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實(shí)用的繩子作文500字15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的繩子作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的繩子作文500字 1
一陣陣鼓舞人心的加油聲不斷地在操場(chǎng)上空回蕩著，這是我們學(xué)校素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕--跳繩比賽開(kāi)始了。選手們像歡快的小鹿，輕快敏捷的腳不停地跳躍著，繩子著地發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲。
輪到四年級(jí)男生了，我把目光落在一個(gè)男孩身上，只見(jiàn)他拼命地跳著，兩只腳靈活而有力，好像腳下踩著彈簧，一雙手靈敏地?fù)]舞著繩子，沒(méi)見(jiàn)他抬腿，繩子就已從他腳下一閃而過(guò)，跳得飛快，那姿勢(shì)好像雄鷹展翅，輕如燕飛，彩色的繩子不停地上下翻飛，使我眼花繚亂，他在短短的'一分鐘竟然跳了二百多個(gè)，真是了不起！
接下來(lái)是五年級(jí)女生了，輪到我上場(chǎng)了。開(kāi)始我跳得挺好的，繩子發(fā)出的呼呼聲在耳旁回響，好像在為我歡聲鼓舞。漸漸地我感到雙腳發(fā)軟，氣喘得厲害，快支持不住了�？赏瑢W(xué)們一個(gè)勁地喊：“加油，加油！”老師也在我前面用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)“海靜，加油，再堅(jiān)持一下，勝利就在眼前了�！蔽矣止钠鹩職�，吃力地抬著腳，可是這時(shí)的腳怎么也不聽(tīng)使喚，繩子總是被腳給絆著，就這樣重復(fù)了幾次，我就更急了，越急越絆得厲害。我失望了，覺(jué)得勝利女神已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。但老師那鼓勵(lì)的眼神還在我眼前，我又堅(jiān)持著，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，終于結(jié)束了，我看一下個(gè)數(shù)，才162個(gè)。
這次跳繩雖然沒(méi)有得名次，但飛舞的繩子舞出了我們堅(jiān)持不懈的毅力，舞出了我們勇往直前的斗志，舞出了我們多姿的風(fēng)彩，更舞出了我們快樂(lè)的心聲！
實(shí)用的繩子作文500字 2
繩子斷在細(xì)處，火災(zāi)出在松處。
連綿的青山像溫順的巨獸，圈起身子，圍住閩西的一個(gè)小村莊。又是一個(gè)靜謐的秋天，山腳下的收割機(jī)成了漁船，在麥浪中駛過(guò)，留下滿路的秸稈。
每當(dāng)這時(shí)，田野的主人便草草地將秸稈攏作一堆，劃一根火柴隨手一丟便轉(zhuǎn)身離去�；蛟S是人們奴隸火太久了，以至于忘記火是人類(lèi)的朋友。于是在他的身后，火開(kāi)始為自己不平，開(kāi)始暗暗預(yù)謀一場(chǎng)可怕的報(bào)復(fù)。
火漸漸高了，旺了，亮了。不少的村民走過(guò)，習(xí)以為常地瞥它一眼，便匆匆地離去。熊熊烈火于是仗著人們對(duì)它的“放心”，肆無(wú)忌憚地繼續(xù)擴(kuò)張著它的爪牙，企圖將所有的地方全覆蓋在它的統(tǒng)治之下。等到人們回頭，發(fā)現(xiàn)，慌張，它已一路順暢地占據(jù)了大半山頭，向人們發(fā)出“噼里啪啦”的得意而囂張的大笑。
接著，人們的`喊聲，尖叫聲，尖銳的警笛聲，一切嘈雜的聲響，在這場(chǎng)大火中扭曲著，將人們的恐怖感、緊張感無(wú)限地放大，放大。
