【實(shí)用】初中的我作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的我作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的我作文 篇1
得而有失，失而有得，我丟失了什么？回首往事，才發(fā)現(xiàn)我丟失了信任。
猜忌，對(duì)，我從來沒有真正相信過別人，得到的是那一句句冷言嘲語：“她以為自己目空一切，以為自己是太上皇，只相信自己，她以為自己是什么？”我也沒有理會(huì)，也在剛剛提筆之時(shí)想到自己根本沒丟失什么，其實(shí)我丟失了最基礎(chǔ)的信任，前不久，還鬧了笑話。
那天下著傾盆大雨，公交停車站只有我和一個(gè)穿著黑色大衣的老頭，剛剛還在賣零食的地方看到他，我們上了同一輛車，兩人坐在一起，當(dāng)我吃著手中的餅干，突然發(fā)現(xiàn)他正向我的`餅干伸出手，拿了一片塞到嘴里，我心里慌了，這老頭怎么拿我東西吃，剛開始，我也只是忍了，在我伸手拿餅干的時(shí)候，他對(duì)我笑笑，我也只好對(duì)他笑，可是他反而一片接著一片的拿，當(dāng)只剩下最后一片了，他拿起最后一片用年邁的手扒開了兩半，給我遞來了一半，我心里暗自好笑，難道這老頭有老年癡呆，接著，過了一站又一站，老頭下了車，看著他年老的背影，我一驚，忽地從床上蹦了起來，原來我竟然吃的是老頭的餅干。我的餅干正躺在書包里，閃光著的包裝盒刺痛著我的眼睛，我懊悔了一個(gè)晚上，我竟然用自己以為干凈的一塵不染的手去干了一件自以為是骯臟的事，我應(yīng)該恥笑自己，而不是對(duì)著這位老態(tài)龍鐘的老人，給予他我上帝般的施舍后恥笑他老年癡呆，我們心又為之一震，信任，此刻你藤蔓一般把我在一個(gè)角落。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)，我真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，想起那位老人坐在搖椅上給他的孩子講述著這個(gè)故事，“信賴像一朵花，開遍世界的每個(gè)角落……”一首歌這樣寫道，是啊，信任是多么重要的東西，而我卻丟失了它，我應(yīng)該再把它從黑暗中撿起，種在充滿陽光的地方……
初中的我作文 篇2
漢沽，天津?yàn)I海新區(qū)重要組成部分，位于天津東部，南瀕渤海，轄區(qū)面積441.5平方公里，1949年8月屬天津?qū)^(qū)，1954年為漢沽市，屬河北省，1960年為漢沽市，屬唐山市，1961年改屬唐山專區(qū)，1962年復(fù)為天津市漢沽區(qū)。
剛到這個(gè)公司漢沽人很多，和他們交流時(shí)很難聽懂他們的方言，可能漢沽距離唐山較近的緣故吧，大約五六十公里的樣子，而離天津市卻近八十公里，所以他們的口音總有一股濃郁的唐山方言。時(shí)間一長我也入鄉(xiāng)隨俗了，時(shí)不時(shí)也會(huì)蹦出一兩句漢沽方言，十多年和漢沽人在一起，聽著他們的口音有生硬變成了親切同時(shí)也見證了漢沽的十年發(fā)展歷程�？赡軐�(duì)于漢沽人自己來說會(huì)有一種“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”吧，而對(duì)于我來說，叫“旁觀者清”，則更能看出漢沽變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
10年前第一次來漢沽，133路公交車是唯一連接塘漢兩區(qū)的交通工具，一條公路穿過一片荒涼的鹽堿地，汽車在飛馳，我們聽不見一點(diǎn)聲音，除了一些忽飛忽落的海鳥，看不見任何生機(jī)，將近一小時(shí)的顛簸總算到達(dá)目的地。眼前的漢沽似乎是那樣的落后和閉塞，狹窄的公路兩旁是低矮破舊的民房，路上的行人稀稀落落，最繁華的地段在漢沽百貨最長不過百米。這似乎是是對(duì)漢沽的第一印象。
