精選有趣的作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有趣的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的作文 篇1
我十分思念上上下下和下下上上。
有一天，我來到了一個車站，突然，車站發(fā)出了聲音：“請問，你是卜先生嗎？”我一聽到這聲音，簡直太激動了，原來上上下下被回收改造后變成了一座車站，她還告訴我：她的未婚夫下下上上被運送到了外城，也被改造成了一座車站，雖然不在同一個地方，但每天都有公交車來往。可是她又開始憤憤不平地說：“命運不公啊，二單元那位叫前前后后的家伙變成了公交車，就是他，在我們中間來往，還不停地嘲笑我們�！蔽倚睦镆徽�，二單元的電梯叫前前后后，那世上，有沒有叫后后前前的電梯呢？
我不愿花太多時間去想，現(xiàn)在我找到了一份穩(wěn)定的工作，在城外的一個兒童圖書出版社任職，我的任務就是寫故事。
上班時我坐上公交車，車開往外城時，前前后后突然開始撒野了，他大聲地叫道：“我再也不理上上下下了，我有了一個新朋友，他叫后后前前�！鼻扒昂蠛蟮倪@句話貌似是故意說給我聽的，其他乘客都嚇得直哆嗦，我心想：一定要把這件事告訴上上下下。
下班回到車站，我迫不及待地把這件事告訴了上上下下，我以為她會很生氣，可并不是，她非常平靜地跟我說：“沒關系，我已經和下下上上和好了，我們倆約好了，要一起飛上藍天……。”
“砰”……。我突然被什么驚醒了，啊，原來這是一場夢，一場未完結的夢。
有趣的作文 篇2
今天是校外教學的日子，我們準備要去鶯歌、三峽參觀。我的心情很快樂，就像期待樂透開獎那樣興奮。一路上，大家說說笑笑，不久就到了目的地陶藝教室，展開了一天的參觀活動。
我們先到陶藝教室彩繪陶杯，我在陶杯上畫了可愛星座的圖形，再涂光鮮亮麗的色彩，我覺得自己的作品創(chuàng)意十足、別具特色。我還體驗了手拉壞活動，陶土看起來軟軟黏黏的，在轆轤上不停的轉來轉去，讓我印象深刻的是手拉壞的陶土被我壓扁了，同學的陶土 還 飛 出 去了，真是有趣！
午餐后，大家就前往鶯歌老街，街上有陶成品的商店、棕櫚樹、青花陶瓷座椅、精致陶信箱，以及統(tǒng)一的招牌。走在老街上，彷彿就像走進時光隧道，相連不斷的紅磚拱廊古色古香的建筑，令人流連忘返。
接著，來到了三峽清水祖師廟，我們雙手合掌誠心誠意的向祖師爺祈求平安，廟宇內的建筑十分莊嚴肅穆，木雕精致繁復、石雕美妙絕倫、銅雕英武莊嚴，令人嘆為觀止，難怪有「東方藝術殿堂」的美稱。我還摸了銅獅子的頭部和尾巴，希望我能很有知識、很有錢。
最后，參觀三峽老街，巴洛克式建筑，屋頂上有石雕的招牌，雅致華麗的雕花，街上賣著各式各樣的商品，其中讓我食指大動的是金牛角面包，外表像牛的角，聞起來香味四溢，因此吸引很多人來購買。
這次的校外教學，我覺得很有意義，不但能做陶杯，而吃到三峽有名的金牛角面包，還去清水祖師廟祈求福氣。真期待我做的杯子快點到手，也希望學弟學妹能去到那么好玩的地方。
有趣的作文 篇3
今天下午，我們學校請了一位德國科學家為我們講課，還做了很多實驗。
