關(guān)于慰藉心靈作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的慰藉心靈作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慰藉心靈作文 篇1
關(guān)注，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖大地；是夏日里的清風(fēng)，驅(qū)走炎熱；是春天里的小草，用生命的綠色點(diǎn)綴世界。關(guān)注，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能使拘束的慰藉。
五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天（我是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的），剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，我感到有點(diǎn)畏懼。我左顧右盼，卻看不見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。我怯生生地走進(jìn)教室，坐在墻角的一張課桌那里，望著這陌生的一切，好孤單。別的同學(xué)又說(shuō)又笑，卻沒(méi)有人來(lái)關(guān)注我，也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)安靜的女孩子吧。
老師走了進(jìn)來(lái)，高高的個(gè)子，烏黑濃密的秀發(fā)披在肩上，清秀的臉龐透露出一絲慈祥。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我第一次看見(jiàn)這位女老師，就對(duì)她充滿了敬意。老師拿起本子，開(kāi)始點(diǎn)名。一個(gè)個(gè)名字念過(guò)去了，當(dāng)我的心怦怦直跳時(shí)，老師念到我的名字了，我小聲的說(shuō)了一聲：“到......”老師似乎聽(tīng)到了又好像沒(méi)有，再次說(shuō)：“xx同學(xué)，有來(lái)么？”我顫巍巍地舉起手，臉像發(fā)燒了一樣燙。我抬頭看了一眼老師，只見(jiàn)她臉上露出了笑容，像花瓣一樣慢慢綻放。我頓時(shí)感到一種莫名其妙的親切感。
下課的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑出去玩了，只剩下我一個(gè)孤零零地在教室發(fā)........突然,耳邊傳來(lái)親切的聲音：“xx同學(xué)，怎么不跟同學(xué)一起去玩呢？”我的心仿佛震動(dòng)了一下，老師是第一個(gè)關(guān)注我的人，她竟能記住我的名字�！皝�(lái)，老師帶你去一個(gè)地方。”老師伸出手，我起先有些猶豫，但還是跟她去了。
我們來(lái)到學(xué)校的一塊草坪，這里綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香，是我原來(lái)陌生的感覺(jué)一下子就消失了�！袄蠋�，您為什么要帶我來(lái)這里呢？”我終于敢說(shuō)出一句話。老師摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，老師從一開(kāi)始就知道你是個(gè)安靜的女生，你不敢和別人搭訕，沒(méi)人去關(guān)注你，但老師很想來(lái)了解你關(guān)注你，希望在這個(gè)恬靜的地方，我們能互訴心聲�！甭�(tīng)了這句話后，我的心靈仿佛得到了慰藉，第一次有人這么關(guān)注我。淚水想沖出眼眶，很快又被我趕回去了......
關(guān)注，會(huì)讓人與人之間的感情更加深厚，讓心與心有了共同的慰藉。一份關(guān)注，一份溫暖，多一點(diǎn)關(guān)注，世界將會(huì)變得更和諧溫暖。
慰藉心靈作文 篇2
親愛(ài)的老師
您好！
隱匿著無(wú)私、無(wú)聲的奉獻(xiàn)，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密。播種希望的春天到了，您還在辛勤地勞動(dòng)著，身體還好嗎？
無(wú)論多么優(yōu)美的詩(shī)詞，也不能吐露出無(wú)私的意境；無(wú)論多么濃香的筆墨，也不能勾勒出奉獻(xiàn)的圖畫；無(wú)論多么肺腑的言語(yǔ)，都不能訴說(shuō)我對(duì)您的感激之情。
隨著時(shí)間的.流逝，我已漸漸長(zhǎng)大，也離開(kāi)了您那溫暖的羽翼，可我始終忘記不了您的那個(gè)眼神，每當(dāng)看到和您有著同樣的職位和慈祥的面龐時(shí)我都會(huì)想起您。
