小學(xué)想象作文：如果……15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)想象作文：如果……，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文：如果……1
越長大就越發(fā)現(xiàn)人的能力真的是很有限，往往很多事想做卻做不夠好或做不到，或者事后后悔早知如此何必當(dāng)初等等，很多時(shí)候會(huì)恨不得自己是卡通片里的大雄，而身旁總有個(gè)不離不棄、善良、充滿愛心又無所不能的哆啦a夢陪伴著，那該是多棒的事呀！
如果我有哆啦a夢的話，那我就會(huì)請(qǐng)它每天七點(diǎn)四十分叫我起床，然后使用“任意門”在七點(diǎn)四十五分以前把我送到教室；我也要請(qǐng)哆啦a夢幫校長找出校園里所有會(huì)霸凌別人的同學(xué)，把他們?nèi)考械街飨_(tái)上，然后讓哆啦a夢拿出“縮小燈”把他們照成一群迷你小寸丁，再叫他們回各自的教室，看他們從今以后還怎么欺負(fù)人！我還要向哆啦a夢討幾片“記憶吐司”，我要把所有教科書上的內(nèi)容全部寫在它們上面，再把它們?nèi)砍韵露亲尤�，如此一來，第一名就非我莫屬了，耶�?/p>
如果我有哆啦a夢的話，為了慰勞這么貼心的朋友好伙伴，我要送它一張可以無限量供應(yīng)銅鑼燒的面包店提貨卡，并請(qǐng)它好好休息、享用。但是，“百寶袋”要先送給我，從此我就可以靠自己的力量好好的使用“百寶袋”了，我真是太聰明了，哇哈哈！哇哈哈！
如果我真的有哆啦a夢，那我也就真的會(huì)變得像大雄一樣了。我認(rèn)為：天下沒有白吃的午餐，更沒有不勞而獲的事，靠自己的能力努力去完成，不管最終是成功或失敗，都是有成就感且會(huì)產(chǎn)生信心，也會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)的�？偸且蕾噭e人的幫忙，自己怎么會(huì)動(dòng)腦筋想辦法去解決難題呢？所以，我覺得還是不要有哆啦a夢比較好，靠自己的本事，盡心盡力，不仰仗別人的協(xié)助，自己的智慧和正直善良的心就是最好的“百寶袋”道具��！不是嗎？
小學(xué)想象作文：如果……2
我躺在公園柔軟的草地上，抬頭仰望著蔚藍(lán)的天空，心想：如果我是一片潔白無瑕的云就好了。
如果我是一片云，來的時(shí)候，無聲無息，走的時(shí)候，無牽無掛。沒有根的寄托，沒有分離的痛苦。只是無意間飄然而過，慢慢地繼續(xù)著自己的旅行。
如果我是一片云，寧靜而高遠(yuǎn)，猶如潔白的花朵，一塵不染，但我會(huì)讓自己變成各種顏色，有云紫色；有冰藍(lán)色；有杏黃色，還有粉紅色……讓每個(gè)人無論在哪里都能欣賞到五彩繽紛的火燒云。
如果我是一片云，我會(huì)讓自己變成各種形狀，時(shí)而像展翅欲飛的天鵝；時(shí)而像偏偏起舞的蝴蝶；時(shí)而像晶瑩剔透的雪花；時(shí)而像含苞欲放的蓮花……如似神仙，一味品嘗著這有生以來的淡泊。
如果我是一片云，我會(huì)飛到干旱地區(qū)，遮住火辣辣的太陽，下一星期綿綿不斷的小雨，讓孩子在雨中玩耍，讓花草樹木在雨中跳舞，讓龜裂的大地被雨水滋潤，讓干涸的河床重新流淌起清澈的水。在這剛洗過的世界里，一切清新、自然；欣賞這優(yōu)美的景色。
如果我是一片云，我會(huì)跟著水流去探索，我會(huì)飛到神奇的麥哲倫海峽，再游覽約旦河盡頭著名的死海，最后去尼斯湖，看看到底有沒有水怪。以自己的特有的靈氣去接近自然，一如既往地飄過山巒，飄過海洋，一直飄向神奇的遠(yuǎn)方。
如果我是一片云，我會(huì)在20xx年飛到北京，看我國運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上為國家摘金奪銀，感受國旗升起時(shí)每個(gè)人的興奮和自豪。那時(shí)候，我也會(huì)在運(yùn)動(dòng)場上歡呼雀躍。