第一個實驗是：把兩個氣球裝上不同的氣體，一個裝我們自己吹的氣，一個裝干冰的氣，猜猜哪個先落地？最后是裝有干冰的氣球先落地。因為干冰的氣都是二氧化碳，它是有重量的，所以它落下的快。
第二個實驗是：老師帶來了一個大的透明的玻璃箱，里面放了三到四個大塊干冰，做了一些吹泡泡的水，在干冰上吹了起來，結果有的泡泡浮在了上面，有的落到了下面，停留的泡泡兩個兩個的合成了一個個大泡泡，就一動不動的停在了那里。
第三個實驗是：拿來一個杯子。里面是空的，把一個泡泡吹到杯子上，再放進箱子里，泡泡會在箱子里慢慢變大，最后爆了。再把杯子裝滿水，再吹上泡泡，結果越變越小，最后也爆了。
第四個實驗：老師準備把泡泡凍起來。先吹了幾個泡泡在箱子里，把蓋子蓋上，過了一會我發(fā)現(xiàn)，泡泡的下半部分已經凍住了，慢慢的就全部凍住了。
第五個實驗是：拿一杯水，把一片干冰放入水中，不一會兒，水上就漫出像煙一樣的氣體，那就是我們喝的汽水中的氣，這杯水是可以喝的。
最后，老師對我們說了一句很重要的話：只要用心觀察，就能體會科學的美。我上了這節(jié)課，不僅學到了好多科學原理，也長了不少見識。真開心！
有趣的作文 篇4
早上，小蟲子毛毛、小螞蟻小黑和小蝴蝶麗麗來到生機勃勃的草地上。他們看見草地上有一個孤零零的蛋殼，不知道它的主人是誰，于是小伙伴們就把它帶上一起玩了！小黑說：“不如我們利用蛋殼來玩蹺蹺板吧！”“好呀，好呀！”毛毛和麗麗舉雙手贊成。于是他們就把蛋殼當做基石，又在附近的森林里找到了一塊木板，就玩起了蹺蹺板游戲，麗麗在旁邊手舞足蹈地大聲喊：“小黑，你以后要多吃點，多鍛煉，就可以趕上毛毛了，加油吧！”
過了一會兒，毛毛看了看蛋殼，又看了看天空，說：“我們還沒上過天空呢，要不咱們把蛋殼做成熱氣球，坐著它飛上天空吧！”于是，他們找來四根繩子和一塊布，動手把蛋殼改造成了熱氣球。
“點火！”一聲令下，熱氣球飛起來了�！拔覀兂晒α�！”他們激動地大聲呼喊。隨著歡呼聲，毛毛、小黑坐在熱氣球上和麗麗一起飛上了天空。
到了下午，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。毛毛、麗麗和小黑又把蛋殼當做小房子，在里面躲雨。他們看著外面的瓢潑大雨，他們異口同聲地說：“大雨快快停吧，我們還要和蛋殼玩游戲呢！”
天黑了，月明星稀。他們玩累了，就把蛋殼當作搖籃，在里面睡覺。大樹爺爺擔心他們著涼，把一片葉子送給了他們當被子蓋在身上。
就這樣，三個好朋友很快進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，看著他們幸福模樣，連月亮婆婆也開心地笑了呢！
有趣的作文 篇5
我知道許許多多的橋，有趙州橋，它是石頭做的。有盧溝橋，盧溝橋上有許多石獅子，他們千姿百態(tài)，各不相同。還有武漢長江大橋，它是鋼鐵做的，上面通車，下面通火車，而今天的作文課上，我要做一個實驗，名字叫——架紙橋，我心中很期待，希望快點開始。
開始架橋了，老師告訴我們架橋的.要求：要把重物放在橋上，還要保證橋不塌。