漢沽的發(fā)展隨著天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和彩虹大橋的竣工通車在高速的`發(fā)展著。然而使?jié)h沽進(jìn)入飛速發(fā)展的是國務(wù)院批復(fù)同意天津市調(diào)整部分行政區(qū)劃，撤銷天津市塘沽區(qū)、漢沽區(qū)、大港區(qū)，設(shè)立天津市濱海新區(qū)之后，漢沽發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，那片荒涼的鹽堿地已經(jīng)被中新生態(tài)城、基輔號(hào)航母軍事主題公園等游樂設(shè)施和漢沽工業(yè)開發(fā)區(qū)所取代，沿途一片生機(jī)勃勃的景象。城區(qū)馬路兩旁花壇和綠化帶連成了一片，低矮破舊的民居已經(jīng)被林立嶄新的高樓所替代，寬闊的馬路上車私家車、公交車車流不斷，路兩旁的海鮮排擋里人頭攢動(dòng)，同時(shí)，漢沽不斷加強(qiáng)商貿(mào)設(shè)施建設(shè)，拓寬經(jīng)營領(lǐng)域，取得了較快發(fā)展。先后建成漢沽百貨大樓、漢沽商廈等大中型商場(chǎng)近十家；培育建設(shè)了寨上、河西、東風(fēng)路等五個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及水產(chǎn)品交易中心、西大橋早市等特色批發(fā)市場(chǎng)。如今的漢沽處處都是一片繁華。隨著改革開放的不斷深入，漢沽將建設(shè)成為海濱休閑旅游區(qū)，建成社會(huì)和諧、生態(tài)宜居的現(xiàn)代化濱海衛(wèi)星城，逐步成長為中等海濱城市，建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)宜居的現(xiàn)代化濱海強(qiáng)區(qū)。
漢沽在我眼中在不斷地在變化，不斷壯大。我愿漢沽成為濱海新區(qū)的一顆璀璨的明珠閃閃發(fā)光。
初中的我作文 篇3
我喜歡的一本書是狄更斯的小說《遠(yuǎn)大前程》�！哆h(yuǎn)大前程》的故事內(nèi)容大概是這樣的。
主人公是一個(gè)貧苦的孤兒，從小由姐姐一手帶大。姐姐性格潑辣，而姐夫則是一位和藹可親、誠實(shí)厚道的鐵匠，也是家中惟一真正關(guān)心他的人。起初主人公的理想就是和姐夫一樣，當(dāng)名鐵匠。
但后來經(jīng)歷的兩件事使他的人生追求和命運(yùn)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。第一件事情是主人公在意外的情況下救了一個(gè)逃犯，而這個(gè)逃犯為了報(bào)答他，提供給他豐富的物質(zhì)生活。第二件事情是主人公遇到了一個(gè)當(dāng)?shù)氐馁F族家庭，同時(shí)也遇到了他人生中最重要的人，艾絲黛拉，這給他的精神世界帶來了極大的震撼。從此，他希望自己能夠變成一名有教養(yǎng)的紳士。于是他懷著新的生活理想，去倫敦尋找他的“遠(yuǎn)大前程"。來了倫敦后，主人公整天游手好閑，揮金如土，開始變得輕浮、虛榮、自私。他的遠(yuǎn)大前程早已變得迷茫，終于有一天他得知給他提供物質(zhì)生活的竟然是那個(gè)逃犯，還有他所愛的人，艾絲黛拉也另嫁他人，他的遠(yuǎn)大前程徹底毀滅了。于是他逐漸清醒，又重新尋找過去美好的品德，開始了新的生活。
《遠(yuǎn)大前程》有關(guān)道德的主題十分簡(jiǎn)單：愛、忠誠和良心遠(yuǎn)比財(cái)富和社會(huì)地位要更為重要。
狄更斯通過主人公尋求自己所謂“遠(yuǎn)大前程”的經(jīng)歷來表現(xiàn)這個(gè)主題。因此，抱負(fù)以及追求個(gè)人發(fā)展成為這部小說的一個(gè)中心主題。從內(nèi)心深處來說，主人公是一個(gè)理想主義者，當(dāng)他發(fā)覺有比自己已經(jīng)擁有的更好的東西時(shí)，他就馬上想得到它。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有富裕的物質(zhì)生活時(shí)，他就渴望得到豐富的精神生活。正因?yàn)橹魅斯嘈湃松梢缘玫礁纳�，所以他才覺得自己的未來有著“遠(yuǎn)大的.前程”。