如果我是一片云，一切默默的開始，默默的結(jié)束。
如果我是一片云，那該多好��！
小學(xué)想象作文：如果……3
如果我有哆啦a夢，我會(huì)帶著全家到海底住下來，每天觀賞各式各樣讓人贊嘆不已的魚；還要坐著時(shí)光機(jī)到外太空看了“火星人”，探索他們的科技是不是比我們進(jìn)步；再來，我要把無聊的教室變成恐龍家園，把汽車變成掃把在天上飛，永遠(yuǎn)不會(huì)塞車。我想，這樣我就會(huì)成為世界上舉足輕重的重要人士！
我要請(qǐng)哆啦a夢從百寶袋里拿出先進(jìn)的魔法棒，把無動(dòng)于衷的塑膠小花變成會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)跳舞的小花朵，當(dāng)我無聊時(shí)它會(huì)和我玩耍；當(dāng)我被罵時(shí)，它會(huì)安慰我。我要請(qǐng)哆啦a夢給我一支永久的魔法棒，把世界上醫(yī)不好的病醫(yī)好；我要請(qǐng)哆啦a夢給我一只神奇的筆，把我不會(huì)的問題輕而易舉的解決掉；我要坐著時(shí)光機(jī)到未來世界，開著飛碟到處游玩，我還要在云朵上建造一座空中城堡，在里面住下來，過著無憂無慮、快樂似神仙的生活！你別取笑我癡人說夢，因?yàn)槲铱墒菗碛凶钕冗M(jìn)的哆啦a夢喔！
我要把電腦復(fù)制，這樣家里的電腦壞掉就不用再買了！真方便��！我還要把不要的紙變成鈔票，這樣我就會(huì)有像山一樣高的錢和鈔票了！“ＹＥＳ！”我要把所有的石頭變成金光閃閃的黃金和晶瑩剔透的鉆石，這樣每個(gè)人都可以變得很富有，也可以解決人們很想要黃金和鉆石的心愿了；我要把所有的污水變成石油，這樣就不會(huì)有缺石油的問題了，也解決了地球的環(huán)保問題，這是不是一舉多得呢？我有了哆啦a夢，要什么為我來說都是唾手可得、輕而易舉��！
我不會(huì)像大雄一樣，笨手笨腳的，還拿哆啦a夢的道具來欺負(fù)別人。所以，萬能的哆啦a夢啊！快來到我的世界，我會(huì)把你視為掌上明珠，成為世人眼中，永遠(yuǎn)的大英雄！
小學(xué)想象作文：如果……4
如果我是水，我會(huì)拉著太陽公公的手，升到天上，同其它水一起變成了一朵潔白無暇的云。
我隨風(fēng)飄動(dòng)，不知不覺中飄到了非洲。我與同伴們瞅瞅地下，只見下面土地干旱，人們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，頻臨死亡。我們看著落那些人們被火辣辣的陽光曬著，吃不到食，喝不到水，許多人出門尋找水，可要不是空手而歸，就是渴死在尋水路上……我們越來越看心里越痛，終于掉下了眼淚。淚眼模糊的我清楚的看到，當(dāng)一滴滴淚落在地上時(shí)，他們以為是一場雨的時(shí)候，人們是多么歡喜。我們再也忍不住了，把自己的一部份化成雨，“嘩嘩……”落在地上。地上的人們歡呼雀躍的跪在地上，感謝這一場救命雨。我們的心，也跟著一起笑逐顏開了起來。人們拿著水罐，水盆……所有可以盛水的器皿都有搬了出來，接下這些雨水。不過令我們奇怪的是，他們自己卻一口水沒喝，原來都拿給老弱病殘的人喝了，他們的心靈，與雨水同樣潔凈。
我們向這些人說了再見，繼續(xù)向遠(yuǎn)方飄去。我們來到了被人們稱為“魔鬼地區(qū)”――沙哈拉大沙漠。我們看見了十幾株正與沙塵暴作斗爭的白樺樹。它們的使命是征服沙漠，創(chuàng)建綠洲，它們是征服海港的唯一希望�？墒�，在終年缺水的環(huán)境中，眼看它們不久將在沙塵暴中倒下。我們心酸了，為了共同的愿望――征服沙漠，我們又分了一部分身體，變成雨滴，落落大方在樹木下。白樺樹得到了水的滋潤，又重新展現(xiàn)出生命力，永久立在沙漠中，直到創(chuàng)建出一片廣闊的綠洲！