開始了，老師給我們每個人發(fā)了一張報紙，我是這樣想的：把三個小圓柱體放在底下，當作墩。再在上面放上一張報紙。我認為這個方法應該可行。我把它們卷了起來，可他們就是合不在一起，我只好勉強的進行下去，可是架完之后并不是很成功，我的可以放一本厚書，但只能堅持兩三秒，可惜我的想法了，我們看一看別人的吧。楊博的像一個扇子橋在那里折來折去，還說別人嫉妒他。張興鐸當然是一直在模仿楊博了，他這個“淘汰郎”的稱呼可不是白叫的，他失敗了。
老師開始架橋了，只見老師拿出來一大張報紙，在那里折來折去，最后折成了W形，接著，老師一次放一支，2支……為什么紋絲不動呢？真神奇，為什么折成這樣它就不動呢？老師又在紙上放了丁雨欣的筆袋，可是還有一點點動了，我真的有很多疑問。
老師做的橋為什么能承載這么多的重量呢？那是因為這樣可以減少本身重量，還可以減輕物體的重量，還可以減少材料，建筑工人都是要努力思考，才能建成結石的橋。
有趣的作文 篇6
又 一次上課，剛進屋，我們就看到了黑板上的幾個大字“成語轉轉轉”，我頓時一跳八丈高，心里興奮不已，你可能還不知道這是為什么吧？因為這是我們又要上隨筆化作文課了，以前就聽到別的教室里傳來的歡呼聲、起哄聲，我可是早就迫不及待了，現(xiàn)在終于要上了，你說我怎么可能不高興呢？一開始老師就給我們講了游戲規(guī)則，這個游戲分為兩大部分，一是“猜成語“，二是“成語接龍“，開始我們還有些緊張、放不開，不能融入到游戲之中，但后來我們可真是盡情的玩、開心的玩，別提玩的多開心了。
“成語接龍”顧名思義就是有一個人先說一個成語，然后用這個成語的最后一個字做為下一個成語 的開頭，一個人接一個人說，到誰那卡住了，誰就要出來表演一個節(jié)目，它像一輛火車一樣開了起來，我可以清楚地看見每一名同學的神態(tài)，開心、興奮、高興，但還是緊張摻多，我也是這當中的一員，當火車開到我面前時，正好是一個“鞋”字，都讓我不知道怎么往下接了，所以火車不幸地在我這翻了個底朝天，我是沒有辦法了，但是我幸運也是幸運在這里，因為翻車的時候是第一輪，第一輪沒有失誤的懲罰，只有加分和減分，我甚至覺得有人是在坑我，你說說他不從頭說，不從中間說，偏偏從尾巴左右說，到我這正好全部說完，我都沒有詞了，但仔細一想又覺得可能只是巧合，誰讓我詞窮呢，最氣人的是我后桌竟然說這是故意的，專門坑我的，我那個氣呀，恨不得撕爛他那張破嘴，但最后我還是無可奈何的忍住了，我想：”忍 、我忍、我再忍！”都說“忍” 字頭上一把刀，下課了，我再拿著這把刀去“殺”了他，現(xiàn)在還是專心的上課吧。之后我們又玩了好幾輪，最后的男女比分是“70：－10”，沒錯女生70分，男生－10分，我不得不承認我們不行，但是就是不服。這也得到了女生給我們的一句硬話 ，那就是四個大字--------“抗議無效”！
同時由于到誰那卡，誰就出一個文藝節(jié)目，都知道男生的文藝不行，所以老師說可以找外援，而外援基本上都 是一個人——孫遜，因為他相聲講的太好了，就跟他曾經說過的一句話一樣“自做孽不可饒”。但他的相聲確實是太有意思了，每次都逗得大家捧腹大笑，這一堂課就像是一次游戲，快快樂樂的進行著。但快樂的時光總是過得很快很快，一轉眼就要結束了，在不舍的同時我又知道，我現(xiàn)在還是閱讀量太少，應該多讀一些書才是。
有趣的作文 篇7
