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啞巴的作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的啞巴的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

啞巴的作文400字4篇

啞巴的作文400字篇1

　　一聽到這個(gè)題目，你們是不是覺得很奇怪。啞巴都不會(huì)說話，怎么當(dāng)老師呀？可是我就有這樣一個(gè)奇怪的老師，她可是我的好朋友。在學(xué)習(xí)上可幫了我的大忙。你們可能都有這樣的老師，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。

　　自從我上小學(xué)一年級起，爸爸就帶回了這個(gè)老師。以后每天我在學(xué)習(xí)或生活中遇到不認(rèn)識(shí)或不會(huì)讀的字時(shí)，都會(huì)向這個(gè)老師請教。而這個(gè)老師也會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，告訴我這個(gè)字念什么、什么結(jié)構(gòu)、怎么寫、有多少畫，等等。雖然這個(gè)老師不會(huì)說話，但我仍能通過這個(gè)老師認(rèn)識(shí)和了解許多我不會(huì)的字。所以，凡是我向她請教過的字，我都會(huì)牢牢地記住。時(shí)間一長，我和這位老師就產(chǎn)生了異常深厚的感情。

　　非常不幸，在今年七月，由于我的不慎，把老師給弄丟了。和我相處了近四年的老朋友就這么離開了我，我實(shí)在很傷心。大約過了兩周，爸爸又“請”來了一位新老師接替我原來老師的工作。但這個(gè)老師只會(huì)教我自己不會(huì)的字怎么念。什么結(jié)構(gòu)呀、怎么寫呀、有多少畫呀，她都不會(huì)。

　　我很想念我原來的老師，盡管她不會(huì)說話，但卻教給我了不少東西。

　　我想我說到這里，你們可能早就猜出來了吧。我的啞巴朋友，啞巴老師就是字典呀！希望你們今后能夠愛護(hù)你們不會(huì)說話的老師，因?yàn)樗龑δ銈兊膶W(xué)習(xí)可重要了！

啞巴的作文400字篇2

　　朋友，當(dāng)你看見道路旁那些咿咿呀呀卻說不出話的啞巴時(shí)，你會(huì)不會(huì)嘲笑他們呢？其實(shí)，他們最需要的是人們的關(guān)懷。我就體驗(yàn)過一次當(dāng)啞巴的滋味。

　　上語文課時(shí)，我們班舉行了一場體驗(yàn)當(dāng)啞巴的活動(dòng)。老師選出四個(gè)“啞巴”，我是其中的一員，“啞巴”們只能打手勢，不能說話，也不能寫字。

　　“啞巴一號”我上臺(tái)了，我先用手指著自己，又做了跑的動(dòng)作，然后做了一個(gè)小鳥的手勢，還比劃了一個(gè)大框子。

　　同學(xué)們竊竊私語：“是不是一幅小鳥要回巢的畫？”“應(yīng)該不是。”“是不是想要坐飛機(jī)……”有些同學(xué)甚至抓耳撓腮起來，終于，有人打破沉靜，王剛站起來說：“啞巴的意思是放小鳥回家!”我急得直搖頭，并且又做了一遍動(dòng)作�！笆请娨暀C(jī)？”又有同學(xué)猜到，我焦急得聳了聳肩，老師提了個(gè)暗示：“朝我們徐州的店鋪猜。”這時(shí)，“機(jī)靈鬼”郭方正說：“是--”我本以為他要說去金鷹商場，誰知他卻說：“去吃烤鴨!”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑我氣得直跺腳。全班同學(xué)面面相覷，好像在說：“能沾邊的都猜過了�！蔽覍�(shí)在受不了了。這時(shí)，一位女生站了起來，顫顫地說：“去金鷹商場--”終于答對了，我欣喜若狂地直跳，朝她做了個(gè)勝利的“V”字型。之后是“啞巴二、三、四號”的表演也讓同學(xué)們不知所措。

　　經(jīng)過這次體驗(yàn)，我知道了啞巴的痛苦與無奈，所以我們要呵護(hù)與關(guān)愛聾啞人。

啞巴的作文400字篇3

　　今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——當(dāng)一天啞巴。同學(xué)們聽后都覺得好玩，個(gè)個(gè)都想當(dāng)啞巴。這個(gè)容易，不就是一天不說話嘛!當(dāng)時(shí)我也是這樣想的。可是實(shí)際去體驗(yàn)后才覺得不容易。

　　這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當(dāng)一天啞巴。做完作業(yè)，我和媽媽一起快樂地踢毽。我邊踢邊把個(gè)數(shù)記在腦子里，一共29個(gè)。這次能連續(xù)踢這么多真是難得，我興奮極了�？稍谝慌缘膵寢寘s說只踢20個(gè)。怎么少了9個(gè)?肯定是媽媽數(shù)錯(cuò)了，我急著想爭辯�？赊D(zhuǎn)念一想，我不是啞巴嗎?不能說話!于是到嘴的話只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我朝媽媽干瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒辦法，就這樣忍了下去�？墒歉蟮膯栴}來了，我想出去玩，但沒有辦法說出來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　終于想到了兩個(gè)辦法:1、用打手勢的.方法來向媽媽表達(dá)，這叫啞語。2、把要說的話全寫在紙上。經(jīng)過再三思考，我選擇了第二種方法，因?yàn)檫@樣可以確保語言準(zhǔn)確。我在紙上寫了一行字:我要出去玩!媽媽看后點(diǎn)頭同意了。啊!終于可以出去嘍!就這樣我熬過了一天。

　　老師布置的作業(yè)真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦，懂得要關(guān)愛殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡單做起來卻很難的道理。

啞巴的作文400字篇4

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽還有爸爸的好朋友們?nèi)チ藱C(jī)場路吃晚飯。

　　我的好朋友——梁欣怡也和我們一起去吃飯。在路上，我興奮地問媽媽：“媽媽，我們這次去吃飯的地方叫什么名字��？”“啞巴兔！”媽媽說。我們聽完以后，哈哈大笑：“啞巴兔？？啞巴兔哈哈哈��！為什么不叫聰明兔？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫啞巴兔？！“我語無倫次地說。終于到了吃飯的地方，我一看，呵！還真的叫啞巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑聲。我心里在想：啞巴兔這個(gè)地名真有趣！“啞巴兔，我來了！”我一邊自言自語，一邊像箭一般地沖到了座位上！哇！香噴噴的兔肉味直沖我的鼻子！仿佛我的衣服上也已經(jīng)有一股誘人的辣椒味兒了！濃濃的香味饞得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口撲鼻而來的香味，閉上眼睛陶醉了，仿佛我的嘴巴里已經(jīng)吃到了白白的饅頭和辣辣的兔腦袋，它們已經(jīng)主動(dòng)地送上門兒來了，我不由自主地張開嘴巴砸吧著......可是，就在這個(gè)時(shí)候，梁欣怡拍了我一下，我這才如夢初醒！嘿嘿！小饞貓就是我也！我想：管它那麼多，反正我餓了，開戰(zhàn)��！于是，我津津有味地吃了起來...........

　　今晚我們吃得好開心！

　　啞巴兔真好吃！

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