耗時(shí)三天兩夜，勉強(qiáng)撲滅。接著一夜，復(fù)燃。再兩天兩夜，才終于徹底撲滅。
巨獸傷痕累累，一身狼狽。人們望見(jiàn)山上那一縷縷殘煙，仿佛大小青蔥樹(shù)木和多少娟飛蠕動(dòng)的魂靈，在向所有人訴說(shuō)著令人潸然淚下的話語(yǔ)。
假如，田野主人不用火燒秸稈；假如，他燒秸稈時(shí)再小心一點(diǎn)；假如，來(lái)來(lái)往往的人，哪怕只有一個(gè)，有一點(diǎn)消防意識(shí)……總結(jié)這一切假如，挖掘一切的根源。所謂“一根再細(xì)的頭發(fā)也有它的影子，一次再小的火災(zāi)也有它的苗子”，猩紅加粗的答案其實(shí)早已浮在眼前：人們對(duì)火災(zāi)，對(duì)消防的輕視已經(jīng)到了令人痛心的地步。
巨獸的懷中，每個(gè)村民的懊悔融入空氣，氤氳不散。愿其能繼續(xù)彌漫到世界各個(gè)角落。使吸入空氣的每個(gè)人都能不再輕視火災(zāi)；使吸入空氣的每個(gè)人都能緊握消防。
實(shí)用的繩子作文500字 3
大家一定會(huì)感到十分奇怪吧！我怎么會(huì)寫(xiě)一根繩子呢？可大家知不知道，就是這根繩子日夜陪伴著我，它可以算是我的知心朋友了。
我記得那時(shí)我正要練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備參加比賽，于是我便買(mǎi)了這根繩子。它紅綠白相間，繩兩端的中間的一段都有橡膠。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它是卷起來(lái)的，似乎顯得十分羞澀，我跳幾個(gè)就被它絆的摔跤了。
可是經(jīng)過(guò)我的努力，終于與它成為了朋友。
有一次，我像往常一樣去練習(xí)。輪到我去跳了，于是我做了幾個(gè)深呼吸，便于我的伙伴繩子跳了起來(lái)。
當(dāng)我跳到一百零幾個(gè)時(shí)，便漸漸支撐不住了，只聽(tīng)見(jiàn)甩繩時(shí)的唰唰聲，像是繩子在鼓勵(lì)我：“加油呀，爭(zhēng)取跳地再多些！”于是我咬緊牙關(guān)，有堅(jiān)持下去。終于，我靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志跳到了２０１個(gè)才停下來(lái)。
接而便是我貪婪地呼吸著空氣，又跳起來(lái)。２分鐘跳了２１５個(gè)，我與我的朋友繩子都十分高興。
過(guò)去了一個(gè)多月，我在和幾位跳繩同行在老師的.帶領(lǐng)下來(lái)到比賽場(chǎng)地。我把我的繩子放到了一邊，拿著比賽時(shí)發(fā)的繩子跳了起來(lái)，我的繩子一直甩著，一陣清風(fēng)打向我的臉頰。
我的朋友繩子在一旁為我打氣。我終于光榮的拿到了市第四名的獎(jiǎng)狀。
��！我的繩子，現(xiàn)在它雖已破舊不堪了，但我不會(huì)拋棄它，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
實(shí)用的繩子作文500字 4
有這么一件事，從前，有一個(gè)后生從家到一坐禪院與一位老禪者：?jiǎn)枴?/p>
在路上他看到了一件非常有趣的事情，他想以此去考考禪院里的老禪者。來(lái)到禪院，他與老禪者一邊品茶，一邊閑扯，拎不丁防他問(wèn)了老禪者一句：“什么是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？”“皆因繩未斷”。老禪者隨口答道。后生聽(tīng)了他的話頓時(shí)目瞪口呆。老禪者見(jiàn)狀，問(wèn)道：“什么使你如此驚訝？”不老師傅，我驚訝的'是你怎么知道呢？”后生說(shuō)：“我今天在來(lái)得路上，見(jiàn)到一頭牛被繩子穿著鼻子，栓在樹(shù)上，這頭牛想離開(kāi)這棵樹(shù)，到草地上去吃草，誰(shuí)知它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都不得脫身。我以為師父既然沒(méi)看見(jiàn)肯定答不出來(lái)，哪知師父出口就答對(duì)了。”
