽媽一同回家了。媽媽因?yàn)槭菑膯挝恢苯舆^(guò)來(lái)，只拿了一把傘。媽媽為了不讓我被雨淋濕，盡量把傘往我這邊移�；氐郊視r(shí)，我身上一點(diǎn)兒沒(méi)濕，而媽媽卻濕透了，沒(méi)有一點(diǎn)是干的，看到這兒，我的眼睛又一次模糊了……
每當(dāng)我回憶起這件心靈最深處的往事，我便會(huì)不禁潸然淚下。這件事將在我的回憶中永不抹滅。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)寒冬將至的晚上，一棵孤單凋零的白楊，一片滿身枯黃的落葉，一個(gè)孤單的我，在一條寂靜的街道上發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。我嘴里嚼著零食，漫無(wú)目的的走在寂靜的小道。手中的零食一邊吃一邊扔，心中涌起淡淡的憂傷，本以為這么晚了不會(huì)有人和我一樣孤獨(dú)地走在大街上，可看見遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑影，我走近一看，原來(lái)是一個(gè)清潔工。只見他那布滿老繭的手握著那把掃帚仔細(xì)地打掃著大街，經(jīng)他打掃過(guò)的大街竟然一塵不染。可我走過(guò)的路被我扔滿了垃圾。
我仔細(xì)的觀察著他，那張臉被時(shí)光留下了痕跡，皺紋悄然無(wú)息的爬上了臉，卻蕩漾著幸福的`笑容。我怔住了，每天這么辛苦的打掃著，為什么還那么高興了？但是心靈卻受到了震撼，我呆呆的站在原地，再看看自己走過(guò)的那條路，堆積著各種各樣的包裝袋，與前面的那條干凈整潔的路顯得很不相稱。
望著自己的“杰作”，我不由得低下了頭。忽然，我的身影穿梭在街道上，飛奔起來(lái)。我把扔掉的垃圾一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我再次拿起一個(gè)包裝袋時(shí)，我又一次的愣住了。這還是我嗎？我為什么會(huì)那么做？我還是以前那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主嗎？
我疑惑了半天，竟不知那位老人來(lái)到了我的身旁，他問(wèn)我：“小朋友，這么晚了你怎么不回家？你在這撿什么了？”他一連串問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題，看來(lái)老人很健談。我向他說(shuō)明了原因，只見老人摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“你真懂事！”我的心靈再一次觸動(dòng)。是呀！歲月無(wú)情，不經(jīng)意間流逝了多少時(shí)光，我度過(guò)了十幾個(gè)春秋，在家里每天做著我的公主夢(mèng)，而今日我的舉動(dòng)是否意味著我長(zhǎng)大了？
我笑了，享受著長(zhǎng)大的樂(lè)趣，這種感覺(jué)，甜甜的。我和清潔老人一起打掃，一起挑起保衛(wèi)城市的“重?fù)?dān)”，臉上依然洋溢著幸福的笑容……
春天到了，百花盛開，那小巧玲瓏的桃花全開了，遮住了那盤虬臥龍般的枝干，留下了嫵媚的身姿�？粗约�，發(fā)現(xiàn)我早已不是那乳臭未干的小女孩了，我真的長(zhǎng)大了嗎？擁有著這個(gè)季節(jié)的美好，帶著一點(diǎn)多愁善感的性格，哦，原來(lái)我長(zhǎng)大了！
年復(fù)一年，看過(guò)多少花開花落，卻在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)！
心靈的成長(zhǎng)作文 篇4
記得，故事發(fā)生在三年級(jí)的美術(shù)課上。
同桌的畫筆忘帶了，想和我一起使用自己心愛(ài)的蠟筆。我心想：我要不要把蠟筆借給他呢?不借吧，可他在別的方面也經(jīng)常幫助我;借吧，又怕他會(huì)把筆弄斷。嗯，算了，還是借吧，畢竟我們是最好的朋友嘛。
“喏，給你�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)。
“謝謝你。”
“沒(méi)事，要是用別的，再管我要�！�
看到，同學(xué)用“我們”的蠟筆畫出了栩栩如生的動(dòng)物，畫出了陽(yáng)光下的我們，她那紅彤彤的小臉上，呈現(xiàn)出了認(rèn)真的神情。
“誒呀!”同桌稚嫩的一聲尖叫打破了我們的寧?kù)o。
“怎么了?”我的蠟筆停止了揮動(dòng)，被分成兩截靜靜的躺在那里。
“我……我,不小心弄斷了你的蠟筆。對(duì)不起……對(duì)不起，我真的不是故意的。你……能原諒我嗎?”同桌小心翼翼地問(wèn)。
此時(shí)，我的兩個(gè)截然不同的想法占用了短短幾秒的時(shí)間，在我的腦海里突然閃過(guò)：這，這應(yīng)該怎么辦?那可是我最喜歡的蠟筆呀，她怎么會(huì)這么不小心，居然給弄斷了，我真不應(yīng)該把筆借給他。可轉(zhuǎn)念一想，畢竟她也不是故意的，也沒(méi)什么可抱怨的。此時(shí)此刻，我的大腦里，就好像有一個(gè)白天使，一個(gè)黑惡魔，在舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的。誰(shuí)也不甘示弱。
“唉，沒(méi)什么的'，不就是一根蠟筆嗎。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”我對(duì)她露出了會(huì)心的微笑……
也就是從那天開始，我學(xué)會(huì)了包容和大度。我似乎從一個(gè)自私并喜歡推卸責(zé)任的稚嫩的小孩子，變成了懂得能站在對(duì)方的角度上去考慮問(wèn)題的少年。