我與我的同伴繼續(xù)向遠(yuǎn)方飄去，終于飄到了浩瀚無邊的海洋。望著那波濤洶涌的大海，我們將自己的最后一點(diǎn)力量融入了進(jìn)去，為的是，用我們的一點(diǎn)微小的力量，培育出更多的生命！
小學(xué)想象作文：如果……5
今天的功課好多喔！我真希望哆啦a夢現(xiàn)在就在我的身旁，那么我就可以易如反掌的把功課寫完了。但是我現(xiàn)在沒有哆啦a夢，怎么辦？當(dāng)我在煩惱時(shí)，天空突然有一道刺眼的光芒在天空中閃爍，有一顆大石頭從天上掉到我的床上，那很大的石頭突然裂開來了，嚇得我不知如何是好！
突然有一只長得很像哆啦a夢的機(jī)器貓從大石頭里跳出來，害我嚇了一跳。眉開眼笑的對(duì)我說：“你好！我是哆啦a夢！”我驚訝得退了三步，哇！我不敢相信自己的眼睛，真的是哆啦a夢！我終于如愿以償，得到哆啦a夢了，那么我現(xiàn)在就請(qǐng)神奇的哆啦a夢，帶我回到以前的世界吧！
我第一個(gè)想要知道的是包青天是如何做一個(gè)公平的審判，又是如何克服種種困難解決五花八門的疑難雜癥呢？第二個(gè)我想要知道的，是我的爸爸媽媽以前看起來怎么樣？是看起來很可愛，或是瘦瘦的，還是胖胖的？是不是像我一樣漂亮可愛呢？第三個(gè)我想知道的就是我剛生出來時(shí)，長得很可愛還是很丑。第四個(gè)我想知道的就是爸媽以前是怎么認(rèn)識(shí)的……，我越想越興奮！我相信這些問題有了哆啦a夢，一定都可以迎刃而解！
透過了這只哆啦a夢，我真的找到了答案，但是我的功課還是沒有寫完，因?yàn)閶寢尣粶?zhǔn)我請(qǐng)哆啦a夢幫忙！媽媽！都已經(jīng)三更半夜了！拜托拜托啦！我要哭了啦！
小學(xué)想象作文：如果……6
遨游在世界這個(gè)遼闊的大地上，難道沒有人想過這樣一些事：世間萬物終有盡時(shí)，而我們自己將會(huì)怎樣……
每一次看見雨，就如同看見親人一樣分享著它的興奮、悲傷。無論是狂風(fēng)作伴的暴雨還是四處尋歡作樂的微微細(xì)雨，不難想象如果自己是雨該多好�。�
如果我是雨，我將飛遍世界。當(dāng)人們?yōu)榱烁珊�，愁眉不展時(shí)，我立刻挺身而出，灑下人間甘露，給他們送去溫情。這一滴滴甘露將可能救活多少青春的活力。
如果我是雨，我會(huì)飛進(jìn)即將枯死的老樹的身體，給它以春天的夢，生長的活力，沖破極限的可能，重生的希望。
如果我是雨，看見一群孩子在太陽下嬉戲，我會(huì)請(qǐng)求太陽的.合作，構(gòu)出一座七色彩橋，讓孩子們的笑容更加甜蜜。
如果我是雨，看見在滴水未有的池塘中痛苦的生活著兩條小魚兒，我便傷痛欲絕的哭了起來，瞬間烏云密布狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆的倒了出來。雖然魚兒活了回來，但是我意識(shí)到災(zāi)難發(fā)生了；泥石流淹沒了森林，海嘯吞蝕了大地……這等等的一切都是我造成的，為了兩條魚犧牲了更多的生物。
如果我是雨，種子長出了芽我將為它們送上催生劑，使它們更快發(fā)芽更快長大。雷神的鼓聲悄然送上，甜美的夢兒打破了，美味的催生劑變成了邪惡的殺手，每砍伐一棵，種子就報(bào)怨一次，哭泣的等待第二個(gè)春天的來臨。
無言的水兒輕輕的走，清澈的溪流歡快的歌唱，澎湃的大海洶涌的翻騰。有誰能明白這一些都來自于雨。
在雨中尋找真理，在雨中找到答案，在雨中獲得知識(shí)。沒有雨，水會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡。沒有雨，人會(huì)一個(gè)一個(gè)死去。沒有雨，植物一棵一棵干枯。雨無窮的力量，無人可擋。
讓雨變成我們的親人，讓我們漸漸愛上雨吧！
小學(xué)想象作文：如果……7
我常常幻想：如果我是教育部長，那該有多好呀！知道我為什么嗎？因?yàn)椤荚?/p>
考試是大家都熟悉的事了，我們從一年級(jí)就開始了，什么單元考試，期末考試期中考試……張張考試卷讓我們已經(jīng)“身經(jīng)百戰(zhàn)”，雖然有人已經(jīng)不怕參加考試了，可卻怕考試過后爸爸媽媽“冰冷無情”的臉。