周五的時候，老師告訴我們周六下午小記者有一個非常有趣的體驗活動，活動時間是下午4點到5點半，由于媽媽上班時間較早，我遲到了幾分鐘，到達的時候，那里已經是人山人海，有學生、家長、老師，還有很多顧客。
小記者們都整齊得排成隊，老師在講活動的具體內容和注意事項，媽媽趕緊問了一下如何登記，登記好后，我也加入“小小賣書郎”活動，按照老師的要求我選了兩本自己感覺好賣的書�？蓯鄣睦蠋熃涛覀冊趺慈ネ其N，怎么想辦法能掙到錢，比如：賣萌啊，撒嬌啊，介紹自己的書啊……老師的話引起了我賣書的興趣，我實在太期待這次活動了！
活動開始了！老師讓我們去二層銷售，我激動得小心臟早已飛出千里，我奔跑到二層沒有遇到合適的顧客，然后又忙著跑到一層，遇見一位帶寶寶的阿姨，我選的書正好可以給孩子看，針對這個特點，我開始推銷，最終阿姨把我的書買了，我的心情也更加興奮。沒有片刻停歇，我又開始找顧客賣另外一本，今天可能是我的幸運日，沒有費一點勁，第二本又賣出去了。我飛奔回去交付完成的任務，老師和媽媽看到后也對我豎起大拇指。
今天，我掙到了七塊錢，這是我人生中的樂趣，從這個活動當中我體驗到了爸爸媽媽的辛苦，為了我們他們付出了多少，以后我一定會更加努力學習，雖然只是短短的三十分鐘，我卻受益匪淺，這么有趣又有意義的活動，你想來體驗嗎？
有趣的作文 篇8
今天，老師說寫一篇日記，名叫“有趣的手影”。當時我聽了可興奮了！因為我最愛擺手影了！
回到家，我就快速的寫數學作業(yè)，吃了飯，我和媽媽說：“媽媽，和我一起擺手影吧！”媽媽說：“好呀！我也喜歡擺手影呢！”我們就急急忙忙的找出手電筒，把燈關上，把手電筒的燈開開，就好了。我高興的蹦了起來！媽媽說：“好了，好了，別蹦了！”我就聽話了。
媽媽教我“小魚”，“鴕鳥”，“小狗”……我最喜歡的還是鴕鳥手影，特別好玩！先弓著腰，然后把手舉起來，胳膊貼在頭上，最后把手弄成鳥嘴的形狀！把我教的哈哈大笑！其它的也一樣好玩！哈哈！老師布置的作業(yè)真好！
有趣的作文 篇9
今天，爸爸買了許多獎品，組織親人們博餅，提前過中秋節(jié)。
雖然還不到八月十五月兒圓，但此時的月亮也皎潔明亮。晚上我們一大家族早早地吃完美味佳肴后，就迫不及待地端出大紅碗和骰子，開始博餅了。大家一個個洗干凈了手，都希望能有好運氣，都想博到狀元。
博餅開始了，爸爸先講好博餅規(guī)則，并把對應的獎品放在旁邊。由爸爸先開始，只見他手一松，六個骰子在大碗里來回滾動，停了，一看啥都沒有，一陣嘆息聲；輪到我上場了，我把六個骰子緊緊握在掌心，吹了一口仙氣，心想一定要博到那個狀元。隨著清脆的骰子聲一響，哇！三紅，差一個就狀元了，太可惜了；輪到大姑了，哇！一陣歡呼聲，狀元帶三。我一看狀元被博走了，心里頓時感到失落，不過爸爸說獎品還沒博完，最后狀元花落誰家還不知道呢。幾輪過后，桌上的獎品逐漸減少，只剩下一個對堂和三個四進了。又轉了一輪，到媽媽博了，只見她摩拳擦掌，嘴巴念念不休，狀元，狀元，骰子一放，哇！五子帶二，媽媽博到的狀元最大，看著狀元被搶，大姑似乎有些失落。
最后，博餅結束了，大家都抱著一堆豐厚的獎品高興地回家了，媽媽是這次博餅的冠軍，又是狀元，又有對堂、三紅、四進一樣都沒少，
真是一次難忘的夜晚！
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