在小說中，抱負(fù)與自我追求以三種形式表現(xiàn)出來：道德的，社會(huì)的和教育的。首先，主人公渴望道德上的自我改善。當(dāng)他做不道德的事情時(shí)，便會(huì)嚴(yán)厲自責(zé)；這種強(qiáng)烈的負(fù)罪感會(huì)激發(fā)他以后把事情做好。其次，他渴望提高自己的社會(huì)地位。出于對(duì)艾絲黛拉的愛，他盼望自己能夠擁有上層階級(jí)的深灰生活。再次，它渴望獲得良好的教育，要想成為一名紳士，良好的教育是必不可少的。
最后，直到他的遠(yuǎn)大前程破滅時(shí)，他才明白一個(gè)人的真正價(jià)值與社會(huì)地位和受教育程度并沒有必然的聯(lián)系，愛和良知遠(yuǎn)比博學(xué)與崇高的社會(huì)地位重要。
初中的我作文 篇4
每到星期天我就迫不及待地想去和它玩。
它有一身灰色的絨毛，摸上去軟軟的，有一對(duì)尖尖的耳朵，一雙亮亮的小眼睛，出生還不到一個(gè)月，大約有我的語文書那樣長，還不會(huì)“汪汪”地大聲叫，只會(huì)像小貓一樣地小聲“喵喵”叫。
它雖然小，但是很調(diào)皮。它非常喜歡和姥爺玩，姥爺只要用手一逗它，它就滿地打滾，亂蹦亂跳。一到星期天，我和姐姐就抱著它下樓去玩，在樓下，一會(huì)兒它跟著我們跑，一會(huì)兒它跟著我們跳， 看著它玩得開心的.樣子，我心里真高興。
我非常喜歡這只可愛的小狗，盼著它快快長大。
初中的我作文 篇5
體育課到了，這節(jié)本來讓大家十分感興趣的課，在此時(shí)大家卻都不想去上了，懶洋洋的趴在桌子上，一點(diǎn)兒精神也沒有。
是啊，現(xiàn)在正是炎炎夏日，誰會(huì)愿意在太陽底下暴曬呢？還不如在涼爽的教室里好！可是沒有辦法，我們?cè)谒{(lán)老師的催促下不情愿、慢吞吞地走到了操場(chǎng)上。
班級(jí)籃球隊(duì)的十二位同學(xué)抱著被太陽曬得滾燙的籃球開始打起了既漫長又無聊的球賽。天上的驕陽晃得我們睜不開眼，投球的命中率當(dāng)然是一低再低�？申愜娒脜s沒有和我們一樣無精打采的，她一會(huì)兒一個(gè)擦板球，一會(huì)兒一個(gè)三步上籃，絲毫沒有疲憊的樣子。我仔細(xì)地端詳了一下陳軍妹，只見他眼睛小小的，卻炯炯有神。哈哈，真是天助我也，因?yàn)殛愜娒檬俏覀冴?duì)的，所以自然成了我們的救命稻草。不一會(huì)兒，陳軍妹就幫我們隊(duì)近來三個(gè)球，我們隊(duì)算是穩(wěn)操勝券了。太陽越來越大，像一個(gè)大火爐似的炙烤著大地，水泥地上涌起了一層層白色的熱浪，每一腳踩下去就像踩在了熊熊烈火上,連腳都差點(diǎn)兒被烤焦了。我想：唉，要是我中暑了，“咕咚”一聲栽倒下去，那樣的.話我是不是不用這么累地打籃球了？正當(dāng)我這樣天馬行空地想象著，冷不防一個(gè)大力流星球砸了過來，幸虧我躲得快，要不然的話，我就變成了“球下冤魂”了。體育老師看著我那副病懨懨的樣子，就允許我在涼爽的綠樹蔭下看比賽。我發(fā)現(xiàn)，陳軍妹沒有因?yàn)槿藬?shù)少而氣餒，而是更努力地打好球賽，也沒有像有些隊(duì)員一樣?jì)蓺獾亟衅饋怼?/p>
陳軍妹是我最敬佩的人，她不怕累的精神值得我學(xué)習(xí)。
初中的我作文 篇6
特別，一直是我所想追求的，我想要和別人不一樣，我想活出自我，我要成為眾人羨慕的對(duì)象，因?yàn)槲液懿黄椒病?/p>
這世上每個(gè)人都是獨(dú)特的，然而在這不平凡的世界里，每個(gè)人都期待著被同化、有歸屬，于是我們啊!形成了一個(gè)磁鐵，互相吸引著，最終地球上六十億人口，被分成了數(shù)個(gè)小圈圈，在這些圈圈里，每個(gè)人褪下不平凡的色彩、卸下了才華、回歸到了平靜，這個(gè)圈圈是磁場(chǎng)、是社會(huì)，每個(gè)剛步入這個(gè)大世界的人，等待著屬于他的小圈圈為他開啟門。這個(gè)世界又回到了平凡，沒有色彩的世界，好無趣。