老禪者微笑的說(shuō)：“你問(wèn)的是事，我答的是理，你問(wèn)的是牛被繩縛而不得解脫，我答得是心被俗無(wú)糾拉而不得超脫，一理通百事啊�！焙笊笪�，一只風(fēng)箏在怎么飛，也飛不上萬(wàn)里高空，是因?yàn)楸焕K牽��；一匹壯碩的馬，在怎么烈也被書(shū)鞍套上任田鞭抽，是因?yàn)楸焕K牽住。因?yàn)橐桓K子，風(fēng)箏失去了天空；因?yàn)橐桓K子，水牛失去了草地；因?yàn)橐桓K子大象失去了自由，因?yàn)橐桓K子駿馬失去了馳騁。我們的人生，不也常常被某些無(wú)形的繩子牽住嗎？名利是繩，貪欲是繩，嫉妒和偏狹都是繩，擺脫了這些才能享受真正幸福自由的生活。
實(shí)用的繩子作文500字 5
一個(gè)長(zhǎng)方體禮盒，長(zhǎng)2分米，寬10厘米，高1分米。要在這個(gè)禮盒四周扎上一根禮品帶，打結(jié)處長(zhǎng)8厘米，需要禮品帶多少厘米？
看到這題目，我剛想用老方法：找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)2分米，寬10厘米，高1分米的盒子，再拿來(lái)一根繩子，扎好后再解開(kāi)來(lái)，用尺子量一下，就算出了結(jié)果，可我轉(zhuǎn)念一想，要是這種類(lèi)型的題目在考試中出現(xiàn)，那我可怎么辦？不行，我得找個(gè)好方法來(lái)解決。
為了更好的理解，我從柜子里拿出一塊硬紙板，動(dòng)手做了一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高10厘米的盒子，又找來(lái)了一圈塑料帶，按照題目要求扎好了盒子。
準(zhǔn)備工作完成后，我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來(lái)。
突然，我一拍腦門(mén)，頓時(shí)開(kāi)了竅�，F(xiàn)在扎上塑料帶的盒子不是有2條長(zhǎng)，2條寬，4條高嗎？再加上打結(jié)處的長(zhǎng)度，得出的結(jié)果就應(yīng)該是這根繩子的長(zhǎng)度。而且這是個(gè)特殊的長(zhǎng)方體，2條寬和4條高的長(zhǎng)度相等，所以合起來(lái)共有6條。分析好題意后，我拿起筆算了起來(lái)：先把2分米化成20厘米，1分米化成10厘米；然后用2×20+（2+4）×10=100（厘米），打結(jié)處有8厘米，所以繩子的長(zhǎng)度是2×20+（2+4）×10+8=108（厘米）。
接著，我又用老方法驗(yàn)證了一下答案，量出的`結(jié)果也是108厘米。
通過(guò)這道題，我不僅學(xué)會(huì)了這種類(lèi)型題目的運(yùn)算方法，更重要的是我還懂得了：只有我們用心去觀察、去探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處藏著學(xué)問(wèn)。
實(shí)用的繩子作文500字 6
生活中，我們生活在城市中的人很少用到繩子，但生活在農(nóng)村的農(nóng)民就經(jīng)常會(huì)用到繩子。比如說(shuō)：農(nóng)民上山砍柴時(shí)，牽著牛，怕牛走丟，就用繩子把牛拴在大樹(shù)旁。對(duì)于我們城市的人來(lái)說(shuō)，一根繩子沒(méi)有什么大用處�？墒�，你們是不太了解繩子，繩子有好處也有壞處，繩子也會(huì)讓你的人生有很大的改變。
