小學生寫人作文：愛在最低處
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生寫人作文：愛在最低處，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那是一種淡淡的情愫，點點滴滴的滲露在安靜的呼吸里，搞不清楚是什么觸動了心境里的琴弦，窗外那迷朦的雨霧引向另一個情境里了……
輕雨，從空中閑散的飄落下來，湛亮著雨珠。悄然間，順著葉子彎曲的弧線低落，捻碎了最后一點清脆的悅音，遺留下來了，透著隱隱的凝重。
“我不要，不要就是不要�！蔽覛獾闹倍迥_。倔強的把把頭轉過去，看著泥水塘里，雨水觸動平面的痕跡。
“不要耍脾氣了，奶奶不是故意忘記來接你放學的。把錢拿著，買東西吃！”
她趕忙從口袋里掏出兩個硬幣，小跑過來，她肥胖的身體有點顫動。她把硬幣塞到我的手心。
短暫的，有一種余熱，逝過手心。我愣怔著，一時竟回不過神來。
霎時間像被復了身一樣，“冬~~~~”我竟然把硬幣丟在了地上。突然間，心里好像被絞了什么，很難受。是眼淚在心底醞釀嗎，我不知道。
寂靜霎時間更讓我不知所措，親眼看到那泥水塘里濺出的水花躍起的弧線，我像逃一樣的跑。
突然間，我知覺的駐足�；仡^，我看到我的奶奶呆呆的站在那里，看著泥水塘，慢慢的她蹲下去，手撐著地面，然后，她把手伸進水塘里，把兩個硬幣撿了起來。雨絲縈留在她的鬢角，剎那，是一種復雜的感動。
晚飯的時候，我靜靜的`呆坐在那里，只是盯著碗筷，不說話，奶奶慢慢的走過來，幫我剩了飯，然后，她朝我笑......
九歲時的稚舉，如今雖如泛著黃漬的日歷，卻仍殘留著絲縷見的觸動。
愛的門檻把寬容和善良的界限壓的很低。因為愛一直就在最低處的位置。
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