【精選】學(xué)的本領(lǐng)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)的本領(lǐng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)的本領(lǐng)作文 篇1
小山雀長大了，應(yīng)該學(xué)些本領(lǐng)了。
有一天，小山雀在森林里閑逛，突然看見一只靈巧的`小松鼠迅速地爬上了一棵又高又大的樹。小山雀問小松鼠：“小松鼠，我能向你學(xué)爬樹嗎？”小松鼠說：“當(dāng)然可以，你只要用爪子緊緊地抓住樹皮就能上來了�！毙∩饺赣米ψ泳o緊地抓住樹皮，可還是掉了下來，小山雀大叫：“疼死我了！我不學(xué)了！”
這時(shí)，小山雀看見了天空中展翅高飛的大雁，就問：“大雁，我能跟你學(xué)飛嗎？”大雁說：“可以啊，你只要用力地?fù)]動(dòng)翅膀，就能飛得更高了�！毙∩饺赣昧Φ�?fù)]動(dòng)翅膀，在天空中撲騰了幾下，就從天空中掉了下來。小山雀大叫：“太危險(xiǎn)了，我不學(xué)了！”
就在這時(shí)候，小山雀看見一只小鴨子在水里悠閑地游泳，小山雀問小鴨子：“小鴨子，我能和你學(xué)游泳嗎？”小鴨子說：“到水里來，我教你�！笨尚∩饺敢慌龅剿团荛_了，因?yàn)樗耍?/p>
小山雀一項(xiàng)本領(lǐng)也沒學(xué)到，垂頭喪氣地回了家。媽媽摸著小山雀的頭說：“孩子，做事情不能三心二意，不然會(huì)一事無成�！�
學(xué)的本領(lǐng)作文 篇2
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的“動(dòng)物王國特長大賽”。小猴想學(xué)個(gè)本領(lǐng)，能在大賽上獲個(gè)獎(jiǎng)。他想：要是我的了獎(jiǎng)，就會(huì)后面跟著一大群粉絲們，搶著要我的簽名，幾百只照相機(jī)對著我拍照，這樣我就成了森林里聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的特長達(dá)人了。他計(jì)劃著未來，心里樂開了花。
一天小猴哼著小曲走在森林里的羊腸小道上。在他走過小白兔家里，看見小白兔正坐在書桌前專心致志地寫著作文。小猴想小白兔在寫作大賽中獲過金獎(jiǎng)，而且她說話出口成章、妙語連珠，寫作文時(shí)下筆如行動(dòng)流水、妙筆生花，我就拜她為師吧。經(jīng)過小猴一番解釋，小白兔覺得小猴對寫作文很有興趣，終于收他為徒。小白兔給了小猴一張白紙，讓他寫出十句優(yōu)美的句子作為入學(xué)考試。小猴看著這一張紙，皺起了眉頭，腦子里是一片空白，怎么也擠不出一個(gè)字來。他想：都怪平時(shí)看書不多，到寫作時(shí)一個(gè)字也寫不出來，真是“書到用時(shí)方恨少”呀!小猴感到寫作文可并不是那么容易，不看書、沒有積累就寫不出來，所以小猴還沒學(xué)幾天寫作，就對自己失去了信心，放棄了。
“嘀、嘀、嘀……”是誰在吹喇叭呀?原來是小熊。小猴聽著優(yōu)美動(dòng)人的聲音，心想：小熊吹的喇叭真好聽啊，我還是學(xué)吹喇叭吧!他又拜了小熊為師，學(xué)吹喇叭。小熊教了小猴第一個(gè)音，小猴就按住孔，深吸一口氣，鼓起腮幫子用力一吹，刺耳、難聽的喇叭聲就傳了出來。小猴不解地問：“怎么吹喇叭比寫作還要難?”小猴聽了一驚，大聲喊道：“十年?你看看現(xiàn)在都幾號(hào)了，我可等不及�！庇谑�，拍拍屁股走人了。