今天上午，我們做了一個(gè)游戲，陳老師對(duì)我們說(shuō)：“我希望幾個(gè)同學(xué)能幫一下我的忙，我們一共有30多個(gè)人，只有10多條繩子，要繩子的會(huì)有一顆糖，不要繩子的就沒(méi)糖，看看哪幾個(gè)同學(xué)能幫我一下？請(qǐng)要繩子的舉手�！蓖瑢W(xué)們大多都舉了手，要糖和繩子，而我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)舉手。其實(shí)，我也想舉手的，可我總有一種靈感，認(rèn)為不舉手，反而有好處。
果然不出我所料，那些貪婪的.同學(xué)要了繩子，我們沒(méi)要，倒給了我們好處。我們沒(méi)繩子的人分成一組，有繩子和糖的人要用繩子拴住，我們沒(méi)繩子的人自由自在。我們分好組了，老師在地上擺滿了糖，我們沒(méi)繩子的人自由自在，隨我們?cè)鯓佑庙?xiàng)圈去套東西吃，而他們卻總是套不到，因?yàn)樗麄冐澙罚运麄儽焕蠋熡美K子拴住了，到頭來(lái)，我套中了4個(gè)，我們這組的人都開(kāi)心極了。他們那隊(duì)套中的最多才2個(gè)。
這根繩子給了我一個(gè)啟示：人不能貪心，這樣就不會(huì)吃虧。
一根細(xì)小、人們不會(huì)看在眼里的繩子，卻給了我很多的啟示，也給了我很多的快樂(lè)！
實(shí)用的繩子作文500字 7
每個(gè)禮拜的二和四兩天，我們學(xué)校都會(huì)舉行大課間活動(dòng)。那是我們的快樂(lè)時(shí)光。
今天是禮拜二，我們喊著口號(hào)來(lái)到雨棚下面，“一二一，一二一！”既整齊又響亮的口號(hào)在雨棚的每個(gè)角落響起。
“立停！”值周老師喊道，我們立刻站得筆直筆直，就像一棵棵松樹(shù)挺立在雨棚邊上。
李老師把一根長(zhǎng)繩遞給我，說(shuō)：“這根繩子給你，你再去找個(gè)小朋友幫忙甩繩吧�！�
“汪捷，你跟我一起甩繩吧。”我神氣十足地對(duì)汪捷說(shuō)。能為同學(xué)們服務(wù)，那是至高無(wú)上的'榮耀��！“好啊�！蓖艚荻挷徽f(shuō)，就過(guò)來(lái)拉繩子，看起來(lái)她也挺興奮的。
我們倆呼啦啦地甩起繩子來(lái)。可是，開(kāi)始我們好像并不默契，不是我快了就是他快了，繩子無(wú)力地在地上滑動(dòng)著，卻一直甩不起來(lái)。于是，我想出一個(gè)辦法，我喊一二三的時(shí)候兩人同時(shí)甩。“一、二、三！”繩子被高高地甩起來(lái)，在空中劃出了一條美麗的弧線。第一個(gè)同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，騰空躍起，跳了一下飛快地跑出去。第二個(gè)同學(xué)馬上跑進(jìn)來(lái)跳了一下。后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，有序地魚(yú)貫而入。同學(xué)們不停地跳著，一個(gè)個(gè)像靈巧的小猴子，臉上掛滿了開(kāi)心的笑容。
時(shí)間過(guò)得真快，值周老師說(shuō)該收繩子了。李老師馬上叫我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備回教室。我依依不舍地離開(kāi)了雨棚，心里卻還回想著這次快樂(lè)的大課間。
實(shí)用的繩子作文500字 8
一根繩子可以玩什么游戲？今天張老師居然讓我們用繩子做游戲�？粗郎掀胀ǖ募t色絲線，大家都很好奇！