不知您是否還記的這件事。我是一個(gè)有著男孩性格的女生，想必您也很清楚吧！那是一節(jié)體育課，這是我最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)閻?ài)玩，所以總是期盼著體育課的到來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)商量玩扔沙包，我們跑，他們?nèi)影捎趯?duì)方扔的快，扔的猛，我們跑來(lái)跑去，躲避危險(xiǎn)物的襲擊，誰(shuí)知道腳底踩了一個(gè)小石頭，摔倒在地。當(dāng)時(shí)腳疼的特別厲害，同學(xué)們都圍了上來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有扭到腳。這時(shí)您正好從操場(chǎng)路過(guò)，看到我坐在地上，同學(xué)們圍著，您走過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，得知情況之后，您立刻蹲下身為我捏腳，邊捏邊抬頭輕聲問(wèn)我：“疼嗎？堅(jiān)持一下，一會(huì)就好了，沒(méi)有傷到骨頭，別怕�！蔽抑皇窃谝贿叧槠�，根本就沒(méi)回答您，我看出了您當(dāng)時(shí)的心疼，您看我哭的這么厲害，您用您那深情的眼睛看著我說(shuō)：“孩子，別哭了，老師帶你去醫(yī)院好嗎？”“不了，老師，謝謝您�！蔽姨弁吹恼f(shuō)。
老師您知道嗎？在您的眼睛中我看到了那種母愛(ài)的眼神。我當(dāng)時(shí)哭的厲害并不是因?yàn)樘�，而是想起了外出工作的媽媽。媽媽和爸爸�?dāng)時(shí)常年在船上做運(yùn)輸工作，我和妹妹在家跟著爺爺奶奶。由于太想媽媽了，您的眼神，至今還不能讓我忘懷，我感謝您對(duì)我的呵護(hù)，讓我在您身上看到了媽媽的影子，讓我空虛的心靈填滿了幸福，有可能在別人眼里是最普通，不能再普通的事了，可在我的心里是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)的情感，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能說(shuō)出一句話：老師，謝謝您！
祝
身體健康，幸福開(kāi)心
您的學(xué)生：姚xx
20xx年4月10日
慰藉心靈作文 篇3
寬敞的客廳里，明媚和煦的陽(yáng)光下，爺爺在給蟈蟈放進(jìn)一點(diǎn)食物以后，又一次擺起小巧玲瓏的蟈蟈籠，興趣昂然地欣賞起他這只心愛(ài)的蟈蟈。他一邊仔細(xì)地看著，一邊嘴里還自言自語(yǔ)道：“久違了，可愛(ài)的老朋友！”
爺爺性格豪爽，平常說(shuō)話都是粗喉嚨，大嗓門，帶著山音，我們都戲稱他是“山里人”就連自言自語(yǔ)，聲調(diào)也比別人高上幾度。我被爺爺樂(lè)不顛的情緒和念叨聲所吸引，情不自禁地走到爺爺身邊。爺爺一邊用手指著籠子里的蟈蟈叫我看，同時(shí)話匣子也就打開(kāi)了：“你看，多可愛(ài)的小東西，不知道人家是怎么樣精心喂養(yǎng)的，剛過(guò)驚蜇，它就已經(jīng)長(zhǎng)這么大了。在我們張家口，還根本見(jiàn)不到它的蹤影呢……”
我從爺爺手里小心翼翼地接過(guò)蟈蟈籠，只見(jiàn)它尖尖的籠頂和底座都是中國(guó)紅色，橘黃色的護(hù)欄，下面還有一圈猶如漢白玉似的裝飾扶手欄桿，好像翼然臨于蒼松翠竹之上的涼亭一樣。再看籠子里的蟈蟈，更是色澤奪目，碩大無(wú)比。它碧綠色倒梯形的頭，上方突出地長(zhǎng)著兩只米粒大小黑金子似的閃閃發(fā)光的眼睛，頂上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，就像京劇里的武生。身體翠綠色，灰色的翅膀微微顫動(dòng)著，下面藏著發(fā)聲器。叫聲雖不及夏日蟈蟈激昂響亮，卻也婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，肚皮淡綠色上有深色橫紋；前面長(zhǎng)著四條短腿，后面長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)腿。它圓睜著雙眼，時(shí)而伸伸觸須，時(shí)而走到籠邊，用兩條長(zhǎng)腿支撐著身體，攀著籠邊，頭差不多頂住籠頂了，仿佛在舉目遠(yuǎn)眺遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。用一句廣告語(yǔ)形容，令人嘆為觀止。
爺爺雖身居鬧市，卻十分懷念鄉(xiāng)村田園生活，酷愛(ài)養(yǎng)蟈蟈，每年一入夏，便四處掏弄蟈蟈。聽(tīng)著蟈蟈叫，好像置身于麥浪滾滾，蟬鳴蛙叫的鄉(xiāng)間，過(guò)著田園牧歌式的生活一樣，生活充滿了樂(lè)趣。爸爸深知爺爺所好，去石家莊出差，看見(jiàn)有賣蟈蟈的，想到爺爺那么酷愛(ài)蟈蟈，便買了一只，千里迢迢，謹(jǐn)小慎微地把它帶了回來(lái)。因系遠(yuǎn)方來(lái)客，且來(lái)之不易，所以爺爺對(duì)它也就格外鐘愛(ài)。
一只蟈蟈，給予爺爺心靈的慰藉，是人間最真摯的感情流露，非�？少F。