我是一名優(yōu)等生，但這“優(yōu)等生”的稱號(hào)卻加重了我的負(fù)擔(dān)，我害怕老師失望的表情，害怕同學(xué)們異樣的目光，害怕爸爸媽媽的期待落空……
每次我正當(dāng)教育部長制定政策時(shí)，卻被媽媽的“快把作業(yè)做完！”和爸爸的“快把柜子上的營養(yǎng)品吃掉！”驚醒了，我才知道這只是個(gè)夢。
如果我是教育部長，那我的考試場地就是游樂園。如果你想玩什么，就會(huì)看見每個(gè)玩具上面都粘有一個(gè)問題，如果你答對(duì)了，就能玩這個(gè)玩具；如果答錯(cuò)了，沒關(guān)系，那玩具上面就會(huì)變出另一個(gè)問題。這樣，同學(xué)們就會(huì)期待著每一次考試，慢慢地，學(xué)習(xí)效率也提高了，同學(xué)們再也不會(huì)為考試犯愁了。
如果我是教育部長，我也會(huì)要求家長在孩子考試完后，不準(zhǔn)追問孩子的題目答對(duì)了幾道，不然會(huì)讓孩子的心理壓力增大，這樣，孩子還是會(huì)怕考試的。
為什么？現(xiàn)在的教育部長是個(gè)不懂孩子的人？為什么？這教育部長不懂孩子的心？難道這教育部長沒當(dāng)過孩子？
如果我是教育部長，我一定讓所有的孩子都有一個(gè)金色快樂的童年！可是！這不可能，我還是一個(gè)被作業(yè)壓得喘不過氣來的小孩子。我甚至希望自己是個(gè)差生，只考了九十分時(shí)，既可以得到老師的表揚(yáng)，又可以讓媽媽異常的高興，連自己都會(huì)沾沾自喜已有的進(jìn)步……
假如我是教育部長，我會(huì)為孩子們大聲呼吁：“考試”呀！你放過孩子們吧！
小學(xué)想象作文：如果……8
“我經(jīng)常抱怨：為什么男生愛欺負(fù)女生？”不是罵我們，就是對(duì)我們冷嘲熱諷，這樣做有什么意義呢？如果我是男生不會(huì)這樣做的，而會(huì)耐心的溝通。但是，事情真的是我們想象中的單純、簡單嗎？
如果我使男生，看到有需要幫忙時(shí)，會(huì)助她們一臂之力，提早完成事情；若是意見不合時(shí)，我會(huì)傾聽女生們的理由，在下定論，畢竟，女生會(huì)說出那樣的話一定有它的道理。心情低落時(shí)，主動(dòng)安慰，給予關(guān)心的話，好讓他們心情舒坦一點(diǎn)，還有還有，當(dāng)個(gè)守規(guī)矩、尊敬師長的孩子，好讓師長安心，顛覆男生刻板印象，對(duì)我另眼相看。這樣不是很好嗎？
可是，要怎么改變現(xiàn)況？回頭想想，自己也做了一些對(duì)男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相處的關(guān)鍵。比方說：耐心聽完他們要說的話，冷靜思考一定能找出辦法。嘲笑我們時(shí)，可規(guī)勸他們，還是沒改進(jìn)時(shí)，要報(bào)告老師，千萬不要破口大罵。只要遵守上述幾點(diǎn)，你一定能不用動(dòng)氣事情就能圓融解決。
總而言之，同學(xué)和平相處，自然不會(huì)煩惱怎么和異性溝通。我非常希望運(yùn)用科技能發(fā)明暫時(shí)變成異性的機(jī)器，讓大家體會(huì)異性的難處，能相處更融洽。到底這種機(jī)器能不能發(fā)明？發(fā)明后男女會(huì)摩擦出怎樣的火花呢？讓我們拭目以待這種機(jī)器出現(xiàn)與所發(fā)生的事吧！
老師評(píng)語：想法很有趣，也能藉由站在對(duì)方立場反省自己的缺失。但語句連接上可再善用連接詞，如：如果……就要……，能使文句更加流暢！
小學(xué)想象作文：如果……9