就在大家疑惑的時(shí)候，張老師開(kāi)始講游戲規(guī)則。她說(shuō)：“雙手握住繩子的兩端，放不下繩子，用最常見(jiàn)的結(jié)把繩子綁好�！蔽覀冮_(kāi)始嘗試，我們都匆匆忙忙地四處逛。我右手放一個(gè)圈，左手放入那個(gè)圈，那個(gè)圈剛好滑入左手。當(dāng)我從左手輕輕滑下這個(gè)圓圈時(shí)，它突然散開(kāi)了。我繞了好幾次，都沒(méi)有成功。我慌了。我抬頭看著萬(wàn)，看見(jiàn)她在繩子中間咬著嘴。手是左右弓，左右。但是你繞不過(guò)去。
讓我再看看王家一。她咬著繩子的一端，絞盡腦汁也想不出什么辦法�？吹竭@里，我松了口氣，心想：哈哈，原來(lái)不是只有我一個(gè)人想不出辦法。大家都想不出辦法，都在瞎轉(zhuǎn)悠。大家都不能長(zhǎng)時(shí)間走動(dòng)。我把目光轉(zhuǎn)向張老師，仿佛在說(shuō)：“張老師，你說(shuō)有辦法，可是我們繞了好久�！睆埨蠋熡纸o我們演示了一遍。原來(lái)張先生不是先繞繩，而是先把手繞了一圈，然后捏緊繩子的兩頭，雙手分開(kāi)。這是一次真正的成功�，F(xiàn)在明白了，我是按照張老師的樣子做的。先一手向上一手向下打結(jié)，最后成功。我看了看萬(wàn)。她抓住自己的'手，搖晃著抓住繩子的兩端。就像一只小豬在泥坑里打滾，一只不倒翁在搖晃。讓我再看看楊琳。楊琳非常自豪。她拉下拉鏈，脫下外套，扔在沙發(fā)上。然后就開(kāi)始做了。
好像再普通的東西也能變成特別好玩的游戲。
實(shí)用的繩子作文500字 9
前幾天，科學(xué)老師發(fā)下一條做實(shí)驗(yàn)的繩子，我們把它綁在一起，拿來(lái)玩翻花繩，本以為女生會(huì)玩的游戲，如今男生也開(kāi)始好奇起來(lái)。
貌似男生也不怎么落后，一個(gè)勁的要翻花繩，幾個(gè)同學(xué)圍在一起，輪流翻花繩，在誰(shuí)那里斷了的，唱歌懲罰，看著同學(xué)眼睛里的激動(dòng)，情不自禁跟著感覺(jué)也激動(dòng)起來(lái)了。
開(kāi)始了，金芷樂(lè)先行翻花繩，細(xì)細(xì)的繩子，引起了大家的興趣，似乎有了生命，下一個(gè)葉子揚(yáng)，身為一個(gè)男生，本以為似乎沒(méi)有那么會(huì)玩女生的游戲，誰(shuí)知道他的技術(shù)，也毫不遜色，輕而易舉地繼續(xù)編了下來(lái)，吳梓聰也是個(gè)男生，小小的個(gè)頭，但也輕而易舉地接下來(lái)，女生們也被這幾個(gè)男生看呆了，下一個(gè)陳亦格，心靈手巧的女生怎么會(huì)就這么敗下風(fēng)呢，一個(gè)接一個(gè)，有些比較難得也就想想就過(guò)去了，但讓人捉摸不透的也很多，但最后我輸了，便唱了一首青花瓷來(lái)結(jié)束這次的一輪。你以為就這么結(jié)束了？那不可能，思維發(fā)達(dá)的胡天琪，一個(gè)最會(huì)玩的`男生，對(duì)于古老的翻花繩進(jìn)行了改編。不走正常路，開(kāi)篇了新版翻花繩，真靈驗(yàn)了一句話：城里人真會(huì)玩。一輪輪下去，倒霉鬼吳梓聰連輸三盤(pán)，女生以心靈手巧占了大部分的好處。
一條繩子串起了我們的童年，小小的游戲卻感受到同學(xué)之間的友誼，時(shí)光如同流水，再怎么樣也不會(huì)重新流回來(lái)，即將畢業(yè)的我們，珍惜這短暫而又美好的時(shí)光吧。
實(shí)用的繩子作文500字 10
今天，校園洋溢著快樂(lè)的笑聲，而我卻怎么也笑不出來(lái)，也許是因?yàn)榻裉煳覀円嗉?jí)展示了，也許是因?yàn)榻裉煲?jiàn)十幾個(gè)校長(zhǎng)了，也許……學(xué)校的“臉面”，可能被我們狠狠的拍一掌，也可能被我們撫摸，我們班主任也為這事兒忙里忙外，她的心在流汗。我要當(dāng)著十幾個(gè)校長(zhǎng)的面介紹植物、小書(shū)架、班級(jí)徽章，我露不出自然的笑了，我的心不尋常了，我皮膚也在微微顫抖。我在后頭死記硬背著，雖然背得流暢，但心頭的想法源源不斷地往上涌——“背到一半背不出了怎么辦？”“萬(wàn)一就我這出錯(cuò)豈不是“幫”學(xué)校丟面子？”。