“我和別人不一樣”不是我特別愛表現(xiàn)自己，而是我的靈魂不想被束縛著，我很特殊、我很特別，我才華洋溢，而它們也期待被釋放，釋放我不平凡的光芒、釋放我內(nèi)心中自認(rèn)潔身自愛孤僻的驕傲獅王、釋放我心中五顏六色的跳躍分子，美化這個(gè)世界，讓這個(gè)世界更美好。我自認(rèn)我站在世界的巔峰，我是世界之王，沒有人能比我更好;我自認(rèn)我是下凡的神仙，為這苦悶的黑白漩渦里，添進(jìn)繽紛;我自認(rèn)我是這個(gè)世界的領(lǐng)導(dǎo)者、掌舵者，把地球航向美好的光輝。就憑我的才華、就憑我的睿智，我想要和別人不一樣，所以我搞怪、我搞笑，我不甘于平凡生活，我想讓生活更豐富，在每一頁生活畫上精彩。黯淡無光是和我絕緣的，我總是站在舞臺(tái)上，習(xí)慣了眾人注目的'眼光，然而寧靜卻總在夜深人靜后渴望，早晨總是被人指點(diǎn)，我開始猶豫，我竟想追求一絲安詳，或許平凡的一天對(duì)我來說才是不平凡吧!
或許是虛榮心作祟，或許是想要引人注目，或許單純只是想要得到多一點(diǎn)關(guān)心，然而引人注目后，我，被放大鏡檢視，缺少了隱私。我猜，只要勇敢做自己、勇敢表現(xiàn)自己，就算是多么平凡的動(dòng)作，內(nèi)心還是和別人不一樣，想要不一樣，不平凡的我，大聲的嘶吼著。
初中的我作文 篇7
一個(gè)晴朗的早晨，我和同學(xué)們正在教室里學(xué)習(xí)，突然一道白光閃過，我的眼前一片空白，我感到一陣暈眩，當(dāng)我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我出現(xiàn)在一個(gè)屋子前，聽到里面?zhèn)鞒鰜硪魂囮囌勑Φ穆曇簟?/p>
我小心翼翼的推開門，發(fā)現(xiàn)里面幾個(gè)男子正在交談，他們的年齡各不相同，有青少年也有中老年，從穿著來看，他們的社會(huì)階層和地位也各不相同。
“你來了！我們等你很久了，快坐吧。”一個(gè)中年男子對(duì)我說道。
我一時(shí)不知所措，因?yàn)榭雌饋�，每個(gè)人都依稀和我長得一樣。
“別緊張嘛，快坐吧。”他又說道。當(dāng)我坐了下來之后，他說道：“我介紹一下自己，我叫呂一凡，你可能會(huì)感到驚訝，其實(shí)我們是來自平行宇宙的.你，我們都是同一個(gè)人，只是在不同的時(shí)間線上，今天我把大家請(qǐng)來，是想了解一下各位現(xiàn)在的情況如何。”
“我先說吧�！币粋�(gè)三十來歲的呂一凡說，“我今年三十六歲，畢業(yè)于清華大學(xué)，現(xiàn)在英國當(dāng)翻譯，年薪二十萬歐元，多虧了十三歲時(shí)的我，為我成就了一個(gè)美好的今天，太感謝了！”
他隨后過來給了我一個(gè)大大的擁抱，“感謝你刻苦學(xué)習(xí)英語，如果你能熟練掌握和運(yùn)用英語到爐火純青的地步，你一定也會(huì)像我一樣有個(gè)很好的發(fā)展前途�！�
另外一個(gè)“我”站了起來，“大家好，我今年六十了，我畢業(yè)于劍橋大學(xué)，是一名生物學(xué)家，曾經(jīng)在亞馬遜熱帶雨林進(jìn)行過多年的考察，研究和實(shí)驗(yàn)，做出了很多研究成果，并且因此獲得了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)�！�
看著一個(gè)又一個(gè)的“我”站起來發(fā)言，我不由得感到震撼，他們一個(gè)比一個(gè)成功，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，大家在發(fā)言結(jié)束之后都會(huì)給我一個(gè)擁抱，感謝現(xiàn)在努力的我。