哇！今天老師要發(fā)月考的考卷，我竟然每一科都一百分�；丶視r(shí)，我跟爸爸說了之后，爸爸非常的驚訝，還說可以給我一份禮物；我跟爸爸說我要一個(gè)哆啦a夢的娃娃。晚上我睡覺的時(shí)候，我夢到我哆啦a夢竟然變成了真的，真是不可思議，我之前一直在想：如果我有一個(gè)哆啦a夢的話，那該有多好呢？現(xiàn)在總算如愿以償！
隔天早上，我才發(fā)現(xiàn)，哆啦a夢竟然變成了真的，真是太神奇了。我之前就在想如果我有一個(gè)真的哆啦a夢，我要他帶我游山玩水，走遍全世界、玩遍刺激的電玩；叫哆啦a夢拿出他的竹蜻蜓，帶我飛過大洋州，用放大燈把所有的零食放大，這樣就可以請(qǐng)全世界的小朋友好好的大快朵頤，而且這是未來的糖果，吃多了保證不會(huì)肥胖，反而會(huì)頭好壯壯，更不會(huì)有蛀牙的煩惱；我還可以用哆啦a夢的時(shí)光機(jī)回到過去，可以看到爺爺、奶奶過去的樣子。奶奶都說她小時(shí)候都沒糖吃，所以我要送她堆積如山的糖果，讓她樂不可支！
哆啦a夢如果背叛了我，我就拿大只的老鼠來嚇?biāo)�，嚇得他屁滾尿流，看他還敢不敢。可是我沒有了他，我的生活又會(huì)變得枯燥乏味，所以，我要對(duì)他好一點(diǎn)，至少比葉大雄那個(gè)愛哭、懶惰鬼強(qiáng)一百倍！
“鈴……”鬧鐘嚎啕大哭，直到我起床的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是夢。唉！如果我有哆啦a夢，真的好希望美夢成真�。�
小學(xué)想象作文：如果……10
哆啦a夢擁有一個(gè)神奇百寶袋，里面應(yīng)有盡有，而且每一種道具都好神奇，讓人驚歎不已，所以我也好想跟大雄一樣，身邊有一只萬能機(jī)器貓，在我需要的時(shí)候，他可以即時(shí)對(duì)我伸出援手，幫我解決難題，陪我度過難關(guān)。即使我知道這只是一個(gè)夢，但此時(shí)，我只想遨游在哆啦a夢的樂園里，盡情享受這科幻的世界……
首先，我要向他借任意門，來一次前所未見的埃及之旅。進(jìn)入埃及金字塔，體驗(yàn)被木乃伊、吸血鬼追逐的快感、刺激；走入被稱為最神秘的地方“復(fù)活島”，在這個(gè)島上有許多世界聞明的石像，除了鬼斧神工的石像外，沒有人知道他的雕刻者是誰。每個(gè)地方都讓你嘖嘖稱奇，為之驚嘆不已！
我要運(yùn)用哆啦a夢的道具，變成鼎鼎大名的神奇科學(xué)家，發(fā)明出各式各樣令人目瞪口呆、刮目相看的發(fā)明。我想發(fā)明行動(dòng)廁所，幫人們省去不少排隊(duì)的時(shí)間；我想發(fā)明像“竹蜻蜓”的飛鼠套裝，有了它，誰都可以穿梭自如，不怕沒電，想飛到哪兒就飛到哪兒，既環(huán)保又省時(shí)。發(fā)明的世界里永無止境，只要多動(dòng)動(dòng)腦，我想我也可以擁有像哆啦a夢一樣的百寶袋，專門替大家解決所有的疑難雜癥，讓大家的生活更美好、更便利。
如果我有哆啦a夢，我想要擁有“翻譯果凍”，讓我能傾聽動(dòng)植物的喜怒與哀樂，一同享受美好的事物，一同解決所面臨的問題，彼此有福同享，有難同當(dāng)。如果我有哆啦a夢，我一定會(huì)讓百寶袋里的道具物盡其用，替人類創(chuàng)造更多的快樂！
科技的進(jìn)步日新月異，滿足人們的產(chǎn)品也不斷的推陳出新，我想只要繼續(xù)發(fā)揮那無窮盡的創(chuàng)意，并將創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)于生活中，或許有一天，人人都能擁有一個(gè)神奇的寶貝——哆啦a夢。
小學(xué)想象作文：如果……11
“你還小，等你長大后再……”常常聽到大人告訴小孩子。每個(gè)小孩子最渴望的就是“長大”�！暗任议L大后，我要……”我們常常這樣想，因?yàn)橛X得當(dāng)大人好自由，當(dāng)大人可以想做什么就做什么，當(dāng)大人不會(huì)一直被罵 ……