離展示只有20分鐘了，我的手掌心出滿了汗，我的心仿佛被繩子牢牢緊縛一樣，感覺(jué)要被壓下去一樣，我在后面走來(lái)走去，忐忑不安，腦子里也一直在循環(huán)那幾句臺(tái)詞，我給了自己許多鼓勵(lì)卻怎么也安定不下來(lái)。
下午，十幾個(gè)校長(zhǎng)來(lái)了，輪到我講，我的身體軟了，如面包一樣。我如夢(mèng)般的背了一半，但是后面我那倒背如流的臺(tái)詞一下子堵在喉嚨出不來(lái)了，十幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著前方不說(shuō)話，似乎在等我，我的腳瞬間抖得厲害，我的心跳似乎都靜止了，幸好，最后還是將詞吐了出來(lái)。
后來(lái)，我們小組要開(kāi)始小組展示了，作為組長(zhǎng)的`我，生怕我們哪里出什么亂子，雖然過(guò)程很緊張，但最后的展示還是讓我比較滿意的。
到了最后，我們?nèi)嘌萃觐I(lǐng)導(dǎo)走掉的那一刻，我的心“嘎嗒”一下放了下來(lái)，感覺(jué)心鏈被解開(kāi)了一樣，渾身輕松，不知為什么，感到了滿滿的幸�！�。
實(shí)用的繩子作文500字 11
“呼.....”隨著一聲哨響，六年級(jí)拔河比賽拉開(kāi)了序幕。加油，加油！一聲聲的吶喊聲響透了天空，震驚了大地。同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁，把繩子往靠自己的這一邊拉�！皣W..”因六三班前面有一個(gè)人送了手，他們所有的人見(jiàn)大勢(shì)已去，便也都松了手，第一場(chǎng)我們就如此輕而易舉的獲勝了�！耙�！”隨之發(fā)出一聲歡呼聲。等這一切都安靜下來(lái)，能隱約聽(tīng)見(jiàn)六三班的同學(xué)在說(shuō)，我們班有什么大不了，只不過(guò)在下坡而已，等馬上他們班到了“風(fēng)水寶地”，一定也可以獲勝。
這時(shí)，哨聲響了，操場(chǎng)頓時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音。第二場(chǎng)比賽，對(duì)于我們班反而更簡(jiǎn)單了。我們依然保持警惕、隨時(shí)觀察對(duì)方，但是他們班似乎認(rèn)為來(lái)到了“風(fēng)水寶地”不必費(fèi)太大的力氣，個(gè)個(gè)都像吃了“軟骨散”似的，用不上一點(diǎn)勁。在全校同學(xué)的加油聲中，我們很快就分出了勝負(fù)。在歡呼聲的背后，似乎也有了哭聲、嘆氣聲和討論聲。數(shù)天后，我才懂得他們那天在討論他們已經(jīng)來(lái)到了“風(fēng)水寶地”為什么還會(huì)輸？
直至有一天，我看了六三班一個(gè)姓余的同學(xué)寫(xiě)的.一篇作文。內(nèi)容已記不清，但文章的結(jié)尾還清晰記得�！拔覀円�?yàn)槭芰说匦斡绊�，分了心，剪斷了這‘一條心’的繩子。而別的班卻緊扯著這‘一條心’的繩子，個(gè)個(gè)努力的方向都是一致的，齊心協(xié)力，最終奪走了桂冠�！�
“一條心”的繩子在六年間的每一個(gè)細(xì)節(jié)中被建立起來(lái)了，這繩子就是我們?cè)谶@小學(xué)六年的時(shí)光中最好的見(jiàn)證，愿這根繩永存，伴隨我們一起
走過(guò)任何地方！
實(shí)用的繩子作文500字 12
那雙鞋子上面系著一根紅繩子，這意味著什么呢？
說(shuō)了大家一定會(huì)笑，現(xiàn)在連我自己也覺(jué)得不可思議，那雙鞋子的長(zhǎng)度也就十來(lái)厘米，五六厘米寬。但它居然是我小時(shí)候的一雙鞋。