我突然注意到角落里還有幾個(gè)“我”，有人告訴我，那些“我”后來沒有好好學(xué)習(xí)，如今各方面都很失敗。這時(shí)候我意識(shí)到，前面那些成功的我，都源于我的努力刻苦，但是如果我不好好學(xué)習(xí)，長大后就會(huì)窮困潦倒，就像角落里的那些“我”一樣。所以我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的長處和興趣愛好，長大后就會(huì)有光明前途。
大家發(fā)言完畢之后，最遲迎接我的那個(gè)“我”說：“好的，特別感謝各位，今天的交流座談非常圓滿，在這里我祝大家都能家庭幸福，工作順利。再見了，祝各位好運(yùn)！”
一道白光閃過，我又坐在了教室里。
初中的我作文 篇8
摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠(yuǎn)珍藏。
月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點(diǎn)也不錯(cuò)，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠(yuǎn)定格在彼此的心中。
那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵(lì)的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對(duì)方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對(duì)我說。一縷陽光透出云層。
又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無數(shù)的心得將要傾訴給對(duì)方，但正是相視的微笑使我們達(dá)到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。
北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的'夢(mèng)，今朝將已實(shí)現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。
不復(fù)存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。
初中的我作文 篇9
你們好，本人大名熊逸文，外號(hào)無數(shù)，在家長眼里，我是一個(gè)“小公主”；在同學(xué)眼里，俺是“熊博士”；在老師眼里，我是一個(gè)乖巧的好孩子。今天我就來說一說同是熊逸文，三個(gè)不同的樣兒。
家長眼里的“小公主”
“媽！把我的衣服拿過來！”一大清早，我就開始叫嚷著。媽媽不耐煩地說：“O——K——”今天放假，我讓爸爸把面條“盛”上來，爸爸把面條拿了過來，我吃了一口，叫道：“不好吃，味道太淡了！把‘老干媽’（一種辣味豆）拿過來！”爸爸把“老干媽”拿了過來，我又說：“爸，把電視打開！”爸爸終于忍不住要爆發(fā)了，喝道：“你有手有腳，干嘛都要我弄？”我發(fā)了“必殺技”——發(fā)萌！我嘟著嘴說：“爸爸——幫人家開一下都不行嘛——”爸爸最怕我發(fā)這一招了，說：“好吧好吧！做一下又沒壞處�！彪娨暀C(jī)開了，我津津有味地邊吃面邊看電視，嘻嘻，待遇還真不錯(cuò)！
同學(xué)眼中的“熊博士”
今天一到達(dá)學(xué)校，同學(xué)們就圍了過來，懇求地說：“Little english bear teacher，我們英語作業(yè)不會(huì)做，借我們抄一下吧！”我干脆地說：“NO！”“Please——”同學(xué)們都盯著我，我掙扎著說：“N——OK，OK！”我最受不了他們這一招了，掏出作業(yè)給他們抄，他們一看，全都愣了，我一說：“怎么了？”拿過作業(yè)一看，“不好意思，我也沒寫，我現(xiàn)在馬上寫！”說完，我就開始奮筆疾書，兩三分鐘，我就寫完了。同學(xué)們都看呆了，我說：“現(xiàn)在可以了！”“你……你每天英語作業(yè)都……都寫這么快……快嗎？”“對(duì)呀！”他們都張著嘴回座位了，對(duì)我佩服得五體投地，這就是我“熊博士”名號(hào)的來源。
