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【精品】新學期計劃模板合集5篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的新學期計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學期計劃 篇1
徐杰檔案:12歲,再過幾天就要上初中。
這個暑假,開朗的徐杰過得有滋有味,有時和爺爺下象棋,因為爺爺象棋厲害;有時也和奶奶下圍棋,可以從奶奶那里找到自豪感;飯后會和爺爺奶奶一起去散步;在生活上,徐杰喜歡干凈,衣服鞋子臟了自己知道換,床鋪能自己整理;沒有了上課時間的約束,徐杰還能堅持自己的作息時間,不需要家人提醒。但讓家人惱火的是徐杰喜歡把東西隨手亂扔,把書桌搞得很亂。令徐爸爸不安的是,徐杰在學習上不太認真,做作業(yè)的時候不能腳踏實地,習慣東張西望。徐爸爸說:“我們希望能夠請教專家,給他制定一個心理計劃,從心理上來改變他的一些不良行為,幫助他適應(yīng)新學期!庇谑浅啥忌虉笥浾邘椭麄兟(lián)系上四川師范大學教師教育學院張皓教授。
適應(yīng)階段:
主動和初中生聊天
提前適應(yīng)初中學習
在得知徐杰爸爸的想法之后,張皓教授非常開心,她說,徐杰這個年齡就是制定心理計劃的最佳年齡。如果年齡小了就管不住自己,計劃也是白做;而年齡大了,習慣養(yǎng)成之后,即使制定出了計劃也很難實施。
張皓要求徐杰參與計劃的制定,因為心理計劃第一步就是要認識自我心理習慣上的長處和短處。在和徐杰的聊天中,張皓了解到徐杰在小學學習期間屬于“學得走,但不認真學”的類型。張皓告訴徐杰,他的心理計劃上需要有一個任務(wù)———了解小學和初中有什么區(qū)別,對初中學生的品質(zhì)有什么要求。根據(jù)徐杰開朗的性格特點,張皓建議他主動去和正在上初中的學生聊天,這樣可以獲得原汁原味的感受。
這個心理任務(wù),是針對小升初適應(yīng)階段,容易出現(xiàn)的“習得性無助感”和“低效能感”,張皓教授認為,小學階段學習的負擔和難度都不大,多數(shù)學生能憑借自己的聰明輕松地讓成績保持在中等偏上的水平。而初中,學業(yè)負擔和強度加重,競爭變得激烈,學生會產(chǎn)生窘迫的心態(tài),學習成績下滑了也不知道問題出在哪里。小學的考試或許可以在臨考前抱佛腳就取得讓自己和家長滿意的成績,而這樣不良經(jīng)驗的累積讓躊躇滿志的他們一下跌落谷底,內(nèi)心產(chǎn)生極大的反差,開始懷疑自己是不是不夠聰明。張皓認為提前去了解和適應(yīng),小升初銜接階段的學生才能避免出現(xiàn)這些心理問題。
實施階段:
定時定量邊想邊做
針對徐杰回憶自己在課堂上的表現(xiàn):坐不住,喜歡東張西望。張皓認為徐杰心理計劃的.第二步,就是著手改變學習習慣上的毛病,建議他首先養(yǎng)成腳踏實地,一步步完成學習任務(wù)的習慣。
這個計劃的實施必須要有父母參與,張皓建議徐杰父母每天給徐杰進行定時、定量的作業(yè)安排,比如家庭作業(yè)規(guī)定一個小時內(nèi)完成,那就只能做一個小時,到時就收本子,聽任他第二天受老師的批評。通過切身的感受,在心理上接受“實干”這一方法。
“實干”就是幫助徐杰在學習期間做到想和做之間的平衡。這個計劃也要分兩步來走,首先讓徐杰明白實干的好處,但是因為在他心里沒有明確目標時的“實干”就等于“蠻干”;第二階段,徐杰就可以進行自我目標管理,自己根據(jù)作業(yè)的量確定時間,并認真去執(zhí)行,一段時間后回過頭來看實施情況,及時糾正自己在行動上的不足。
張皓表示,通過這兩步,徐杰就能集中自己的專注力,達到心理上的成熟。
監(jiān)督階段:
全家總動員完成心理計劃
心理計劃制定好,必須要有監(jiān)督人。徐杰爸爸說,徐杰平時和爺爺奶奶在一起的時間比較多,能否請爺爺奶奶做計劃監(jiān)督人,張皓認為這也是不行的。在孩子心理的培養(yǎng)上,要調(diào)動家庭所有力量,忽視任何一方力量,都可能導(dǎo)致小孩心理上的失控。她建議,在入學階段,徐杰的父母應(yīng)進行監(jiān)督,看他的心態(tài)是不是僅僅只是為了完成作業(yè),和小學階段相比有沒有改變,會不會走進誤區(qū),這些都是需要父母把關(guān)的。
在交流的過程中,家長和孩子都可以閱讀親子互動的條例,看自己在哪些方面還沒有做好,哪些方面可以值得借鑒。像徐杰父子一起駕車游玩,爺爺奶奶和孫子一起下棋的方式,都可以幫助徐杰更好完成他的心理計劃。