假如我是大人，我想當(dāng)一位老師，每天都可以和可愛的小朋友生活在一起。放假時(shí)，能像小鳥一樣自由自在、無拘無束，在那蔚藍(lán)的天空翱翔；忙碌時(shí)，可以喝一杯熱咖啡，陶醉在濃濃的咖啡香里，忘卻一切煩惱的壓力。
假如我是大人，我要用我的愛心去關(guān)心別人，用愛關(guān)心自己的小孩，教他們做人處事的道理�，F(xiàn)在的社會(huì)里，龍蛇混雜、四處充滿危機(jī)。我要教自己的小孩保持一顆機(jī)警的心，千萬不要讓關(guān)心你的人為你擔(dān)心了！我也要教他們“孝順”，有的人學(xué)歷高但不懂孝順父母親，學(xué)得再多，也是徒勞無功的。我還要教我的小孩好多好多 的東西，是一時(shí)說不清的。
假如我是大人，我會(huì)做好財(cái)經(jīng)管理、量入為出，絕對(duì)不會(huì)向卡奴一族“看齊！”�；ㄥX前，應(yīng)該思考清楚是否需要，不然，買了一堆，也是浪費(fèi)錢的�；蛟S，那些卡奴就是缺少思考，才會(huì)造成今天的局面吧！
大人真的很自由嗎？大人真的在忙碌時(shí)還可以喝咖啡嗎？你想變成大人嗎？有很多事是要親身體驗(yàn)，聽別人說是體會(huì)不到的呢！
小學(xué)想象作文：如果……12
紙?jiān)谌藗兊纳顚W(xué)習(xí)中是必不可少的，但價(jià)值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。
假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語句中，寫出最美的文章、寫出最動(dòng)人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評(píng)語，印上表揚(yáng)的獎(jiǎng)?wù)�；讓家長看了以后笑容滿面，贊不絕口！
假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國的歷史！
假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的不凡！讓人們贊嘆不已！
假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美麗的世界，偉大的工程……
這只是一個(gè)“假如”。但是，在不久的將來，一定會(huì)涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競爭社會(huì)！
小學(xué)想象作文：如果……13
如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當(dāng)有污跡將要玷辱我的時(shí)候，我對(duì)它說：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o瑕離去。這是玉的選擇。
如果我是一技“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當(dāng)萬物復(fù)蘇、百花爭艷的時(shí)候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。
如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點(diǎn)指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個(gè)心愿。這是星星的選擇。
如果我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
如果我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻(xiàn)掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。