慰藉心靈作文 篇4
在我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然我平時(shí)做的一些事情并不都是稱心完美的，但一當(dāng)我做起自己喜歡的某一件事時(shí)，我都會(huì)十分的用心。這關(guān)乎我的個(gè)性，做自己喜歡的事，就要以勇?tīng)?zhēng)第一的心態(tài)，把事情做得最好，這樣的結(jié)局，才會(huì)帶給我快樂(lè)。
我一直喜歡繪畫。小時(shí)候，媽媽給我報(bào)了繪畫班。那時(shí)，我并不知道繪畫能帶給我什么樂(lè)趣。第一次學(xué)繪畫，我內(nèi)心確實(shí)有些緊張，原因在于，當(dāng)我按照老師的要求做時(shí)，一支小小的繪畫鉛筆似乎總是跟我過(guò)不去，總也不聽(tīng)我使喚，畫出來(lái)的實(shí)物，常常是非驢非馬，別別扭扭的，總是差強(qiáng)人意。后來(lái)，我的繪畫有點(diǎn)模樣了，我對(duì)繪畫的興趣也濃厚了，以至于畫起畫來(lái)忘記了一切，幾乎達(dá)到忘我的境地，這時(shí)我才感覺(jué)到繪畫讓我遠(yuǎn)離了一切煩惱，它帶給我的是一種來(lái)自心靈深處的輕松和愉悅。漸漸的，我的繪畫水平不斷提升，每次跟上美術(shù)老師一筆一筆去畫，真的是一絲不茍。
學(xué)完一年后，我們有一個(gè)繪畫比賽，老師給我們每人發(fā)一張畫紙，要求我們按照題目，發(fā)揮想象去畫。老師給的題目是：畫一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物。看到這個(gè)題目我笑了，我喜歡小動(dòng)物，那些狗啊貓啊、雞鴨飛鳥什么的我也記不起畫過(guò)多少，光我臥室的墻上貼的，就讓家人看得眩暈。我想，我一定要好好畫，爭(zhēng)取做這次繪畫賽最優(yōu)秀的一個(gè)。我認(rèn)真地畫好每一根線條，涂好每一處顏色。直到交畫時(shí)，我從容地把畫交給了老師，老師看了，夸我畫的好。欣喜若狂的我又蹦又跳。
一星期后，我到繪畫班，剛走到門口，同學(xué)們忽然鼓起了熱烈的掌聲，而且掌聲持續(xù)了好久才停息，我感到非常驚訝。老師從講臺(tái)上拿了一個(gè)紅色的證書和一枚獎(jiǎng)牌走了過(guò)來(lái)，把獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上，把證書給了我，對(duì)我說(shuō)：“恭喜我們的小畫家，祝賀你在這次少兒繪畫比賽中獲得了第一名�！笨粗C書和獎(jiǎng)牌，我心里盈滿了喜悅！
上了中學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，我和繪畫漸漸疏遠(yuǎn)了，可是我并沒(méi)有把它從心里“清理”出去，心里始終給它留了一個(gè)重要的位置，閑暇時(shí)我總會(huì)拿起畫筆來(lái)，陶醉于線條和色彩的世界里；有時(shí)，我會(huì)把以前繪畫得獎(jiǎng)的證書和獎(jiǎng)牌拿出來(lái)，沉浸于甜美的回憶和懷想之中，心里滿是開(kāi)心。
做自己喜歡的事，即便不能收獲滿分的欣喜，也是對(duì)心靈的呵護(hù)和慰藉。
慰藉心靈作文 篇5
一本書躺在桌上，散發(fā)著淡淡的書香……
曾記得幼時(shí)，不愿把時(shí)間花費(fèi)在讀書上，也不愿讓我的童年與書相伴。于是，母親便買了這本“法寶”，正也是因?yàn)檫@本“法寶”，讓我從此喜歡上了讀書，書充實(shí)了我的生活，慰藉了我的心靈。
這本書的書名是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
我仿佛著了魔似的，像箭一般沖過(guò)去，卻小心翼翼地拿起書，捧在手里，仿佛它是我的掌上明珠。
習(xí)慣性地翻開(kāi)第一頁(yè)，如饑似渴地讀了下去，我就這樣從下午讀到了晚上。夜色漸漸變黑了，可我們端坐在桌前，貪婪地吸收著里面的精神食糧。到了吃飯時(shí)間，我沒(méi)完全沉醉在書香中了，對(duì)于母親叫我出去吃飯的聲音也完全沒(méi)有察覺(jué)。
一個(gè)小男孩因頑皮被小精靈變成了一個(gè)小人兒，從此跟著鵝一起游遍天下。看著看著，我仿佛自己變成了尼爾斯，仿佛自己就坐在雄鵝身上，俯視大地，嫩綠的小草與深綠的小草混合成一件風(fēng)衣兒，被風(fēng)兒吹動(dòng)。
讀完了，合上書，又時(shí)不時(shí)地看兩眼，好似一個(gè)絕癥患者得到了健康，饑渴難耐的人得到了精神食糧。
在煩躁不安的時(shí)候，讀書，書籍可以讓我的心變得安靜；在一蹶不振的時(shí)候，讀書，書籍可以讓我的心重獲勇氣；在傷心難過(guò)的時(shí)候，讀書，書籍可以讓我的心豁達(dá)開(kāi)朗。
那些日子，因?yàn)橛袝呐惆�，我的心靈在書香中得到了慰藉。
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