新學期計劃 篇2
一、班級基本情況分析:
預(yù)備4班,一共有學生38名。經(jīng)過本人一學期來與他們的接觸,我對本班的情況作一個初步的分析:
1、大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學習習慣與行為習慣了;但也有9位左右的學生的習慣有待進一步改善與培養(yǎng)。
2、整個班集體比較活躍,班干部隊伍能力較弱,仍需培養(yǎng)。
3、男生中具有表現(xiàn)欲望的學生較多,但往往眼高手低,做事也不太穩(wěn)重;女生中較多孩子的性格較為內(nèi)向。
4、動手能力及自理能力較差,也不愿意動手;遇事喜歡問問題,不太會自己想辦法解決。
二、班級目標:
培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌:讀名人書,學名人精神,讓我班每個學生在待人接物、文化修養(yǎng)、學習能力、行為規(guī)范方面得到進一步提高。
三、本學期工作重點:
1、培養(yǎng)一批得力的班干部,形成班級常規(guī)管理的良性運行。
我要重視班委會的建設(shè),以班委為核心,重點抓班風,班級的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,狠抓班級學生的出勤,課堂紀律,要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。在班級紀律上,要妥善處理好犯錯誤的學生,抓好每個違紀事件的處理,公平公正的對待每個學生。讓事實說話,為班級管理樹立明確的標準,作到令行禁止。要落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求,特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。
2、在學習方面,需認真檢查學生的課內(nèi)作業(yè),督促學生保質(zhì)保量的完成每天的學習任務(wù)。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習慣,克服做事拖拉的壞習慣。指導(dǎo)學生掌握初中的學習方法,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,盡快適應(yīng)緊張的學習生活。我班有5位同學大考時年級名次在100名之后,針對這種情況,打算組建一幫一的互助活動,充分發(fā)揮尖子生的作用,及時幫助同學解決困難,樹立起他們的學習自信心。
3。加強對學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈。要利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育,培養(yǎng)學生的美好品質(zhì)。在作學生的思想工作上,要抱著做學生的良師益友的態(tài)度,事事從學生利益出發(fā),急學生所急,想學生所想。每周堅持與學生進行平等交流,認真與學生溝通,把握好學生的想法,關(guān)注他們的苦與樂。及時了解學生在家的學習情況,爭取學生家長的配合,準確了解每位學生的情況。在對學生的教育中,要作到有的放矢,要讓學生心服口服。
4。要積極主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好班主任的紐帶作用,密切與各任課老師間的關(guān)系,共同做好學生的工作。通過家長會,要加強與家長之間的聯(lián)系,促進學校、老師、家長之間的聯(lián)系,更好地關(guān)注學生心靈的成長。
四、努力創(chuàng)建溫馨班級:
繼續(xù)引導(dǎo)學生樹立責任心、同情心和誠心,從而使學生團結(jié)友愛,和睦相處當然,學生之間的爭吵是常有的事,因此,在今后的`班主任工作中要讓學生能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同伴身上的閃光點,引導(dǎo)學生學會一些在日常學習生活中怎樣與同伴正常有效交往的方式和技巧。發(fā)揮班干部隊伍的自律作用,積極穩(wěn)妥地糾正學生在處理人際關(guān)系方面存在的一些不當行為和方式,在班干部中注重培養(yǎng)調(diào)解小組長矛盾產(chǎn)生后要及時化解,培養(yǎng)調(diào)解小組長,讓他們?nèi)ヌ幚戆嗉壷械囊恍﹩栴},當他們不能調(diào)解的時候再向老師尋求幫助。這樣班級里,通過調(diào)解小組長的一段時間工作后,同學之間都能大事化小,小事化了,學生之間也慢慢的形成共識:班級同學要友好相處,才能更好地體現(xiàn)“溫馨教室”。建立起相互尊重、相互諒解的新型同學人際關(guān)系,逐步樹立正確的是非觀念,形成自信、尊重、寬容、感恩等積極的心理情緒。