不知不覺(jué)間，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)時(shí)光已悄然接近尾聲。在這成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了很多，從少兒，變成了少年。從懵懂無(wú)知，到成熟穩(wěn)重，這都是我滿滿的回憶。與此同時(shí)，我的心靈也發(fā)生了翻天覆地的變化。在多少年以后，這份成熟的心靈，與年少的我，將繼續(xù)行走在成長(zhǎng)的路上……
心靈的成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人，在成長(zhǎng)歷程中，經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。
記得小學(xué)三年級(jí)的.時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在家人看來(lái)很馬虎，所以常常買數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。放學(xué)回家寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，我總是會(huì)和爸爸較勁。雖然在老師眼里，我是個(gè)乖孩子，但是家里人確認(rèn)為我是個(gè)較勁高手。一次，我因一道非常簡(jiǎn)單的應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的：媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米，汽車每小時(shí)行駛80千米，4小時(shí)候能到奶奶家嘛？我寫的是308除以80=4。75（小時(shí)）4。75大于4小時(shí)答：小梁4小時(shí)后不能到外婆家。我爸說(shuō)：“你這題錯(cuò)在了計(jì)算，先找到題中的關(guān)鍵量，汽車速度為每小時(shí)80千米，行駛時(shí)間4小時(shí)，用速度X時(shí)間求出行駛路程，再與距離比較。所以應(yīng)該寫80X4=320（千米）320千米大于308千米，答：小梁4小時(shí)后能到外婆家。我這個(gè)才是對(duì)的。” “關(guān)鍵量是什么？”我疑惑的問(wèn)，爸爸不耐煩的說(shuō)：“你按照我說(shuō)的去寫唄。”“那……”半個(gè)小時(shí)以后，我終于聽了爸爸的話，改正了過(guò)來(lái)。
成長(zhǎng)的故事不計(jì)其數(shù)，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們自己慢慢地去感悟。每個(gè)人都是在成長(zhǎng)中懂得道理，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。從這件事來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。
心靈的成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō)女人是善變的動(dòng)物！上一秒她還笑臉迎人，下一秒你卻不知道她在想什么？我在想善變的不是女人，而是一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題，也許是自己真的老了？也許是自己想得太多？也許只是最近經(jīng)歷的事情太多？
也許是年齡的增長(zhǎng)讓我變得成熟，也許是經(jīng)歷的太多事情讓我痛定思痛，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間突然的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己真的改變了很多！無(wú)論是做人的心態(tài)還是做人的原則！又或者對(duì)待一件事物的看法，我已不是原來(lái)的我。
不知從什么時(shí)候開始，言情小說(shuō)風(fēng)花雪月早已退出我的生活，取而代之的是《平凡的世界》《人生》《瑞麗》《兄弟》《活著》也不是說(shuō)言情小說(shuō)的風(fēng)花雪月它就沒(méi)有好的`作品，而是總是覺(jué)得自己過(guò)了風(fēng)花雪月的年齡，曾經(jīng)的風(fēng)花雪月早已被封存在內(nèi)心深處成了一道美麗的風(fēng)景。
也許是覺(jué)得自己不再年輕，在風(fēng)花雪月就變得矯情，也許是自己不再年輕，思想的成熟讓我懂得了去做一個(gè)有思想有內(nèi)涵的成熟女人。再也不愿做一個(gè)沒(méi)有思想深度的花瓶。生活的磨礪讓我明白了在有些時(shí)候與其做別人眼中的風(fēng)景，不如做最真實(shí)的自我。
從女孩到女人要經(jīng)歷多少心靈的坎坷？不想問(wèn)也不想多說(shuō)，回頭望向自己走過(guò)的歲月，才發(fā)現(xiàn)那是一條用傷痛和淚水換來(lái)的成長(zhǎng)，那是再一次次的失落中吸取的力量。付出代價(jià)的成長(zhǎng)，帶著青春的稚嫩和彷徨，那些傷痛的記憶，是成長(zhǎng)的憂傷。曾經(jīng)以為愛(ài)是沒(méi)有瑕疵的完美樂(lè)章！現(xiàn)在懂得了試著寬容和遺忘！愛(ài)讓人成長(zhǎng)，也讓人受傷。也是支撐著我走向成熟的力量！
走過(guò)了年少輕狂，懂得了愛(ài)的憂傷，我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，告別了輕狂，告別了彷徨，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中懂得了人生的方向，愛(ài)的真，愛(ài)的狂，愛(ài)的曾經(jīng)迷失了方向？愛(ài)的代價(jià)教會(huì)了我們成長(zhǎng)。愛(ài)也是明天不變的希望！
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