起初我也不信，此時(shí)此刻再次看到它，我才明白了。引起我注意的是，兩只鞋子的正上面都系著一根紅繩子，這才讓我想起了當(dāng)時(shí)的情景。
記得那天幼兒園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)那雙鞋子是新買(mǎi)的，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，為了想讓大家把注意力投放在我的身上，所以就系了紅繩子。
當(dāng)我開(kāi)始跑步時(shí)，那兩根紅繩子便在左右兩側(cè)飄來(lái)飄去，感覺(jué)很拉風(fēng)，仿佛自己占了上風(fēng)�？稍倏词聦�(shí)，我跑的`卻是最后的一個(gè)，但我并不氣餒，一吸肚子，使出了吃奶的力氣，兩條腿的速度也漸漸提升了上去，很快，我成為了第一名，而且離終點(diǎn)只有幾步路了。
我不由地沾沾自喜，突然，伴隨著啪的一聲，我摔倒在地，其它小朋友一個(gè)個(gè)都超越了我，而我還在那里靜靜的躺著，茫然不知所措。媽媽好像并不著急，仍然坐在觀眾席里按兵不動(dòng)，只是一個(gè)勁兒的給我加油打氣，那一瞬間我似乎明白了什么：“難道這就是媽媽常說(shuō)的：堅(jiān)持就是勝利嗎？應(yīng)該是吧！”我心里默默的想著。緊接著慢慢站起來(lái)，下定了決心：“哪怕是最后一名，我也要跑完最后的路程�！本瓦@樣，我一瘸一拐地走向了終點(diǎn)，最終獲得了第四名。即便如此，我心里也是高興的。
此時(shí)此刻，看著眼前這雙小巧玲瓏的鞋子，我思緒萬(wàn)千，那已經(jīng)不再鮮艷的紅繩子仿佛在牽引著，努力去尋找記憶的美好。
實(shí)用的繩子作文500字 13
星期四下午，我寫(xiě)完作業(yè)，到操場(chǎng)上玩。
在操場(chǎng)上看到了我的好朋友于湫也。于湫也說(shuō)：“咱們跳繩子吧！”我說(shuō)：“好呀！”他去媽媽的辦公室拿了兩根繩子，我們兩人每人一根繩，進(jìn)行了跳小繩比賽：看誰(shuí)先跳300下，結(jié)果，我竟然比于湫也先跳完了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)“我贏了”。
這時(shí)，劉宸旭和孫若樸也來(lái)到操場(chǎng)上玩。我們幾個(gè)人玩起了跳大繩。首先，我們一個(gè)一個(gè)的跳，我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)大繩，嚇的都不敢往里進(jìn)，于湫也一下跳了好幾個(gè)，都沒(méi)被絆著，玩著玩著，他就上癮了，哎，真是孰能生巧呀。接著，我們進(jìn)行了三人跳，三人跳就是三個(gè)人同時(shí)跳，如果有一個(gè)人被繩子絆了，那么就等于全體被絆。第一次，劉宸旭被絆了，第二次，于湫也被絆了……三人跳還真難呀！
孫若樸提議說(shuō)：“咱們來(lái)玩卷心菜的游戲吧。前后兩頭各有一個(gè)人拽著繩子，在后面的人像釣魚(yú)收鉤一樣，卷呀卷，卷到頭，前面的人一拉，你就會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，可刺激了。我玩了兩次，頭都被轉(zhuǎn)暈了。接著，我們又玩了憤怒的小鳥(niǎo)，就是把跳繩當(dāng)彈弓，選一個(gè)人當(dāng)豬，豬可以跑，其他人當(dāng)小鳥(niǎo)，如果誰(shuí)打住豬，誰(shuí)就贏了。我們還玩了追繩子的游戲。我們先剪子、石頭、布，選出了一個(gè)人當(dāng)拉繩子的，剩下的'人當(dāng)追繩子的，誰(shuí)拿到繩子，誰(shuí)就贏。如果拉繩子的人圍著操場(chǎng)跑三圈后沒(méi)人追上，拉繩子的人就贏。
跳繩的玩法可真多。我們玩的可開(kāi)心了，到了家還意猶未盡。