就在小猴發(fā)愁不知道學(xué)什么時(shí)，小鹿從小猴身后飛奔而來，她一閃而過，那速度可以稱得上風(fēng)馳電掣。小猴眼前一亮，拍了拍腦袋說：“有了，我就學(xué)跑步吧，跑步比寫作文和吹喇叭要輕松的多，只要?jiǎng)觿?dòng)身子就行了�！毙÷挂彩樟诵『餅橥�。一開始，她先讓小猴做了一個(gè)1000米測驗(yàn)，看看他適不適合跑步，沒想到，小猴還沒跑完一半，他就已經(jīng)氣喘吁吁了，累得趴在了地上，再也不想動(dòng)了，他的跑步計(jì)劃又落空了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了“動(dòng)物王國特長大賽”。小猴看了一下選手名單，他的師父都報(bào)名參賽了，還有長頸鹿、大象、獅子、老虎等動(dòng)物，都拿出了看家本領(lǐng)來決斗，爭取在大賽中一顯身手。小猴一想自己什么本領(lǐng)都沒學(xué)會(huì)，覺得太丟臉了，就垂頭喪氣地離開了比賽現(xiàn)場。走在回家的`路上，小猴終于想明白了一個(gè)道理：做事要有始有終，不能半途而廢。他下定決心，要經(jīng)過一年的努力，以最好的精神狀態(tài)參加明年的“動(dòng)物王國特長大賽”。
學(xué)的本領(lǐng)作文 篇3
在一片茂密的森林里，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學(xué)本領(lǐng)，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：“您教我唱歌行嗎？”公雞說：“我可以教你�！毙▲喿觿偩毩�(xí)時(shí)，不貪玩，可到了最后，它就不耐煩了，說：“每天都要起來學(xué)唱歌多累呀！整天就學(xué)喔喔喔，多煩呀！”小鴨子就不學(xué)唱歌了。
學(xué)的.本領(lǐng)作文 篇4
我在四中心上四年級，個(gè)子高高的像爸爸。我的名字叫楊雪穎，是媽媽起的，希望我成為一個(gè)聰明伶俐的孩子。
這個(gè)學(xué)期我被體育老師選為廣播操隊(duì)隊(duì)員，參加虹口區(qū)廣播操比賽。入選后，我開心打地想：終于有為學(xué)校爭光的機(jī)會(huì)了啊!
廣播操是非常辛苦的，訓(xùn)練了沒幾天，我就覺得渾身酸疼，要腰都直不起來了，但是為了為校爭光，我堅(jiān)持每天認(rèn)真參加訓(xùn)練。但是為了做好動(dòng)作有的隊(duì)員都累哭了，但我咬著牙，讓自己堅(jiān)持下去。有點(diǎn)時(shí)候，有一個(gè)動(dòng)作沒有做好，老師就一遍、兩遍、三遍……反復(fù)的喊口令讓我們做直到做得很整齊再做下一個(gè)動(dòng)作，真是太辛苦了！而我始終沒有一句抱怨，總是按老師的要點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。側(cè)平舉要與肩平；上舉要緊貼耳朵，手心向內(nèi)……平時(shí)看似簡單的動(dòng)作，原來要是想做到位，好真不容易。
為了讓自己的.動(dòng)作做的更好，每天做完做作業(yè)我都要到鏡子面前練習(xí)。如果姑姑和媽媽有空，也會(huì)幫我糾正動(dòng)作。雖然，一天的學(xué)習(xí)和練習(xí)下來，我已經(jīng)很疲倦了，但我好是站在鏡子前認(rèn)真練習(xí)。漸漸地，我的努力看到了成績，每次訓(xùn)練老師都會(huì)表揚(yáng)我的動(dòng)作規(guī)范、有力，那時(shí)我的心里別提有多高興了。
終于到了比賽的日子，我和其他同學(xué)都很出色，最終我們獲得了“一等獎(jiǎng)”，為校獲得了榮譽(yù)。我覺得自己長大了，覺得自己太了不起了！
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