努力營造溫馨教室,讓四班的學生一走進教室,感到自己的心情是愉快的、舒暢的,快樂的,這是我的終極目標。
希望通過本學期的工作,讓每一位學生都快樂地度過在學校的每一天,在待人接物及文化修養(yǎng)方面真正得到提高。
新學期計劃 篇3
初一已經(jīng)過去了,新的學期已經(jīng)到來,我升上初二了,這是很關(guān)鍵的一年!從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學習,認真積極學習,努力學習.所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學習,那就是:
學習前先預(yù)習。在認真積極投入學習之前,先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。 充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習,不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。
找一個安靜的`、舒適的地方學習。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學習時,應(yīng)該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習下一章的數(shù)學課本,復(fù)習本章內(nèi)容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。
上課前預(yù)習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復(fù)習,溫故而知新。 認真積極上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。
學習態(tài)度端正,認真積極改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結(jié)同學,樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學!!
新學期計劃 篇4
進入初中,各方面都有不一樣的地方,比如說科目的多少,功課的多少,所以必須制定一個切實可行的學習計劃,來保證自身在初中生涯中有一個好的成績。
我給你制定一個學習計劃,希望可以采納。
首先要在課堂上認真聽講,其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成,這樣學習就成功了一大半。還要學會預(yù)習和復(fù)習,怎樣預(yù)習是一個難點,蝦米那群毆開說一下預(yù)習的竅門:預(yù)習就是把第二天的課程實習一遍,預(yù)習的過程就是把自身不會的問題找出來,等到第二天的時候讓老師幫忙解答。預(yù)習最基本的就是把課本仔仔細細的過一遍,記住大致內(nèi)容,這樣的.話第二天的學習就輕松多了。
還有就是復(fù)習,不少同學都說考前一周是復(fù)習的最佳時期,其實不然,其實復(fù)習沒有明確的時間,只要是學習之后就要復(fù)習。復(fù)習的作用主要就是回顧以前學過的知識,在腦海里回味一遍,使之更牢固的記在腦子里。
總之學習不能沒有一個好的計劃,一個好的學習計劃可以使我們的學習效率事半功倍。
新學期計劃 篇5
時光過得飛快,轉(zhuǎn)眼我就是三年級的學生了,開學那天我特別興奮,因為我要學的更多知識了,我從今天就要寫一個計劃表,我給自己安排了這樣的`學習計劃和目標:
1、上課認真聽講,積極回答問。
2、認真完成作業(yè),做好每個預(yù)習作業(yè)。
3、積極參加學校各項活動。
4、自己給自己定目標不斷超越自己。
5、不請假,不遲到,做個三好學生。
6、加油!期末考100分。
這就是我的學習計劃,我一定要好好學習,努力完成計劃達到目標。
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