實(shí)用的繩子作文500字 14
我爺爺以前是放牛的，和牛兒一起的故事和啟發(fā)那是多又多，今天我就給你們講一個(gè)小故事，這個(gè)故事十分有趣。
那時(shí)我晚上不愛(ài)睡覺(jué)，總想著玩，爺爺被我纏得買(mǎi)辦法，只好說(shuō)：“快睡快睡，我給你講故事�！蔽疫@才安靜下來(lái)。爺爺不緊不慢的吸了口煙，開(kāi)始說(shuō)起他小時(shí)的故事來(lái)：“小時(shí)候，我和父親去山上放牛。父親把韁繩扔給我，就去挑泉水了。我記得很清楚，那天霧很大，走之前，父親說(shuō)：“把牛拴在樹(shù)上，讓它吃草�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。父親走了，只剩下瘦瘦的牛兒和霧里深處傻傻的我。我把繩子拴在樹(shù)上，喊叫著讓它吃草。我以為牛兒會(huì)專(zhuān)心地吃草，牛兒卻不聽(tīng)，反到把頭伸地更遠(yuǎn)的地方（那兒的草很多）。我見(jiàn)了，便一口氣跑回家拿了根繩子，把它加上，繩果然長(zhǎng)很多。牛兒反到把頭伸到更遠(yuǎn)的'地方。父親回來(lái)了，看我把繩放那么長(zhǎng)，便把我罵了一通：‘繩子長(zhǎng)了它還會(huì)認(rèn)真吃嗎？’說(shuō)完，將繩子扯斷扔給我，就叫我和他一起去挑柴，我很好奇，轉(zhuǎn)回頭一看，發(fā)現(xiàn)牛兒掙扎了幾次，見(jiàn)沒(méi)有希望，便埋下頭乖乖的吃起腳下的草來(lái)，等我和父親回來(lái)，它的肚子已經(jīng)吃得溜圓�！�
我十分不明白地說(shuō)：“講這個(gè)沒(méi)啟示的故事，是在浪費(fèi)時(shí)間�！薄安��！睜敔斉牧伺奈业念^，說(shuō)：“繩子不宜放的太長(zhǎng)，不能一步升天，要一步步上去�！�
實(shí)用的繩子作文500字 15
你們一定運(yùn)過(guò)球吧！但你們玩過(guò)用繩子運(yùn)球大比拼嗎？今天，我們就來(lái)玩用繩子運(yùn)球比賽吧！快看！激烈的比賽開(kāi)始了呢！
丁老師說(shuō)：“比賽規(guī)則是：兩根繩子平行拉直，間隔四、五厘米，繩子一端高一端低，形成一個(gè)傾斜的軌道。乒乓球在軌道上滾動(dòng)，當(dāng)滾到一端的玻璃杯口時(shí)，把繩子的.間隔拉大，乒乓球便會(huì)掉入杯子里面。兩人一組，比的是誰(shuí)心靈手巧，比的是誰(shuí)配合默契，比的是誰(shuí)判斷力強(qiáng)，哪組用時(shí)間最短，就是‘黃金搭檔
楊景天和高家祥上場(chǎng)了，他們繩子沒(méi)合攏，中間的距離拉大了，球在半路就掉下了“懸崖”；第二次，他們的繩子一斜，球又掉下了“懸崖”，最后，他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把繩子拉直，球滾到杯子口，楊景天猛地把繩子拉開(kāi)，球終于進(jìn)了，他們用了70秒。
輪到我和丁婧語(yǔ)上場(chǎng)了，我對(duì)搭檔丁婧語(yǔ)一聲令下“放”，她把手中的乒乓球松開(kāi)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，乒乓球沿著兩根繩子往下滾，一眨眼就到了杯口，我左右手猛地把繩子往兩邊拉，“咯”的一聲，球不偏不倚掉進(jìn)了杯子。成功了！我倆熱烈擁抱。
輪到周墉宸和許王鑫上場(chǎng)了，他們放下了一個(gè)乒乓球，乒乓球快速地滾向玻璃杯口，然后輕松自如地滾進(jìn)了杯子里。他們這一組只用了9秒鐘，獲得了第一名！真令我羨慕呀！
繩子運(yùn)球大比拼可真好玩呀！
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