老師眼中的乖小孩
我是語文課代表，每天作業(yè)都是我和蔣楠茜收的`，每次都是拿一張名單，一個(gè)一個(gè)地勾，游刃有余。沒做、沒帶，還有各種情況，都要向老師報(bào)告，老師就能輕松一點(diǎn)。每次我要出去排練，回來之后，我會(huì)把所有沒做的、沒記的、沒學(xué)的，全部找學(xué)習(xí)委員補(bǔ)起來。上課從來不插嘴，只要是會(huì)的都會(huì)舉手發(fā)言，老師讓我們做的筆記，我會(huì)一字不差的記下。老師們對(duì)我都是贊不絕口。
三個(gè)熊熊都會(huì)慢慢長大，第一個(gè)“小公主”是時(shí)候獨(dú)立了；第二個(gè)“熊博士”要更名副其實(shí)了；第三個(gè)“乖孩子”還要更優(yōu)秀。既然想好了，那就一起加油吧！
精彩點(diǎn)評(píng)：逸文的構(gòu)思非常棒，三個(gè)熊熊，分別出自于不同人的眼里，在一起一比，有的相形見拙，有的過于張揚(yáng)，有的確實(shí)值得表揚(yáng)，小作者用幽默活潑的語言，全方位地打造了一個(gè)真實(shí)豐富的自己！當(dāng)然因?yàn)槠L寫的太急，有時(shí)其實(shí)可以化繁為簡(jiǎn)，有的語句可以變化靈活，另外最最重要的是，結(jié)尾要比出一點(diǎn)感悟來哦！
初中的我作文 篇10
我是一個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈的、中年級(jí)四（2）班學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙黑溜溜的眼睛好像會(huì)說話，兩只會(huì)動(dòng)的耳朵撲哧撲哧很神奇，還有一張愛說話的嘴巴，咕嚕咕嚕的倒出甜言蜜語。這就組成了一張帥氣的臉蛋。告訴你一個(gè)小秘密，我有很多愛好，喜歡唱歌，喜歡畫畫……但是我更喜歡運(yùn)動(dòng)�？釔叟懿胶痛蚱古仪颉Ｄ俏蚁日f說我跑步的成績吧！
我知道跑步有兩種：長跑和短跑。其中我喜歡短跑，比賽要開始了，我的對(duì)手是兩女一男都是菜鳥，我有信心百分之一百能贏了。預(yù)備，開始裁判一聲令下，我飛奔了出去，就想是脫韁了的'野馬，他們很快就被我拉開了距離，快到終點(diǎn)了，我并加快速度，只用九秒的優(yōu)秀成績，體育老師叫我運(yùn)動(dòng)小健將呢！跑步時(shí)很緊張也很刺激，有一陣陣風(fēng)從我耳邊掠過很舒服。
我再說說我打乒乓球吧！
我和一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長打乒乓球，我稱他為我的“師傅”。今天我和“師傅”一決高低。我們擺動(dòng)著動(dòng)作耀武揚(yáng)威，開始時(shí)我發(fā)球，我輕輕地把球發(fā)了過去，對(duì)方也給擋了回來，就這樣你搓我削來來回回幾個(gè)回合，我抓住對(duì)手的一個(gè)挑高球一個(gè)扣殺，對(duì)方一不留神沒接住輸了球。我一蹦三尺高，高興地心都快蹦出來了……第二輪比賽開始了，是對(duì)方發(fā)球，首先對(duì)手把球打得很慢，連續(xù)幾個(gè)回合。當(dāng)我想打快球時(shí)，被對(duì)手洞察先機(jī)先下手為快，打得我一個(gè)措手不及，到最后還是輸了球。
雖然我們打輸了比賽，但是我也贏了“師傅”一局呀！
你說我愛不愛運(yùn)動(dòng)呢！
【初中的我作文】相關(guān)文章：
我初中作文02-05
初中的我作文09-06
我眼中的我初中作文12-20
我的初中我做主作文11-14
我是未來初中作文12-13
我長大了初中作文02-03
我的母親初中作文02-04
我的校園初中作文02-24
我很幸運(yùn)初中作文11-17
熱門初中的我作文09-02