面對(duì)人生，也許我們會(huì)有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻(xiàn)的枯枝吧！
小學(xué)想象作文：如果……14
我最喜歡看哆啦A夢的卡通了， 每天都會(huì)提早坐在沙發(fā)上， 迫不急待的看著時(shí)鐘倒數(shù)。 因?yàn)槎呃睞夢他的百寶袋里有各式各樣的神奇法寶， 隨時(shí)都可以幫他的主人——大雄解決問題 ，所以我也好想有一個(gè)哆啦A夢。
如果我有哆啦A夢 ，我想向他借用神奇的“記憶吐司”。有了記憶吐司， 我就可以把每天的考試內(nèi)容印在吐司上 ，考試當(dāng)天拿來當(dāng)早餐， 就可以輕松的參加考試。 每次只吃一點(diǎn) ，不要太貪心，才不會(huì)像大雄一樣，一次吃太多反而拉肚子， 最后反而前功盡棄了。
如果我有哆啦A夢， 我也好想借用他的“滾輪放大器”。有了它， 只要在地上滾一下， 空間就變成四次元 ，面積變大了， 但是別人看起來 ，卻沒有改變 。我想把家里變大， 這樣我們?nèi)揖涂梢蕴焯齑蛴鹈�，溜直排�?，騎腳踏車 ，不怕下雨天， 也不怕大太陽 ，更不用怕臺(tái)風(fēng)天了 。我更想把學(xué)校的操場變大， 這樣一來上體育課時(shí)就不會(huì)太擁擠而發(fā)生意外。還可以讓學(xué)校蓋禮堂， 棒球場和游泳池了 。尤其是有了游泳池以后 ，學(xué)校就可以成立游泳隊(duì)， 我希望能像以前一樣 ，可以繼續(xù)接受游泳隊(duì)的訓(xùn)練，因?yàn)槲艺娴姆浅Ｏ矚g游泳。
如果我真的有哆啦A夢， 我就會(huì)變成世界上最幸福的人 ！我一定會(huì)善用他各式各樣的神奇法寶 ，不但可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望， 還可以借用哆啦A夢的法寶來幫助別人真是太棒了！
小學(xué)想象作文：如果……15
如果我是男生，在我還小的時(shí)候，我要聽爸爸媽媽的話，不要調(diào)皮搗蛋，捉弄?jiǎng)e人，我要學(xué)習(xí)做人的道理。
如果我是男生，在我上幼兒園時(shí)，我要懂得禮讓別人和關(guān)懷別人，不要做一個(gè)自私又愛打架的男生。
如果我是男生，在我小學(xué)的時(shí)候，我要努力用功讀書，做一個(gè)大家都喜歡的孩子。我會(huì)很活潑，交一大堆的好朋友，不會(huì)用暴力來解決事情。
如果我是男生，在我上初中的時(shí)候，我要做一個(gè)有學(xué)問的人，將來要讀一所好學(xué)校，不讓家人失望。不抽煙、不遲到、不去看一些有的沒有的東西，要做一個(gè)正直的人。
如果我是男生，在我上高中的時(shí)候，要往未來的地方想想，想到大學(xué)時(shí)要讀什么科系？例如:美術(shù)科、語文科、數(shù)學(xué)科……等科系。想要不要上研究生、當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家、畫家……等之類的東西。我要努力上進(jìn)，聽從老師的話、不頂嘴、不當(dāng)個(gè)壞學(xué)生，將來才找的到工作。
如果我是男生，在我上大學(xué)時(shí)，我要懂得體貼女生，對(duì)女生好一點(diǎn)，這樣才比較容易交到女朋友，以后才能結(jié)婚生子。當(dāng)然，除了交女朋友之外，我還要認(rèn)真的讀我自己想要讀的科系，努力賺錢工作，有哪個(gè)女孩子，會(huì)想嫁給一位沒知識(shí)又窮苦的男人呢？
如果我是男生，在我當(dāng)完兵，交到女朋友結(jié)婚后，我就要更加努力賺錢，讓我的小孩有好生活可過，有好爸爸和好媽媽和他們一起過一輩子，直到我終老。
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